Unit 4 Shopping Day Period 2 （說課稿）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語五年級(jí)上冊(cè)

Unit4ShoppingDayPeriod2（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語五年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容Unit4ShoppingDayPeriod2，2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語五年級(jí)上冊(cè)。本節(jié)課主要圍繞購物話題展開，內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)并掌握關(guān)鍵詞匯：shop,buy,sell,price,expensive,cheap等；

2.學(xué)習(xí)并運(yùn)用句型：“CanIhelpyou?/Howmuchisit?/I’dlike...”等進(jìn)行購物場(chǎng)景的交流；

3.通過閱讀和理解對(duì)話，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用英語進(jìn)行購物交流的能力；

4.學(xué)習(xí)并了解購物的基本禮儀和注意事項(xiàng)，提高學(xué)生的社交素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確使用本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行購物交流，提升英語口語表達(dá)和聽力理解能力。

2.文化意識(shí)：通過購物場(chǎng)景的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解中西方購物文化的差異，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

3.學(xué)習(xí)能力：引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、模仿、實(shí)踐等方式，自主探究購物場(chǎng)景中的語言運(yùn)用，提高自主學(xué)習(xí)能力。

4.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、推理等思維能力，能夠在購物場(chǎng)景中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語交流用語，能夠進(jìn)行簡單的日常對(duì)話，并對(duì)一些常用的購物詞匯有所了解。

2.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對(duì)購物話題較為感興趣，因?yàn)橘徫锸撬麄兊娜粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸到的活動(dòng)，這有助于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

學(xué)習(xí)能力：五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語學(xué)習(xí)能力，能夠通過圖片、情景等輔助手段理解新知識(shí)。

學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生傾向于通過互動(dòng)、合作和實(shí)踐活動(dòng)來學(xué)習(xí)，喜歡在真實(shí)語境中使用英語。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-對(duì)新詞匯的記憶和運(yùn)用可能會(huì)存在困難。

-在實(shí)際購物場(chǎng)景中，可能不熟悉如何靈活運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行交流。

-對(duì)購物禮儀和文化差異的理解可能不夠深入，需要在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：提前確保每位學(xué)生都配備了2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語五年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與購物話題相關(guān)的圖片、視頻等教學(xué)資源，以及購物場(chǎng)景的模擬道具，如貨幣、商品標(biāo)簽等。

3.教室布置：根據(jù)教學(xué)需求，將教室布置成模擬購物環(huán)境，設(shè)置“商店”區(qū)域，方便學(xué)生進(jìn)行角色扮演和情景對(duì)話。教學(xué)過程一、導(dǎo)入

Goodmorning,boysandgirls.TodaywearegoingtolearnaboutUnit4,ShoppingDay.Beforewestart,let'stalkaboutshopping.Canyoutellmewhatyouusuallybuywhenyougoshopping?（學(xué)生回答）

Great!Shoppingisafunactivity,andtodaywewilllearnhowtotalkaboutshoppinginEnglish.Let'sbeginourclass.

二、新課呈現(xiàn)

1.教學(xué)詞匯

First,let'slookatsomenewwords.（展示購物相關(guān)的詞匯圖片和單詞）

-Shop

-Buy

-Sell

-Price

-Expensive

-Cheap

Repeatafterme,please.（學(xué)生跟讀）

2.教學(xué)句型

Now,let'slearnsomesentenceswecanusewhenshopping.（展示購物場(chǎng)景的圖片和句型）

-CanIhelpyou?

-Howmuchisit?

-I’dlike...

Again,repeatafterme.（學(xué)生跟讀）

三、課文主旨內(nèi)容探究

1.閱讀課文

Pleaseopenyourbookstopage...andreadthedialoguebetweenMikeandtheshopkeeper.（學(xué)生閱讀）

2.理解課文

WhocantellmewhatMikewantstobuy?（學(xué)生回答）

WhatdoestheshopkeepersaytoMike?（學(xué)生回答）

3.角色扮演

Now,let'srole-playthedialogue.SomeofyouwillbeMike,andotherswillbetheshopkeeper.（學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演）

四、全文側(cè)重點(diǎn)講解與練習(xí)

1.關(guān)鍵詞運(yùn)用

Iwillgiveyousomesituations,andyouneedtousethenewwordswelearnedtomakesentences.（展示購物場(chǎng)景，學(xué)生用關(guān)鍵詞造句）

Example:Ifyouseeabeautifuldress,youcansay,"I'dliketobuythisdress.It'scheap."

2.句型練習(xí)

Now,let'spracticethesentences.Iwillgiveyousomequestions,andyouneedtoanswerusingthesentenceswelearned.（老師提問，學(xué)生用句型回答）

Example:Q:Canyouhelpmefindapairofshoes?

A:Sure!Howmuchisit?

3.小組活動(dòng)

Ingroups,discussthefollowingquestionsandusethenewvocabularyandsentences.（學(xué)生分組討論）

-Whatdoyouusuallybuywhenyougoshopping?

-Canyoudescribeatimewhenyouboughtsomethingexpensiveorcheap?

