2025年滬科版高三生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版高三生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷623考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、已知丙氨酸的R基是-CH3，在一分子丙氨酸中，含有C、H、O的原子數(shù)分別是（）A.3、4、7B.3、7、2C.2、6、1D.4、3、22、利用紫色洋蔥外表皮細(xì)胞和不同濃度的蔗糖溶液以及進(jìn)行滲透實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）A.該實(shí)驗(yàn)可用來(lái)探究洋蔥外表皮細(xì)胞液的濃度B.質(zhì)壁分離過(guò)程中細(xì)胞吸水能力逐漸減弱C.質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中液泡的顏色逐漸加深D.蔗糖溶液濃度的高低不影響細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原3、下列與病原體有關(guān)的敘述，正確的是（）A.抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌B.抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶酶體殺滅細(xì)菌的機(jī)制相同C.Rous肉瘤病毒入侵宿主細(xì)胞后，不破壞宿主細(xì)胞D.人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)4、新生兒小腸上皮細(xì)胞通過(guò)消耗能量，可直接吸收母乳中的免疫球蛋白，這是通過(guò)哪種方式（）A.自由擴(kuò)散B.協(xié)助擴(kuò)散C.主動(dòng)運(yùn)輸D.胞吞5、如圖表示細(xì)胞中某一重要的生命活動(dòng)過(guò)程；下列有關(guān)表述正確的是（）

A.圖中①②④若表示能量，數(shù)值最大的是①B.圖中③代表的物質(zhì)名稱(chēng)是氧氣C.線粒體能完成圖中的全過(guò)程D.藍(lán)藻細(xì)胞也可完成圖中的全過(guò)程評(píng)卷人得分二、雙選題(共8題，共16分)6、甲、乙兩種單基因遺傳病分別由基因A、a和D、d控制，圖一為兩種病的家系圖，圖二為Ⅱ10體細(xì)胞中兩對(duì)同源染色體上相關(guān)基因定位示意圖。以下分析正確的是A.甲病為常染色體顯性遺傳病B.Ⅱ6個(gè)體的基因型為aaXDXdC.Ⅲ13個(gè)體是雜合子的概率為1/2D.Ⅲ12與Ⅲ14婚配后代正常的概率為5/487、對(duì)下列各圖的分析正確的是8、如圖表示一對(duì)近親結(jié)婚的青年夫婦通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生配子及受精產(chǎn)生后代的過(guò)程，圖中的a是位于常染色體上控制著白化病的基因，b是位于x染色體上控制著色盲的基因。以下說(shuō)法正確的是A．從理論上分析，圖中H為男性B．從理論上分析，G個(gè)體與H個(gè)體的性別相同C．這對(duì)夫婦所生子女中，患病概率為7/16D．圖中Ⅰ細(xì)胞的基因組成一定是AXb9、在生物工程中需要用到多種工具酶，有關(guān)它們的作用，不正確的敘述是A．果膠酶和纖維素酶用于獲取植物細(xì)胞的原生質(zhì)體B．在基因工程中用限制酶和解旋酶來(lái)提取目的基因C．胰蛋白酶或膠原蛋白酶可用來(lái)分散動(dòng)物組織細(xì)胞D．DNA連接酶和DNA聚合酶均可用來(lái)拼接DNA片段10、下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是A．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器B．動(dòng)植物細(xì)胞都有兩個(gè)互相垂直排列的中心粒C．所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成D．高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)11、下列實(shí)例屬于細(xì)胞工程的是A．用胚胎分割技術(shù)繁育良種奶牛B．單克隆抗體的制備C．利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素D．馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)12、下列實(shí)例屬于細(xì)胞工程的是A．用胚胎分割技術(shù)繁育良種奶牛B．單克隆抗體的制備C．利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素D．馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)13、【題文】下列實(shí)例屬于細(xì)胞工程的是。A．用胚胎分割技術(shù)繁育良種奶牛B．單克隆抗體的制備C．利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素D．馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、某自然保護(hù)區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，植被毀損達(dá)到30%以上．圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程的能量流動(dòng)圖（單位為103kJ/m2?y）；圖2表示恢復(fù)過(guò)程中某種群的種群密度對(duì)種群的出生率和死亡率的影響．請(qǐng)回答：

（1）如圖1所示，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是____，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_(kāi)___（保留一位小數(shù)）．

（2）圖1中A表示____，圖中未利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式是____．

（3）如圖1所示，除生產(chǎn)者外其它營(yíng)養(yǎng)級(jí)需要補(bǔ)償能量輸入的原因是____．計(jì)算可知，肉食性動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值至少為_(kāi)___×103kJ/m2?y．

（4）由圖2可知，種群密度在____點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率最大；在____點(diǎn)時(shí)，表示該種群數(shù)量已達(dá)到環(huán)境容納量（K值）．15、近年來(lái)；家禽生態(tài)養(yǎng)殖在我國(guó)發(fā)展很快．某地區(qū)建立了“稻-鴨”共作的生態(tài)型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系（如圖所示），實(shí)現(xiàn)了稻；鴨的雙豐收．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上分析，該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是____，沼氣池中的生物屬于____．此生態(tài)系統(tǒng)的建立實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的____．

