部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末《句式練習(xí)》專項(xiàng)試卷-附答案

部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句式練習(xí)時(shí)間：40分鐘滿分：100分一、擴(kuò)句與縮句。(8分)eq\a\vs4\al\co1(1.)人們跑向木橋。(擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處)_______________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)他在幽靜的小路上聽(tīng)到茅屋里傳出斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。(縮句)_______________________________________________________二、按要求改寫句子。(28分)eq\a\vs4\al\co1(1.)得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行！(改為陳述句)_______________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要每一位中華兒女的努力與奮斗。(改為反問(wèn)句)_______________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(3.)老人對(duì)我說(shuō)，他的心已經(jīng)感受到我的琴聲了。(改為直述句)_______________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)阿姨對(duì)我說(shuō)：“等到了秋天，我請(qǐng)你們一家到我家的果園里摘橘子?！?改為轉(zhuǎn)述句)_______________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(5.)在場(chǎng)的觀眾都被這位演奏家的精彩表演深深打動(dòng)。(改為雙重否定句)_______________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(6.)同學(xué)們下定決心，非要登上山頂不可。(改為肯定句)_______________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(7.)給學(xué)生“減負(fù)”可以減輕學(xué)生的壓力。給學(xué)生“減負(fù)”可以豐富學(xué)生的課余生活。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話改寫成一句話)_______________________________________________________三、按要求完成句子練習(xí)。(24分)eq\a\vs4\al\co1(1.)聯(lián)系語(yǔ)境，將句子補(bǔ)充完整。(6分)在我迷惘的時(shí)候，你呼喚我：是山的兒女就應(yīng)該堅(jiān)如磐石；在我驕傲的時(shí)候，你呼喚我：_______________________；在我怯懦的時(shí)候，你呼喚我：___________________________。eq\a\vs4\al\co1(2.)仿照例句，寫一寫一個(gè)人的外貌。(6分)例：他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他，怕他死去。______________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(3.)仿照例句，選擇一個(gè)情景，寫一寫人入迷時(shí)的樣子。(6分)例：下課時(shí)，教室里擺開(kāi)場(chǎng)子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來(lái)，才知道已經(jīng)上課，便一哄作鳥(niǎo)獸散。王強(qiáng)看文藝演出張琳上課聽(tīng)講我觀察小螞蟻______________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)仿寫人物忐忑不安或猶豫不決時(shí)的心理活動(dòng)。(6分)例：看著滿地的碎片，我心里七上八下：糟了！這可是媽媽最喜愛(ài)的花瓶，我該怎么辦呢？媽媽回來(lái)后一定會(huì)很生氣，并且會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。我要不要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤呢？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、給下列各題選擇正確的答案。