2025年粵教版高二生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版高二生物下冊月考試卷622考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、有關(guān)生物技術(shù)安全和倫理問題的觀點(diǎn)不合理的是()A.對于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，我們應(yīng)該趨利避害，理性看待B.我國禁止生殖性克隆和治療性克隆C.我國不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器、并反對其擴(kuò)散D.對于基因檢測應(yīng)該保護(hù)個人遺傳信息的隱私權(quán)2、【題文】下列各項(xiàng)中，不是生物多樣性內(nèi)容的是A.遺傳多樣性B.物種多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.變異多樣性3、利用農(nóng)作物秸稈等纖維質(zhì)原料生產(chǎn)的乙醇，經(jīng)加工可制成燃料乙醇。使用燃料乙醇減少了對石油資源的依賴．下圖為生產(chǎn)燃料乙醇的簡要流程，據(jù)圖分析錯誤的一項(xiàng)是A.要得到微生物A，最好選擇富含纖維素的土壤采集土樣B.圖中②過程常用的微生物B是酵母菌C.微生物A和微生物B利用的碳源相同D.微生物A的同化作用類型是異養(yǎng)型4、近年來，胚胎工程和動植物克隆技術(shù)迅速發(fā)展，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.從子宮角獲取的早期胚胎可立即移至同期發(fā)情的受體子宮角繼續(xù)發(fā)育B.成纖維細(xì)胞培養(yǎng)過程中，組織間的膠原纖維可用纖維素酶水解C.植物原生質(zhì)體獲得需在較低滲透壓的甘露醇溶液中用纖維素酶處理根尖D.“借腹懷胎”過程中，提供細(xì)胞核的個體為供體，提供去核細(xì)胞質(zhì)的個體為受體5、圖為某同學(xué)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)后畫的模式圖,下列說法錯誤的是()

A.圖中的②和⑤及兩者間的細(xì)胞質(zhì)組成原生質(zhì)層B.在用顯微鏡實(shí)際觀察時,結(jié)構(gòu)③不容易看到C.整個實(shí)驗(yàn)過程中需要始終保持細(xì)胞的活性D.該細(xì)胞正在發(fā)生滲透失水評卷人得分二、雙選題(共8題，共16分)6、如圖為反射弧模式圖，下列敘述中，正確的是A．a(chǎn)處給一個刺激，效應(yīng)器中的肌肉會收縮B．b處的名稱是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的C．a(chǎn)所示的結(jié)構(gòu)，在反射弧中叫做傳入神經(jīng)D．這個簡單的反射弧由2個神經(jīng)元組成7、用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)，下列敘述不正確的是A．常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達(dá)8、基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體上，下列關(guān)于染色體未分離時期的分析，正確的是A．2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離B．2號染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離9、下列有關(guān)敘述，正確的是A.通常雄鳥會進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞都是單向的D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)10、某線性DNA分子含有3000個堿基對(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的是()。酶a切割產(chǎn)物(bp)酶b再次切割產(chǎn)物(bp)1600；1100；300800；300A.在該DNA分子中，酶a與酶b的識別序列分別有3個和2個B.酶a與酶b切出的黏性末端不能相互連接C.酶a與酶b切斷的化學(xué)鍵相同D.用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，若干循環(huán)后，序列會明顯增多11、如圖為反射弧模式圖，下列敘述中，正確的是A．a(chǎn)處給一個刺激，效應(yīng)器中的肌肉會收縮B．b處的名稱是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的C．a(chǎn)所示的結(jié)構(gòu)，在反射弧中叫做傳入神經(jīng)D．這個簡單的反射弧由2個神經(jīng)元組成12、用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)，下列敘述不正確的是A．常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達(dá)13、基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體上，下列關(guān)于染色體未分離時期的分析，正確的是A．2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離B．2號染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的______而使化學(xué)反應(yīng)加快．15、DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)中，____排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架。16、下圖為正常人體進(jìn)食后血糖濃度變化和血糖調(diào)節(jié)部分過程示意圖，據(jù)圖回答

