2025年北師大版七年級科學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版七年級科學(xué)上冊月考試卷693考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、“麻雀雖小，五臟俱全。”生物體內(nèi)存在不同的結(jié)構(gòu)是由于細(xì)胞如何變化的結(jié)果()A.生長B.分裂C.分化D.突變2、在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排盡袋中空氣后把口扎緊，然后放人80℃以上的熱水中，過一會兒，塑料袋鼓起；從熱水中拿出塑料袋，過一會兒()A.塑料袋仍然鼓起，其中的酒精液化了B.塑料袋仍然鼓起，其中的酒精汽化了C.塑料袋又癟了，其中的酒精汽化了D.塑料袋又癟了，其中的酒精液化了3、如圖是廣州某一天太陽東升西落的軌跡示意圖；這一天可能是（）

A.3月21日B.6月22日C.9月23日D.12月22日4、“小蝌蚪找媽媽”的故事形象地描述了青蛙的發(fā)育過程，即（）A.受精卵幼蛙蝌蚪成蛙B.受精卵蝌蚪幼蛙成蛙C.受精卵胚胎幼蛙成蛙D.受精卵幼蛙成蛙5、由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來形成的是（）A.細(xì)胞B.器官C.系統(tǒng)D.個體6、細(xì)菌和真菌的生活也需要一定的條件；下面屬于它們生活必要條件的是（）

①水分②空氣③有機(jī)物④適宜的溫度⑤陽光．A.①③⑤B.①④⑤C.①②④D.①③④7、下列關(guān)于一棵綠豆和一只麻雀的敘述，錯誤的是（）A.它們的個體發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵B.它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞C.綠豆的種子、麻雀的心臟都屬于器官D.它們的結(jié)構(gòu)層次都是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)8、下列關(guān)于人耳感知聲音的說法中正確的是()A.外界傳來的聲音引起鼓膜振動發(fā)出聲音，這個聲音與外界聲音一樣響B(tài).外界傳來的聲音引起鼓膜振動發(fā)出聲音，聲音通過聽小骨等組織傳給大腦，人就會感知聲音C.外界傳來的聲音引起鼓膜振動，聽小骨及其他組織將振動傳給耳蝸，耳蝸內(nèi)的聽覺感受器將其轉(zhuǎn)化為信號再通過聽神經(jīng)傳給大腦D.人如果沒有耳廓就不能聽到聲音評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、觀察如圖所示中甲環(huán)的外圈與乙環(huán)的內(nèi)圈哪個大？____，這個現(xiàn)象說明了什么？____。再動動腦想一想，你可以有幾種方法來證明你的判斷？____。

10、泥石流的危害：①泥石流造成____；②泥石流常常會沖毀____等設(shè)施，摧毀礦山，掩埋____，堵塞____，毀壞____。造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。11、李明從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊表皮做成的玻片標(biāo)本叫____，常用的玻片標(biāo)本還有____和____。12、生物圈是指地球上所有的生物與其____。13、為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象行實驗．他們在三個溫室中分圳種植了相同的蘿卜幼苗，溫室內(nèi)的溫度和二氧化碳濃度控制情況如下表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）：。溫室ABC二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%溫度20℃20℃30℃①探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，他們應(yīng)選擇____兩組進(jìn)行對照實驗．

②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快，其原因是溫室B內(nèi)____.

③為探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，能否選用A，C兩組進(jìn)行對照實驗？____

為什么？____評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨(dú)立工作，互不相干。（）15、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。（判斷對錯）16、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實驗材料制成切片進(jìn)行觀察。17、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。18、能夠運(yùn)動的物體就一定是生物。19、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題，共3分)20、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共3題，共27分)21、A′O′是AO在平面鏡中成的像；如圖，請畫出平面鏡的位置．

22、如圖所示；一束光線在空氣和水兩種介質(zhì)的介面上同時發(fā)生反射和折射，圖中已標(biāo)出反射光線，請畫出折射光線的大致方向和入射光線．

23、一束光線斜射到水面發(fā)生反射和折射；請在圖中畫出它的反射光線和大致的折射光線．

評卷人得分六、解答題(共3題，共12分)24、如圖所示；準(zhǔn)備一把直尺和若干個象棋棋子(也可以用硬幣)。把象棋棋子整齊地疊放在水平桌面L，用直尺很快地水平打擊最下面一個棋子，你會看到被打擊的棋子飛出去了。其他的棋子依然落在原來的位置附近?；丶蚁蚰愕募胰吮硌葸@個小游戲，并解釋其中的現(xiàn)象。

25、水稻豐收后；帶殼的稻谷放在場院上，堆成圓錐形的谷堆，物理老師和數(shù)學(xué)老師一起給學(xué)生們留了作業(yè)：用一個量程是20m的卷尺，一個不太大的薄鐵皮桶，一個量程不超過15kg的桿秤，還可以利用一些日常生活中常用的東西，依據(jù)所學(xué)的物理知識和數(shù)學(xué)知識，估算一下這堆稻谷的質(zhì)量有多大，請你說出具體的辦法。

