【八年級下冊語文】寒假作業(yè)03 古詩文默寫

完成時間：________月________日天氣：03古詩文默寫專題訓練積累運用一、常見題型1.直接型默寫題（1）特點：①從古詩文名篇名句中抽出上句或者下句，要求補寫；②直接默寫文言文中的最后幾句或者古詩詞中的第幾句。（2）攻略：解答此類題，首先要明確句子對應的作者及篇名，喚起相應作品的記憶，最后把句子正確地默寫出來。只要平時按要求完成背誦任務，注意易錯字，就能比較容易地寫出正確答案。2.理解型默寫題（1）特點：此類默寫題在題干中給出要求，考生必須根據(jù)題干要求作答。理解型默寫題比直接型默寫題難度要大些，考生不僅要熟悉古詩文的內(nèi)容，還要對其有較好的理解感知能力。（2）攻略：解答此類題，首先要審清題干的要求，然后按要求從詩文中找出相應的句子，最后把句子正確地默寫出來。要求平時必須對詩文內(nèi)容充分理解，考試時認真審題。3.情境型默寫題（1）特點：試題為考生提供一種交際性的情境，要求考生根據(jù)情境的要求默寫出正確的句子，解答這種試題，關(guān)鍵性的要領(lǐng)在于對情境的把握，切忌所答非所問。（2）攻略：解答此類題，首先要審清語段的情境，明確其要求，然后按要求從詩文中找出相應的句子，最后把句子正確地默寫出來。要求平時必須對詩詞內(nèi)容充分理解，考試時認真審題。二、學習策略：1.熟練背誦。根據(jù)要求，熟練背誦需要默寫的古詩文篇目及內(nèi)容，背誦時做到嘴、手、腦相結(jié)合，即嘴中說得出，手里寫得準，腦中記得牢。2.正確書寫。默寫時，必須做到準確無誤，即我們常說的“四不”：不丟字落句，不張冠李戴，不顛三倒四，不寫錯別字。3.深刻理解。從多個角度去理解句子，把握句子在詩文中的作用，特別是寫景名句、借景抒情句、點明主旨句、化用典故句等特點明顯、意蘊深刻、引人深思、警策勵志的句子，要注意在理解的基礎(chǔ)上記憶。4.多方聯(lián)系。背誦、默寫古詩文，要與自己的生活實際和思想實際相結(jié)合，找到與現(xiàn)實的結(jié)合點，在生活中靈活應用。如，在人生的旅途上，我們既有成功，也有失敗，在成功與失敗面前，我們應該像范仲淹在《岳陽樓記》中所說的那樣“不以物喜，不以己悲”，始終保持一種良好的心態(tài)。5.巧學強記。在積累的基礎(chǔ)上，學會“分門別類”。如，敘事詩、送別詩、邊塞詩、懷古詩等，描寫春景、夏景、秋景、冬景的詩，描寫風、花、雪、月的詩，含有“山”“舟”“花”“鳥”的詩……考前要集中強化訓練，注意字形辨析，記誦準確。避免機械重復，要有目的、有重點、有層次地高效訓練?；A(chǔ)過關(guān)練1．“鳥”是詩歌中的常見意象，古代詩人常借“鳥”抒寫心情。漫行西湖，白居易細聽細看“①_____________________，②_____________________”，新春氣象，賞心悅目；回歸田園，陶淵明放眼遠望“山氣日夕佳，③_______________”，寧靜和諧，閑適愜意；登樓遠眺，崔顥突發(fā)異想“④_____________________，⑤_____________________”，思接千載，神馳魂往；夢里飛天，李清照衣袂飄舞，“⑥_____________________。風休住，蓬舟吹取三山去”，扶搖直上，高飛遠舉；遠赴邊關(guān)，王維凝望長空，“⑦_______________，⑧_______________”離家萬里，鄉(xiāng)思飄搖。2．詩詞者，融情于景，吟詠性情也。曹植看到百姓家園荒蕪、狐兔出沒，寫下“①_______________，②_______________”（《梁甫行》）寄寓悲憫之情；晏殊寫下“③_____________________，④_____________________”（《浣溪沙》）借落花、歸燕表現(xiàn)了對人生好景易逝的惋惜和對美好事物再現(xiàn)的欣慰。即使同處春天，同樣是看見禽鳥，作者的心情不同，詩詞所描繪的景象也大不相同。杜甫感于安史之亂，寫下“⑤_______________，⑥_______________”（《春望》）；而歐陽修晚年辭官隱退，帶著愜意的情懷，寫下“⑦____________，⑧_____________________”（《采桑子》）。3．使用網(wǎng)絡搜索關(guān)鍵詞可以快速分類整理古詩文，加深對古詩文的理解。依據(jù)內(nèi)容搜索“春天”：漫步西湖，聞鳥語嚶嚶，白居易用“①____________________，②_____________________”（《錢塘湖春行》）描繪生機勃勃的早春景象；徘徊在亭榭，賞落花之景，晏殊借“無可奈何花落去，③_____________________”（《浣溪沙》）表達時光易逝的惋惜和傷感。