山東省濟南市章丘區(qū)2023-2024學年九年級上學期期末化學試題

山東省濟南市章丘區(qū)2023-2024學年九年級上學期期末化學試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、單項選擇題1．中國龍山、近悅未來。龍山文化是距今4千多年前中國新石器時代晚期的一種文化。它以黑色陶器為其特征，稱之為“黑陶文化”。以下黑陶制作過程屬于化學變化的是A．細土浸泡過濾 B．泥漿沉淀縮水C．模具制坯 D．窯內(nèi)燒制2．每年九月的第三個周日是世界清潔地球日。某中學開展了主題為“為地球減負，守護我們共同的家園”的宣傳活動。下列措施與該主題不相符的是（）A．綠色出行，積極踐行“低碳生活”B．用布袋代替塑料袋，減少“白色污染”C．植樹造林，努力營造“綠水青山”D．大量開采化石燃料，緩解“能源危機”3．化學源于生活，應用于生活。下列描述正確的是A．化學與生活：用發(fā)酵粉焙制糕點B．化學與健康：蒸餾水比自來水純凈，應長期飲用C．化學與材料：塑料、合金都屬于復合材料D．化學與環(huán)境：二氧化碳屬于空氣污染物4．實驗操作是實踐探究的基礎(chǔ)。下列操作正確的是A．測石灰水的pHB．稀釋濃硫酸C．稱量NaCl固體D．檢查裝置的氣密性5．我國著名科學家張青蓮教授主持測定了銦元素的相對原子質(zhì)量。銦元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列說法正確的是A．銦原子內(nèi)含有49個中子B．鋼元素的相對原子質(zhì)量為114.8gC．在化學反應中，銦原子容易失去電子，形成陰離子D．鋁原子的最外層電子數(shù)為3，所以銦元素和鋁元素具有相似的化學性質(zhì)6．下列說法正確的是A．室內(nèi)煤氣一旦泄露立即開油煙機B．降低可燃物的著火點可以滅火C．工業(yè)分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于分解反應D．可用氫氧化鈉鑒別硝酸銨和硝酸鈉7．我國古代典籍中有“銀針驗毒”的記載，如果銀針表面變黑，則說明遇到有毒物質(zhì)。其化學反應原理之一是：4Ag+2HA．X的化學式為Ag2S B．H2S中硫元素的化合價為-2價C．生成物X顏色是銀白色 D．此反應中驗的有毒物質(zhì)是H2S8．幸福生活靠勞動創(chuàng)造。下列勞動項目所涉及的化學知識不正確的是選項勞動項目化學知識A煮水時，若水的硬度大，易結(jié)垢硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物B在鹽田中晾曬海水，得到粗鹽粗鹽除去泥沙即可得到純凈的氯化鈉C用活性炭除去冰箱內(nèi)的異味活性炭具有吸附性D用洗潔精清洗餐具洗潔精具有乳化作用A．A B．B C．C D．D9．我們的生活中常伴隨著化學變化。下列化學方程式對事實的解釋中，錯誤的是A．鋁表面易形成致密的氧化物薄膜4Al+3O2=2Al2O3B．鐵制品在潮濕的環(huán)境中銹蝕3Fe+2O2=Fe3O4C．氧化鈣做食品干燥劑CaO+H2O=Ca（OH）2D．碳酸氫銨在烈日下暴曬肥效降低NH4HCO3=CO2↑+NH3↑+H2O10．推理是化學學習的一種方法，但推理必須科學嚴謹。下列推理正確的是A．堿溶液能使酚酞變紅，則能使酚酞變紅的溶液一定是堿溶液B．性質(zhì)活潑的金屬能與稀鹽酸反應生成氣體，能跟稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是金屬C．有機化合物是含碳元素的化合物，含碳元素的化合物一定是有機化合物D．復分解反應的特征是“雙交換，價不變”，中和反應符合該特征屬于復分解反應二、多項選擇題11．某種火箭在發(fā)射時，其燃料發(fā)生反應的微粒種類變化示意圖如下、下列說法正確的是A．該反應為置換反應B．反應生成丙和丁的質(zhì)量比為7∶6C．反應前后氮元素的化合價沒有改變D．反應前后原子種類沒有改變12．已知某無色溶液X是NaOH溶液和Ca（OH）2溶液兩者之一，又知甲、乙、丙三種試劑分別是稀鹽酸、Cu（NO3）2溶液、Na2CO3溶液三種溶液中的各一種。取三等份無色溶液X，分別向其中加入適量的甲、乙、丙三種試劑，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所示。則依據(jù)實驗現(xiàn)象做出的下列推斷中，合理的是加入的物質(zhì)甲乙丙實驗現(xiàn)象藍色沉淀無明顯現(xiàn)象白色沉淀A．X一定是NaOH溶液 B．甲一定是Cu（NO3）2溶液C．乙一定是稀鹽酸 D．丙一定是Na2CO3溶液13．除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用的試劑和方法中，不正確的是選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)所用試劑和方法ACaCl2溶液HCl過量的CaCO3，過濾BNaNO3溶液Na2SO4加適量的BaCl2溶液，過濾CCaCO3CaO高溫煅燒DNaOH溶液Na2CO3加入過量Ca（OH）2溶液，過濾A．