Unit 6 Lesson 36 說課稿 2024-2025學(xué)年冀教版八年級英語上冊

Unit6Lesson36說課稿2024-2025學(xué)年冀教版八年級英語上冊主備人備課成員教材分析Unit6Lesson36是冀教版八年級英語上冊的一篇閱讀課。本課以“Hobbies”為主題，通過介紹不同學(xué)生的興趣愛好，引導(dǎo)學(xué)生了解如何描述自己的愛好以及詢問他人愛好。本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，提高學(xué)生運用英語進行實際交流的能力，同時拓展學(xué)生的詞匯量和語法知識。本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密相關(guān)，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)過程中，旨在培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容、運用所學(xué)語言描述個人愛好、跨文化交際能力以及自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。通過課堂互動，提高學(xué)生的思維敏捷性和創(chuàng)造性思維，同時培養(yǎng)學(xué)生的信息獲取、處理和運用能力，以及解決問題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的英語語法知識和一定量的詞匯，能夠進行簡單的日常英語交流。他們已經(jīng)能夠用英語描述自己的日常生活和一些簡單的活動。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚的興趣，尤其是對與自身生活相關(guān)的主題。他們在學(xué)習(xí)過程中喜歡互動和合作，喜歡通過游戲和實踐活動來學(xué)習(xí)。學(xué)生的英語能力水平不一，有的學(xué)生口語表達能力較強，有的學(xué)生則在閱讀和寫作方面表現(xiàn)更好。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本課內(nèi)容時，學(xué)生可能會遇到詞匯量不足、語法結(jié)構(gòu)復(fù)雜以及理解文化差異等問題。此外，對于一些抽象概念的表達，學(xué)生可能會感到難以理解和運用。在閱讀理解方面，學(xué)生可能會對文章中的細節(jié)信息把握不準(zhǔn)確，影響對整體內(nèi)容的理解。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：通過講解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解文章結(jié)構(gòu)和主要信息。

-討論法：組織小組討論，讓學(xué)生分享個人愛好，并在討論中練習(xí)目標(biāo)語言。

-情境模擬法：通過角色扮演和模擬對話，讓學(xué)生在真實語境中使用所學(xué)語言。

2.教學(xué)手段：

-多媒體設(shè)備：使用PPT展示課文內(nèi)容，增加視覺刺激，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

-教學(xué)軟件：利用在線翻譯工具和語言學(xué)習(xí)軟件，輔助學(xué)生學(xué)習(xí)和鞏固新詞匯。

-互動白板：通過白板上的互動活動，提高學(xué)生的參與度和課堂活力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一系列關(guān)于愛好的圖片，詢問學(xué)生是否喜歡這些活動，引入本課主題。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的描述興趣愛好的詞匯和句型，如“Ilike…”,“Myhobbyis…”等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解本課課文內(nèi)容，包括生詞和短語，以及如何用英語描述愛好。

-舉例說明：通過展示課文中的例子，幫助學(xué)生理解如何在不同情境下運用所學(xué)的語言知識。

-互動探究：組織學(xué)生進行小組討論，分享自己的愛好，并嘗試用英語表達。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生在小組內(nèi)進行角色扮演，模擬對話，練習(xí)描述愛好和提問。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動過程中，教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯誤，提供必要的幫助。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)描述愛好時的關(guān)鍵句型和詞匯。

-學(xué)生反饋本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，教師給予肯定和鼓勵。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置學(xué)生完成一篇關(guān)于個人愛好的英語作文，要求使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型。

-鼓勵學(xué)生在家中與家人用英語討論各自的愛好，加強語言實踐。

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重學(xué)生的個體差異，鼓勵每個學(xué)生積極參與，確保每個學(xué)生都有機會練習(xí)和使用英語。同時，教師應(yīng)通過及時的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高英語水平。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-文章閱讀：提供一些關(guān)于不同愛好和興趣的英文文章，如旅游、音樂、運動等，以增加學(xué)生的閱讀量和詞匯量。

-視頻材料：選取一些英文視頻，如訪談、紀(jì)錄片等，讓學(xué)生了解不同國家和文化中的興趣愛好。

-文化背景資料：提供一些關(guān)于不同國家節(jié)日、習(xí)俗和傳統(tǒng)愛好的資料，幫助學(xué)生了解文化差異。

-語言游戲：設(shè)計一些英語語言游戲，如單詞拼寫比賽、猜謎語等，以趣味性的方式鞏固所學(xué)知識。

-互動平臺：利用學(xué)?；虬嗉壍脑诰€學(xué)習(xí)平臺，發(fā)布與興趣愛好相關(guān)的討論話題，促進學(xué)生交流。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生在課后閱讀英文文章，并記錄下新詞匯和短語，定期進行詞匯測試，檢驗學(xué)習(xí)效果。

-讓學(xué)生觀看英文視頻，并就視頻內(nèi)容進行小組討論，分享各自的觀點和感受。

-組織學(xué)生進行文化研究項目，選擇一個感興趣的國家或節(jié)日，深入研究其傳統(tǒng)愛好和文化背景。

-定期舉辦英語角活動，讓學(xué)生在輕松的氛圍中練習(xí)英語，與他人分享自己的愛好和經(jīng)歷。

-利用在線學(xué)習(xí)平臺，引導(dǎo)學(xué)生參與話題討論，鼓勵他們用英語表達自己的觀點，并互相評價和反饋。

-推薦學(xué)生閱讀英文原版書籍或雜志，特別是與興趣愛好相關(guān)的書籍，以提高閱讀能力和語言水平。

-鼓勵學(xué)生參加英語演講比賽或戲劇表演，提高他們的口語表達能力和自信心。

-創(chuàng)建英語學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生在小組內(nèi)進行英語對話練習(xí)，互相幫助，共同進步。

-定期組織英語寫作工作坊，指導(dǎo)學(xué)生如何撰寫英文文章，提高寫作技巧。板書設(shè)計①重點知識點：

-描述個人愛好的詞匯，如：hobby,interest,enjoy,like,love等。

-提問他人愛好的句型，如：“What'syourhobby?”,“Doyoulike…?”等。

-常見的愛好活動詞匯，如：reading,playingsports,listeningtomusic,painting等。

②重點詞：

-新詞匯：photography,gardening,knitting,hiking等。

-常用短語：inmyfreetime,spendtimedoingsth.,haveapassionfor等。

③重點句：

-描述個人愛好：“Ienjoyreadingbooksbecause