（2）過(guò)去，羽毛加工廠通常將廢棄的羽毛填埋于土壤中，利用土壤中的微生物將其分解．為了充分利用廢棄的羽毛中的蛋白質(zhì)資源，某研究小組欲從土壤中分離出能夠水解羽毛角蛋白的細(xì)菌，他們應(yīng)從____處取土壤，并制成土壤稀釋液．以羽毛粉為唯一的氮源配制的培養(yǎng)基在功能上屬于____培養(yǎng)基．

（3）研究人員嘗試?yán)糜鹈壑瞥娠暳咸砑觿灰蕴娲~(yú)粉添加劑來(lái)飼養(yǎng)產(chǎn)蛋雞．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究羽毛粉能否替代魚(yú)粉作為飼料添加劑飼養(yǎng)產(chǎn)蛋雞．

實(shí)驗(yàn)材料：養(yǎng)殖的蛋雞若干只；含羽毛粉的飼料，含魚(yú)粉的飼料．

實(shí)驗(yàn)步驟：

①將實(shí)驗(yàn)用雞隨機(jī)均分為甲；乙兩組；

②____；其他飼養(yǎng)條件相同；

③觀察記錄，統(tǒng)計(jì)各組雞的____．

預(yù)期結(jié)果及分析：

如果____；說(shuō)明羽毛粉能替代魚(yú)粉；

如果____，說(shuō)明羽毛粉不能替代魚(yú)粉．16、在某種安哥拉兔中，長(zhǎng)毛（由基因HL控制）與短毛（由基因HS控制）是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀．某生物育種基地利用純種安哥拉兔進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生了大量的F1與F2個(gè)體，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表，請(qǐng)分析回答：。實(shí)驗(yàn)一（♂）長(zhǎng)毛×短毛（♀）F1雄兔全為長(zhǎng)毛雌兔全為短毛全為短毛。實(shí)驗(yàn)二F1雌雄個(gè)體交配F2雄兔長(zhǎng)毛：短毛=3：1雌兔長(zhǎng)毛：短毛=1：3長(zhǎng)毛：短毛=1：3（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：F1雌雄個(gè)體的基因型分別為_(kāi)___、____

（2）F2中短毛雌兔的基因型及比例為_(kāi)___．

（3）若規(guī)定短毛為隱性性狀，需要進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證上述有關(guān)推測(cè)，既可讓F1長(zhǎng)毛雄兔與多只純種短毛雌兔雜交，也可讓____，請(qǐng)預(yù)期后者測(cè)交子代雌兔、雄兔的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)___17、完成下面有關(guān)組成細(xì)胞的化合物的概念圖：

（1）如圖所示，寫(xiě)出圖1中化合物的名稱(chēng)：①____②____③____④____．其中②和③的元素中相同的是____．

（2）如圖所示圖1的②中被稱(chēng)為生命的燃料的是____，脂質(zhì)中構(gòu)成細(xì)胞膜重要成分的是____，舉一例說(shuō)明③在生命活動(dòng)所承擔(dān)的功能：____．導(dǎo)致③功能差別的原因是組成③的單體的____、____、____不同，以及③的____不同．

（3）化合物③的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是____，水解時(shí)，斷裂的化學(xué)鍵是____（用化學(xué)結(jié)構(gòu)式表示）．

（4）如圖所示圖2為圖1中④的一條長(zhǎng)鏈，1、2、4的名稱(chēng)分別是____、____、____．該結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱(chēng)是____．18、運(yùn)用基因工程技術(shù)已經(jīng)創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”，該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白，高強(qiáng)度的蛛絲蛋白可用于許多重要的特種工業(yè)領(lǐng)域．為保證實(shí)驗(yàn)成功，產(chǎn)生蛛絲蛋白的基因需從cDNA文庫(kù)中獲取，并與羊的乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起，然后與載體相連構(gòu)建成為表達(dá)載體；再通過(guò)____方法，將表達(dá)載體導(dǎo)入羊的____，獲得重組細(xì)胞．將獲得的重組細(xì)胞培養(yǎng)成早期胚胎后，移植到經(jīng)過(guò)同期發(fā)情處理的受體母羊子宮內(nèi)．因?yàn)槲覀儗?duì)細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)條件還沒(méi)有完全研究清楚，所以在早期胚胎的培養(yǎng)中，往往還需要添加____．19、（2012秋?平頂山期末）如圖為種群在不同環(huán)境條件下的增長(zhǎng)曲線；據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）A曲線呈“J”型，表示種群在____環(huán)境中的增長(zhǎng)．

（2）B曲線呈“S”型，表示種群在____環(huán)境中的增長(zhǎng)．陰影部分表示____，用達(dá)爾文進(jìn)化理論解釋?zhuān)@是____的結(jié)果．

（3）圖中K表示____．20、（2014?長(zhǎng)寧區(qū)二模）下表為玉米植物發(fā)育情況不同的甲；乙兩組葉片凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)；據(jù)表回答．

。葉片發(fā)育情況葉面積。

（最大面積的%）總?cè)~綠素含量氣孔相對(duì)開(kāi)放度凈光合速率甲新葉展開(kāi)中871.1551.6乙新葉已成熟10011.11005.8（1）葉片甲的凈光合速率較低，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析原因：①____；②____．