依據(jù)情感搜索“思鄉(xiāng)”：李白遠望長江水，“仍憐故鄉(xiāng)水，④_______________”（《渡荊門送別》）的思念脫口而出；崔顥登臨黃鶴樓，“⑤_____________________？⑥_____________________”（《黃鶴樓》）的鄉(xiāng)愁油然而生。依據(jù)手法搜索“曲筆”：杜牧借“⑦_____________________，銅雀春深鎖二喬”（《赤壁》）表達英雄無用武之地的抑郁不平之情；李清照在《漁家傲》一詞中用“⑧________________________”表達自己的騰飛之志。4．古詩文默寫。曹操雖已屆暮年，但壯志未已，在《龜雖壽》中用“①____________，志在千里；烈士暮年，壯心不已”抒發(fā)了自己建樹功業(yè)的夢想；王績辭官隱居東皋，幻化出《野望》中“牧人驅(qū)犢返，②_______________”的鄉(xiāng)野之人放牧歸來的動態(tài)場景；李白青年壯游，心懷夢想，在《渡荊門送別》中用“③_______________，④_______________”為我們描繪出一幅氣勢磅礴的萬里長江圖；白居易出任杭州刺史，為西湖美景所醉，在《錢塘湖春行》中勾畫出“⑤_____________________，⑥_____________________”的鶯歌燕舞的美好春景；李賀雖置身殘酷的戰(zhàn)亂，但仍關(guān)心著國家命運，在《雁門太守行》中以“⑦__________________，⑧_____________________”寫出將士們報效朝廷的決心。5．詩歌繪美景。詩歌中有蘇軾《記承天寺夜游》中“①_____________________，水中藻、荇交橫”的澄澈月色；有崔顥《黃鶴樓》中“晴川歷歷漢陽樹，②_____________________”的明麗景色。詩歌抒壯志。詩歌中有李賀《雁門太守行》中“③_____________________，④_____________________”的報國熱情；有《<孟子>三章》中“⑤_______________，貧賤不能移，威武不能屈”的大丈夫之風；還有李清照《漁家傲》中“九萬里風鵬正舉。風休住，⑥_____________________”的上下求索之志。詩歌寓哲理。杜牧《赤壁》中的“⑦_____________________，⑧________________________”告訴我們不應以成敗論英雄，歷史上英雄的成功也離不開機遇。6．攝影社團要拍攝一段短視頻，你要為錄制的同學提供以下一段文案，請補寫空格中的古詩文名句。中國的古詩文是浩渺璀璨的文化星空，令人神往。在那里，我們可以領(lǐng)略崔顥筆下“_____________________，芳草萋萋鸚鵡洲”的自然之景（《黃鶴樓》）；欣賞王維在塞外所見“_______________，_______________”的壯美風光（《使至塞上》）；飽覽陶弘景“____________，____________”兩句中對山高水凈風景的描?。ā洞鹬x中書書》）；還可以感受陶淵明《飲酒》中“山氣日夕佳，_______________”的恬淡心境；聆聽劉楨《贈從弟》中“_______________？松柏有本性”的堅貞執(zhí)著；體會晏殊《浣溪沙》“無可奈何花落去，_____________________”的惋惜和欣慰。正如人間煙火，星河閃爍，在古代文化這片星空中，我們追星而遇，沐光而行。7．古詩文默寫。主題古詩文名句（1）美景歐陽修在《采桑子》中描繪了“_____________________，綠水逶迤”的西湖春景；崔顥在《黃鶴樓》中描寫了“晴川歷歷漢陽樹，_____________________”的江畔勝景；陶弘景在《答謝中書書》一文中用“____________，____________”形象地寫出了山間晨霧即將消散時的美妙景象。（2）壯志“_____________________，_____________________”（李賀《雁門太守行》），這是邊關(guān)戰(zhàn)場上，將士們誓死報國的凌云壯志。（3）哲思杜牧的“_____________________，_____________________”（《赤壁》）以小見大，以兩名女子可能的命運來暗指孫、曹雙方的“勢”與“運”，強調(diào)了機遇的重要性。能力提升練1．根據(jù)內(nèi)容提示填寫古詩文名句。日暮夕照，最是動人。同樣的夕陽，在陶弘景筆下是“（1）____________，沉鱗競躍”的醉美景象；在晏殊筆下是“（2）_____________________”的淡淡惆悵；在李清照筆下卻是“（3）我報路長嗟日暮，_____________________”的身世悲慨。同樣的日暮，在崔顥心中是“（4）_____________________？