2025年蘇教新版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇教新版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、以下做法符合食品安全的是（）A.生產(chǎn)綠色食品B.生產(chǎn)果凍時(shí)添加“工業(yè)明膠”C.提煉和銷售地溝油D.用“瘦肉精”喂豬2、雅安地震發(fā)生后，為確保大災(zāi)之后無(wú)大疫，災(zāi)區(qū)使用了大量的消毒劑ClO2．工業(yè)上制取ClO2的原理之一是：

2NaClO3+4X═2NaCl+2ClO2+Cl2↑+2H2O．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.上述反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)B.ClO2中氯元素和氧元素的質(zhì)量比為1：2C.X的化學(xué)式為HClD.上述反應(yīng)的生成物都是由分子構(gòu)成的3、如圖；這款圖釘來(lái)自一位初中生的創(chuàng)意，翹起部分為我們預(yù)留出施力空間，圖釘作為杠桿，其支點(diǎn)是（）

A.A點(diǎn)B.B點(diǎn)C.C點(diǎn)D.O點(diǎn)4、下列關(guān)于核能的說(shuō)法中，正確的是（）A.核能和煤、石油一樣都是常規(guī)能源，而不是新能源B.核能和太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能一樣都是可再生能源C.原子棱發(fā)生裂變和聚變都會(huì)釋放巨大的能量，這就是核能D.氫彈的爆炸就是核裂變發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的結(jié)果5、（2012·深圳）下列金屬的利用不是由金屬活動(dòng)性決定的是（）A.用鐵從含銀廢液中回收銀B.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣C.古代金銀制品能保存至今D.用鋁合金能制作門窗框架6、做完CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)后，清洗試管壁上留下的黑色物質(zhì)時(shí)可選用的方法是（）A.用大量水邊洗邊沖B.用鹽酸清洗后，再用水沖洗C.用肥皂水清洗后，再用水沖洗D.用試管刷上下、左右猛烈刷7、小燒杯中盛有含石蕊的氫氧化鈉溶液,向其中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量，燒杯中溶液顏色變化的順序是（）A.紫色—紅色—藍(lán)色B.藍(lán)色—紫色—紅色C.藍(lán)色—紅色—紫色D.紫色—藍(lán)色—紅色8、“除雜”是必須掌握的一項(xiàng)基本化學(xué)技能，下表除去雜質(zhì)的方法中正確的是（）。選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法ACaCl2溶液稀鹽酸過(guò)量碳酸鈣、過(guò)濾BKOH溶液KCl適量稀鹽酸CNaCl溶液Na2CO3適量硝酸鈣溶液、過(guò)濾DO2CO通過(guò)灼熱的氧化銅A.AB.BC.CD.D評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、一臺(tái)線圈電阻為3Ω的電動(dòng)機(jī)，接在12V的電源上時(shí)，通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流為0.5A，在2min內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量是____J．10、預(yù)防傳染病的一種簡(jiǎn)便易行的手段是____，這對(duì)于____的健康和生命，提高_(dá)___，____子孫后代，具有十分重要的意義．11、金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)逐漸減弱：

K____NaMgAlZnFeSnPb____CuHgAgPtAu。12、基因：起遺傳作用的____。生物體的一切性狀都受到基因控制。13、多角度看物質(zhì)．有助于加深對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)．CuS04是一種常見(jiàn)的鹽；請(qǐng)回答：

（1）CuSＯ4溶液顯酸性，其pH____7（填“＞”“＜”或“=”）．

（2）CuSＯ4可以看成是中和反應(yīng)的產(chǎn)物．其對(duì)應(yīng)的酸為____（填化學(xué)式，下同）、堿為____．

（3）CuSＯ4作為反應(yīng)物，寫出一個(gè)符合A+B→C+D的化學(xué)方程式：____．

（4）CuSO4作為催化劑，能加快過(guò)氧化氫的分解，其化學(xué)方程式為____．14、如圖，將一根鐵絲快速反復(fù)彎折數(shù)十次，鐵絲彎折處會(huì)發(fā)熱，表明鐵絲彎折處的____升高，內(nèi)能增大，說(shuō)明____可以改變物體的內(nèi)能。