（2）下列激素中，葉片乙比葉片甲在單位時(shí)間及單位面積內(nèi)合成量少的是____（多選）

A．乙烯B．生長(zhǎng)素C．脫落酸D．赤霉素E．細(xì)胞分裂素．

（3）玉米與其他植物間行種植稱(chēng)為間作，單獨(dú)種植玉米稱(chēng)為單作．玉米與大豆間作可增產(chǎn)（已知玉米株高大于大豆）．圖是玉米與大豆間作和玉米單作在不同光照強(qiáng)度下測(cè)得的單位葉面積玉米吸收CO2的速率（假設(shè)間作與單作農(nóng)作物間的株距、行距均相同）．據(jù)圖回答．從環(huán)境角度分析，間作時(shí)對(duì)____的利用優(yōu)于單作．（多選）

A．水分B．光照C．溫度D．CO2．

（4）當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2部位是____；當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，單作玉米的葉綠體固定CO2的速率為_(kāi)___μmol?m-2?s-1．21、圖1表示光合作用部分過(guò)程的圖解；圖2表示改變光照后，與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線．據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖1中A表示的物質(zhì)是____，它由____產(chǎn)生，其作用主要是____．

（2）圖1中ATP形成所需的能量最終來(lái)自于____．若用放射性同位素標(biāo)記14CO2，則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是____．

（3）圖2中曲線a表示的化合物是____，在無(wú)光照時(shí)，其含量迅速上升的原因是____．

（4）曲線b表示的化合物是____，在無(wú)光照時(shí)，其含量下降的原因是：____．評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共16分)22、為了探究2,4—D促進(jìn)插條生根的最適濃度，某生物興趣小組進(jìn)行的相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作如下：（一）枝條的選取處理：選取長(zhǎng)勢(shì)相似的迎春花枝條共35支，平均分成7組，編號(hào)為1--7號(hào)。（二）配制溶液，配制濃度分別為2、4、6、8、10、12ppm的2,4—D。（三）浸泡：分別取上述配制好的溶液和清水各100ml置于7個(gè)燒杯中，將17組枝條的形態(tài)學(xué)下端依次放入燒杯。24h后取出并晾干。（四）水培觀察：再將晾干的枝條分別插入含有相同培養(yǎng)液的燒杯進(jìn)行培養(yǎng)，觀察并記錄。結(jié)果如下圖所示。結(jié)果分析：（1）本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置清水的那一組起____作用。設(shè)置的自變量是____。（2）據(jù)此圖可推測(cè)促進(jìn)插條生根比較適宜的濃度范圍在____ppm之間。（3）從圖中可推測(cè)：2,4—D溶液對(duì)扦插枝條生根的作用特點(diǎn)是____，從____ppm開(kāi)始可抑制生根。（4）若要進(jìn)一步探究2,4—D促進(jìn)扦插枝條的最適濃度，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：____。23、[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察與計(jì)數(shù)。請(qǐng)回答與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問(wèn)題：（1）培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了________和________。除此之外，培養(yǎng)基還必須含有基本成分是________和________。（2）對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，應(yīng)該采用的方法是________。（3）為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于________中培養(yǎng)，培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃。要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠，還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種________作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（4）如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度，可以用于篩選耐________細(xì)菌，這種培養(yǎng)基被稱(chēng)為_(kāi)_______。評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共12分)24、原文填空：

（1）光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能比較獨(dú)特，例如，人肝臟細(xì)胞的____上有氧化酒精的酶，有些光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中還有合成____的酶．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向內(nèi)與細(xì)胞核膜相連，向外與____相連；所以細(xì)胞內(nèi)存在著一套復(fù)雜的膜系統(tǒng)．

（2）ATP發(fā)生水解時(shí)形成腺苷二磷酸（ADP），釋放1個(gè)磷酸基團(tuán)，同時(shí)釋放能量．這些能量就會(huì)被利用，如用于____、____的活動(dòng)以及細(xì)胞中的許多其他生命活動(dòng)．

（3）以某種物質(zhì)對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收率為縱坐標(biāo)，以波長(zhǎng)為橫坐標(biāo)作圖，所得的曲線就是該物質(zhì)的____．25、下列是從生物組織中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的成分和功能，需要將它們分離出來(lái)，常用的方法是____．若圖中幾種細(xì)胞器取自同一生物器官，則該生物器官最可能是____．

（2）圖中能儲(chǔ)存并表達(dá)遺傳信息的細(xì)胞器是____（填字母）．與脂質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器____（填字母）．

（3）A增大膜面積的方式是____；C是依靠____增大膜面積．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，分子簡(jiǎn)式是C2H4O2NR．【解析】【解答】解：組成蛋白質(zhì)的氨基酸的分子簡(jiǎn)式是C2H4O2NR，丙氨酸的R基是-CH3，因此丙氨酸的分子式是C3H7O2N；所以丙氨酸中C；H、O的原子數(shù)分別是3、7、2．

故選：B．2、A【分析】【分析】成熟的植物細(xì)胞有一大液泡．當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)；細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái)，既發(fā)生了質(zhì)壁分離．

當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài)，既發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原．【解析】【解答】解：A；細(xì)胞在不同濃度的溶液中吸水情況不同；在高滲溶液中失水皺縮，等滲溶液中保持原狀，低滲溶液吸水膨脹，所以該實(shí)驗(yàn)可用來(lái)探究細(xì)胞液的濃度，A正確；