_____________________”的點點鄉(xiāng)愁；在王績心中是“（5）_______________，_______________”的落寞無依；在李清照心中卻是“（6）_____________________，沉醉不知歸路”的賞心樂事。景雖相同，情卻各異。2．古詩文名句默寫。誦讀經(jīng)典，我們共賞奇“景”。這里有吳均筆下“游魚細石，____________”的清澈的富春江；還有王維《使至塞上》中“_______________，長河落日圓”的雄奇大漠風光。誦讀經(jīng)典，我們共賞奇“志”。這里有劉楨《贈從弟（其二）》“_______________？松柏有本性”中如剛勁松柏一樣的堅貞志向；還有晏殊《浣溪沙》“無可奈何花落去，_____________________”中對時光易逝的感傷。誦讀經(jīng)典，我們共賞奇“理”。孟子告訴我們，大丈夫當“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”；杜牧《赤壁》中的“_____________________，_____________________”告訴我們不應以成敗論英雄，歷史上英雄的成功也離不開機遇。3．默寫填空。（1）《得道多助，失道寡助》指出決定戰(zhàn)爭勝負的三要素及其關(guān)系的句子（即中心論點）是__________________，__________________。（2）《飲酒（其五）》中，能夠表現(xiàn)詩人悠然自得生活情趣的詩句是_______________，_______________。（3）《春望》中“_______________，_______________”兩句運用移情于物的手法表現(xiàn)了詩人憂傷國事、思念家人的深沉感情。（4）《漁家傲》中委婉表達出作者對現(xiàn)實不滿之情的句子是_____________________，_____________________。4．在“養(yǎng)浩然正氣，抒愛國情懷”主題演講活動中，小林同學選擇了以下詩文中的句子來表現(xiàn)主題。請根據(jù)提示，幫他補寫完整。（1）孟子的《富貴不能淫》中主張培養(yǎng)浩然正氣的句子是：富貴不能淫，_______________，_______________。（2）李賀的《雁門太守行》中抒寫全體將士忘身報國心愿的詩句是：_____________________，_____________________。5．讀古詩文，將空缺處的原文語句書寫在橫線上。詩詞者，繪景也，白居易以“①_____________________，淺草才能沒馬蹄”描繪早春欣欣向榮的盎然春色；崔顥以“晴川歷歷漢陽樹，②_____________________”描寫登樓所見明麗之景；李賀借“角聲滿天秋色里，③_____________________”摹寫凄慘悲壯的戰(zhàn)地景象。詩詞者，寄情也，王維用“征蓬出漢塞，④_______________”表達漂泊在外的惆悵之感；陶淵明以“⑤_______________，悠然見南山”的偶見來表現(xiàn)閑適恬靜之趣；歐陽修以“微動漣漪，⑥_____________________”抒寫美好愜意的情懷；杜甫借“⑦___________________，家書抵萬金”表達對妻兒的思念之情。詩詞者，理志也。晏殊以“無可奈何花落去，⑧_____________________”這樣的天然奇偶句，感慨生活不會因消逝而變得一片虛無；曹操以“⑨____________，志在千里；⑩____________，壯心不已”表達出詩人老當益壯，自強不息的思想。6．文學社將舉行八年級上冊古詩詞鑒賞會，你加入了“共話詩意”小組，請補寫討論中的詩句。古詩詞里，鑲嵌著一幅幅明麗的“山水圖”。你看，夕日映山野，秋意正濃郁，“樹樹皆秋色，_______________”（王績《野望》）；大漠戈壁，景象奇麗，“_______________，長河落日圓”（王維《使至寒上》）；初春時節(jié)，鶯歌燕舞，“_____________________，_____________________”（白居易《錢塘湖春行》）。古詩詞里，抒發(fā)著一首首惆悵的“思鄉(xiāng)曲”。你看，江水東流，行舟遠送，“____________________，萬里送行舟”（李白《渡荊門送別》）；煙波迷茫，故鄉(xiāng)遙遠，“________________________？煙波江上使人愁”（崔顥《黃鶴樓》）。古詩詞里，蘊含著一縷縷悲壯的“家國情”。你看，杜甫憂國憂民，傷時思家，容顏蒼老，“白頭搔更短，_______________”（杜甫《春望》）；李清照面對國破家亡，痛楚迷茫，“我報路長嗟日暮，_____________________”（李清照《漁家傲》）；李賀投筆從戎，誓死報國忠君：“_____________________，_____________________”（李賀《雁門太守行》）。