江蘇省鹽城市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

江蘇省鹽城市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.把下面的句子正確、工整、美觀地書(shū)寫(xiě)到田字格內(nèi)。

惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩(shī)文名言積累欣賞。

①唐代詩(shī)人__________途經(jīng)建德江時(shí)，船停宿在江中的一個(gè)小州邊，正是日暮時(shí)分，沙洲朦朧，一股羈旅之思涌上心頭，詩(shī)人隨即寫(xiě)下“_______________，_______________?！狈叛厶斓嘏c江月，“_______________，_______________?！边@樣的吟誦更覺(jué)客居他鄉(xiāng)的苦悶。一個(gè)“______”字貫穿全詩(shī)，“______”與“低”“______”與“近”等，相互映襯，此境此景，詩(shī)人__________的心情，躍然紙上，韻味悠長(zhǎng)。而詩(shī)人杜牧筆下的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，_______________。”卻為我們描繪了__________的艷秋之美。不同情境和詩(shī)人，其詩(shī)筆之高遠(yuǎn)，景隨人意，描畫(huà)________，是我們學(xué)習(xí)的典范。

②“一水護(hù)田將綠繞，_______________。”詩(shī)句中的數(shù)詞、名詞、動(dòng)詞，遵循了的嚴(yán)格對(duì)仗。仿照詩(shī)句，創(chuàng)編或摘錄一副上下聯(lián)，迎接新春佳節(jié)。_______________，_______________。

③故人舍我歸黃壤，_______________?！醢彩恫馈?）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）【詩(shī)詞品悟】詩(shī)中有春：《春夜喜雨》中的“___________，當(dāng)春乃發(fā)生”和《早春呈水部張十八員外》中的“_________________，__________________

”都寫(xiě)到了春雨；詩(shī)中有志：《馬詩(shī)》和《竹石》都是托物言志詩(shī)，能體現(xiàn)詩(shī)人遠(yuǎn)大理想或堅(jiān)貞品質(zhì)的詩(shī)句分別是“____________，走路踏清秋”“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，_____________

”；詩(shī)中有情：王建在《十五夜望月》中用“____________，

____________

”抒發(fā)了中秋夜對(duì)月懷人的思念；范仲淹在《江上漁者》這首詩(shī)中通過(guò)“___________，出沒(méi)風(fēng)波里”的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的同情。

（2）【言中明理】我們也能從名言警句中深受啟發(fā)，汲取力量。如：“窮則變，________，通則久”告訴我們落后就必須有所變革，才能不斷發(fā)展；“______________，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)”告訴我們要懂得居安思危。3）.寫(xiě)序言。閱讀是一場(chǎng)làngmàn

的旅程。無(wú)論我們的chǔjìng

如何，都不能dāngē

閱讀。只要走進(jìn)書(shū)的lǐngyù

，就會(huì)讓我們尋找到心靈的jìtuō

；就能讓我們告別kōngxū

和yòuzhì

，同時(shí)還能幫我們dǐkàng

不良思想的qīnxí

……愿你在經(jīng)典作品的閱讀中huìyì

文字的力量，提升自己的修養(yǎng)。1．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，將序言補(bǔ)充完整。

2．請(qǐng)你從《增廣賢文》中選擇一句恰當(dāng)?shù)拿詠?lái)做閱讀宣傳手冊(cè)的標(biāo)語(yǔ)。

_________________4）.我們讀書(shū)時(shí)應(yīng)該下一番苦功夫，真是：“讀書(shū)須用意，________”。（俗語(yǔ)）5）.同學(xué)們?cè)谑崂砉旁?shī)的過(guò)程中有很多感悟與發(fā)現(xiàn)，根據(jù)提示將下面的表格補(bǔ)充完整。詩(shī)句我的發(fā)現(xiàn)含有“月”這一景物的詩(shī)句：

①今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。

②__________，_______。我發(fā)現(xiàn)：詩(shī)人常借助“月”這一景物表達(dá)自己的情感。含有“雨”這一景物的詩(shī)句：