B；在質(zhì)壁分離的過(guò)程中；植物細(xì)胞不斷失水，細(xì)胞液濃度不斷增大，故吸水能力逐漸增強(qiáng)，B錯(cuò)誤；

C；質(zhì)壁分離過(guò)程中；細(xì)胞失水，液泡的顏色逐漸加深，質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程中，細(xì)胞吸水，液泡的顏色逐漸變淺，C錯(cuò)誤；

D；洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在一定濃度的蔗糖溶液中能發(fā)生質(zhì)壁分離；但濃度過(guò)大時(shí)，會(huì)引起植物細(xì)胞過(guò)度失水而死亡，不能再發(fā)生復(fù)原，D錯(cuò)誤．

故選：A．3、D【分析】解：A；抗體存在于細(xì)胞外液；只能消滅細(xì)胞外的抗原，A錯(cuò)誤；

B；抗體抵抗病毒屬于特異性免疫；溶菌酶殺滅細(xì)菌屬于非特異性免疫，B錯(cuò)誤；

C；Rous肉瘤病毒入侵宿主細(xì)胞后；會(huì)破壞宿主細(xì)胞，C錯(cuò)誤；

D；人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)；如：HIV濃度逐漸增加，T細(xì)胞數(shù)量逐漸減少，兩者呈負(fù)相關(guān)，D正確．

故選：D．

體液免疫過(guò)程：

細(xì)胞免疫過(guò)程：

本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及其防衛(wèi)功能，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程，了解免疫失調(diào)引起的疾病類(lèi)型及實(shí)例，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．【解析】D4、D【分析】【分析】小分子的物質(zhì)運(yùn)輸方式包括主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸；其中被動(dòng)運(yùn)輸又包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散；大分子物質(zhì)運(yùn)輸方式是胞吐（內(nèi)吞）和胞吐（外排），依賴于膜的流動(dòng)性，需要消耗能量．

物質(zhì)運(yùn)輸方式的判斷：

【解析】【解答】解：免疫球蛋白是大分子物質(zhì)；進(jìn)入細(xì)胞的方式只能是胞吞（內(nèi)吞），體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性．

故選：D．5、D【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示細(xì)胞中某一重要的生命活動(dòng)，其中①表示細(xì)胞呼吸第一階段釋放的能量；②表示有氧呼吸第二階段釋放的能量，③表示水，④表示有氧呼吸第三階段釋放的能量，⑤是氧氣，⑥是水．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；有氧呼吸的三個(gè)階段都能釋放能量；但第三階段釋放的能量最多，因此圖中①②④若表示能量，則數(shù)值最大的是④，A錯(cuò)誤；