A B．B C．C D．D14．某化學小組的同學將單質(zhì)鋅和單質(zhì)銀的混合物ag加入到一定量的bgCu（NO3）2溶液中，充分反應后過濾，得到一定溫度下的藍色濾液（不飽和）和濾渣。下列有關(guān)說法中，不合理的是A．濾液的質(zhì)量一定大于bgB．若向濾渣中加入稀硫酸，可能有氣泡產(chǎn)生C．濾液中一定含有Ag+、Cu2+D．濾渣中一定含有Ag、Cu15．取8.4g鎂和氧化鎂組成的固體混合物樣品放于燒杯中，向其中加入200g的稀硫酸，恰好完全反應，得到208.2g的不飽和溶液，向該溶液中加入一定量的氫氧化鈉溶液恰好反應，過濾得沉淀和濾液。下列有關(guān)說法中，正確的是A．反應生成氣體的質(zhì)量為0.2gB．固體混合物樣品中氧元素的質(zhì)量為2.4gC．稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為29.4%D．加入氫氧化鈉后所得沉淀的質(zhì)量為14.5g三、非選擇題16．按要求從氧化鎂、氧化鈣、硫酸鈉、硫酸鋇、氫氧化鈉、氫氧化鐵、鹽酸、硫酸中選擇合適的物質(zhì)，將其化學式填寫在下列橫線上：（1）①一種可做干燥劑的金屬氧化物；②一種可溶性鹽；③一種揮發(fā)性的酸；④一種難溶性的堿；（2）多數(shù)汽車使用汽油或柴油作為燃料，燃燒產(chǎn)生對空氣造成污染的一氧化碳、氮的氧化物等物質(zhì)。發(fā)展新能源汽車是全球汽車產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級綠色發(fā)展的必由之路。氫氧燃料電池可用作新能源汽車的驅(qū)動電源，它以氫氣為燃料，氧氣為氧化劑，鉑為電極材料，電解質(zhì)溶液可以顯酸性或堿性，生成物是清潔的水，實現(xiàn)真正意義上的零排放、零污染。①石油分餾可得到汽油，石油屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源。②二氧化氮是氮的氧化物之一，排放到空氣中溶于雨水形成酸雨其pH小于，會腐蝕建筑物。③下列物質(zhì)不能作為氫氧燃料電池電解質(zhì)溶液的是（填選項序號之一）。A．硫酸溶液B．氫氧化鉀溶液C．氯化鈉溶液④氫氧燃料電池對環(huán)境沒有污染，乙醇（C2H5OH）也是一種清潔能源，完全燃燒的化學方程式為，反應類型為（“置換”、“復分解”、“氧化”之一）反應。17．農(nóng)作物秸稈屬于農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中一種十分寶貴的生物資源。農(nóng)作物秸稈綜合利用對于促進農(nóng)民增收、環(huán)境保護、資源節(jié)約以及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展意義重大。秸稈的主要成分是纖維素[（C6H10O5）n]。（1）①纖維素[（C6H10O5）n]屬于。（填“有機物”或“無機物”）②纖維素分子中C、H原子個數(shù)比為。（最簡整數(shù)比）③16.2g該纖維素含氧元素的質(zhì)量為g。④將秸稈還田，可作為農(nóng)家肥料，但某植物在生長過程中還需要施用復合肥。下列屬于復合肥的是（填選項序號之一）。A．KNO3B．CO（NH2）2C．NH4NO3⑤以秸稈為原料可生產(chǎn)出可降解塑料餐盒。該塑料屬于（選填“有機高分子”、“合金”“復合”之一）材料。（2）侯氏制堿法制得的純堿中常含有少量氯化鈉。Na2CO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示，試回答下列問題：①t1℃時，Na2CO3的溶解度NaCl的溶解度。（填“大于”“等于”“小于”之一）②將t1℃時不同質(zhì)量的Na2CO3和NaCl的飽和溶液升溫到t2℃，此時，Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（填“大于”“等于”“小于”“無法確定”之一）NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。③在t2℃時，將20gNa2CO3固體加入到100g水中用玻璃棒充分攪拌，再降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量之比為（填最簡整數(shù)比）。④將含有少量氯化鈉雜質(zhì)的純堿提純可用（“蒸發(fā)結(jié)晶”“降溫結(jié)晶”）。18．下圖是實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進行實驗探究部分儀器，某化學小組的同學欲利用其進行下列化學實驗，回答下列問題。