①隨風(fēng)潛入夜，__________。

②黑云翻墨未遮山，_______________。我發(fā)現(xiàn)：杜甫筆下的春雨是溫柔的，而蘇軾筆下的夏雨又那么迅猛，詩(shī)中“翻墨”和“___”充滿了動(dòng)態(tài)感。耐人尋味的詠物詩(shī)句：

①不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！赌贰?/p>

②___________，________?！吨袷肺野l(fā)現(xiàn)：詩(shī)人借詠物表達(dá)自己的人生志向，請(qǐng)選擇一句來(lái)談：______________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是（

）A．間斷

田間B．觀察

道觀C．禁止

禁區(qū)D．著急

著手2）.這段話表達(dá)的主要觀點(diǎn)是（

）

睡眠對(duì)健康很重要，但并非睡得越多越好。過(guò)多的睡眠可能會(huì)使人精神不振，因?yàn)樗鼤?huì)改變睡眠和覺(jué)醒的正常周期，導(dǎo)致人體生物鐘節(jié)奏紊亂，使大腦長(zhǎng)期處于抑制狀態(tài)。大腦掌管睡眠的細(xì)胞群疲勞，醒后就會(huì)感覺(jué)頭暈、不適。A．睡眠會(huì)導(dǎo)致人體生物鐘紊亂。B．睡眠會(huì)使人精神不振。C．睡眠并非越多越好。D．人睡醒后會(huì)感覺(jué)頭暈、不適。3）.下列句子中沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。B．時(shí)間過(guò)得真快，像一支離弦的箭，轉(zhuǎn)眼即逝。C．人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。D．但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.“我已經(jīng)和李霖約好明天去踢球，不能和你一起去玩了?！蔽彝裱灾x絕了同桌的邀請(qǐng)。（仿照例句，寫(xiě)一個(gè)不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)的句子）

______________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線將作品、作者及作者的國(guó)別連在一起。

《賣(mài)火柴的小女孩》契訶夫美國(guó)

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

笛福

俄國(guó)

《凡卡》

安徒生

英國(guó)

《魯濱孫漂流記》

馬克·吐溫

丹麥2）.詩(shī)句連線巧搭配。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出

映日荷花別樣紅

葡萄美酒夜光杯

春光懶困倚微風(fēng)

洛陽(yáng)親友如相問(wèn)

二月春風(fēng)似剪刀

黃師塔前江水東

兩山排闥送青來(lái)

一水護(hù)田將綠繞

一片冰心在玉壺

接天蓮葉無(wú)窮碧

欲飲琵琶馬上催評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請(qǐng)按音序排列漢字。

我有夢(mèng)想追隨很快樂(lè)________________________________________________________2）.我會(huì)給下面四句詩(shī)排列出正確的順序。

①春去花還在，

②近聽(tīng)水無(wú)聲。

③人來(lái)鳥(niǎo)不驚。

④遠(yuǎn)看山有色，

正確的順序是：________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“五音”指宮、商、角、徵、羽。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，并回答下列問(wèn)題?；剜l(xiāng)偶書(shū)少小離家老大回，

。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，

。1．將古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是_____代詩(shī)人____________。

3．“偶書(shū)”的意思是（

）A．好書(shū)。B．偶爾讀讀書(shū)。C．就偶然所見(jiàn)，而即景抒懷。4．“兒童相見(jiàn)不相識(shí)”是因?yàn)椋?/p>

）A．“我”離開(kāi)家鄉(xiāng)有幾十年之久，到老了歸鄉(xiāng)時(shí)，家鄉(xiāng)早已物是人非。B．“我”說(shuō)的是“鄉(xiāng)音”，小孩子們聽(tīng)不懂“我”說(shuō)的話。5．這首詩(shī)寫(xiě)于詩(shī)人晚年辭官還鄉(xiāng)之時(shí)，抒發(fā)了詩(shī)人_______________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示。