B；圖中③代表的物質(zhì)名稱(chēng)是水；B錯(cuò)誤；

C；①過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；C錯(cuò)誤；

D；部分原核細(xì)胞也能進(jìn)行有氧呼吸；如藍(lán)藻等原核細(xì)胞也能完成圖示的全過(guò)程，D正確．

故選：D．二、雙選題(共8題，共16分)6、B|D【分析】試題分析：分析圖一，Ⅱ9和Ⅱ10均不患甲病但Ⅲ13是患甲病女性，說(shuō)明甲病是常染色體隱性遺傳病，A錯(cuò)誤；由Ⅱ6和Ⅱ7均患乙病但Ⅲ12是正常男性，說(shuō)明乙病是顯性遺傳病，結(jié)合圖二可知乙病是伴X染色體顯性遺傳病，所以Ⅱ6個(gè)體的基因型為aaXDXd，B正確；Ⅲ13個(gè)體患甲病，基因型是aa，則Ⅱ9和Ⅱ10的基因型均為Aa；由系譜圖結(jié)合圖二可知Ⅱ10的基因型是XDY；Ⅰ3和Ⅰ4都患乙病但Ⅱ8正常，則Ⅰ3和Ⅰ4的基因型是XDY和XDXd，所以Ⅱ9的基因型是XDXD：XDXd=1:1，則Ⅲ13個(gè)體的基因型是XDXD：XDXd=3:1，即Ⅲ13個(gè)體是雜合子的概率為1/4，C錯(cuò)誤；同理Ⅲ14的基因型是XDXD：XDXd=3:1，AA:Aa=1:2,Ⅲ12的基因型是AaXdY，Ⅲ12與Ⅲ14婚配，后代不患甲病的概率是1-2/3x1/4=5/6，不患乙病的概率是1/4x1/2=1/8，所以Ⅲ12與Ⅲ14婚配后代正常的概率為5/6x1/8=5/48，D正確。考點(diǎn)：本題考查系譜圖中遺傳病類(lèi)型的判斷及發(fā)病率的計(jì)算等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析、計(jì)算與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。【解析】【答案】BD7、A|D【分析】試題分析：酵母菌是兼性厭氧型生物，隨氧氣含量升高，無(wú)氧呼吸逐漸減弱，最后停止，有氧呼吸逐漸增強(qiáng)；乳酸菌是厭氧型生物，隨氧氣含量升高，無(wú)氧呼吸受抑制逐漸停止，A正確；碳循環(huán)中甲是生產(chǎn)者，乙和丙分別是初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者，丙是分解者，B錯(cuò)誤；鳥(niǎo)的年齡組成中，幼年個(gè)體很多，老年個(gè)體少，年齡組成為增長(zhǎng)型，若環(huán)境條件不變，種群密度將增大，C錯(cuò)誤；減數(shù)分裂中①是減數(shù)第一次分裂，前期發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)，后期發(fā)生同源染色體分離，②是減數(shù)第二次分裂，D正確。考點(diǎn)：本題考查相關(guān)生物學(xué)知識(shí)，意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D8、A|C【分析】試題分析：分析圖形可知左邊的親本是男性，基因型為AaXBY，右邊的親本是女性，基因型為AaXBXb,根據(jù)雙親的基因型可知子代色盲患者一定是男性，A正確；由于H個(gè)體從父親那得到的性染色體是Y，所以G個(gè)體從父親那得到性染色體是X，因此G個(gè)體與H個(gè)體的性別不同，B錯(cuò)誤；這對(duì)夫婦所生子女中，完全正常的概率為（1-1/4）x(1-1/4)=9/16，所以患病概率為1-9/16=7/16，C正確；H為男性，表現(xiàn)型為白化色盲可知F的基因型是aXb，則圖中Ⅰ細(xì)胞的基因組成一定是AXB，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂和人類(lèi)遺傳病的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C9、B|D【分析】試題分析：由于植物細(xì)胞壁的成分為纖維素和果膠，因此可以用果膠酶和纖維素酶去除植物細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體，故A正確；在基因工程中用限制酶來(lái)提取目的基因，不用解旋酶，故B錯(cuò)誤；由于動(dòng)物細(xì)胞間質(zhì)主要成分為蛋白質(zhì)，可以用胰蛋白酶或膠原蛋白酶去除細(xì)胞間質(zhì)，從而分散動(dòng)物細(xì)胞，故C正確；DNA連接酶可以用來(lái)拼接DNA片段，而DNA聚合酶不需要，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查基因工程和細(xì)胞工程的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D10、A|D【分析】試題分析：溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞，保證細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)和能量的合理使用，A項(xiàng)正確；動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞都有兩個(gè)互相垂直排列的中心粒，即中心體，高等植物細(xì)胞中不含中心體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；所有蛋白質(zhì)類(lèi)的酶、抗體、蛋白質(zhì)類(lèi)的激素都在核糖體上合成，有些酶不是蛋白質(zhì)，有些激素也不是蛋白質(zhì)，它們不能在核糖體上合成，C項(xiàng)錯(cuò)誤；植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞板周?chē)植驾^多的高爾基體，參與新的細(xì)胞壁形成，D項(xiàng)正確。故選AD?？键c(diǎn)：本題考查主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D11、B|D【分析】試題分析：胚胎分割技術(shù)繁殖屬于胚胎工程，故A錯(cuò)誤。單克隆抗體是依賴動(dòng)物細(xì)胞工程，故B正確。利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素是利用基因重組的基因工程，故C錯(cuò)誤。馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)利用的植物組織培養(yǎng)屬于植物細(xì)胞工程，故D正確。因此BD正確?？键c(diǎn)：本題考查現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D12、B|D【分析】試題分析：胚胎分割技術(shù)繁殖屬于胚胎工程，故A錯(cuò)誤。單克隆抗體是依賴動(dòng)物細(xì)胞工程，故B正確。利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素是利用基因重組的基因工程，故C錯(cuò)誤。馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)利用的植物組織培養(yǎng)屬于植物細(xì)胞工程，故D正確。因此BD正確。考點(diǎn)：本題考查現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D13、B|D【分析】【解析】

試題分析：胚胎分割技術(shù)繁殖屬于胚胎工程；故A錯(cuò)誤。單克隆抗體是依賴動(dòng)物細(xì)胞工程，故B正確。利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素是利用基因重組的基因工程，故C錯(cuò)誤。馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)利用的植物組織培養(yǎng)屬于植物細(xì)胞工程，故D正確。因此BD正確。

考點(diǎn)：本題考查現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D三、填空題(共8題，共16分)14、生產(chǎn)者光合作用固定的太陽(yáng)能12.7%細(xì)胞呼吸有機(jī)物中化學(xué)能植被受損，流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量減少；減輕植被恢復(fù)的壓力5CE【分析】【分析】1；生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)：

生態(tài)系統(tǒng)的總能量：生產(chǎn)者固定的全部太陽(yáng)能。

流入一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量是指被這個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物所同化的全部能量．

能量的去路：①生產(chǎn)者的能量主要來(lái)自太陽(yáng)能；②其余各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來(lái)自上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量．

能量去路：①自身呼吸消耗；轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能；②流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；③殘?bào)w、糞便等被分解者分解；④未被利用．即一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量．

2、分析圖2，種群增長(zhǎng)率為出生率和死亡率的差值，先增加后減少，說(shuō)明種群增長(zhǎng)是S型曲線．【解析】【解答】解：（1）圖1中，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者光合作用固定的太陽(yáng)能和輸入有機(jī)物中的化學(xué)能．第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量為23+70+14+3=110×103kJ/m2?y，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量為14×103kJ/m2?y，所以第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為×100%≈12.7%．

（2）某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外）能量的去向包括：自身呼吸消耗；流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)、被分解者分解利用和未被利用（未利用部分的能量在生物體內(nèi)以有機(jī)物中化學(xué)能的形式存在）．所以圖1中A表示呼吸作用．

（3）圖1中；地震后植被破壞嚴(yán)重，流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量減少，所以除生產(chǎn)者外其它營(yíng)養(yǎng)級(jí)需要補(bǔ)償能量輸入．輸入肉食動(dòng)物的能量=14+2-4-9-0.5=2.5，而肉食動(dòng)物輸出的能量=2.1+5.1+0.05+0.25=7.5，所以肉食性動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值至少為7.5-2.5=5．