（1）若以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體，按照要求設(shè)計實驗裝置，連接儀器。（提示：鹽酸中揮發(fā)出的少量氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）①所選儀器的連接順序為（從左到右填寫裝置序號字母）。②制取二氧化碳所發(fā)生反應的化學方程式為。③為探究石灰石和稀鹽酸反應后的剩余廢液中鹽酸是否有剩余，可選擇下列試劑（填選項序號之一）A．硝酸銀溶液B．酚酞試液C．碳酸鈉溶液（2）PF是一種熱固性塑料，具有優(yōu)異的耐熱性、耐腐蝕性和機械強度，可用于制造難燃絕熱保溫材料，該實驗小組同學以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑）制備氧氣，并對某熱固性塑料的組成元素進行分析探究（資料顯示該塑料只含有C、H、O元素）。所選儀器按A→B1→E→B2→C→堿石灰干燥管的順序連接，實驗前檢驗裝置氣密性。該熱固性塑料碎屑在純氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實驗數(shù)據(jù)（假設(shè)發(fā)生的化學反應都充分反應）?；卮鹣旅鎲栴}。①儀器A中所發(fā)生反應的化學方程式為。②在該裝置中，儀器B2的作用是。③熱固性塑料碎屑充分燃燒后，測得儀器B1質(zhì)量增加ng，B2質(zhì)量增加mg，測得儀器C質(zhì)量增加ag，則該熱固性塑料碎屑中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為。（用含有m、a的最簡代數(shù)式表示）。④如果沒有B1則所測氧元素的質(zhì)量將（偏大、偏小、不變）。19．實驗室有兩瓶失去標簽的溶液，已知分別是稀硫酸和氫氧化鈉溶液（記作A、B），小明同學用下列方法鑒別，試回答下列問題：（1）①取適量的A、B兩種溶液于試管中，分別加入適量鐵粉，觀察到A中有氣體產(chǎn)生，則A是溶液（寫名稱）。②他還利用了下列試劑進行鑒別，其中不可行的是（填選項序號之一）。A．石蕊試液B．二氧化碳C．氯化銅溶液D．碳酸鈉固體（2）現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分，已知其中可能含有Cu（NO3）2、（NH4）2SO4、NH4Cl、Fe2O3四種物質(zhì)中的兩種或多種。按如圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應都恰好完全進行）。試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：①氣體B的化學式為。②寫出實驗過程③中生成沉淀F的化學方程式。③溶液E中一定含有的陽離子是（填符號）。④混合物A中，還不能確定存在的物質(zhì)是（寫化學式），要進一步確定其是否存在，可用溶液E再進行實驗。請簡要說明實驗操作步驟，發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論：。20．《千里江山圖》是我國傳世名畫之一。宋代畫家王希孟創(chuàng)造性地將炭黑、赭石、孔雀石、藍銅礦等礦物顏料用在不同的畫層。（1）①畫作用水墨打底，保存千年而不變色，說明常溫下碳的化學性質(zhì)。（選填“穩(wěn)定”“活潑”之一）②畫作的青色用到藍銅礦，主要成分為堿式碳酸銅[Cu2（OH）2（CO3）2]，以其為原料的煉銅方式有以下兩種：a．Cu2（OH）2CO3Δ__2CuO+CO2↑+Hb．Cu2（OH）2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2O以上a、b兩種方式，再通過一步反應都可得到單質(zhì)銅，其中屬于濕法冶銅的是（填選“a”、“b”之一）。③銅銹的主要成分也是堿式碳酸銅，銅片在潮濕的環(huán)境中放置一段時間后就會有銅銹生成。由此可知銅銹是銅和空氣中的氧氣、水蒸氣和共同作用形成的。（寫化學式）④在文物修復的過程中，含六偏磷酸鈉[化學式為（NaPO3）6]的敷貼可使青銅器表面附著的土壤硬結(jié)物軟化清除，六偏磷酸鈉中磷元素的化合價為價。（2）室溫下，小雪同學將10%的氫氧化鈉溶液，逐滴加入100g硫酸銅溶液中。①當?shù)稳霘溲趸c溶液120g時（即圖中C點），燒杯中溶液里含有的酸根離子為。（寫離子符號）②該反應過程中，觀察到的一個明顯反應現(xiàn)象是。③當?shù)稳?0%氫氧化鈉溶液120g時（即圖中C點），試通過計算，求此時所得沉淀的質(zhì)量（計算結(jié)果精確到0.1g）。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A、細土浸泡過濾只是將難溶性物質(zhì)與易溶物質(zhì)分離開來，沒有新物質(zhì)生產(chǎn)，屬于物理變化，A不符合題意；