7．讀古詩文，將空缺處的原句書寫在橫線上。（1）烈士暮年，____________。（曹操《龜雖壽》）（2）_____________________，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）（3）幾處早鶯爭暖樹，_____________________。（白居易《錢塘湖春行》）（4）_____________________，自將磨洗認前朝。（杜牧《赤壁》）（5）山隨平野盡，_______________。（李白《渡荊門送別》）（6）山西省深居中國內(nèi)陸，山地較多。本學期學過的帶“山”字的古詩詞也比較多，比如王績《野望》中“樹樹皆秋色，_______________”。劉楨《贈從弟》中“__________________，瑟瑟谷中風”。（7）李賀《雁門太守行》中的“_____________________，_____________________”從聽覺和視覺兩方面鋪寫了陰寒慘切的戰(zhàn)地景象。（8）李清照的《漁家傲》中“_____________________。_________，____________________！”表達了詞人決心像大鵬一樣乘風高飛，樂觀地尋求幸福的理想與愿望，也是這首詞的主旨句。（9）《富貴不能淫》中采用排比句式，氣勢磅礴、義正詞嚴地指出了大丈夫精神的實質(zhì)，也將大丈夫精神的崇高性推到極致的句子是：__________________；__________________，__________________。（10）《記承天寺夜游》中以凝練的筆墨，點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界的句子是：__________________________________________，_______________。8．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）無人機拍攝下的江城武漢風景如畫，正如崔顥《黃鶴樓》中“_____________________，_____________________”描寫的那樣，生機盎然。（2）《雁門太守行》中，“_____________________，_____________________”兩句寫軍隊黑夜行軍和投入戰(zhàn)斗的情景。（3）《生于憂患，死于安樂》中，孟子從國內(nèi)、國外兩方面闡釋了國家滅亡的原因的句子是“_____________________，________________________”。9．默寫?！阿偕酱ㄖ?，____________?！弊匀簧剿ё税賾B(tài)，不論是蘇軾漫步庭院所賞“②_____________________”的月色清幽之美，或是朱敦儒登樓所見“③__________________________”的秋日夕照蒼涼之美；不論是白居易筆下“④_____________________，_____________________”的早春花草生機之美，亦或是李白筆下“⑤山隨平野盡，_____________________”的山野遼闊之美，均顯造化之妙。深入其中，總能讓人流連忘返，引起無限的情思：或是王績“⑥相顧無相識，_______________”的孤獨苦悶，或是崔顥“⑦_____________________？_____________________”的思鄉(xiāng)之情，亦或是⑧_________(填人名)“⑨_______________，悠然見南山”的田園之樂。拓展培優(yōu)練1．小語同學對本學期的山水詩文進行了歸類整理，請你補寫出其中空缺的部分。“半山半水亦文章”。有些山水能使人忘卻世俗的焦慮與不安，“采菊東籬下，①_______________，”盡顯陶淵明的閑適淡泊；“風煙俱凈，②____________”，富春江使吳均渾然忘我；“樹樹皆秋色，③_______________”透露出王績些許的閑逸恬淡。有些山水能勾起人的無限愁思，“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？④_____________________”，勾起的是崔顥的鄉(xiāng)愁；“金陵城上西樓，倚清秋。⑤___________________________”，勾起的是朱敦儒的國恨。有些山水能折射人生境界，“⑥_______________，⑦_______________”（《使至塞上》）的奇美壯麗的塞外風光折射的是王維的慷慨達觀；“⑧_____________________，水中藻、荇交橫，⑨_______________”的空明澄澈折射的是蘇軾的寧靜豁達。