Unit 4 Time（說課稿）-2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語二年級(jí)下冊

Unit4Time（說課稿）-2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語二年級(jí)下冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以人教新起點(diǎn)版英語二年級(jí)下冊Unit4Time為核心內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，以生動(dòng)有趣的方式引導(dǎo)學(xué)生掌握時(shí)間表達(dá)方法。通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在真實(shí)語境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高口語表達(dá)能力。課程設(shè)計(jì)注重分層教學(xué)，兼顧全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，確保每位學(xué)生都能在課堂上有所收獲。教學(xué)內(nèi)容包括時(shí)間的詢問與回答、時(shí)間的表達(dá)以及相關(guān)詞匯的學(xué)習(xí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述時(shí)間，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確理解和運(yùn)用英語時(shí)間表達(dá)法，能在不同情境中自然地詢問和回答時(shí)間，增強(qiáng)語言交際能力。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)時(shí)間的表達(dá)，讓學(xué)生了解中西方文化中時(shí)間的不同表達(dá)習(xí)慣，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和解決問題的能力，通過時(shí)間話題的討論，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和批判性思維。

4.學(xué)習(xí)能力：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-時(shí)間表達(dá)法的掌握：本節(jié)課的核心內(nèi)容是學(xué)習(xí)英語中的時(shí)間表達(dá)，包括小時(shí)的表述（如：threeo'clock,seventhirty）和分鐘的表述（如：quarterpast,halfpast）。教師需要強(qiáng)調(diào)時(shí)間的正確構(gòu)成，例如“幾點(diǎn)幾分”的表達(dá)順序，以及使用“past”和“to”的區(qū)別。

-常用詞匯和句型的運(yùn)用：如“Whattimeisit?”“It'stimefor...”等句型的正確使用，以及與時(shí)間相關(guān)的詞匯，如“morning,afternoon,evening”等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-時(shí)間表達(dá)的準(zhǔn)確性：學(xué)生可能會(huì)混淆小時(shí)與分鐘的表達(dá)方式，例如將“threethirty”誤說為“halfpastthree”。教師需要通過大量的練習(xí)幫助學(xué)生區(qū)分并正確使用。

-“past”和“to”的使用：學(xué)生在表達(dá)“幾點(diǎn)幾分”時(shí)，可能會(huì)混淆“past”和“to”的用法，例如在表達(dá)“差十分九點(diǎn)”時(shí)誤用“tenpastnine”。教師可以通過具體的時(shí)間點(diǎn)示范，讓學(xué)生在實(shí)際語境中感受并掌握這兩個(gè)詞匯的用法。

-時(shí)間短語的習(xí)慣性搭配：例如“halfpast”后面通常跟“hour”，而不是“hours”，學(xué)生可能會(huì)忽略這種習(xí)慣搭配。教師可以通過例句和練習(xí)讓學(xué)生熟悉這些固定搭配。教學(xué)方法與策略1.采用任務(wù)型教學(xué)法，以學(xué)生為中心，通過實(shí)際情景中的任務(wù)活動(dòng)，如模擬時(shí)間問答，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)時(shí)間表達(dá)。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，如時(shí)間接龍，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固時(shí)間知識(shí)，增強(qiáng)記憶。

3.利用多媒體教學(xué)資源，如動(dòng)畫演示和音頻材料，生動(dòng)展示時(shí)間概念，幫助學(xué)生更好地理解和掌握時(shí)間表達(dá)。

4.開展小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，共同探討時(shí)間在不同場景下的應(yīng)用，提高學(xué)生的交際能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示一天中的不同時(shí)間點(diǎn)，讓學(xué)生觀察并說出每個(gè)時(shí)間點(diǎn)的活動(dòng)。