26、如圖所示；一輛裝有貨物的汽車在水平路面上向東行駛，請根據(jù)表格要求，判斷物體是運(yùn)動的還是靜止的，運(yùn)動方向如何？

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是細(xì)胞分化。解答時可以從細(xì)胞分化的概念；過程、結(jié)果方面來切入。

【解答】細(xì)胞分化就是由一種相同的細(xì)胞類型經(jīng)過細(xì)胞分裂后逐漸在形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能上形成穩(wěn)定性差異；產(chǎn)生不同的細(xì)胞類群的過程。

細(xì)胞分化的過程大致是：細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新細(xì)胞；起初在形態(tài)；結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且都具有分裂能力。后來除了一小部分細(xì)胞仍然保持著分裂能力以外，大部細(xì)胞失去了分裂能力。在生長過程中，這些細(xì)胞各自具有了不同的功能，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，結(jié)果就逐漸形成了不同的組織．經(jīng)過細(xì)胞分化，在多細(xì)胞生物體內(nèi)就會形成各種不同的組織。由不同的組織構(gòu)成器官，由不同的器官構(gòu)成構(gòu)成系統(tǒng)，由八大系統(tǒng)構(gòu)成動物體．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大。

故答案為：C2、D【分析】【分析】酒精是比較容易汽化和液化的物體；酒精受熱就會迅速的汽化，形成酒精蒸汽；酒精蒸汽受冷就會液化，形成酒精。

【解答】裝有酒精的塑料袋；放入熱水中，酒精受熱就會汽化形成酒精蒸汽，將塑料袋鼓起來；裝有酒精蒸汽的塑料袋從熱水中拿出來，酒精蒸汽就會液化形成液態(tài)的酒精，袋子就又癟了。

故答案為：D3、B【分析】【解答】地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是晝夜交替和時間差異；自轉(zhuǎn)的方向是自西向東，使得日月星辰每天東升西落讀圖可得，廣州的晝長為13小時27分，廣州晝長夜短，結(jié)合選項，AC晝夜平分，D晝短夜長．故選項B符合題意．

故選：B

【分析】地球繞著地軸不停地旋轉(zhuǎn)叫地球的自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)的方向是自西向東，地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是晝夜交替和時間差異．4、B【分析】【解答】青蛙的發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙；然后雌雄蛙抱對，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙．即經(jīng)過了“受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙”四個時期，變態(tài)發(fā)育．

故選：B．

【分析】青蛙的幼體蝌蚪，生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，成體青蛙既生活在水中，又可以生活在陸地上，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，屬于兩棲動物．5、B【分析】【解答】細(xì)胞：除病毒以外；生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞．組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)；功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)．系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)．

故選：B

【分析】器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)．據(jù)此作答．6、D【分析】【解答】：①水分是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分；因此細(xì)菌；真菌的生活需要水，其次細(xì)菌、真菌不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，它們必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，所以細(xì)菌、真菌的生活還需要③有機(jī)物，同時它們也需要④適宜的溫度，因為低溫能抑制細(xì)菌、真菌的生長繁殖，高溫能殺死細(xì)菌、真菌．

故選：D．

【分析】生物生存需要一定的條件，即營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．7、D【分析】【分析】1；一棵大豆屬于被子植物；通常稱為綠色開花植物，常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成．一只麻雀屬于動物，動物與人體結(jié)構(gòu)層次在某些方面與植物物體相似，生長發(fā)育也是從受精卵開始的．受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官的．但是動物體與人體還需要由器官組成系統(tǒng)，再由系統(tǒng)構(gòu)成動物體和人體的．2、器官是動物或植物的由不同的細(xì)胞和組織構(gòu)成的結(jié)構(gòu)（如心、腎、葉、花），用來完成某些特定功能，并與其他分擔(dān)共同功能的結(jié)構(gòu)一起組成各個系統(tǒng)．植物的器官比較簡單，最高等的被子植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，而其他的植物并不是都有這六大器官的．動物的器官十分復(fù)雜，數(shù)量較多．掌握動植物結(jié)構(gòu)層次的區(qū)別是解題的關(guān)鍵．

【解答】解：A；大豆和麻雀都是有性生殖；有性生殖要經(jīng)過生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體，不符合題意；

B；植物體和動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞；不符合題意；

C；植物的六大器官是：根、莖、葉、花、果實、種子；而大豆是種子，大豆屬于器官，而且麻雀的心臟都屬于器官，不符合題意．

D；大豆是植物；植物的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體，而麻雀屬于動物，動物的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，符合題意；

故選：D8、C【分析】【分析】聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．

【解答】A.鼓膜受迫震動；振幅不變但空氣里傳過來聲波會被削減能量減少，錯誤；BC.人感知聲音的基本過程是外界傳來的聲音引起鼓膜的振動，這種振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦，這樣人就聽到了聲音，B錯誤,C正確；D.在耳朵構(gòu)造中，耳廓是位于頭部兩側(cè)，前凹后凸，起收集聲波的作用．沒有耳廓聽到的聲音只會減小。