五、實(shí)際應(yīng)用

1.模擬購物

Now,let'shaveashoppingsimulation.Iwillsetupa"store"intheclassroom,andyoucancomeandshop.Remembertousethesentenceswelearned.（學(xué)生進(jìn)行模擬購物）

2.購物小測(cè)驗(yàn)

Afterthesimulation,Iwillgiveyouashortquiztoseehowwellyoucanusethenewvocabularyandsentencesinareal-lifesituation.（學(xué)生完成購物小測(cè)驗(yàn)）

六、總結(jié)與反饋

1.總結(jié)

Today,welearnedaboutshoppinginEnglish.Welearnedsomenewwordsandsentencesthatwecanusewhenshopping.Cananyonesummarizewhatwelearnedtoday?（學(xué)生總結(jié)）

2.反饋

I'mveryproudofyourparticipationandefforttoday.Youdidagreatjobusingthenewvocabularyandsentencesinthesimulation.Remembertopracticetheseskillsinyourdailylife.Keepupthegoodwork!（老師給予反饋）

七、作業(yè)布置

Forhomework,Iwantyoutowriteashortdialogueaboutashoppingexperience.Usethenewvocabularyandsentenceswelearnedinclass.Youcanworkwithapartnerifyoulike.（布置作業(yè)）

That'sallfortoday.Thankyouforyourhardwork.Seeyounextclass!教學(xué)資源拓展拓展資源：

1.購物場(chǎng)景對(duì)話：收集不同購物場(chǎng)合的對(duì)話實(shí)例，如超市、服裝店、書店等，讓學(xué)生了解并練習(xí)在不同場(chǎng)景下如何用英語進(jìn)行交流。

2.購物禮儀文化：介紹中西方購物文化的差異，包括購物習(xí)慣、禮儀規(guī)范等，幫助學(xué)生更好地理解跨文化交流的重要性。

3.英語購物廣告：收集一些英文購物廣告，讓學(xué)生分析廣告中的語言特點(diǎn)和說服技巧。

4.購物相關(guān)的英語歌曲或故事：選取一些與購物相關(guān)的英語歌曲或故事，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

拓展建議：

1.角色扮演活動(dòng)：讓學(xué)生在課堂上模擬不同的購物場(chǎng)景，如扮演顧客、店員、導(dǎo)購等角色，通過實(shí)際操作來提高他們的口語交流能力。

2.購物小調(diào)查：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行一次小范圍的購物調(diào)查，比如采訪家人或朋友的購物習(xí)慣，用英語記錄并分享調(diào)查結(jié)果。

3.制作購物清單：讓學(xué)生用英語制作一份購物清單，包括他們想要購買的物品、價(jià)格預(yù)算等，然后進(jìn)行小組討論，分享彼此的清單。

4.英語購物游戲：設(shè)計(jì)一些與購物相關(guān)的英語游戲，如“猜價(jià)格”、“找不同”等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)購物相關(guān)的詞匯和表達(dá)。

5.購物日記：鼓勵(lì)學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于他們最近一次購物經(jīng)歷的日記，描述他們買了什么、價(jià)格如何、購物體驗(yàn)等。

6.跨文化交流討論：組織學(xué)生討論中西方購物文化的差異，讓他們分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)他們的文化意識(shí)。

7.購物英語小測(cè)驗(yàn)：設(shè)計(jì)一些與購物相關(guān)的英語小測(cè)驗(yàn)，測(cè)試學(xué)生對(duì)購物詞匯和句型的掌握程度，幫助他們鞏固所學(xué)知識(shí)。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-購物場(chǎng)景中的常用詞匯：shop,buy,sell,price,expensive,cheap

-購物交流的基本句型：CanIhelpyou?/Howmuchisit?/I’dlike...

②重點(diǎn)詞匯：

-shop（購物）

-buy（買）

-sell（賣）

-price（價(jià)格）

-expensive（貴的）

-cheap（便宜的）

③重點(diǎn)句型：

-CanIhelpyou?（我能幫你嗎？）

-Howmuchisit?（這個(gè)多少錢？）

-I’dlike...（我想買...）教學(xué)反思與改進(jìn)今天的課堂上，我們一起學(xué)習(xí)了Unit4ShoppingDayPeriod2的內(nèi)容。通過角色扮演、小組討論和模擬購物等活動(dòng)，學(xué)生們積極參與，學(xué)習(xí)興趣濃厚。但是，在課后反思中，我發(fā)現(xiàn)還有一些地方需要改進(jìn)。

在設(shè)計(jì)反思活動(dòng)時(shí)，我首先考慮的是學(xué)生對(duì)新詞匯和句型的掌握情況。通過小測(cè)驗(yàn)和課堂互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠正確使用新詞匯，但在句型運(yùn)用上還存在一些問題。例如，有些學(xué)生在提問價(jià)格時(shí)，會(huì)忘記使用"Howmuchisit?"這個(gè)句型，而是直接說"Price?"。這提示我在未來的教學(xué)中，需要更加注重句型的實(shí)際應(yīng)用練習(xí)。

1.加強(qiáng)句型練習(xí)：在課堂上，我會(huì)增加更多實(shí)際情景的練習(xí)，讓學(xué)生在不同的購物場(chǎng)景中反復(fù)使用所學(xué)句型。例如，我會(huì)設(shè)計(jì)一些購物游戲，讓學(xué)生在游戲中自然而然地使用"Howmuchisit?"等句型。

2.提供更多個(gè)性化反饋：在學(xué)生進(jìn)行角色扮演和模擬購物時(shí)，我會(huì)更加注意觀察他們的表現(xiàn)，并