（4）由圖2可知；種群密度在C點(diǎn)時(shí)，出生率與死亡率的差值最大，即種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率最大；在E點(diǎn)時(shí)，出生率等于死亡率，種群數(shù)量不再增加，表示該種群數(shù)量已達(dá)到環(huán)境容納量（K值）．

故答案為：

（1）生產(chǎn)者光合作用固定的太陽(yáng)能12.7%

（2）細(xì)胞呼吸有機(jī)物中化學(xué)能。

（3）植被受損；流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量減少；減輕植被恢復(fù)的壓力5

（4）CE15、水稻和雜草分解者良性循環(huán)（或：循環(huán)再生、循環(huán)利用）填埋廢棄羽毛選擇甲組飼喂適量的含羽毛粉的飼料，乙組飼喂等量的含魚(yú)粉的飼料總產(chǎn)蛋量（或：平均產(chǎn)蛋率）甲組雞的總產(chǎn)蛋量（或：平均產(chǎn)蛋率）高于乙組或與乙組持平甲組雞的總產(chǎn)蛋量（或：平均產(chǎn)蛋率）低于乙組【分析】【分析】此題為信息題，著重把該生態(tài)型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系的“稻一鴨”如何共作看懂．水稻屬于生產(chǎn)者，鴨屬于消費(fèi)者，但是在不同的食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同．另在做探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，要掌握單一變量原則，本題實(shí)驗(yàn)中的自變量為不同的飼料，觀察變量為產(chǎn)蛋量．【解析】【解答】解：（1）據(jù)圖分析生產(chǎn)者是水稻和雜草；都能制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量；沼氣池中的生物屬于分解者；此生態(tài)系統(tǒng)的建立實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的良性循環(huán)．

（2）填埋廢棄羽毛的土壤對(duì)細(xì)菌進(jìn)行長(zhǎng)期的自然選擇；能分離出能夠水解羽毛角蛋白的細(xì)菌．以羽毛粉為唯一的氮源配制的培養(yǎng)基在功能上屬于選擇培養(yǎng)基．

（3）②本實(shí)驗(yàn)的目的是為了確定“羽毛粉能否替代魚(yú)粉作為飼料添加劑飼養(yǎng)產(chǎn)蛋雞”；所以實(shí)驗(yàn)變量是含羽毛粉的飼料和含魚(yú)粉的飼料，因變量是雞的總產(chǎn)蛋量，實(shí)驗(yàn)分兩組，甲組飼喂適量的含羽毛粉的飼料，乙組飼喂等量的含魚(yú)粉的飼料；

③觀察記錄；統(tǒng)計(jì)各組雞的總產(chǎn)蛋量（或：平均產(chǎn)蛋率）．

如果羽毛粉能替代魚(yú)粉；則甲組雞的總產(chǎn)蛋量（或：平均產(chǎn)蛋率）高于乙組或與乙組持平；

如果羽毛粉不能替代魚(yú)粉；則甲組雞的總產(chǎn)蛋量（或：平均產(chǎn)蛋率）低于乙組．

故答案為：

（1）水稻和雜草分解者良性循環(huán)（或：循環(huán)再生；循環(huán)利用）

（2）填埋廢棄羽毛選擇。

（3）②甲組飼喂適量的含羽毛粉的飼料；乙組飼喂等量的含魚(yú)粉的飼料。

③總產(chǎn)蛋量（或：平均產(chǎn)蛋率）

甲組雞的總產(chǎn)蛋量（或：平均產(chǎn)蛋率）高于乙組或與乙組持平。

甲組雞的總產(chǎn)蛋量（或：平均產(chǎn)蛋率）低于乙組16、HLHSHLHSHLHS：HSHS=2：1多只F1短毛雌兔與短毛雄兔雜交雄兔既有長(zhǎng)毛又有短毛且比例為1：1，雌兔全為短毛【分析】【解答】解：（1）安哥拉兔的控制長(zhǎng)毛和短毛的基因位于常染色體上．由于F1雌雄個(gè)體交配，F(xiàn)2出現(xiàn)性狀分離，且分離比為3：1，說(shuō)明F1雌雄個(gè)體都是雜合體，所以F1雌雄個(gè)體的基因型都為HLHS．

（2）F2雌兔中；長(zhǎng)毛：短毛=1：3，所以短毛雌兔的基因型及比例為HLHS：HSHS=2：1．

（3）測(cè)交是指子一代與隱性個(gè)體雜交，所以要進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證短毛為隱性性狀，可讓F1長(zhǎng)毛雄兔與多只純種短毛雌兔雜交，也可讓多只F1短毛雌兔與短毛雄兔雜交．如果讓多只F1短毛雌兔與短毛雄兔雜交；則測(cè)交后代中，雄兔既有長(zhǎng)毛又有短毛且比例為1：1，雌兔全為短毛．