B、泥漿沉淀縮水的過程中沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，B不符合題意；

C、模具制坯過程中沒有新物質(zhì)生成，只是泥土的形狀發(fā)生變化，為物理變化，C不符合題意；

D、窯內(nèi)燒制是泥坯在高溫下發(fā)生了一系列復雜的化學變化，故D符合題意；

故答案為：D。

【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的的變化，而物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，兩者的本質(zhì)區(qū)別在于有無新物質(zhì)生產(chǎn)；據(jù)此分析判斷。2．【答案】D【解析】【解答】A、綠色出行，積極踐行“低碳生活”，可以減少二氧化碳的排放，措施與該主題相符；B、用布袋代替塑料袋，能減少塑料制品的使用，減少“白色污染”，措施與該主題相符；C、植樹造林，努力營造“綠水青山”，能凈化空氣，措施與該主題相符；D、大量開采利用化石燃料，會產(chǎn)生大量的空氣污染物，會造成空氣污染，措施與該主題不相符。故答案為：D。

【分析】根據(jù)環(huán)境污染的原因分析，由污染原因確定各做法是否有利于環(huán)境保護。3．【答案】A【解析】【解答】A、發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉，受熱時會分解產(chǎn)生二氧化碳氣體，使糕點酥松，故可以用來焙制糕點，故A正確；

B、蒸餾水比自來水純凈，但缺少人體所需的礦物質(zhì)，長期飲用不利于身體健康，B錯誤；

C、塑料屬于合成材料，合金屬于金屬材料，C錯誤；

D、二氧化碳是空氣的組成成分之一，不屬于空氣污染物，故D錯誤；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途來分析；

B、根據(jù)飲用水與人體健康的關(guān)系來分析；

C、根據(jù)材料的分類來分析；

D、根據(jù)空氣污染物的種類來分析。4．【答案】D【解析】【解答】A、測定溶液的pH時使用濕潤的pH試紙，可能會使測定的結(jié)果不準確，故A錯誤；

B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿容器壁注入盛有蒸餾水的容器中，邊注入邊用玻璃棒攪拌，使熱量及時擴散，切忌將蒸餾水倒入濃硫酸中，故A操作錯誤；

C、托盤天平稱量時應遵循“左物右碼”，故C操作錯誤；

D、將導管的末端浸入水中，用手緊握試管，導管口有氣泡冒出，松開手后，水回升到導管形成一段水柱，表明氣密性良好，故D操作正確；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)用pH試紙測定溶液pH的操作方法來分析；

B、根據(jù)濃硫酸的稀釋來分析；

C、根據(jù)用托盤天平稱量物體的操作規(guī)則來分析；

D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法和操作來分析。5．【答案】D【解析】【解答】A、根據(jù)如圖所示的元素周期表中的部分信息，圖中左上角表示核電荷數(shù)，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=49，而相對原子質(zhì)量為114.8，不是49的兩倍，故中子數(shù)不是49，故選項A錯誤；