（1）圖中激素甲的名稱是________，血糖調(diào)節(jié)的方式是________，以________調(diào)節(jié)為主。（2）圖中M點(diǎn)時激素甲分泌量增加，可大量激活組織細(xì)胞的細(xì)胞膜上____，其意義是________________。若長時間處于N點(diǎn)狀態(tài)，人體會表現(xiàn)出肢體乏力，其主要原因是___________。（3）激素甲和乙在參與血糖調(diào)節(jié)時的作用關(guān)系是________，共同維持血糖平衡。參與血糖調(diào)節(jié)的激素除了甲和乙外還有___________。（4）胰島素與細(xì)胞相應(yīng)受體結(jié)合后才可以發(fā)揮正常生理效應(yīng)。經(jīng)檢測有些糖尿病患者體內(nèi)胰島素含量并不低，卻表現(xiàn)出糖尿病的癥狀，其可能的原因是_____________。17、填寫下列表格：18、瘦素是動物脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素，機(jī)體脂肪儲存量越大，瘦素分泌越多。下丘腦的某些細(xì)胞接受到瘦素信號后，機(jī)體能通過復(fù)雜的神經(jīng)內(nèi)分泌網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)攝食行為。（1）脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的____物質(zhì)；與糖類相比，脂肪分子中氧的含量________。（2）組成瘦素的基本單位是________。在核糖體中合成的瘦素蛋白，必須通過__________進(jìn)行加工和運(yùn)輸才能分泌到細(xì)胞外，隨__________運(yùn)送到全身各處。下丘腦中的靶細(xì)胞通過____________來識別瘦素。（3）現(xiàn)有兩類患肥胖癥的小鼠，A類小鼠肥胖是瘦素受體基因缺陷所致，B類小鼠肥胖原因未知。分析以下實(shí)驗(yàn)：（注：連體共生即通過手術(shù)使兩只小鼠的血液循環(huán)貫通）①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，連體前A小鼠體內(nèi)瘦素的含量比正常小鼠________，B小鼠肥胖的原因最可能是____。②為排除手術(shù)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，可增設(shè)一組處理措施為____的對照實(shí)驗(yàn)。19、將兩匹奔跑速度快、耐力持久的種馬交配，所生小馬一定能繼承“雙親”的特征，不僅跑得快，而且耐力持久．______（判斷對錯）．20、如圖是普通病毒進(jìn)入人體后人體免疫作用示意圖；圖中編號和字母表示細(xì)胞或物質(zhì)，據(jù)圖回答下列問題（在[]中填寫編號）：

（1）圖中不能識別抗原的免疫細(xì)胞是[____]．接種疫苗或患病后獲得的免疫與圖中細(xì)胞[____]有關(guān)．

（2）圖中Ⅰ細(xì)胞對病毒的作用，與該細(xì)胞中的____（細(xì)胞器）有關(guān)，該細(xì)胞器中含____（物質(zhì)）能起到消滅病毒的作用．

（3）圖中Ⅲ細(xì)胞引發(fā)的免疫反應(yīng)屬于____免疫，在此免疫過程中，Ⅴ細(xì)胞發(fā)揮的作用是____

（4）如果某些毒性很強(qiáng)的細(xì)菌再次侵入血液中時，由[____]細(xì)胞迅速引發(fā)____免疫反應(yīng)，該免疫反應(yīng)的特點(diǎn)是____．