(20分)eq\a\vs4\al\co1(1.)【新情境】放學(xué)了，老師對(duì)華華說(shuō)：“華華，你告訴麗麗，讓她記得明天上午九點(diǎn)到學(xué)校參加書法比賽。”華華該怎么跟麗麗轉(zhuǎn)述呢？以下說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()A.麗麗，老師說(shuō)讓我記得明天上午九點(diǎn)到學(xué)校參加書法比賽。B.麗麗，老師說(shuō)讓我們記得明天上午九點(diǎn)到學(xué)校參加書法比賽。C.麗麗，老師說(shuō)讓你記得明天上午九點(diǎn)到學(xué)校參加書法比賽。D.麗麗，我說(shuō)讓老師記得明天上午九點(diǎn)到學(xué)校參加書法比賽。eq\a\vs4\al\co1(2.)下列與“落紅不是無(wú)情物”表達(dá)的意思一樣的句子是()A.誰(shuí)能否認(rèn)落紅有情？ B.落紅有情怎么沒(méi)有人否認(rèn)？C.怎么不能說(shuō)落紅無(wú)情呢？ D.不能否認(rèn)落紅是無(wú)情的。eq\a\vs4\al\co1(3.)下列句子中，語(yǔ)氣表達(dá)由弱到強(qiáng)排列正確的一項(xiàng)是()①桑娜把兩個(gè)孩子抱回家。②桑娜一定要把兩個(gè)孩子抱回家。③桑娜不能不把兩個(gè)孩子抱回家。④桑娜非把兩個(gè)孩子抱回家不可。A.①②③④B.④③②① C.①③②④D.①②④③eq\a\vs4\al\co1(4.)為了使語(yǔ)句連貫，下面橫線處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()能發(fā)問(wèn)、勤發(fā)問(wèn)的人，________，眼光自然會(huì)日益敏銳。A.頭腦自然會(huì)日益豐富 B.頭腦會(huì)自然日益豐富C.自然會(huì)頭腦日益豐富 D.自然頭腦會(huì)日益豐富eq\a\vs4\al\co1(5.)讀下面一段話，填入橫線上的內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目將古典詩(shī)詞與現(xiàn)代音樂(lè)相結(jié)合，引領(lǐng)觀眾在歌手的演繹中體會(huì)詩(shī)詞之美、音樂(lè)之美。它之所以贏得多方贊譽(yù)，________，________，________，________，《經(jīng)典詠流傳》在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻，像一股清泉注入觀眾的內(nèi)心。①不得不說(shuō)，現(xiàn)代觀眾對(duì)文化的需求更加迫切②不僅是因其用流行音樂(lè)包裝了古典詩(shī)詞③源于古詩(shī)詞中穿越時(shí)空的精神傳承④更是源于古詩(shī)詞本身深厚的文化內(nèi)涵A.③④②①B.②③①④ C.③①②④D.②④③①五、給下列句子排序。(20分)()他們沒(méi)有一絲哀愁，也不感到一點(diǎn)悲涼。()在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉簌簌地飄到地上。()因?yàn)樗麄冎雷约涸?jīng)給人們獻(xiàn)出了一片片綠蔭，把大地裝扮成綠的海洋。()于是，他們終于落下來(lái)了，從相伴了一個(gè)春夏的樹(shù)上悄悄地落下來(lái)了。()當(dāng)他們還在枝頭的時(shí)候，秋雨最后一次為他們洗去細(xì)塵，夕陽(yáng)為他們抹上一層金黃的色彩。6/6句式練習(xí)一、1.示例：人們跌跌撞撞地跑向窄窄的木橋。2.他聽(tīng)到鋼琴聲。二、1.得把他們抱來(lái)，同死人待在一起不行。2.示例：中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)怎能不需要每一位中華兒女的努力與奮斗呢？3.老人對(duì)我說(shuō)：“我的心已經(jīng)感受到你的琴聲了?！?.阿姨對(duì)我說(shuō)，等到了秋天，她請(qǐng)我們一家到她家的果園里摘橘子。5.示例：在場(chǎng)的觀眾無(wú)不被這位演奏家的精彩表演深深打動(dòng)。6.同學(xué)們下定決心，一定要登上山頂。7.示例：給學(xué)生“減負(fù)”不但可以減輕學(xué)生的壓力，還可以豐富學(xué)生的課余生活。三、示例：1.是山的兒女就應(yīng)該虛懷若谷是山的兒女就應(yīng)該英勇無(wú)畏2.我的同桌鵝蛋臉，柳葉眉，有一頭烏黑順滑的長(zhǎng)發(fā)，她喜歡梳馬尾，戴漂亮的發(fā)卡，看上去非常文靜。3.(王強(qiáng)看文藝演出)這次的文藝演出真精彩。王強(qiáng)看得很入迷，他的目光始終追隨著臺(tái)上的演員，只見(jiàn)他一會(huì)兒笑得前俯后仰，一會(huì)兒又拿出紙巾，偷偷地擦眼淚。我叫了他幾聲，他都沒(méi)有反應(yīng)。4.我攥著自己的零花錢，既想給媽媽買一件禮物，又想和好朋友一起去看電影，可是錢只有這么多，到底該怎么辦呢？