B、相對原子質(zhì)量的單位是”1“，不是”g“，故選項B錯誤；

C、銦原子最外層為3個電子，少于4個，在化學反應中容易失去電子，形成陽離子，故選項C錯誤；

D、決定元素的化學性質(zhì)的是元素的最外層電子數(shù)，鋁原子的最外層電子數(shù)為3，所以銦元素和鋁元素具有相似的化學性質(zhì)，故選項D正確；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)圖示的的元素周期表一格的信息，左上角表示原子序數(shù)，結(jié)合相對原子質(zhì)量來分析；

B、根據(jù)相對原子質(zhì)量不能用質(zhì)量的單位“g”作單位來分析；

C、根據(jù)在化學反應中原子失電子形成陽離子，得電子形成陰離子來分析；

D、根據(jù)結(jié)構(gòu)相似，化學性質(zhì)相似，最外層電子數(shù)相同，化學性質(zhì)相似來分析。6．【答案】D【解析】【解答】A、可燃性氣體與空氣混合達到一定的體積比，在遇火星、明火或電火花都可能發(fā)生爆炸，故室內(nèi)煤氣一旦泄露不能打開油煙機，故選項A錯誤；

B、可燃物的著火點是物質(zhì)的本身固有的屬性，一般是不變的，不能降低可燃物的著火點，故選項B錯誤；

C、工業(yè)分離液態(tài)空氣制取氧氣是利用了液氧和液氮的沸點不同，將兩者分離開來，該過程沒有新物質(zhì)生，是物理變化，故選項C錯誤；

D、氫氧化鈉與硝酸銨反應生成硝酸鈉和氨氣，氫氧化鈉與硝酸鈉不反應，故可以用氫氧化鈉鑒別硝酸銨和硝酸鈉，故選項D正確；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后遇明火或電火花等可能會發(fā)生爆炸來分析；

B、根據(jù)可燃物的著火點是可燃物的固有屬性，一般是不能改變來分析；

C、根據(jù)工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣的原理來分析；

D、根據(jù)硝酸銨和硝酸鈉的化學性質(zhì)不同來分析。7．【答案】C【解析】【解答】A、所給方程式中原子種類和個數(shù)反應前為：銀4、氫4、硫2、氧2，反應后為：氫4、氧2，由反應前后原子種類和個數(shù)不變可知，X化學式為Ag2S，不符合題意；

B、H2S中氫元素化合價為+1價，由化合物中元素化合價代數(shù)和為0可知，硫元素的化合價為-2價，不符合題意；

C、銀針表面變黑說明生成物X顏色是黑色，符合題意；

D、此反應中驗的有毒物質(zhì)是H2S，不符合題意；

故選C。

【分析】根據(jù)所給方程式，結(jié)合反應前后原子種類和個數(shù)不變，化合物中元素化合價代數(shù)和為0及題中所給信息和實驗現(xiàn)象分析。8．【答案】B【解析】【解答】A、硬水中含有較多可溶性的鈣、鎂化合物，在煮水過程中，這些化合物會發(fā)生一系列的反應生成難溶的水垢，故選項A正確；

B、在鹽田中晾曬海水，得到粗鹽，粗鹽中含有難溶性的泥沙和可溶性的雜質(zhì)，通過過濾只能除去難溶的泥沙，不能除去可溶性的雜質(zhì)，所以粗鹽除去泥沙得不到純凈的氯化鈉，故選項B錯誤；

C、活性炭多孔具有吸附性，放在冰箱可以除去冰箱中的異味，故選項C正確；

D、洗潔精具有乳化作用，用洗潔精清洗餐具，可以除去餐具上的油污，故選項D正確；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)硬水中含有較多可溶性的鈣、鎂化合物進行分析；

B、根據(jù)鹽田中晾曬海水，得到粗鹽，粗鹽除去泥沙后依然含有可溶性的氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉等雜質(zhì)來分析；