（5）艾滋病人常常死于由感冒引起的并發(fā)癥，其主要原因是____

評卷人得分四、判斷題(共3題，共27分)21、脊蛙所有反射活動的神經(jīng)中樞均位于脊髓中．（）22、赤潮的出現(xiàn)是水體貧營養(yǎng)化的結(jié)果．()____23、人類的大多數(shù)疾病與基因有關(guān)，也與生活方式和環(huán)境有關(guān)．（判斷對錯）評卷人得分五、探究題(共3題，共9分)24、回答下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的問題：Ⅰ.血糖的平衡對于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素。下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機(jī)理。請分析回答：（1）當(dāng)血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放________________，與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多；由圖可知，胰島B細(xì)胞分泌胰島素還會受到_____________________的影響。據(jù)圖分析，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，促進(jìn)組織細(xì)胞加速____________________________葡萄糖，從而降低血糖濃度。（2）某類型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞，據(jù)此推測，該類型糖尿病是由基因決定的，針對胰島B細(xì)胞的一種_____________________病。胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過_______________（填細(xì)胞免疫、體液免疫、細(xì)胞免疫和體液免疫）導(dǎo)致的。Ⅱ.人體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)來進(jìn)行應(yīng)激反應(yīng)和維持內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的相對穩(wěn)定?；卮鹣铝袉栴}：（1）小陳用針尖扎了小李一下，小李無意識地作出了反應(yīng)，此時，小李受刺激部位膜內(nèi)外電位是___________________，此電位的形成是__________造成的。興奮在反射弧中單向傳遞的原因是反射弧中存在____________結(jié)構(gòu)，在該結(jié)構(gòu)中傳遞的信號分子是__________。（2）在寒冷環(huán)境中，體溫調(diào)節(jié)中樞接受傳入神經(jīng)傳來的興奮，產(chǎn)生________激素，作用于垂體，經(jīng)垂體分泌激素，進(jìn)一步作用于甲狀腺，引起人體內(nèi)________激素的分泌增多，從而提高細(xì)胞代謝速率，增加產(chǎn)熱；同時，體溫調(diào)節(jié)中樞直接通過交感神經(jīng)調(diào)節(jié)作用于_________（填一種腺體），使其分泌的激素增多，增加產(chǎn)熱。25、用燕麥幼苗及幼根作為實(shí)驗(yàn)材料，在黑暗環(huán)境中分別進(jìn)行以下兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。(1)將被切下來的胚芽鞘頂端C水平放置，分別取兩瓊脂塊A和B，緊貼在胚芽鞘頂端C的切面上幾小時后，將瓊脂塊取下，分別放在已切去頂端的胚芽鞘D及胚根E上(已知胚根比胚芽對生長素的濃度更敏感)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖：

經(jīng)過數(shù)小時后，胚芽鞘D的生長方向是______________，原因是____________________________________；胚根E的生長方向是________，原因是______________________________________________________________。(2)將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上，如圖所示。在旋轉(zhuǎn)器以適宜的速度旋轉(zhuǎn)數(shù)小時后，將瓊脂塊X和Y取下，分別放在已切去頂端的胚芽鞘G上。

經(jīng)數(shù)小時后，胚芽鞘G的生長方向是________，原因是_______________________。26、如圖是高等動物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖．

（1）圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為______；其中A代表______，B代表______，C代表______．

（2）填寫圖中D；E系統(tǒng)的名稱：D______；E______．

（3）體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素，從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過______、______系統(tǒng)．而CO2的排出則要經(jīng)過______、______系統(tǒng)．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】轉(zhuǎn)基因技術(shù)有利有弊，應(yīng)該趨利避害，理性看待；我國禁止生殖性克隆，但不反對治療性克隆；對于生物武器，我國不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器、并反對其擴(kuò)散；由于基因檢測能反映個人的性狀，應(yīng)保護(hù)個人遺傳信息的隱私權(quán)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D3、C【分析】【分析】本題考查微生物的分離和利用相關(guān)知識，解題關(guān)鍵是掌握生產(chǎn)乙醇的過程中的原料，微生物的種類等知識，能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法做出合理的判斷?！窘獯稹緼.根據(jù)圖解可知，微生物A的碳源是纖維素，所以要想獲得微生物A最好選擇富含纖維素的土壤采集，A正確；B.圖中②過程表示生產(chǎn)乙醇的過程，常用微生物是酵母菌，B正確；C.微生物A所用碳源為纖維素，微生物B所用碳源為纖維素降解物，C錯誤；D.微生物A利用現(xiàn)成有機(jī)物，所以微生物A的同化作用類型是異養(yǎng)型，D正確。故選C?！窘馕觥緾4、A【分析】解：A；同期發(fā)情的兩母體；子宮環(huán)境相同可以繼續(xù)發(fā)育，A正確；

B；組織間的膠原纖維可用胰蛋白酶水解；B錯誤；

C；植物原生質(zhì)體獲得需在0.5-0.6mol/L較高滲透壓的甘露醇溶液中用纖維素酶處理根尖；C錯誤；

D；受體是指植入早期胚胎的母體；D錯誤．

故選：A．

胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎移植到同種的；生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi)；使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)．是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程，通過轉(zhuǎn)基因、核移植、體外受精獲得的胚胎必須移植給受體才能獲得后代．

