Unit 2 Face Lesson 2（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語一年級(jí)上冊(cè)

Unit2FaceLesson2（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語一年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是Unit2FaceLesson2，來源于2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語一年級(jí)上冊(cè)。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)關(guān)于臉部部位的英語單詞，如eye（眼睛）、ear（耳朵）、nose（鼻子）、mouth（嘴巴）等，以及簡(jiǎn)單句型“Lookatmy...”進(jìn)行自我介紹。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生在Unit1中學(xué)習(xí)的身體部位單詞相輔相成，如head（頭部）、arm（手臂）等。通過學(xué)習(xí)臉部部位單詞，學(xué)生可以更全面地了解人體部位，并在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高英語口語表達(dá)能力。同時(shí)，本節(jié)課的句型“Lookatmy...”與Unit1中的“Touchyour...”句型相似，有助于學(xué)生鞏固和拓展英語句型運(yùn)用。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識(shí)和思維品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)臉部部位單詞和句型，學(xué)生將能夠用英語描述自己和他人的臉部特征，提升語言表達(dá)和交際能力。同時(shí)，通過了解不同文化中臉部特征的表達(dá)方式，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)。在課堂活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生觀察、思考和描述，培養(yǎng)其觀察力、思維靈活性和創(chuàng)新能力，符合新課程對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的要求。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了關(guān)于身體部位的基礎(chǔ)單詞，如head、arm等，并能夠用簡(jiǎn)單的英語句型進(jìn)行自我介紹。

2.學(xué)習(xí)興趣：一年級(jí)的學(xué)生通常對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)于學(xué)習(xí)英語有較高的興趣。學(xué)習(xí)能力：學(xué)生已具備基本的聽說能力，能夠模仿和重復(fù)簡(jiǎn)單的英語單詞和句型。學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生傾向于通過游戲、歌曲和互動(dòng)活動(dòng)來學(xué)習(xí)，喜歡直觀和生動(dòng)的教學(xué)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于是英語學(xué)習(xí)的初期階段，學(xué)生可能會(huì)對(duì)發(fā)音和記憶單詞感到困難。此外，將英語句型應(yīng)用到實(shí)際情景中可能會(huì)讓學(xué)生感到不自在，需要通過不斷的練習(xí)和鼓勵(lì)來克服。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都配備了2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語一年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備臉部部位圖卡、單詞卡片、教學(xué)視頻以及相關(guān)歌曲音頻，以便于學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)單詞和句型。

3.教室布置：將教室分為多個(gè)小組討論區(qū)，每組配備一面鏡子，讓學(xué)生能夠觀察自己的臉部部位，并在小組內(nèi)進(jìn)行練習(xí)和交流。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級(jí)微信群，發(fā)送本節(jié)課預(yù)習(xí)資料，包括臉部部位單詞卡片和教學(xué)視頻，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并掌握基本單詞。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：設(shè)計(jì)問題如“你能用英語說出五個(gè)臉部部位嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考并準(zhǔn)備。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群的互動(dòng)和學(xué)生的反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻，閱讀單詞卡片，嘗試記憶單詞。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考預(yù)習(xí)問題，并嘗試用英語回答。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生通過微信私發(fā)老師自己的單詞記憶情況。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和記憶單詞。

-信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示不同人物的臉部圖片，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：講解單詞發(fā)音和句型使用，如“Lookatmyeyes.”

-組織課堂活動(dòng)：分組讓學(xué)生相互描述臉部部位，練習(xí)句型。

-解答疑問：對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中遇到的問題進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生聽講并積極思考如何運(yùn)用新學(xué)的單詞和句型。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組內(nèi)相互描述臉部部位，實(shí)踐句型。

-提問與討論：學(xué)生在活動(dòng)中提出問題，并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：講解單詞和句型，確保學(xué)生理解。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置繪制臉部部位圖并標(biāo)注英語單詞的作業(yè)。

-提供拓展資源：提供相關(guān)英語動(dòng)畫片鏈接，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成臉部部位圖的繪制和標(biāo)注。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生觀看英語動(dòng)畫片，增強(qiáng)語感。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程，總結(jié)學(xué)習(xí)心得。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)成果，提升自我學(xué)習(xí)能力。

本節(jié)課的重難點(diǎn)在于讓學(xué)生能夠正確發(fā)音并運(yùn)用臉部部位的英語單詞和句型進(jìn)行交流。通過課前預(yù)習(xí)、課中實(shí)踐和課后拓展，學(xué)生可以逐步掌握這些知識(shí)點(diǎn)。六固定字符“六、知識(shí)點(diǎn)梳理”為開篇標(biāo)識(shí)。

六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.教學(xué)內(nèi)容回顧

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是Unit2FaceLesson2，來源于2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語一年級(jí)上冊(cè)。本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是臉部部位的英語單詞和句型“Lookatmy...”。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握以下知識(shí)點(diǎn)：

-臉部部位單詞：eye（眼睛）、ear（耳朵）、nose（鼻子）、mouth（嘴巴）等。

-句型“Lookatmy...”：用于描述自己的臉部部位。

2.核心素養(yǎng)目標(biāo)回顧

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

-語言能力：學(xué)生能夠用英語描述自己和他人的臉部特征，提升語言表達(dá)和交際能力。

-文化意識(shí)：學(xué)生了解不同文化中臉部特征的表達(dá)方式，增強(qiáng)文化意識(shí)。

-思維品質(zhì)：學(xué)生通過觀察、思考和描述，培養(yǎng)觀察力、思維靈活性和創(chuàng)新能力。

3.教學(xué)方法與手段

本節(jié)課采用以下教學(xué)方法和手段：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生通過預(yù)習(xí)和自主探索，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解臉部部位單詞和句型的用法。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握英語技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

4.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：臉部部位單詞的識(shí)記和句型“Lookatmy...”的應(yīng)用。

教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)卧~發(fā)音的準(zhǔn)確性和句型的實(shí)際應(yīng)用。

5.教學(xué)實(shí)施過程

本節(jié)課的教學(xué)實(shí)施過程分為三個(gè)階段：

-課前自主探索：學(xué)生通過預(yù)習(xí)資料了解臉部部位單詞，思考預(yù)習(xí)問題。

-課中強(qiáng)化技能：教師通過講解和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)，解答疑問。

-課后拓展應(yīng)用：學(xué)生完成作業(yè)，利用拓展資源進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)，反思總結(jié)學(xué)習(xí)過程。

6.教學(xué)評(píng)價(jià)

本節(jié)課的教學(xué)評(píng)價(jià)主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

-課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)。

-作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量和正確率。

-學(xué)生反饋：收集學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的意見和建議。七、板書設(shè)計(jì)

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-臉部部位單詞：eye（眼睛）、ear（耳朵）、nose（鼻子）、mouth（嘴巴）

-句型：Lookatmy...

②重點(diǎn)詞匯：

-eye

-ear

-nose

-mouth

③重點(diǎn)句型：

-Lookatmyeyes.

-Lookatmyears.