寫作 觀點(diǎn)要明確2024-2025學(xué)年九年級語文上冊同步說課稿（河北專版）

寫作觀點(diǎn)要明確2024-2025學(xué)年九年級語文上冊同步說課稿（河北專版）課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：寫作——觀點(diǎn)要明確

2.教學(xué)年級和班級：2024-2025學(xué)年九年級（河北專版）

3.授課時(shí)間：待定

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課將結(jié)合九年級語文上冊教材，重點(diǎn)教授寫作技巧中的觀點(diǎn)明確性。通過實(shí)例分析、討論交流和實(shí)踐練習(xí)，使學(xué)生掌握如何在寫作中明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高作文質(zhì)量。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言文字進(jìn)行思維和表達(dá)的能力，通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解并運(yùn)用明確的觀點(diǎn)進(jìn)行寫作，提升邏輯思維與批判性思維。同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考、創(chuàng)造性表達(dá)的習(xí)慣，以及在寫作中體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

九年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的寫作基礎(chǔ)，了解文章的基本結(jié)構(gòu)，掌握了基本的寫作技巧，如記敘、議論和說明等。同時(shí)，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)過如何在文章中表達(dá)觀點(diǎn)，但可能尚未熟練掌握如何使觀點(diǎn)明確、有力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，喜歡探索和嘗試新的寫作方法。在能力方面，他們具備一定的邏輯思維和分析問題的能力，但可能在批判性思維和創(chuàng)造性表達(dá)上還有待提高。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生更傾向于互動(dòng)式和體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)，喜歡通過實(shí)踐來掌握知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-在明確表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)邏輯不清晰、論述不充分的問題。

-部分學(xué)生可能在寫作過程中缺乏自信，害怕表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-面對復(fù)雜的主題時(shí)，學(xué)生可能難以提煉出核心觀點(diǎn)并進(jìn)行有效論述。

-在遵循社會(huì)主義核心價(jià)值觀的同時(shí)，如何做到既體現(xiàn)主流價(jià)值觀又具有個(gè)性化和創(chuàng)新性，也是學(xué)生可能面臨的挑戰(zhàn)。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解寫作技巧和案例分析，引導(dǎo)學(xué)生理解觀點(diǎn)明確的重要性。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的觀點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，提高批判性思維能力。

3.實(shí)踐法：安排寫作練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)技巧，形成明確的觀點(diǎn)表達(dá)。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示寫作技巧和范文，增強(qiáng)視覺效果，提高學(xué)生興趣。

2.教學(xué)軟件：利用在線寫作平臺，實(shí)時(shí)反饋學(xué)生的寫作進(jìn)度和問題，提升教學(xué)互動(dòng)性。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：提供相關(guān)寫作素材和參考文章，拓寬學(xué)生的知識視野，豐富寫作內(nèi)容。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于社會(huì)現(xiàn)象的短視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注視頻中的問題，并提出問題：“視頻中呈現(xiàn)了哪些不同的觀點(diǎn)？你認(rèn)為哪個(gè)觀點(diǎn)最明確？”

-提出問題：邀請學(xué)生分享自己的看法，并提問：“在寫作時(shí)，如何讓自己的觀點(diǎn)更加明確？”

-用時(shí)：5分鐘

2.講授新課（15分鐘）

-講解寫作技巧：詳細(xì)介紹如何在文章開頭明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，包括使用主題句、論據(jù)支持等。

-分析范文：選擇一篇教材中的范文，分析作者是如何明確表達(dá)觀點(diǎn)的，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并模仿。

-互動(dòng)討論：讓學(xué)生分成小組，討論如何在寫作中運(yùn)用所學(xué)技巧，每組選代表分享討論成果。

-用時(shí)：15分鐘

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-練習(xí)寫作：給出一個(gè)寫作題目，要求學(xué)生在限定時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)段落，明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-相互評價(jià)：學(xué)生相互交換作文，進(jìn)行評價(jià)和反饋，指出對方的觀點(diǎn)是否明確，并提出改進(jìn)意見。

