Unit 7 Outdoor fun-Pronunciation 說課稿 2024-2025學(xué)年譯林版七年級英語下冊

Unit7Outdoorfun-Pronunciation說課稿2024-2025學(xué)年譯林版七年級英語下冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖在于通過Unit7Outdoorfun中的"Pronunciation"部分，幫助七年級學(xué)生在掌握基礎(chǔ)詞匯和句型的基礎(chǔ)上，提高英語發(fā)音的準(zhǔn)確性，增強(qiáng)語音語調(diào)的感知能力。通過互動游戲、模仿練習(xí)和小組活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和合作學(xué)習(xí)的能力，為后續(xù)英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的語音基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：正確發(fā)音并運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流，提高英語聽說能力。

2.文化意識：了解戶外活動的英文表達(dá)方式，增進(jìn)對不同文化背景下戶外活動的認(rèn)識。

3.思維品質(zhì)：通過模仿、練習(xí)和游戲，培養(yǎng)觀察、分析和解決問題的能力。

4.學(xué)習(xí)策略：學(xué)會利用發(fā)音規(guī)則和語音知識，自主糾正發(fā)音錯(cuò)誤，提高學(xué)習(xí)效率。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學(xué)生已學(xué)習(xí)過基本的英語語音知識，如字母發(fā)音和簡單詞匯的發(fā)音規(guī)則。

-掌握了Unit7Outdoorfun中的一些基礎(chǔ)詞匯和簡單句型。

-具備了一定的聽說能力和簡單的交流技巧。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對戶外活動充滿興趣，能夠激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的熱情。

-學(xué)生具備一定的英語基礎(chǔ)，能夠接受新知識，但需要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和實(shí)踐。

-學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的偏好視覺學(xué)習(xí)，有的偏好聽覺學(xué)習(xí)，還有的偏好動手操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-部分學(xué)生可能對某些單詞的發(fā)音感到困難，尤其是長音、雙元音和連讀。

-在實(shí)際交流中，學(xué)生可能會因?yàn)榫o張或不自信而影響發(fā)音的準(zhǔn)確性。

-學(xué)生可能對發(fā)音規(guī)則的理解和應(yīng)用不夠深入，需要通過不斷的練習(xí)來鞏固。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-采用情景教學(xué)法，通過設(shè)置真實(shí)的戶外活動場景，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中練習(xí)發(fā)音。

-使用任務(wù)型教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生完成具體的發(fā)音任務(wù)，如角色扮演、小組討論等。

-實(shí)施游戲教學(xué)法，通過趣味性的發(fā)音游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.教學(xué)手段：

-利用多媒體播放標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音示例，幫助學(xué)生直觀學(xué)習(xí)發(fā)音技巧。

-使用互動教學(xué)軟件，讓學(xué)生通過在線練習(xí)和反饋，自主提高發(fā)音準(zhǔn)確性。

-利用投影儀展示發(fā)音口型圖，幫助學(xué)生理解并模仿正確的發(fā)音姿勢。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-開場使用輕松愉快的戶外活動圖片或視頻，引發(fā)學(xué)生對戶外活動的興趣。

-提問學(xué)生關(guān)于他們最喜歡的戶外活動，自然過渡到戶外活動的英語表達(dá)。

2.講授新知（20分鐘）

-播放本單元的發(fā)音教學(xué)視頻，讓學(xué)生初步感知和模仿正確的發(fā)音。

-通過PPT展示發(fā)音規(guī)則和示例單詞，逐一講解并示范。

-引導(dǎo)學(xué)生跟讀并自我糾正發(fā)音，同時(shí)進(jìn)行小組互動，相互糾正發(fā)音錯(cuò)誤。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-設(shè)計(jì)幾個(gè)簡單的聽力練習(xí)，讓學(xué)生辨別單詞的正確發(fā)音。

-分組進(jìn)行角色扮演，使用本課學(xué)的單詞和句型進(jìn)行對話練習(xí)。

-進(jìn)行發(fā)音競賽，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)音，評選出最佳發(fā)音獎(jiǎng)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的發(fā)音規(guī)則和技巧，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和發(fā)音改進(jìn)的體驗(yàn)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后發(fā)音練習(xí)作業(yè)，包括單詞默寫和發(fā)音錄音。

-安排下節(jié)課的小組匯報(bào)，讓學(xué)生準(zhǔn)備戶外活動相關(guān)的對話或短劇。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-推薦學(xué)生閱讀關(guān)于不同國家戶外活動的英語文章，如《AmericanOutdoorActivities》、《BritishPastimesinNature》等，讓學(xué)生了解不同文化背景下的戶外活動及其英語表達(dá)。

-提供一些英語戶外活動相關(guān)的簡易小說或故事書，如《TheCampingTrip》等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高英語閱讀能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生收集并整理不同戶外活動的英語表達(dá)，如徒步、騎行、攀巖等，制作成英文海報(bào)或PPT，并在班上分享。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過觀看英語原聲紀(jì)錄片或電影片段，關(guān)注并記錄其中的戶外活動場景和相關(guān)英語表達(dá)，提高英語聽力理解能力。

-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、手機(jī)應(yīng)用等，進(jìn)行發(fā)音練習(xí)和自主學(xué)習(xí)，不斷提高英語發(fā)音水平。

-讓學(xué)生嘗試用英語撰寫一篇關(guān)于自己最喜歡的戶外活動的短文，鍛煉寫作能力，并在班上分享。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加英語角或英語俱樂部等社交活動，與他人用英語交流戶外活動，提高口語表達(dá)能力。

-建議學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外戶外活動相關(guān)的英語新聞、雜志，了解最新動態(tài)，拓寬知識面。

-定期組織英語戶外活動主題活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識，提高英語綜合運(yùn)用能力。七、板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-發(fā)音規(guī)則：長音、雙元音、輔音連綴的發(fā)音方法。

-詞匯：outdooractivities相關(guān)的詞匯，如hiking,camping,cycling等。

-句型：使用一般現(xiàn)在時(shí)描述喜歡的戶外活動，如"Ilikegoinghiking."

②重點(diǎn)詞：

-/i:/,/?/,/e?/等元音發(fā)音。

-/t?/,/d?/,/θ/等輔音發(fā)音。

-關(guān)鍵詞匯：fun,activity,nature,adventure,relax等。

③重點(diǎn)句：

-"Whatoutdooractivitiesd