【分析】根據(jù)題意和圖表分析可知：長(zhǎng)毛（雌）×短毛（雄）的子代中，雄兔全為長(zhǎng)毛，說(shuō)明雄兔中，長(zhǎng)毛為顯性性狀；雌兔全為短毛，說(shuō)明雌兔中，短毛為顯性性狀．又F1雌、雄個(gè)體交配，子代雄兔中長(zhǎng)毛：短毛=3：1，雌兔中長(zhǎng)毛：短毛=1：3，都遵循基因的分離定律，且控制長(zhǎng)毛和短毛的基因位于常染色體上．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析圖表，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．17、無(wú)機(jī)鹽糖類(lèi)蛋白質(zhì)核酸CHO葡糖糖磷脂如血紅蛋白具有運(yùn)輸氧氣的功能種類(lèi)數(shù)目排列順序空間結(jié)構(gòu)-CO-NH-磷酸脫氧核糖胞嘧啶脫氧核苷酸胸腺嘧啶【分析】【分析】分析題圖可知，①是無(wú)機(jī)鹽，②是糖類(lèi)，③是蛋白質(zhì)，④是核酸，1是磷酸，2是脫氧核糖，3是胞嘧啶堿基，4是胞嘧啶脫氧核糖核苷酸，5是脫氧核糖核苷酸鏈．【解析】【解答】解：（1）看圖可知：①是無(wú)機(jī)鹽；②是糖類(lèi)，③是蛋白質(zhì)，④是核酸，其中②的組成元素是C；H、O；③的組成元素是C、H、O、N，②和③的元素中相同的是C、H、O．

（2）圖1的②中被稱(chēng)為生命的燃料的是葡糖糖；脂質(zhì)中構(gòu)成細(xì)胞膜重要成分的是磷脂，蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)所承擔(dān)的功能有很多，如血紅蛋白具有運(yùn)輸氧氣的功能；導(dǎo)致蛋白質(zhì)功能差別的原因是：組成不同蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)；數(shù)目不同，肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同．

（3）蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸；其結(jié)構(gòu)通式見(jiàn)答案，蛋白質(zhì)水解時(shí)斷裂的化學(xué)鍵是肽鍵，其化學(xué)結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-．

（4）圖為④的一條長(zhǎng)鏈；其中1；2、3、4的名稱(chēng)分別是磷酸基團(tuán)、脫氧核糖、胞嘧啶、胞嘧啶脫氧核苷酸；DNA分子特有的堿基是胸腺嘧啶．

故答案為：

（1）無(wú)機(jī)鹽糖類(lèi)蛋白質(zhì)核酸CHO

（2）葡糖糖磷脂如血紅蛋白具有運(yùn)輸氧氣的功能種類(lèi)數(shù)目排列順序空間結(jié)構(gòu)。

（3）-CO-NH-

（4）磷酸脫氧核糖胞嘧啶脫氧核苷酸胸腺嘧啶18、顯微注射受精卵動(dòng)物血清【分析】【分析】將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞：采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；其次還有基因槍法和花粉管通道法等．

將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞：最常用的方法是顯微注射技術(shù)．此方法的受體細(xì)胞多是受精卵．【解析】【解答】解：目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞常用顯微注射法．動(dòng)物的受體細(xì)胞常用受精卵；因?yàn)榫哂邪l(fā)育的全能性．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)條件還沒(méi)有完全研究清楚，所以在早期胚胎的培養(yǎng)中，往往還需要添加動(dòng)物血清．

故答案為：

顯微注射受精卵動(dòng)物血清19、無(wú)環(huán)境阻力下的增長(zhǎng)有環(huán)境阻力下的增長(zhǎng)環(huán)境阻力生存斗爭(zhēng)環(huán)境最大容納量【分析】【分析】1；據(jù)圖分析；A表示J型曲線，B代表S型曲線．

2；“J”型曲線：指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)；描述在食物充足，無(wú)限空間，無(wú)天敵的理想條件下生物無(wú)限增長(zhǎng)的情況．

3、“S”型曲線：是受限制的指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長(zhǎng)情況，存在環(huán)境容納的最大值K，種群增長(zhǎng)率先增加后減少，在處種群增長(zhǎng)率最大．【解析】【解答】解：（1）A曲線呈“J”型；表示種群在無(wú)環(huán)境阻力下的增長(zhǎng)環(huán)境中的增長(zhǎng)．

（2）B曲線呈“S”型；表示種群在有環(huán)境阻力下的增長(zhǎng)環(huán)境中的增長(zhǎng)．陰影部分表示環(huán)境阻力，用達(dá)爾文進(jìn)化理論解釋?zhuān)@是生存斗爭(zhēng)的結(jié)果．

（3）圖中K表示環(huán)境最大容納量．

故答案為：

（1）無(wú)環(huán)境阻力下的增長(zhǎng)。

（2）有環(huán)境阻力下的增長(zhǎng)環(huán)境阻力生存斗爭(zhēng)。

（3）環(huán)境最大容納量20、總?cè)~綠素含量少導(dǎo)致光能吸收不足（光反應(yīng)速率低）氣孔開(kāi)放度相對(duì)低，導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足（暗反應(yīng)速率低）B、D、EB、D類(lèi)囊體15【分析】【分析】分析表格：表中為玉米植物發(fā)育情況不同的甲；乙兩組葉片凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)；其中甲葉片的葉面積、總?cè)~綠素含量、氣孔開(kāi)放程度、凈光合速率均小于乙葉片．