恰如陶弘景所言：⑩____________，古來共談。2．同學們發(fā)現(xiàn)課文中的很多詩詞也可以作為“勵志語錄”，請你幫助他們完成整合。出處古詩文名句情感志向《飲酒（其五）》（陶淵明）（1）_______________？（2）_______________。超脫淡然《贈從弟（其二）》（劉楨）（3）_______________？（4）_______________。堅守本性《渡荊門送別》（李白）（5）_______________，江入大荒流。開闊胸襟《采桑子》（歐陽修）芳草長堤，（6）_____________________。閑適怡然《雁門太守行》（李賀）（7）_____________________，（8）_____________________保家衛(wèi)國3．根據(jù)語境及提示，填寫古詩文名句。山水是古代文人生命的一部分。在游山玩水中，他們向外發(fā)現(xiàn)景物之趣，生活之美；向內(nèi)發(fā)現(xiàn)自我，滋養(yǎng)生命。早春時節(jié)，聽著樹枝間清脆的鶯啼，看著銜泥筑巢的燕子，白居易寫下了“_____________________，____________________________________”不朽詩句。李白的《渡荊門送別》一詩中，“_______________，_______________”兩句，化靜為動，以雄健的筆力，展示了山水的壯闊之美。吳均在《與朱元思書》中，以“____________，；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”來勸友人放下爭名奪利之心，忘情于山水之美。歐陽修在《采桑子》中描繪潁州西湖春景，春水碧綠，流轉(zhuǎn)綿延，長堤芳草，笙歌隱現(xiàn)，用“輕舟短棹西湖好，____________。____________，隱隱笙歌處處隨”來表達美好的心境、愜意的情懷。4．【敬仰-精神流長】小語在“醫(yī)藥地理”微信公眾號上搜集到三張照片，同學們將其制作成明信片，并附上古詩文表達對一線工作者深深的敬意與祝福，請你將詩歌填寫完整。感謝你陪我看陽光，愿以后的日子，你我他，都能夠在明媚的日光里欣賞崔顥在《黃鶴樓》里所說的美景：“①_____________________，_____________________?！薄阿赺____________________。風休住，_____________________！”你們以昂揚的姿態(tài)前進，如李清照在《漁家傲》中所說的那樣，但是你們挺進的方向是艱苦的抗疫一線。勇者無敵！此刻，你將離開。此刻，沒有水，沒有船，但我依然想用李白《渡荊門送別》中的“③__________________，__________________”表達我的不舍與感謝。2020年的春天因為你們而溫暖明媚，生命向陽生長?！阿躝______________？_______________?！眲E用《贈從弟》中的句子告訴我們：真正的英雄如松柏，內(nèi)心堅定，不畏艱難，砥礪前行。

完成時間：________月________日天氣：03古詩文默寫專題訓練參考答案基礎(chǔ)過關(guān)練1．“鳥”是詩歌中的常見意象，古代詩人常借“鳥”抒寫心情。漫行西湖，白居易細聽細看“①幾處早鶯爭暖樹，②誰家新燕啄春泥”，新春氣象，賞心悅目；回歸田園，陶淵明放眼遠望“山氣日夕佳，③飛鳥相與還”，寧靜和諧，閑適愜意；登樓遠眺，崔顥突發(fā)異想“④黃鶴一去不復返，⑤白云千載空悠悠”，思接千載，神馳魂往；夢里飛天，李清照衣袂飄舞，“⑥九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去”，扶搖直上，高飛遠舉；遠赴邊關(guān)，王維凝望長空，“⑦征蓬出漢塞，⑧歸雁入胡天”離家萬里，鄉(xiāng)思飄搖?！窘馕觥勘绢}考查默寫古詩文。“暖、啄、蓬、雁”等字詞容易寫錯。2．詩詞者，融情于景，吟詠性情也。曹植看到百姓家園荒蕪、狐兔出沒，寫下“①柴門何蕭條，②狐兔翔我宇”（《梁甫行》）寄寓悲憫之情；晏殊寫下“③無可奈何花落去，④似曾相識燕歸來”（《浣溪沙》）借落花、歸燕表現(xiàn)了對人生好景易逝的惋惜和對美好事物再現(xiàn)的欣慰。即使同處春天，同樣是看見禽鳥，作者的心情不同，詩詞所描繪的景象也大不相同。杜甫感于安史之亂，寫下“⑤感時花濺淚，⑥恨別鳥驚心”（《春望》）；而歐陽修晚年辭官隱退，帶著愜意的情懷，寫下“⑦微動漣漪，⑧驚起沙禽掠岸飛”（《采桑子》）?！窘馕觥勘绢}的“蕭、翔、燕、濺、漣漪、禽”等字詞容易寫錯。3．使用網(wǎng)絡搜索關(guān)鍵詞可以快速分類整理古詩文，加深對古詩文的理解。