15、如圖所示為一種新型的“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀照明燈，它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”光電池板，“腰挎”照明燈，“腳踩”蓄電池。白天工作時(shí)，光電池板將____轉(zhuǎn)化為電能；晚上工作時(shí)，蓄電池放電，將____轉(zhuǎn)化為電能供照明燈使用。

16、提高滑輪組機(jī)械效率的方法是____，____，重物提升的高度變大，則機(jī)械效率____（填“變大”、“變小”、“不變”）評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)17、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共2題，共4分)18、如圖，在B端加一最小的力FB，使杠桿平衡，畫出此力的方向，并畫出FA的力臂．

19、圖中；杠桿OBA在圖示位置靜止，請(qǐng)畫出作用在A點(diǎn)的力F的力臂l．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、A【分析】【解答】選A。環(huán)保的綠色食品是指對(duì)產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的；無(wú)污染；安全、優(yōu)質(zhì)的食品的總稱．工業(yè)明膠含有鉻等雜質(zhì)，對(duì)身體有害．生產(chǎn)果凍時(shí)不能添加“工業(yè)明膠”，地溝油一般是指將賓館、酒樓的剩飯、剩菜（通稱泔水）經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單加工、提煉出的油，這些物質(zhì)具有致癌作用，不能食用，瘦肉精喂養(yǎng)大的豬肉及肉制品中含瘦肉精殘留，對(duì)人體有極大的危害，不能食用，所以選A。

【分析】回答本題只要與實(shí)際生活結(jié)合即可容易解答。2、C【分析】【分析】A；根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物相互交換成分生成外兩種化合物的反應(yīng)和題中反應(yīng)分析判斷；

B、根據(jù)ClO2的化學(xué)式可看出1：2是ClO2中氯原子和氧氧原子的原子個(gè)數(shù)比判斷；

C；根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后；原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式．根據(jù)元素符號(hào)、化學(xué)式的書寫方法、化合價(jià)的原則等進(jìn)行分析解答即可．

D；根據(jù)氯化鈉是由離子構(gòu)成的判斷．本題難度不大；掌握質(zhì)量守恒定律、物質(zhì)的構(gòu)成和有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算等即可正確解答本題．

【解答】解：A；根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物相互交換成分生成外兩種化合物的反應(yīng)；該反應(yīng)不是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)不屬?gòu)?fù)分解反應(yīng)，A不正確；

B、ClO2的化學(xué)式可看出1：2是ClO2中氯原子和氧氧原子的原子個(gè)數(shù)比；B不正確；

C、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaClO3+4X═2ClO2↑+Cl2↑+2H2O+2NaCl；反應(yīng)物中鈉；氯、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、2、6，反應(yīng)后的生成物中鈉、氯、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、6、4、6，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則4X中含有4個(gè)氫原子和4個(gè)氯原子，則每個(gè)X分子由1個(gè)氫原子和1個(gè)氯原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為HCl，C正確．

D；氯化鈉是由離子構(gòu)成的；D不正確．

故答案選C．3、C【分析】【分析】（1）杠桿的五要素包括：動(dòng)力；使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力；阻力，阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力；支點(diǎn)，指的是杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)；動(dòng)力臂，從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離；阻力臂，從支點(diǎn)到阻力作用線的距離。

（2）根據(jù)該圖釘?shù)霓D(zhuǎn)動(dòng)情況；可以確定其支點(diǎn)。

【解答】這個(gè)裝置的目的是為了能把圖釘拔出來(lái)；該圖釘?shù)墓ぷ鬟^(guò)程是這樣的：用力向上撬杠桿的A點(diǎn)，設(shè)備繞著C點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，使圖釘被拔出。由此可知作用在A點(diǎn)使杠桿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的力是動(dòng)力；作用在B點(diǎn)，阻礙圖釘拔出的力是阻力；C點(diǎn)是支點(diǎn)，此杠桿是一個(gè)省力杠桿。

故答案為：C4、C【分析】【分析】核能是人類在近百年里發(fā)現(xiàn)和利用的新能源；屬不可再生能源；

雖然各種物質(zhì)的原子里都有原子核，但在通常情況下并不能釋放能量，只有當(dāng)原子核發(fā)生改變--裂變和聚變時(shí)才伴隨巨大的能量變化。原子彈是利用裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)中能在極短時(shí)間內(nèi)釋放出巨大能量的原理制成的；而氫彈則是利用輕核的聚變制成的。