本題主要考查動物胚胎工程的理論基礎(chǔ)等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．【解析】A5、D【分析】原生質(zhì)層由②細(xì)胞膜、⑤液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成，A正確；用顯微鏡觀察質(zhì)壁分離或復(fù)原時,不容易觀察到③細(xì)胞核，B正確的；質(zhì)壁分離及復(fù)原的前提是細(xì)胞具有活性，C正確；該細(xì)胞可能處于質(zhì)壁分離狀態(tài)或質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)，所以該細(xì)胞可能正在發(fā)生滲透失水或滲透吸水或滲透平衡，D錯誤；故選擇D?！窘馕觥緿二、雙選題(共8題，共16分)6、A|B【分析】試題分析：據(jù)圖示，b是突觸結(jié)構(gòu)，該反射弧共有2個突觸，由3個神經(jīng)元形成，D錯誤。據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可判斷a為傳出神經(jīng)，C錯誤。給a處一個刺激，神經(jīng)沖動沿傳出神經(jīng)傳導(dǎo)至效應(yīng)器，引起肌肉收縮，A正確。興奮在突觸間傳導(dǎo)是單向的，B正確。考點(diǎn)：本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、興奮傳導(dǎo)及相關(guān)知識，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B7、B|D【分析】試題分析：為獲得相同的粘性末端，常用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒，A正確。構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，B錯誤?？捎煤股氐呐囵B(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒，C正確。目的基因成功導(dǎo)入大腸桿菌，但并不一定成功表達(dá)，D錯誤?？键c(diǎn)：本題考查基因工程的基本工具和操作步驟及相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D8、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號染色體一定未分離，進(jìn)入同一個配子中，A正確，B錯誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時XBXB或YY未分離，C正確，D錯誤?？键c(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。【解析】【答案】AC9、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥會進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項(xiàng)錯誤；與傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式相比，低碳生活方式減少了向大氣中排放的二氧化碳量，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B項(xiàng)正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的，信息傳遞是雙向的，C項(xiàng)錯誤；負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記并理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D10、C|D【分析】試題分析：線性DNA分子含有3000個堿基對(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三個不同的DNA片段，可知該線性DNA分子中酶a的識別序列有2個；經(jīng)酶b再次切割得到800和300兩種片段，可知在酶a切割產(chǎn)物1600中和1100中各含有1個酶b的識別序列，A錯誤；因而酶a與酶b切出的黏性末端可以互補(bǔ)配對而相互連接，B錯誤；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯鍵，C正確；若用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，相關(guān)序列會明顯增多，D正確?？键c(diǎn)：本題考查限制酶的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D11、A|B【分析】試題分析：據(jù)圖示，b是突觸結(jié)構(gòu)，該反射弧共有2個突觸，由3個神經(jīng)元形成，D錯誤。據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可判斷a為傳出神經(jīng)，C錯誤。給a處一個刺激，神經(jīng)沖動沿傳出神經(jīng)傳導(dǎo)至效應(yīng)器，引起肌肉收縮，A正確。興奮在突觸間傳導(dǎo)是單向的，B正確?？键c(diǎn)：本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、興奮傳導(dǎo)及相關(guān)知識，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B12、B|D【分析】試題分析：為獲得相同的粘性末端，常用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒，A正確。構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，B錯誤?？捎煤股氐呐囵B(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒，C正確。目的基因成功導(dǎo)入大腸桿菌，但并不一定成功表達(dá)，D錯誤?？键c(diǎn)：本題考查基因工程的基本工具和操作步驟及相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D13、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號染色體一定未分離，進(jìn)入同一個配子中，A正確，B錯誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時XBXB或YY未分離，C正確，D錯誤?？键c(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共7題，共14分)14、略

【分析】解：酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能而使化學(xué)反應(yīng)加快；且酶在降低反應(yīng)的活化能方面比無機(jī)催化劑更顯著，因而催化效率更高．

故答案為：

活化能。

1；酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物；其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA．