依據(jù)內(nèi)容搜索“春天”：漫步西湖，聞鳥語嚶嚶，白居易用“①幾處早鶯爭暖樹，②誰家新燕啄春泥”（《錢塘湖春行》）描繪生機勃勃的早春景象；徘徊在亭榭，賞落花之景，晏殊借“無可奈何花落去，③似曾相識燕歸來”（《浣溪沙》）表達時光易逝的惋惜和傷感。依據(jù)情感搜索“思鄉(xiāng)”：李白遠望長江水，“仍憐故鄉(xiāng)水，④萬里送行舟”（《渡荊門送別》）的思念脫口而出；崔顥登臨黃鶴樓，“⑤日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？⑥煙波江上使人愁”（《黃鶴樓》）的鄉(xiāng)愁油然而生。依據(jù)手法搜索“曲筆”：杜牧借“⑦東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”（《赤壁》）表達英雄無用武之地的抑郁不平之情；李清照在《漁家傲》一詞中用“⑧九萬里風鵬正舉”表達自己的騰飛之志?！窘馕觥勘绢}考查名句名篇默寫。“鶯、暮”等字容易寫錯。4．古詩文默寫。曹操雖已屆暮年，但壯志未已，在《龜雖壽》中用“①老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”抒發(fā)了自己建樹功業(yè)的夢想；王績辭官隱居東皋，幻化出《野望》中“牧人驅(qū)犢返，②獵馬帶禽歸”的鄉(xiāng)野之人放牧歸來的動態(tài)場景；李白青年壯游，心懷夢想，在《渡荊門送別》中用“③山隨平野盡，④江入大荒流”為我們描繪出一幅氣勢磅礴的萬里長江圖；白居易出任杭州刺史，為西湖美景所醉，在《錢塘湖春行》中勾畫出“⑤幾處早鶯爭暖樹，⑥誰家新燕啄春泥”的鶯歌燕舞的美好春景；李賀雖置身殘酷的戰(zhàn)亂，但仍關(guān)心著國家命運，在《雁門太守行》中以“⑦報君黃金臺上意，⑧提攜玉龍為君死”寫出將士們報效朝廷的決心?！窘馕觥勘绢}考查名篇背誦。注意易錯字詞：驥、櫪、禽、荒、鶯、燕、啄、提攜。5．詩歌繪美景。詩歌中有蘇軾《記承天寺夜游》中“①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫”的澄澈月色；有崔顥《黃鶴樓》中“晴川歷歷漢陽樹，②芳草萋萋鸚鵡洲”的明麗景色。詩歌抒壯志。詩歌中有李賀《雁門太守行》中“③報君黃金臺上意，④提攜玉龍為君死”的報國熱情；有《<孟子>三章》中“⑤富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的大丈夫之風；還有李清照《漁家傲》中“九萬里風鵬正舉。風休住，⑥蓬舟吹取三山去”的上下求索之志。詩歌寓哲理。杜牧《赤壁》中的“⑦東風不與周郎便，⑧銅雀春深鎖二喬”告訴我們不應以成敗論英雄，歷史上英雄的成功也離不開機遇?！窘馕觥勘绢}考查名句名篇默寫。需要注意的字詞有：庭、萋萋、鸚鵡、洲、提攜、淫、蓬、與、雀。6．攝影社團要拍攝一段短視頻，你要為錄制的同學提供以下一段文案，請補寫空格中的古詩文名句。中國的古詩文是浩渺璀璨的文化星空，令人神往。在那里，我們可以領(lǐng)略崔顥筆下“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的自然之景（《黃鶴樓》）；欣賞王維在塞外所見“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美風光（《使至塞上》）；飽覽陶弘景“高峰入云，清流見底”兩句中對山高水凈風景的描?。ā洞鹬x中書書》）；還可以感受陶淵明《飲酒》中“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的恬淡心境；聆聽劉楨《贈從弟》中“豈不罹凝寒？松柏有本性”的堅貞執(zhí)著；體會晏殊《浣溪沙》“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的惋惜和欣慰。正如人間煙火，星河閃爍，在古代文化這片星空中，我們追星而遇，沐光而行?！窘馕觥勘绢}考查名句名篇默寫。注意本題中的易錯字：晴、漠、峰、罹、凝、燕。7．古詩文默寫。主題古詩文名句（1）美景歐陽修在《采桑子》中描繪了“輕舟短棹西湖好，綠水逶迤”的西湖春景；崔顥在《黃鶴樓》中描寫了“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的江畔勝景；陶弘景在《答謝中書書》一文中用“曉霧將歇，猿鳥亂鳴”形象地寫出了山間晨霧即將消散時的美妙景象。（2）壯志“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”（李賀《雁門太守行》），這是邊關(guān)戰(zhàn)場上，將士們誓死報國的凌云壯志。