分析曲線圖：曲線圖是玉米與大豆間作和玉米單作在不同光照強(qiáng)度下測(cè)得的單位葉面積玉米吸收CO2的速率．光照強(qiáng)度小于a時(shí)，兩曲線重疊，即間作的光合速率等于單作；光照強(qiáng)度大于a時(shí)，間作的光合速率大于單作．【解析】【解答】解：（1）由表中數(shù)據(jù)可知；葉片甲的凈光合速率較低的原因：①總?cè)~綠素含量少導(dǎo)致光能吸收不足（光反應(yīng)速率低）；②氣孔開(kāi)放度相對(duì)低，導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足（暗反應(yīng)速率低）．

（2）葉片甲正在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中；而葉片乙已經(jīng)成熟，因此在單位時(shí)間及單位面積內(nèi)，葉片乙合成的脫落酸和乙烯比葉片甲多，而其合成的生長(zhǎng)素；細(xì)胞分裂素和赤霉素比葉片甲少．

（3）將玉米和大豆間作時(shí)，由于玉米莖稈較高，大豆莖稈較矮，這樣可以增加光照的利用率，同時(shí)可確保良好的通風(fēng)，增加周?chē)鶦O2的含量；提高光合作用效率．

（4）O2是光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的，而光反應(yīng)的場(chǎng)所是類(lèi)囊體；葉綠體固定CO2的速率為代表實(shí)際光合速率，由曲線圖可知，玉米的呼吸速率為5μmol?m-2?s-1，當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，單作玉米的凈光合速率為10μmol?m-2?s-1，因此，葉綠體固定CO2的速率（實(shí)際光合速率）=呼吸速率+凈光合速率=15μmol?m-2?s-1．

故答案為：

（1）①總?cè)~綠素含量少導(dǎo)致光能吸收不足（光反應(yīng)速率低）

②氣孔開(kāi)放度相對(duì)低；導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足（暗反應(yīng)速率低）

（2）B；D、E

（3）B；D

（4）類(lèi)囊體1521、[H]水光解還原C3太陽(yáng)能（CH2O）C3CO2與C5結(jié)合形成C3繼續(xù)進(jìn)行，而C3不能被還原C5C5與CO2結(jié)合形成C3的量不變，而C3不能被還原成C5【分析】【分析】閱讀題干和題圖可知，本題是光合作用過(guò)程中光反應(yīng)與暗反應(yīng)的物質(zhì)變化和能量變化，光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系，梳理光合作用過(guò)程中光反應(yīng)與暗反應(yīng)的物質(zhì)變化和能量變化，光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖結(jié)合問(wèn)題分析解答．【解析】【解答】解：（1）分析題圖1可知，A與ATP一起參與暗反應(yīng)中C3的還原；所以A是[H]；它來(lái)自光反應(yīng)階段，水的光解；主要作用是還原三碳化合物．

（2）圖1中ATP形成于光反應(yīng)階段，最終的能量來(lái)源是太陽(yáng)光能；C在光合作用過(guò)程中的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→（CH2O），所以若用放射性同位素標(biāo)記14CO2，則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是（CH2O）．

（3）分析題圖2可知，突然黑暗的情況下，a含量上升，a可能是C3；突然黑暗，光反應(yīng)不能進(jìn)行，無(wú)還原氫與ATP生成，三碳化合物的還原受阻，二氧化碳的固定仍在進(jìn)行產(chǎn)生三碳化合物，細(xì)胞中三碳化合物的含量上升．

（4）分析題圖2可知，突然黑暗的情況下，b含量下降，b是C5；突然黑暗，光反應(yīng)不能進(jìn)行，無(wú)還原氫與ATP生成，三碳化合物的還原生成五碳化合物的過(guò)程受阻，二氧化碳的固定仍在進(jìn)行，繼續(xù)消耗五碳化合物，因此細(xì)胞中五碳化合物含量下降．

故答案應(yīng)為：

（1）[H]水光解還原C3

（2）太陽(yáng)能（CH2O）

（3）C3CO2與C5結(jié)合形成C3繼續(xù)進(jìn)行，而C3不能被還原。

（4）C5C5與CO2結(jié)合形成C3的量不變，而C3不能被還原成C5四、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共16分)22、略

【分析】【分析】

本題考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)是探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度；意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)只是解決實(shí)際的能力。

【解答】

（1）這是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；設(shè)置清水的那一組起對(duì)照作用，本實(shí)驗(yàn)的目的是探究2,4—D促進(jìn)插條生根的最適濃度，所以自變量是2,4—D的濃度。

（2）據(jù)此圖可推測(cè)促進(jìn)插條生根比較適宜的濃度范圍在2—6ppm(4ppm左右)；4ppm時(shí)平均生根數(shù)量最大。

（3）由圖可知2,4—D溶液濃度為0ppm時(shí)；平均生根數(shù)量為5，所以濃度為8ppm時(shí)開(kāi)始可抑制生根。2,4—D溶液對(duì)扦插枝條生根的作用特點(diǎn)具有兩重性，低濃度促進(jìn)生根，高濃度抑制生根。

（4）若要進(jìn)一步探究2,4—D促進(jìn)扦插枝條的最適濃度，需在26ppm之間，進(jìn)一步縮小濃度梯度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)?！窘馕觥浚?）對(duì)照作用生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度。

（2）2—6(4ppm左右)

（3）低濃度促進(jìn)生根；高濃度抑制生根8

（4）在26ppm之間，進(jìn)一步縮小濃度梯度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)23、略

【分析】【分析】本題考查微生物的相關(guān)知識(shí)，意