【解答】

A；人類利用核能的時(shí)間還相對(duì)較短；在很多國(guó)家還無(wú)法掌握這一技術(shù)，因此應(yīng)屬于新能源，故說(shuō)法錯(cuò)誤，不合題意；

B；核能是利用放射性核燃料來(lái)釋放能量的；而這些物質(zhì)在地球上的儲(chǔ)量是一定的，因此，屬不可再生能源，故說(shuō)法錯(cuò)誤，不合題意；

C；到目前為止；人類獲得核能有兩種途徑，即重核裂變和輕核聚變，故C正確；

D；原子彈是利用核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)原理；氫彈是利用的核聚變，故說(shuō)法錯(cuò)誤，不合題意。

故答案為：C5、D【分析】【分析】金屬活動(dòng)性是一種化學(xué)性質(zhì)；在金屬活動(dòng)性順序中，排在氫面前的金屬能置換出酸中的氫，排在前面的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}的水溶液中置換出來(lái)，此題主要據(jù)此進(jìn)行分析。

【解答】A中用鐵回收含銀廢液中的銀，是利用鐵能將位于其后的銀從其鹽溶液中置換出來(lái)這一性質(zhì)，是由金屬活動(dòng)性決定的；B中用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，是利用氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣這一性質(zhì)，是由金屬活動(dòng)性決定的；C中用金、銀制首飾是利用這兩種金屬化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易與氧氣反應(yīng)的性質(zhì)，是由金屬活動(dòng)性決定的；D中用鋁合金制作門窗框架是利用其密度小、易于加工等物理性質(zhì)，不是由金屬活動(dòng)性決定的。故選D。6、B【分析】【解答】A；鐵不溶于水；因此用大量水邊洗邊沖，故選項(xiàng)Ａ錯(cuò)誤；

B；鐵可以和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化亞鐵和氫氣；因此用鹽酸清洗后，再用水沖洗，故選項(xiàng)Ｂ正確；

C；鐵和肥皂水不反應(yīng)；用肥皂水清洗后，再用水沖洗，故選項(xiàng)Ｃ錯(cuò)誤；

D；用試管刷上下、左右猛烈刷；會(huì)把試管戳破，故選項(xiàng)Ｄ錯(cuò)誤；

故選項(xiàng)為：B．

【分析】根據(jù)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生的黑色物質(zhì)鐵的性質(zhì)并結(jié)合生活常識(shí)分析清洗的方法．7、B【分析】【分析】根據(jù)石蕊遇堿變藍(lán)色；遇到強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽顯紫色，遇酸變紅色進(jìn)行分析。本體主要考查了酸堿指示劑在酸堿鹽中的變色情況，要加以理解記憶。

【解答】解：石蕊在氫氧化鈉溶液中顯藍(lán)色；加入鹽酸剛好反應(yīng)時(shí)，溶液呈現(xiàn)中性，石蕊顯紫色，鹽酸過(guò)量后，顯酸性，石蕊變紅色。

故答案為：B8、A【分析】【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法；所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解答】解：A；稀鹽酸能與過(guò)量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過(guò)濾除去過(guò)量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．

B；KOH溶液能與適量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀和水；反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

C、硝酸鋇能與Na2CO3溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和硝酸鈉；能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

D；CO能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳；且一氧化碳與氧氣在加熱時(shí)易發(fā)生爆炸，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

故選：A．二、填空題(共8題，共16分)9、90【分析】【解答】解：線圈中產(chǎn)生的熱量：

Q=I2Rt=（0.5A）2×3Ω×2×60s=90J．

故答案為：90．

【分析】已知線圈的電阻、電流和通電時(shí)間，根據(jù)焦耳定律公式Q=I2Rt計(jì)算線圈中產(chǎn)生的熱量．10、計(jì)劃免疫|保護(hù)兒童|人口素質(zhì)|造福【分析】【分析】計(jì)劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律；將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃的給兒童接種，以達(dá)到預(yù)防；控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的．據(jù)此答題．【解答】解：由分析可知，計(jì)劃免疫可以有效的預(yù)防某種傳染病，黨和政府十分重視兒童的預(yù)防保健工作，關(guān)心兒童的健康成長(zhǎng)，在全國(guó)大力推廣計(jì)劃免疫工作，計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡(jiǎn)便易行的手段，對(duì)于保護(hù)兒童的健康和生命，提高人口素質(zhì)，造福子孫后代，具有十分重要意義．