請(qǐng)選擇自己參加過(guò)的一次活動(dòng)寫(xiě)一篇作文。注意抓住某個(gè)精彩的場(chǎng)面來(lái)寫(xiě)，敘述要清楚，情節(jié)要合理，要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。題目自擬，不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。巾幗英雄——趙一曼①一身粗布紅衣、一把手槍，騎著一匹白馬，冒著槍林彈雨沖鋒在炮火連天的戰(zhàn)場(chǎng)……②這是當(dāng)年?yáng)|北抗日聯(lián)軍中一位女戰(zhàn)士的真實(shí)形象。她，就是威震敵膽，被譽(yù)為“白山黑水民族魂”的抗日女英雄——趙一曼。③1935年冬天的一天，天氣格外的冷，茫茫白雪，狂風(fēng)大作。趙一曼率領(lǐng)的隊(duì)伍不幸被日軍包圍，她毅然決定把生的機(jī)會(huì)留給戰(zhàn)友，讓團(tuán)長(zhǎng)帶隊(duì)突圍，自己率領(lǐng)幾個(gè)人掩護(hù)。在槍林彈雨中，她左手手腕中彈負(fù)傷。面對(duì)虎狼般兇狠的敵人的圍困和喊話，趙一曼絲毫不為所動(dòng)，不顧受傷的手腕，舉槍回?fù)魯橙恕：髞?lái)，她腿部中彈，殷紅的血在潔白的雪地上越流越多，紅得刺眼。最終，她暈倒在了雪地上，不幸被捕。④日軍為從趙一曼口中得到有價(jià)值的情報(bào)，找到一名軍醫(yī)對(duì)其腿傷進(jìn)行了簡(jiǎn)單治療后，連夜對(duì)趙一曼進(jìn)行了嚴(yán)酷的審訊。面對(duì)兇惡的日軍，將生死置之度外的趙一曼忍著傷痛怒斥日軍侵略中國(guó)以來(lái)的各種罪行，哪怕被施以非人的酷刑，幾度昏迷，仍堅(jiān)貞不屈……⑤慘烈的酷刑使趙一曼腿部傷勢(shì)更加嚴(yán)重，生命垂危。日軍為得到重要情報(bào)，將她送到醫(yī)院進(jìn)行監(jiān)視治療。趙一曼在住院期間，利用各種機(jī)會(huì)向看守她的士兵和護(hù)士進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育。在他們的幫助下，趙一曼順利逃脫。1936年夏，趙一曼在準(zhǔn)備奔往抗日游擊區(qū)的途中不幸被捕，再次落入日軍的魔掌。⑥再次被捕的趙一曼遭受了更加慘無(wú)人道的酷刑。日軍見(jiàn)從趙一曼口中得不到任何有用的情報(bào)，決定把她處死“示眾”。押送趙一曼的馬車(chē)從最熱鬧的街市穿過(guò)。戴著手銬、鎖著腳鐐、被緊緊捆綁著的趙一曼，在車(chē)上坐直了身子，有些微涼的晨風(fēng)，吹拂著她那許多天沒(méi)有梳理的頭發(fā)和她染著血跡的破爛的衣襟。⑦馬車(chē)駛向小北門(mén)方向，那兒聚集著密密麻麻的群眾，群眾往路中間擁著，持槍的士兵橫著大槍往路兩邊趕攔群眾……刑場(chǎng)到了，趙一曼縱身跳下馬車(chē)，從容地走上前去，面對(duì)一排黑色的槍口，站住，站得穩(wěn)穩(wěn)的、牢牢的，然后她高舉起手臂，用力地高喊：“打倒日本帝國(guó)主義！中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”⑧1936年8月2日，趙一曼永遠(yuǎn)地倒在了刑場(chǎng)上。淚眼中，人們仿佛還能看到她一身粗布紅衣，持一把手槍，在白馬上奮勇戰(zhàn)斗的樣子……1．文章圍繞趙一曼展開(kāi)敘事，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖。2．第③段中畫(huà)橫線的句子是__________描寫(xiě)，烘托了________________的氛圍。

3．第⑦段中畫(huà)波浪線的句子主要是對(duì)趙一曼的__________描寫(xiě)和__________描寫(xiě)，從中我們能體會(huì)到趙一曼________________的情感。

4．文章的開(kāi)頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系？這樣寫(xiě)有什么好處？

____________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.按照事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果