2；酶催化化學(xué)反應(yīng)的機(jī)理是：降低反應(yīng)的活化能．

題要求學(xué)生識記酶的作用，區(qū)分它與無機(jī)催化劑的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，屬于簡單題．【解析】活化能15、脫氧核糖和磷酸交替連接【分析】【分析】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，意在考查考生識記相關(guān)內(nèi)容?！窘獯稹緿NA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)。【解析】脫氧核糖和磷酸交替連接16、（1）胰島素神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)激素（或體液）（2）葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體使組織細(xì)胞加速攝取葡萄糖能量供應(yīng)不足（3）拮抗腎上腺素（4）胰島素受體缺失（或胰島素與靶細(xì)胞無法正常結(jié)合）【分析】【分析】本題考查了血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，準(zhǔn)確識圖并識記相關(guān)知識點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。1；胰島素是惟一能降低血糖的激素；促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．胰高血糖素和腎上腺素能升高血糖，促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。

2；據(jù)圖分析：激素甲表示胰島B細(xì)胞分泌的胰島素；激素乙由胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素。

【解答】

（1）圖中激素甲的名稱是胰島素，血糖調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，以激素（或體液）調(diào)節(jié)為主。（2）圖中M點(diǎn)時激素甲分泌量增加，可大量激活組織細(xì)胞的細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體，其意義是使組織細(xì)胞加速攝取葡萄糖。若長時間處于N點(diǎn)狀態(tài)，人體會表現(xiàn)出肢體乏力，其主要原因是能量供應(yīng)不足。（3）從圖中信息可知激素甲表示胰島素，激素乙表示胰高血糖素，在作用上表現(xiàn)為相互拮抗，共同維持血糖平衡。參與血糖調(diào)節(jié)的激素除了甲和乙外還有腎上腺素。（4）胰島素與細(xì)胞相應(yīng)受體結(jié)合后才可以發(fā)揮正常生理效應(yīng)。經(jīng)檢測有些糖尿病患者體內(nèi)胰島素含量并不低；卻表現(xiàn)出糖尿病的癥狀，其可能的原因是胰島素受體缺失（或胰島素與靶細(xì)胞無法正常結(jié)合）。

【解析】（1）胰島素神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)激素（或體液）（2）葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體使組織細(xì)胞加速攝取葡萄糖能量供應(yīng)不足（3）拮抗腎上腺素（4）胰島素受體缺失（或胰島素與靶細(xì)胞無法正常結(jié)合）17、

。需鑒定的有機(jī)物用于鑒定的試劑反應(yīng)產(chǎn)生的顏色還原糖斐林試劑磚紅色沉淀蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色脂肪蘇丹Ⅲ/蘇丹Ⅳ橘黃色/紅色

【分析】【分析】本題考查學(xué)生對生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定原理，為識記和理解內(nèi)容。【解答】可溶性還原糖與斐林試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生磚紅色沉淀；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。

【解析】

。需鑒定的有機(jī)物用于鑒定的試劑反應(yīng)產(chǎn)生的顏色還原糖斐林試劑磚紅色沉淀蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色脂肪蘇丹Ⅲ/蘇丹Ⅳ橘黃色/紅色

18、（1）儲能更少（2）氨基酸內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體血液（體液）（細(xì)胞膜上的）受體（3）①高不能正常產(chǎn)生瘦素②兩只正常小鼠連體共生【分析】【分析】本題綜合考查脂肪、蛋白質(zhì)、探究實(shí)驗(yàn)，要求考生識記脂肪和蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)知識，掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則，能對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析和完善，從表中提取有效信息，得出正確的結(jié)論。【解答】（1）脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，當(dāng)生命活動需要時可以氧化分解利用．脂肪和糖類一樣，都是由C、H、O三種元素組成的，但與糖類相比脂肪的氧原子含量較少，氫的含量高，所以相同質(zhì)量的脂肪和糖類氧化分解時，脂肪釋放的能量比糖類多。

（2）由題干信息“瘦素是一種蛋白質(zhì)激素”可知瘦素是一種蛋白質(zhì)，其基本組成單位是氨基酸，由題意可知，瘦素是一種分泌蛋白，其合成與分泌過程為：在核糖體上合成，需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工，通過囊泡運(yùn)輸，最后由細(xì)胞膜外排（胞吐）出細(xì)胞．瘦素分泌到細(xì)胞外，隨體液運(yùn)送到全身各處，但只作用于靶細(xì)胞或靶器官（下丘腦），下丘腦的細(xì)胞通過細(xì)胞膜上的糖蛋白（受體）來識別瘦素。（3）①正常小鼠與A小鼠連體共生，正常飼喂一段時間后，正常小鼠攝食量明顯減少，說明A小鼠內(nèi)瘦素的含量比正常小鼠高；正常小鼠與B小鼠連體共生，正常飼喂一段時間后，正常小鼠無變化，B小鼠攝食量略微減少，說明B小鼠肥胖的原因可能是瘦素分泌不足引起的。