（3）哲思杜牧的“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”（《赤壁》）以小見大，以兩名女子可能的命運來暗指孫、曹雙方的“勢”與“運”，強調(diào)了機遇的重要性?！窘馕觥勘绢}考查名篇背誦，注意易錯字詞：棹、萋萋、歇、猿、提攜、郎。能力提升練1．根據(jù)內(nèi)容提示填寫古詩文名句。日暮夕照，最是動人。同樣的夕陽，在陶弘景筆下是“（1）夕日欲頹，沉鱗競躍”的醉美景象；在晏殊筆下是“（2）夕陽西下幾時回”的淡淡惆悵；在李清照筆下卻是“（3）我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句”的身世悲慨。同樣的日暮，在崔顥心中是“（4）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”的點點鄉(xiāng)愁；在王績心中是“（5）東皋薄暮望，徙倚欲何依”的落寞無依；在李清照心中卻是“（6）常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的賞心樂事。景雖相同，情卻各異?！窘馕觥勘绢}考查名句名篇的默寫。需要注意“頹、謾、暮、皋、薄、徙”等字詞的正確書寫。2．古詩文名句默寫。誦讀經(jīng)典，我們共賞奇“景”。這里有吳均筆下“游魚細石，直視無礙”的清澈的富春江；還有王維《使至塞上》中“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄奇大漠風光。誦讀經(jīng)典，我們共賞奇“志”。這里有劉楨《贈從弟（其二）》“豈不罹凝寒？松柏有本性”中如剛勁松柏一樣的堅貞志向；還有晏殊《浣溪沙》“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”中對時光易逝的感傷。誦讀經(jīng)典，我們共賞奇“理”。孟子告訴我們，大丈夫當“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”；杜牧《赤壁》中的“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”告訴我們不應以成敗論英雄，歷史上英雄的成功也離不開機遇?！窘馕觥勘绢}考查名句名篇的默寫。注意“礙、漠、罹、燕、郎”等字詞的正確書寫。3．默寫填空。（1）《得道多助，失道寡助》指出決定戰(zhàn)爭勝負的三要素及其關(guān)系的句子（即中心論點）是天時不如地利，地利不如人和。（2）《飲酒（其五）》中，能夠表現(xiàn)詩人悠然自得生活情趣的詩句是采菊東籬下，悠然見南山。（3）《春望》中“感時花濺淚，恨別鳥驚心”兩句運用移情于物的手法表現(xiàn)了詩人憂傷國事、思念家人的深沉感情。（4）《漁家傲》中委婉表達出作者對現(xiàn)實不滿之情的句子是我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。【解析】本題考查默寫。注意易錯字：籬、悠、濺、嗟、謾。4．在“養(yǎng)浩然正氣，抒愛國情懷”主題演講活動中，小林同學選擇了以下詩文中的句子來表現(xiàn)主題。請根據(jù)提示，幫他補寫完整。（1）孟子的《富貴不能淫》中主張培養(yǎng)浩然正氣的句子是：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（2）李賀的《雁門太守行》中抒寫全體將士忘身報國心愿的詩句是：報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。【解析】本題考查名句名篇默寫。注意易錯詞：貧賤、威武、提攜。5．讀古詩文，將空缺處的原文語句書寫在橫線上。詩詞者，繪景也，白居易以“①亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”描繪早春欣欣向榮的盎然春色；崔顥以“晴川歷歷漢陽樹，②芳草萋萋鸚鵡洲”描寫登樓所見明麗之景；李賀借“角聲滿天秋色里，③塞上燕脂凝夜紫”摹寫凄慘悲壯的戰(zhàn)地景象。詩詞者，寄情也，王維用“征蓬出漢塞，④歸雁入胡天”表達漂泊在外的惆悵之感；陶淵明以“⑤采菊東籬下，悠然見南山”的偶見來表現(xiàn)閑適恬靜之趣；歐陽修以“微動漣漪，⑥驚起沙禽掠岸飛”抒寫美好愜意的情懷；杜甫借“⑦烽火連三月，家書抵萬金”表達對妻兒的思念之情。詩詞者，理志也。晏殊以“無可奈何花落去，⑧似曾相識燕歸來”這樣的天然奇偶句，感慨生活不會因消逝而變得一片虛無；曹操以“⑨老驥伏櫪，志在千里；⑩烈士暮年，壯心不已”表達出詩人老當益壯，自強不息的思想?！窘馕觥勘绢}考查對名篇名句和古詩文的識記理解。注意“萋、鸚鵡、凝、雁、籬、禽、驥”等字詞的寫法。6．文學社將舉行八年級上冊古詩詞鑒賞會，你加入了“共話詩意”小組，請補寫討論中的詩句。