C、根據(jù)活性炭的除雜的原理來分析；

D、根據(jù)洗潔精具有乳化作用來分析。9．【答案】B【解析】【解答】A、該化學反應方程式書寫完確正確，故選項A正確；

B、鐵制品在潮濕的環(huán)境中，與水、氧氣共同作用生成鐵銹，鐵銹的主要成分是紅色的氧化鐵，而不是四氧化三鐵，故選項B錯誤；

C、該反應方程式書寫完全正確，故選項C正確；

D、該化學反應方程式書寫完全正確，故選項D正確；

故答案為：B。

【分析】根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需要考慮：是否符合客觀事實；應用原理是否正確；化學式是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確。10．【答案】D【解析】【解答】A、堿溶液能使酚酞變紅，但能使酚酞變紅的溶液不一定是堿溶液，某些鹽溶液也能使酚酞變紅，如碳酸鈉溶液，故選項A錯誤；

B、性質(zhì)活潑的金屬和稀鹽酸反應生成氫氣，但能與稀鹽酸反應生成氣體的除了活潑金屬，也有可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉等化合物，故選項B錯誤；

C、有機化合物是含碳元素的化合物，有些含碳元素的化合物，如：CaCO3、CO、CO2等，其性質(zhì)與無機物相似，屬于無機物，故選項C錯誤；

D、復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，復分解反應的特征是“雙交換，價不變”，中和反應符合該特征屬于復分解反應，故選項D正確；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)顯堿性的不一定是堿溶液來分析；

B、根據(jù)與稀鹽酸反應生成氣體的不一定是活潑金屬來分析；

C、根據(jù)含碳元素的化合物不一定是有機物來分析；

D、根據(jù)復分解反應的特征是“雙交換，價不變”，比對中和反應來分析。11．【答案】A【解析】【解答】A、根據(jù)示意圖可知，該反應由N2O4與N2H4反應生成了N2和H2O，反應方程式為：N2O4+2N2H4=3N2+4H2O，反應物是兩種化合物，不是置換反應，故選項A不正確；

B、該反應生成丙和丁的質(zhì)量比即N2：H2O=3×28：4×18=7：6，選項B正確；

C、反應前后氫元素的化合價都是+1價，故選項C正確；

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后原子的種類沒有改變，故選項D正確；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)置換反應的概念來分析；

B、根據(jù)反應方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系計算分析；

C、根據(jù)反應前后氫元素所在化合物中的化合價分析；

D根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析。12．【答案】B,C,D【解析】【解答】取三等份無色溶液X，分別向其中加入適量的甲、乙、丙三種試劑，丙中生成白色沉淀，說明丙中是由Ca（OH）2溶液和Na2CO3溶液反應生成了白色沉淀CaCO3，丙為Na2CO3溶液，無色溶液X為Ca（OH）2溶液；Ca（OH）2溶液和Cu（NO3）2溶液反應生成藍色沉淀Cu（OH）2，故甲為Cu（NO3）2溶液，則乙為稀鹽酸。

A、由分析可知，X一定是Ca（OH）2溶液，故選項A錯誤；

B、由分析可知，甲一定是Cu（NO3）2溶液，故選項B正確；

C、由分析可知，乙一定是稀鹽酸，故選項C正確；

D、由分析可知，丙一定是Na2CO3溶液，故選項D正確；

故答案為：BCD。

【分析】根據(jù)氫氧根離子和銅離子結(jié)合會生成藍色的氫氧化銅沉淀，碳酸根離子與鈣離子結(jié)合會生成白色的碳酸鈣沉淀，氫氧根離子與氫離子發(fā)生中和反應無明顯現(xiàn)象分析。13．【答案】B,C,D【解析】【解答】A、CaCO3與雜質(zhì)HCl反應生成CaCl2、CO2和H2O，再過濾除去過量的CaCO3，故選項A正確；

B、適量的BaCl2溶液與雜質(zhì)Na2SO4反應生成BaSO4沉淀和NaCl，在NaNO3溶液中引入了新的雜質(zhì)，故選項B錯誤；

C、高溫煅燒，CaCO3分解生成了CaO和CO2，將需要的物質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為雜質(zhì)，故選項C錯誤；

D、過量的Ca（OH）2溶液與雜質(zhì)Na2CO3反應，生成了CaCO3沉淀和NaOH，過濾除去CaCO3，但又引入了新的雜質(zhì)過量的Ca（OH）2溶液，故選項D錯誤；