故答案為：計(jì)劃免疫；保護(hù)兒童；人口素質(zhì)；造福；11、CaH【分析】【分析】根據(jù)已有知識(shí)寫出金屬活動(dòng)性順序即可。

【解答】金屬活動(dòng)順序?yàn)椋衡洠烩}、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、錫、鉛、氫、銅、汞、銀、鉑、金。

故答案為：CaH?12、DNA片段【分析】【分析】生物體的形態(tài)特征和生理習(xí)性，在遺傳學(xué)上都稱為性狀。在生物體細(xì)胞的細(xì)胞核中，有一種叫染色體的結(jié)構(gòu)，染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段，而控制生物性狀的基本遺傳單位就是基因。基因是通過(guò)指導(dǎo)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成來(lái)表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn)。

【解答】生物體都由細(xì)胞組成；而細(xì)胞的細(xì)胞核中有攜帶遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)-染色體，染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA，每個(gè)DNA上有多個(gè)基因，基因才是控制性狀（特征）的基本遺傳單位。生物的性狀是由基因決定的，基因決定性狀的表達(dá)，一個(gè)基因?qū)?yīng)一個(gè)性狀?；蚰芡ㄟ^(guò)生殖遺傳下去，性狀不能遺傳，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。只是把控制性狀的基因遺傳下去了。因此生物體性狀的遺傳是由基因控制的。

故答案為：DNA片段13、＜H2SO4Cu（OH）2Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（合理即可）2H2O22H2O+O2↑【分析】【解答】（1）CuSＯ4溶液顯酸性；其pH＜7；

（2）CuSＯ4可以看成是中和反應(yīng)的產(chǎn)物，則其對(duì)應(yīng)的酸為硫酸，對(duì)應(yīng)的堿為氫氧化銅，其化學(xué)式分別是H2SO4、Cu（OH）2；

（3）CuSＯ4作為反應(yīng)物，鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，符合A+B→C+D，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（合理即可）；

（4）CuSO4作為催化劑，能加快過(guò)氧化氫的分解，生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑．

故答案為：（1）＜；（2）H2SO4、Cu（OH）2；（3）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（合理即可）；（4）2H2O22H2O+O2↑．

【分析】（1）根據(jù)CuSＯ4溶液顯酸性；結(jié)合當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性，進(jìn)行分析解答；

（2）中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)；反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水，據(jù)此進(jìn)行分析解答；

（3）CuSＯ4作為反應(yīng)物；結(jié)合硫酸銅的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析解答；

（4）根據(jù)題意，CuSO4作為催化劑，能加快過(guò)氧化氫的分解，生成水和氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．為：2H2O22H2O+O2↑．14、溫度做功【分析】【解答】解：反復(fù)折鐵絲時(shí)；人對(duì)鐵絲做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為鐵絲的內(nèi)能，內(nèi)能增大，溫度升高，是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能．

故答案為：溫度；做功。

【分析】解決此題要知道做功可以改變物體的內(nèi)能，當(dāng)對(duì)物體做功時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，當(dāng)物體對(duì)外做功時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能15、太陽(yáng)能化學(xué)能【分析】【分析】（1）太陽(yáng)能電池板就是將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置；（2）蓄電池是將電能以化學(xué)能的形式儲(chǔ)存起來(lái)；供電時(shí)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能，而充電時(shí)，是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能．本題考查太陽(yáng)能電池板和蓄電池的工作原理，是一道基礎(chǔ)題，比較簡(jiǎn)單．

【解答】解：

太陽(yáng)能路燈的電池板白天將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，蓄電池放電，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能供照明燈使用．16、減小額外功|增加有用功|不變【分析】【分析】通過(guò)減小額外功；增加有用功可以提高滑輪組的機(jī)械效率；改變機(jī)械做功的時(shí)間或重物提升的高度，機(jī)械效率不會(huì)改變．

【解答