古詩詞里，鑲嵌著一幅幅明麗的“山水圖”。你看，夕日映山野，秋意正濃郁，“樹樹皆秋色，山山唯落暉”（王績《野望》）；大漠戈壁，景象奇麗，“大漠孤煙直，長河落日圓”（王維《使至寒上》）；初春時節(jié)，鶯歌燕舞，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”（白居易《錢塘湖春行》）。古詩詞里，抒發(fā)著一首首惆悵的“思鄉(xiāng)曲”。你看，江水東流，行舟遠送，“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”（李白《渡荊門送別》）；煙波迷茫，故鄉(xiāng)遙遠，“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”（崔顥《黃鶴樓》）。古詩詞里，蘊含著一縷縷悲壯的“家國情”。你看，杜甫憂國憂民，傷時思家，容顏蒼老，“白頭搔更短，渾欲不勝簪”（杜甫《春望》）；李清照面對國破家亡，痛楚迷茫，“我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句”（李清照《漁家傲》）；李賀投筆從戎，誓死報國忠君：“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”（李賀《雁門太守行》）?！窘馕觥看祟}考查古詩文名句默寫。注意“唯、暉、鶯、暖、啄、憐、暮、渾、簪、謾、意、攜、君”等字的正確書寫。7．讀古詩文，將空缺處的原句書寫在橫線上。（1）烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）（2）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）（3）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）（4）折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。（杜牧《赤壁》）（5）山隨平野盡，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）（6）山西省深居中國內(nèi)陸，山地較多。本學期學過的帶“山”字的古詩詞也比較多，比如王績《野望》中“樹樹皆秋色，山山唯落暉”。劉楨《贈從弟》中“亭亭山上松，瑟瑟谷中風”。（7）李賀《雁門太守行》中的“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”從聽覺和視覺兩方面鋪寫了陰寒慘切的戰(zhàn)地景象。（8）李清照的《漁家傲》中“九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！”表達了詞人決心像大鵬一樣乘風高飛，樂觀地尋求幸福的理想與愿望，也是這首詞的主旨句。（9）《富貴不能淫》中采用排比句式，氣勢磅礴、義正詞嚴地指出了大丈夫精神的實質(zhì)，也將大丈夫精神的崇高性推到極致的句子是：居天下之廣居；立天下之正位，行天下之大道。（10）《記承天寺夜游》中以凝練的筆墨，點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界的句子是：庭下如積水空明水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。【解析】本題考查名句默寫。注意“已、啄、戟、銷、荒、暉、亭、燕、脂、鵬、蓬、藻、柏”等字詞容易寫錯。8．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）無人機拍攝下的江城武漢風景如畫，正如崔顥《黃鶴樓》中“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”描寫的那樣，生機盎然。（2）《雁門太守行》中，“半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起”兩句寫軍隊黑夜行軍和投入戰(zhàn)斗的情景。（3）《生于憂患，死于安樂》中，孟子從國內(nèi)、國外兩方面闡釋了國家滅亡的原因的句子是“入則無法家拂士，出則無敵國外患者”?！窘馕觥勘绢}考查名句名篇默寫。注意“歷、萋、鵡、霜、拂”等字的正確書寫。9．默寫?！阿偕酱ㄖ?，古來共談?！弊匀簧剿?，千姿百態(tài)，不論是蘇軾漫步庭院所賞“②庭下如積水空明”的月色清幽之美，或是朱敦儒登樓所見“③萬里夕陽垂地大江流”的秋日夕照蒼涼之美；不論是白居易筆下“④亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的早春花草