-教師點(diǎn)評：教師選取幾篇學(xué)生的作文進(jìn)行點(diǎn)評，強(qiáng)調(diào)明確表達(dá)觀點(diǎn)的重要性，并給出改進(jìn)建議。

-用時(shí)：10分鐘

4.課堂提問與互動(dòng)（10分鐘）

-提問環(huán)節(jié)：教師提問學(xué)生關(guān)于如何明確表達(dá)觀點(diǎn)的問題，檢查學(xué)生對新知識的理解程度。

-互動(dòng)討論：引導(dǎo)學(xué)生就某個(gè)熱點(diǎn)話題進(jìn)行小組討論，每個(gè)小組需要明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并給出支持論據(jù)。

-角色扮演：學(xué)生扮演不同角色，就某個(gè)話題進(jìn)行辯論，練習(xí)如何清晰、有力地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-用時(shí)：10分鐘

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)明確表達(dá)觀點(diǎn)在寫作中的重要性。

-學(xué)生反思：學(xué)生反思自己在寫作中表達(dá)觀點(diǎn)的常見問題，并思考如何在未來的寫作中改進(jìn)。

-用時(shí)：5分鐘

總用時(shí)：45分鐘

本教學(xué)過程設(shè)計(jì)注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，通過視頻導(dǎo)入、范文分析、互動(dòng)討論、寫作練習(xí)和課堂提問等多種方式，幫助學(xué)生理解并掌握如何在寫作中明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，通過課堂提問和互動(dòng)討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性表達(dá)能力，符合實(shí)際學(xué)情，緊扣教學(xué)重難點(diǎn)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生在完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，應(yīng)取得以下幾方面的效果：

1.知識掌握方面：

-學(xué)生能夠理解并描述什么是明確的觀點(diǎn)，以及它在寫作中的重要性。

-學(xué)生掌握了如何在文章開頭使用主題句來明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了通過使用論據(jù)和例子來支持自己的觀點(diǎn)，使文章更具說服力。

-學(xué)生能夠識別并改正自己在寫作中表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)常見的問題，如邏輯不清晰、論據(jù)不足等。

2.技能提升方面：

-學(xué)生在寫作練習(xí)中能夠運(yùn)用所學(xué)技巧，明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高了寫作質(zhì)量。

-學(xué)生通過課堂討論和角色扮演等活動(dòng)，增強(qiáng)了口頭表達(dá)和辯論能力。

-學(xué)生在相互評價(jià)和教師點(diǎn)評的過程中，學(xué)會(huì)了如何客觀評價(jià)自己和同伴的寫作，提升了批判性思維。

3.思維發(fā)展方面：

-學(xué)生能夠獨(dú)立思考，對給定的話題進(jìn)行深入分析，形成自己的見解。

-學(xué)生通過討論和辯論，學(xué)會(huì)了如何從不同角度看待問題，拓展了思維廣度。

-學(xué)生在寫作中開始嘗試運(yùn)用創(chuàng)新性的表達(dá)方式，展現(xiàn)了個(gè)性化和創(chuàng)造性。

4.情感態(tài)度與價(jià)值觀方面：

-學(xué)生對寫作產(chǎn)生了更加積極的態(tài)度，愿意主動(dòng)參與寫作活動(dòng)，享受寫作過程。

-學(xué)生在寫作中開始關(guān)注社會(huì)主義核心價(jià)值觀，能夠在文章中體現(xiàn)正確的價(jià)值取向。

-學(xué)生通過表達(dá)自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了自信心和自我認(rèn)同感。

5.實(shí)際應(yīng)用方面：

-學(xué)生能夠在日常寫作任務(wù)中，如日記、作文、評論等，運(yùn)用明確的觀點(diǎn)寫作。

-學(xué)生在參與學(xué)校或社區(qū)活動(dòng)時(shí)，能夠更好地表達(dá)自己的意見和看法。

-學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)和生活中，能夠運(yùn)用批判性思維和創(chuàng)造性表達(dá)能力，解決實(shí)際問題。七、板書設(shè)計(jì)①明確觀點(diǎn)的概念與重要性

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：觀點(diǎn)的定義、