②對照組就是為了讓實(shí)驗(yàn)更有說服力而進(jìn)行的一組實(shí)驗(yàn)，通常是為了排除某個因素的干擾．本實(shí)驗(yàn)中為了排除手術(shù)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，可增設(shè)一組兩只正常小鼠連體共生的對照組，其他條件同實(shí)驗(yàn)組?！窘馕觥浚?）儲能更少（2）氨基酸內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體血液（體液）（細(xì)胞膜上的）受體（3）①高不能正常產(chǎn)生瘦素②兩只正常小鼠連體共生19、略

【分析】解：將兩匹奔跑速度快；耐力持久的種馬交配；所生小馬不一定能繼承“雙親”的特征，若此性狀是隱性性狀，則后代能夠繼承雙親的優(yōu)良性狀，若此性狀是顯性性狀，且雙親是雜合子，則后代不一定繼承雙親的優(yōu)良性狀，故該題錯誤．

生物的性狀不一定都能遺傳給后代；因?yàn)樵跍p數(shù)分裂產(chǎn)生配子時控制不同性狀的基因發(fā)生了自由組合．

本題考查了生物變異的類型，意在考察學(xué)生對重點(diǎn)知識的掌握程度，對概念的理解程度，難度不變．【解析】×20、ⅦⅣⅧ溶酶體溶菌酶和蛋白水解酶細(xì)胞免疫與抗原細(xì)胞密切接觸，使其細(xì)胞膜通透性增大而裂解死亡（另一方面分泌淋巴因子殺死抗原細(xì)胞）Ⅷ二次比初次免疫反應(yīng)更快更強(qiáng)艾滋病毒感染人體的T淋巴細(xì)胞，使T淋巴細(xì)胞數(shù)量減少，細(xì)胞免疫喪失，進(jìn)而導(dǎo)致免疫系統(tǒng)功能減弱或喪失【分析】【解答】（1）不能識別抗原的免疫細(xì)胞是Ⅶ效應(yīng)B細(xì)胞；接種疫苗或患病后獲得的免疫與圖中細(xì)胞Ⅳ記憶T細(xì)胞和Ⅷ記憶B細(xì)胞有關(guān)．

（2）溶酶體中含有多種酸性水解酶；可分解侵入細(xì)胞的細(xì)菌和病毒．

（3）圖中Ⅲ細(xì)胞是T細(xì)胞；引起的免疫反應(yīng)是細(xì)胞免疫，V是效應(yīng)T細(xì)胞，能與靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解死亡．

（4）當(dāng)病原體再次侵入機(jī)體時；記憶B細(xì)胞Ⅷ迅速增殖分化形成漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，引發(fā)二次免疫反應(yīng)，該過程比初次免疫反應(yīng)更快更強(qiáng)．

（5）艾滋病人常常死于由感冒引起的并發(fā)癥是由于艾滋病毒感染人體的T淋巴細(xì)胞；使T淋巴細(xì)胞數(shù)量減少，細(xì)胞免疫喪失，進(jìn)而導(dǎo)致免疫系統(tǒng)功能減弱或喪失．

【分析】1；特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫；其具體過程如下：

由分析可知：Ⅰ、Ⅱ?yàn)橥淌杉?xì)胞，ⅢT細(xì)胞，Ⅳ為記憶T細(xì)胞，Ⅴ效應(yīng)T細(xì)胞，Ⅵ為B細(xì)胞，Ⅶ為效應(yīng)B細(xì)胞，Ⅷ為記憶B細(xì)胞，G為抗體．四、判斷題(共3題，共27分)21、A【分析】【解答】由于條件反射的中樞位于大腦皮層；脊蛙是將青蛙的腦切除，無大腦皮層，因此脊蛙所有反射活動的神經(jīng)中樞均位于脊髓中，屬于非條件反射．

