2019屆新課標(biāo)高考語文一輪復(fù)習(xí)專題十六科普文閱讀2科普文的常見題型講義

學(xué)案2科普文的常見題型[2015·廣東省卷]簡(jiǎn)要分析文中畫線部分的語言特色。[2012·山東省卷]第③④段的語言有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。[2012·福建省卷]請(qǐng)就這篇文章的語言特色，談?wù)勀愕目捶?，并舉例說明。其他設(shè)問方式：(1)科普文章的語言除準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)外，還具有不同于一般說明文的語言特色，結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析這些不同的語言特色。(2)本文語言有何特點(diǎn)？請(qǐng)舉例說明。(3)科學(xué)語言的生動(dòng)性是與準(zhǔn)確性緊密聯(lián)系的，在文中任意選取一句，賞析其語言特色。(4)科普文的語言也可以生動(dòng)，結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析××句子分別使用了什么修辭手法，有什么表達(dá)效果。[2012·山東省卷]你認(rèn)為本文的標(biāo)題合適嗎？請(qǐng)寫出兩條理由，并結(jié)合文本加以分析。其他設(shè)問方式：(1)本文以“×××”為標(biāo)題，有什么好處？(2)請(qǐng)結(jié)合文本探究“×××”標(biāo)題的意蘊(yùn)。關(guān)注標(biāo)題的關(guān)鍵詞標(biāo)題的關(guān)鍵詞往往揭示了文章的核心內(nèi)容或思想。分析時(shí)一定要將其與文章內(nèi)容聯(lián)系起來。關(guān)注標(biāo)題的表達(dá)技巧特別是修辭手法，如比喻、擬人等，還要關(guān)注引用小故事，化用歌詞、古詩等使用情況。關(guān)注讀者的接受性好的標(biāo)題能引人注目，激發(fā)讀者的興趣，獲得良好的閱讀效果。關(guān)注作者的創(chuàng)作意圖科普文章帶有強(qiáng)烈的情感色彩，以標(biāo)題為設(shè)題點(diǎn)，考查考生對(duì)文章行文思路的把握、對(duì)文章中心內(nèi)容的概括，以及作者在文本中流露的態(tài)度、作出的評(píng)價(jià)。思考角度文中對(duì)應(yīng)比喻“澳洲看起來像個(gè)孤兒”運(yùn)用了________的修辭，生動(dòng)形象地____________________。擬人“島嶼在鐐銬中憔悴”“古老的非洲聳起肩膀”，使用了________的修辭，“憔悴”“聳起肩膀”生動(dòng)形象地表現(xiàn)了________________，從而表現(xiàn)了__________________________。思考角度文中對(duì)應(yīng)第①段“我一向喜愛地圖——愛它們美麗、實(shí)用、引人遐想……了如指掌”，開篇點(diǎn)題，體現(xiàn)了地圖_______________________________三個(gè)特征。②～④段“可能在100萬年前……狩獵的好地方”，表現(xiàn)了__________________。⑤～⑦段“地圖使世界安就其位”“不準(zhǔn)確的地圖，有時(shí)卻有助于發(fā)現(xiàn)新的地方”，體現(xiàn)了____________________________。第⑧段“地圖是充滿想象的富藏”，地圖的豐富度______________________。第⑨段“不像旅行