我一時(shí)拿不定主意。四、1.C2.A3.A4.A5.D五、41532附加題：期末句子補(bǔ)充專項(xiàng)訓(xùn)練1.更喜岷山千里雪，。2.等閑識(shí)得東風(fēng)面，。3.舊時(shí)茅店社林邊，。4.金沙水拍云崖暖，。5.鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，。6.如今直上銀河去，。7.黑云翻墨未遮山，。8.祖宗疆土，當(dāng)以死守，。9.《浪淘沙（其一）》中的“ ， ”讓人體會(huì)到黃河的磅礴氣勢(shì)。10.11.他好像面對(duì)著大海，月亮正從的地方升起來(lái)，微波粼粼的海面上的微云。12.《有的人》一文是用來(lái)紀(jì)念（填人名）的，他的作品有《 》《》等：我喜歡他的名言“”。七八個(gè)星天外，。舊時(shí)茅店社林邊，。14.，青山郭外斜。15.千里鶯啼綠映紅，，南朝四百八十寺。16.鍾子期死，伯牙破琴絕弦，，。17.，走的人多了，。18.在《七律·長(zhǎng)征》中，把烏蒙山比作，在最后翻越岷山時(shí)發(fā)出了“”的感嘆。長(zhǎng)征的意義是。19.《月光曲》這篇課文講述了音樂(lè)家在河邊小鎮(zhèn)上聽(tīng)到有位失明的女孩在彈奏他的樂(lè)曲，聽(tīng)到他們因而無(wú)法參加演奏會(huì)，于是為彈奏了一首曲子，之后又在環(huán)境的感染下譜寫了。20《窮人》一課寫了一件什么事？簡(jiǎn)要寫出來(lái)：。21.南朝四百八十寺，。22.一水護(hù)田將綠繞，。23.“五谷不分”中的“五谷”指的是_______、_______、黍、菽、稷；“五音不全”中的“五音”指的是______、______、______、徵、______。24.“__________________________?！标懹蔚倪@句名言時(shí)刻提醒我們，每一個(gè)平凡的人都要有一顆樸素的愛(ài)國(guó)心。25.皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從___________的地方升起來(lái)。____________的海面上，_______________________。26.走近名句。《七律·長(zhǎng)征》中最能體現(xiàn)毛主席對(duì)長(zhǎng)征態(tài)度的詩(shī)句是“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，_____________”。同樣是描寫月色，孟浩然在《宿建德江》中用“_______________，江清月近人”表達(dá)他的羈旅之思，而辛棄疾在《西江月·夜行黃沙道中》中用“明月別枝驚鵲，_____________________”來(lái)表現(xiàn)他的喜悅之情?！独颂陨场?其一)中，體現(xiàn)了黃河磅礴氣勢(shì)的詩(shī)句是“____________________________，浪淘風(fēng)簸自天涯”。27.走近人物。本學(xué)期，我們與許多人物進(jìn)行了心靈的對(duì)話：__________________的桑娜，讓我們感受到人間的溫暖；______________的貝多芬，讓我們陶醉在美妙的琴聲中；在洪水面前___________的老漢，讓我們肅然起敬；還有______________的狼牙山五壯士，我要為他們的壯舉高歌。28.《宿建德江》中詩(shī)人借景抒情，表達(dá)孤寂、愁悶之情的千古名句是“________________________，_________________________”。29.詩(shī)人蘇軾眼中的夏雨：“___________________，白雨跳珠亂入船?！倍鸥P下的春雨：“隨風(fēng)潛入夜，___________________?！?0.魯迅在《學(xué)界的三魂》里說(shuō)：“______________________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，__________________________________________?！?1.伯牙“破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴”的原因是“____________________”。(用原文填空)32.__________________________，無(wú)邊光景一時(shí)新。33._______________，把酒話桑麻。_____________，還來(lái)就菊花。34.《回鄉(xiāng)偶書》中通過(guò)兒童淡淡的一問(wèn)，引出詩(shī)人無(wú)限感慨的詩(shī)句是“__________________，__________________”。35.當(dāng)我們對(duì)未來(lái)的人生感到迷惘的時(shí)候，想起魯迅《故鄉(xiāng)》里的這句“______________________________________”，內(nèi)心便又充滿了動(dòng)力。參考答