故答案為：√

【分析】閱讀題干可知，該題的知識點(diǎn)是非條件反射和條件反射的區(qū)別和聯(lián)系，梳理?xiàng)l件反射與非條件反射的區(qū)別與聯(lián)系，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．22、B【分析】【解答】赤潮也稱紅潮；是因海水的富營養(yǎng)化，某些微小的浮游生物突然大量繁殖；高度密集而使海水變色的自然現(xiàn)象，而不是貧營養(yǎng)化．

故答案為：錯。

【分析】赤潮；又稱紅潮，國際上也稱其為“有害藻華“或“紅色幽靈“．是在特定的環(huán)境條件下，海水中某些浮游植物；原生動物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象．

赤潮是在特定環(huán)境條件下產(chǎn)生的，相關(guān)因素很多，但其中一個極其重要的因素是海洋污染．大量含有各種含氮有機(jī)物的廢污水排入海水中，促使海水富營養(yǎng)化，這是赤潮藻類能夠大量繁殖的重要物質(zhì)基礎(chǔ)．23、A【分析】【解答】解：研究表明人類的大多數(shù)疾病與基因有關(guān)，也與生活方式和環(huán)境有關(guān)，基因是內(nèi)因，生活方式和環(huán)境是外因，大多數(shù)疾病是內(nèi)因與外因綜合作用的結(jié)果．【分析】本題是人類遺傳病類型及危害的考查，回憶相關(guān)知識點(diǎn)，然后進(jìn)行判斷．五、探究題(共3題，共9分)24、Ⅰ

（1）神經(jīng)遞質(zhì)血糖濃度；胰高血糖素濃度攝取、利用和儲存。

（2）自身免疫細(xì)胞免疫和體液免疫Ⅱ

（1）內(nèi)正外負(fù)鈉離子內(nèi)流突觸神經(jīng)遞質(zhì)（2）促甲狀腺激素釋放甲狀腺腎上腺【分析】【分析】

本題主要考查了血糖平衡的調(diào)節(jié)和人體的體溫調(diào)節(jié)及神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識相關(guān)知識，熟記神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，掌握血糖平衡的調(diào)節(jié)和人體的體溫調(diào)節(jié)的過程是解答本題的關(guān)鍵。

【解答】

Ⅰ（1）當(dāng)血糖濃度上升時；葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多；由圖可知，胰島B細(xì)胞分泌胰島素還會受到血糖濃度；胰高血糖素濃度的影響。據(jù)圖分析，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降低血糖濃度。

（2）患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞；說明這是針對胰島B細(xì)胞的一種自身免疫病?？贵w是體液免疫產(chǎn)生的，效應(yīng)T細(xì)胞參與細(xì)胞免疫，因此胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過體液免疫和細(xì)胞免疫導(dǎo)致的。

Ⅱ（1）小陳用針尖扎了小李一下，小李無意識地作出了反應(yīng)，此時，小李受刺激部位產(chǎn)生動作電位，故膜內(nèi)外電位是內(nèi)正外負(fù)，此電位的形成是鈉離子內(nèi)流造成的。興奮在反射弧中單向傳遞的原因是反射弧中存在突觸結(jié)構(gòu)，在該結(jié)構(gòu)中傳遞的信號分子是神經(jīng)遞質(zhì)。（2）在寒冷環(huán)境中，體溫調(diào)節(jié)中樞接受傳入神經(jīng)傳來的興奮，下丘腦產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，經(jīng)垂體分泌激素，進(jìn)一步作用于甲狀腺，引起人體內(nèi)甲狀腺激素的分泌增多，從而提高細(xì)胞代謝速率，增加產(chǎn)熱；同時，體溫調(diào)節(jié)中樞直接通過交感神經(jīng)調(diào)節(jié)作用于腎上腺，使其分泌的激素增多，增加產(chǎn)熱?！窘馕觥竣?/p>

（1）神經(jīng)遞質(zhì)血糖濃度；胰高血糖素濃度攝取、利用和儲存。

（2）自身免疫細(xì)胞免疫和體液免疫Ⅱ

（1）內(nèi)正外負(fù)鈉離子內(nèi)流突觸神經(jīng)遞質(zhì)（2）促甲狀腺激素釋