-提問學(xué)生：“你們能告訴我現(xiàn)在是什么時(shí)間嗎？”引導(dǎo)學(xué)生用英語表達(dá)當(dāng)前時(shí)間。

2.講授新知（20分鐘）

-介紹時(shí)間表達(dá)的基本結(jié)構(gòu)，包括小時(shí)和分鐘的表達(dá)方式。

-通過示例和練習(xí)，講解“past”和“to”的用法，以及如何表達(dá)“halfpast”和“quarterpast/to”。

-展示不同時(shí)間點(diǎn)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生使用新學(xué)的句型和詞匯進(jìn)行時(shí)間表達(dá)。

-進(jìn)行師生互動(dòng)，教師提問，學(xué)生回答，共同練習(xí)時(shí)間表達(dá)的準(zhǔn)確性。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組進(jìn)行角色扮演，一組學(xué)生扮演時(shí)間詢問者，另一組扮演回答者。

-學(xué)生輪流提問和回答時(shí)間，教師在旁邊指導(dǎo)并及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

-通過時(shí)間接龍游戲，學(xué)生快速連續(xù)說出時(shí)間，增強(qiáng)記憶和反應(yīng)能力。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)時(shí)間表達(dá)的結(jié)構(gòu)和注意事項(xiàng)。

-學(xué)生復(fù)述本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，鞏固記憶。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置家庭作業(yè)，包括書寫時(shí)間表達(dá)的練習(xí)題和制作一個(gè)關(guān)于一天中不同時(shí)間點(diǎn)的海報(bào)。

-要求學(xué)生用英語描述海報(bào)上的活動(dòng)，并在下節(jié)課分享展示。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-時(shí)間相關(guān)的英語兒歌和童謠，如“HickoryDickoryDock”等，通過歌曲學(xué)習(xí)時(shí)間詞匯和表達(dá)。

-英語時(shí)間主題故事書，如《TheGrouchyLadybug》，讓學(xué)生在故事中學(xué)習(xí)時(shí)間概念。

-時(shí)間管理相關(guān)的視頻資料，如動(dòng)畫短片，介紹如何合理安排時(shí)間。

-時(shí)間單位換算的練習(xí)題，幫助學(xué)生理解小時(shí)、分鐘和秒鐘之間的關(guān)系。

2.拓展建議

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中與家長一起制作一個(gè)時(shí)間表，用英語標(biāo)注每天的活動(dòng)和時(shí)間，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

-建議學(xué)生觀看英語原版動(dòng)畫片，關(guān)注其中的時(shí)間表達(dá)，學(xué)習(xí)如何在不同情境下使用英語討論時(shí)間。

-提供英語時(shí)間相關(guān)的詞匯卡片，讓學(xué)生在課外時(shí)間自我學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

-推薦學(xué)生閱讀英語時(shí)間主題的書籍，如《GreenEggsandHam》中涉及時(shí)間的句子，增加語言輸入。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與英語角活動(dòng)，與其他學(xué)習(xí)者一起練習(xí)時(shí)間表達(dá)的對話，提高口語交流能力。

-讓學(xué)生嘗試用英語寫日記，記錄每天的活動(dòng)和時(shí)間，鍛煉寫作能力。

-設(shè)計(jì)時(shí)間主題的英語手抄報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生在創(chuàng)作過程中復(fù)習(xí)和鞏固時(shí)間表達(dá)。

-推薦學(xué)生參加英語演講或講故事比賽，選擇與時(shí)間相關(guān)的主題，提升學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中嘗試用英語給家人講述時(shí)間管理的重要性，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。板書設(shè)計(jì)①時(shí)間表達(dá)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-時(shí)鐘的構(gòu)成（hourhand,minutehand）

-小時(shí)的表達(dá)（e.g.,threeo'clock,seveno'clock）

-分鐘的表達(dá)（e.g.,quarterpast,halfpast,twentyto）

②重點(diǎn)詞匯：

-時(shí)間詞匯（morning,afternoon,evening,night）

-時(shí)間相關(guān)動(dòng)詞（getup,gotoschool,havelunch,gotobed