故答案為：BCD

【分析】根據(jù)物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s試劑和分離雜質(zhì)的方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同事被提純的物質(zhì)不得改變。除雜至少要滿足“不增不減”的原則，“不增”是指不增加新的雜質(zhì)，“不減”是指不減少目標物質(zhì)的質(zhì)量。14．【答案】B,C【解析】【解答】由金屬活動順序知，金屬性：Zn＞Cu＞Ag，鋅和單質(zhì)銀的混合物加入到一定量的Cu（NO3）2溶液中，發(fā)生反應：Zn＋Cu（NO3）2=Zn（NO3）2+Cu，充分反應后過濾，得到一定溫度下的藍色濾液，說明Cu（NO3）2有剩余，金屬鋅反應完全，濾渣為金屬銅和金屬銀，由反應方程式可知，Zn（NO3）的相對分子質(zhì)量大于Zn（NO3）的相對分子質(zhì)量，故濾液的質(zhì)量大于bgCu（NO3）2溶液的質(zhì)量。

A、由上述解析可知，濾液的質(zhì)量一定大于bg，故選項A正確；

B、由上述解析可知，濾渣濾渣為金屬銅和金屬銀，根據(jù)金屬活動順序，稀硫酸跟這兩種金屬不反應，故選項B錯誤；

C、由上述解析可知，濾液一定含有Zn2+、Cu2+，沒有Ag+，故選項C錯誤；

D、由上述解析可知，濾渣中一定含有Ag、Cu，故選項D正確；

故答案為：BC。

【分析】A、根據(jù)反應方程式計算分析；

B、根據(jù)濾渣的組成和金屬活動順序分析；

C、根據(jù)反應物的量以及金屬活動順序分析；

D、根據(jù)反應物的量以及金屬活動順序分析；15．【答案】A,B,D【解析】【解答】A、8.4g鎂和氧化鎂組成的固體混合物，加入200g的稀硫酸，發(fā)生反應，方程式為：Mg+H2SO4=Mg(SO4）2+H2↑，MgO+H2SO4=Mg(SO4）2，反應前鎂和氧化鎂固體和稀硫酸的總質(zhì)量為：8.4g+200g=208.4g，反應后混合物總質(zhì)量為208.2g，由此可知Mg與稀硫酸反應生成的氫氣的質(zhì)量為：208.4g-208.2g=0.2g，選項A正確；

B、設(shè)混合物中鎂的質(zhì)量為x。Mg+H2SO4=Mg(SO4）2+H2↑242x0.2g

24x=20.2g解得x=2.4g則氧化鎂的質(zhì)量為：8.4g-2.4g=6.0g，則混合物中氧元素的質(zhì)量為：Mg————H2SO424982.4gy242.4MgO————H2SO440986.0gz

406.0g=98z解得z=14.7g

Mg——MgSO4——Mg（OH）224582.4gm242.4MgO——MgSO4——Mg（OH）240586.0gn

406.0g=58n解得n=8.7g

16．【答案】（1）CaO；Na2SO4；HCl；Fe(OH)3（2）不可再生；5.6；C；C2【解析】【解答】(1)①CaO易與水反應生成氫氧化鈣，通常用來做干燥劑；

②一種可溶性鹽為：Na2SO4；

③一種揮發(fā)性的酸為：HCl

④一種難溶性的堿為：Fe(OH)3

故答案為：第1空、CaO第2空、Na2SO4第3空、HCl第4空、Fe(OH)3

(2)①石油分餾可得到汽油、煤油、柴油等產(chǎn)品，石油是遠古時代動物的遺體經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代形成的，是不可再生能源；

②當雨水的pH小于5.6時，這樣的雨通常稱為酸雨，二氧化氮是氮的氧化物之一，排放到空氣中，與水反應生成硝酸，溶于雨水其pH小于5.6，酸雨會腐蝕建筑物；

③氫氧燃料電池電解質(zhì)溶液可以是酸性，也可以是堿性，生成物是清潔的水；

④乙醇（C2H5OH）也是一種清潔能源，完全燃燒放出大量的熱，完全燃燒的化學方程為：C2H5第2空、5.6第3空、C第4空、C第5空、氧化【分析】(1)、根據(jù)所羅列的物質(zhì)的性質(zhì)分析；

(2)、根據(jù)化石能源的種類、新能源的應用，化石能源的使用對環(huán)境的影響來分析；17．【答案】（1）有機物；3：5；8；A；有機高分子（2）小于；小于；9：59；降溫結(jié)晶【解析】【解答】(1)①纖維素[（C6H10O5）n]屬于有機物；