故選：C二、填空題(共5題，共10分)9、一樣大說明單憑我們的感官進(jìn)行觀察還不能對事物做出可靠的判斷，要借助于一些儀器和工具來幫助我們做出準(zhǔn)確的判斷重合處理、使用刻度尺測量等【分析】【分析】在很多情況下；觀察會受環(huán)境與心理等各種因素的影響，單憑我們的感官進(jìn)行觀察還不能對事物做出可靠的判斷，因此經(jīng)常要借助于一些儀器和工具來幫助我們做出準(zhǔn)確的判斷。

【解答】不借助于儀器進(jìn)行觀察；我們所看到的甲環(huán)的外圈比乙環(huán)的內(nèi)圈要小，我們把甲環(huán)的外圈與乙環(huán)的內(nèi)圈進(jìn)行重合處理或用刻度尺測量等方法可以發(fā)現(xiàn)是一樣大的。這個現(xiàn)象說明：單憑我們的感官進(jìn)行觀察還不能對事物做出可靠的判斷，經(jīng)常要借助于一些儀器和工具來幫助我們做出準(zhǔn)確的判斷。

故答案為：一樣大；說明單憑我們的感官進(jìn)行觀察還不能對事物做出可靠的判斷，要借助于一些儀器和工具來幫助我們做出準(zhǔn)確的判斷；重合處理、使用刻度尺測量等10、人員傷亡公路、鐵路、水電站良田河流房屋建筑【分析】【分析】泥石流的爆發(fā)往往具有突發(fā)性；歷時短的特點(diǎn)；經(jīng)常與發(fā)性、歷時短的特點(diǎn)，經(jīng)常與壞力巨大。

【解答】泥石流是我國主要的地質(zhì)災(zāi)害之一；每年都會造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。泥石流常常會沖毀公路；鐵路、水電站等設(shè)施，摧毀礦山，掩埋良田，堵塞河流，毀壞房屋建筑。

故答案為：人員傷亡；公路、鐵路、水電站；良田；堵塞河流；房屋建筑11、裝片切片涂片【分析】【解答】用撕下或挑取的少量生物材料制成的玻片標(biāo)本叫裝片；李明從洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮撕取下來的一塊制成的玻片標(biāo)本即就屬于裝片的范疇。除了裝片之外，還有用液體的生物材料經(jīng)涂抹制成的涂片和用從生物體材料上切取的薄片制成的切片。

【分析】本題考查常用的三種玻片標(biāo)本的概念。12、環(huán)境的總和【分析】【分析】生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境

【解答】生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它．13、B，C二氧化碳濃度較高，為光合作用提供充足的原料不能變量不唯一【分析】【分析】該實驗以溫度；二氧化碳的濃度為變量設(shè)置了兩組對照實驗：A與B以二氧化碳的濃度為變量構(gòu)成一組對照實驗；B與C以溫度為變量構(gòu)成一組對照實驗．在實驗中；控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．

【解答】解：①要探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響；就要以溫度為變量設(shè)置對照實驗，因此他們應(yīng)選擇表中的B；C兩組進(jìn)行對照實驗．②溫室B與溫室A相比較，溫室B內(nèi)的二氧化碳的濃度高，光合作用的原料充足，因此溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快．③要探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，就要以二氧化碳的濃度為變量設(shè)置對照實驗，A、C兩組實驗中存在連個變量，不能確定實驗結(jié)果是由哪個因素引起的，因此A、C兩組不能作為一組對照實驗；應(yīng)用表中的A、B兩組作為對照實驗來探究氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響．

故答案為：①B、C②二氧化碳濃度較高，為光合作用提供充足的原料③不能；變量不唯一三、判斷題(共6題，共12分)14、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進(jìn)行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進(jìn)行。15、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲屬于單細(xì)胞動物，主要靠分裂進(jìn)行繁殖。16、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因為血液呈液態(tài)，因此只能制成涂片來進(jìn)行觀察，而不能制成切片進(jìn)行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學(xué)生對三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。17、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對細(xì)胞膜功能的理解。18、B【分析】【解答】能夠運(yùn)動的物體不一定就是生物。機(jī)械也是可以運(yùn)動的；都算是運(yùn)動的物體，但是機(jī)械不是生物，如太陽是運(yùn)動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。19、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共3分)20、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共3題，共27分)21、解：根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物大小相等、像與物到鏡面的距離相等、像與物連線與鏡面垂直，即像物關(guān)于平面鏡對稱，利用這一對稱性用虛線連接AA′或OO′，作它們的垂直平分線，既是平面鏡的位置，物體AO在右側(cè)，平面鏡的反射面就在右側(cè)，陰影部分應(yīng)畫在左側(cè)．

【分析】【分析】根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)知，物與像關(guān)于鏡面對稱，故連接AA′，作出AA′的中垂線就是平面鏡所在的位置．22、解：首先作出法線；然后在空氣中法線的左側(cè)，根據(jù)反射角等于入射角作出入射光線；

再根據(jù)折射角小于入射角；在水中法線的另一側(cè)作出折射光線；如圖所示：

【分析】【分析】根據(jù)反射定律：反射光線；入射