②由纖維素[（C6H10O5）n的分子式得出纖維素分子中C、H原子個數(shù)比為C：H=6：10=3：5

③16.2g該纖維素含氧元素的質(zhì)量為：16×512×6+1×10+16×5×16.2g=8g

④復合肥是指含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化肥，通常包括氮、磷、鉀等三種元素，KNO3含有K、N兩種營養(yǎng)元素，屬于復合肥；CO（NH2）2只含有N一種營養(yǎng)元素，屬于氮肥；NH4NO3也只是屬于氮肥；第2空、3：5第3空、8第4空、A第5空、有機高分子

(2)①由溶解度曲線可知在t1℃時Na2CO3的溶解度小于NaCl的溶解度；

②將t1℃時不同質(zhì)量的Na2CO3和NaCl的飽和溶液升溫到t2℃時，兩種溶液都變成了不飽和溶液，各自的質(zhì)量分數(shù)不變，還是t1℃時的質(zhì)量分數(shù)，故Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；

③根據(jù)圖示溶解度曲線可知，在t1℃是Na2CO3的溶解度為18g，即100g水最多溶解18g的Na2CO3固體，在t2℃時，將20gNa2CO3固體加入到100g水中用玻璃棒充分攪拌，再降溫至t1℃，100g水只能溶解18gNa2CO3，其質(zhì)量分數(shù)為：1818+100=959；

④根據(jù)圖示溶解度曲線可知，Na2CO第2空、小于第3空、9：59第4空、降溫結(jié)晶【分析】(1)①根據(jù)有機物和無機物的區(qū)別來分析；

②根據(jù)化學式的意義來分析；

③根據(jù)化合物中元素質(zhì)量的計算方法來分析；

④根據(jù)化肥的分類來分析；

⑤根據(jù)材料的分類來分析；

(2)根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大??；可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷改變溫度后，溶液中各種成分的變化程度。18．【答案】（1）ACBF；CaCO（2）2H【解析】【解答】(1)①石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳，為固液不加熱型，故選擇A裝置制取二氧化碳，由于反應物稀鹽酸易揮發(fā)，制得的二氧化碳氣體中含有氯化氫和水蒸氣，將混合氣體通過D裝置除去氯化氫氣體，再通過B裝置利用濃硫酸的吸水性除去二氧化碳中的水蒸氣，最后利用二氧化碳比空氣重進入F裝置采用向上排空氣法收集二氧化碳，故所選儀器的連接順序為：ADBF

②石灰石和稀鹽酸反應，生成氯化鈣、二氧化碳和水，所發(fā)生反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2第2空、CaC第3空、C(2)①首先在儀器A中制取氧氣，所發(fā)生反應的化學方程式為：2H2O2MnO2__2H2O+O2↑

B1是為了吸收制取氧氣時過氧化氫分解所產(chǎn)生的水蒸氣，防止其對后續(xù)操作結(jié)果產(chǎn)生影響，E為熱固性塑料碎屑在純氧中充分燃燒的裝置，B2裝置吸收塑料燃燒生成的水；故

②在該裝置中，儀器B2的作用是吸收塑料燃燒生成的水；

③熱固性塑料碎屑充分燃燒后，測得儀器B1質(zhì)量增加ng，B2質(zhì)量增加mg，測得儀器C質(zhì)量增加ag，其中B2質(zhì)量增加mg為塑料碎屑在純氧中充分燃燒生成的水的質(zhì)量，所含氫元素的質(zhì)量為：2第2空、吸收塑料燃燒生成的水第3空、27a：11m第4空、偏小【分析】(1)①根據(jù)所給的實驗裝置和實驗原理分析；

②根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應來分析；

③根據(jù)酸、堿、鹽的性質(zhì)分析；

(2)①根據(jù)實驗室制取氧氣的方法、原理來分析；

②根據(jù)實驗的原理和要求來分析；

③根據(jù)反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化關(guān)系來分析；

④根據(jù)實驗操作的規(guī)范性來分析；19．【答案】（1）硫酸；B（2）NH3；Ba(NO3)2+Na2SO4＝BaSO4【解析】【解答】(1)①稀硫酸和鐵粉反應生成硫酸亞鐵和氫氣，而鐵粉與氫氧化鈉不反應，取適量的A、B兩種溶液于試管中，