2019-2020學(xué)年九年級(jí)物理上冊(cè)11.5機(jī)械效率第三課時(shí)講義蘇科版

機(jī)械效率第三課一、測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率[目的][原理][器材][步驟]（1）測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率；（2）比較滑輪組在不同使用情況下的機(jī)械效率?；喗M兩套、鉤碼若干、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、鐵架臺(tái)、細(xì)線η=W有用W總×100﹪（1）如圖甲、乙分別在滑輪組下掛不同的鉤碼；（2）記下鉤碼和拴住彈簧測(cè)力計(jì)的線端原先的位置，然后勻速向上提起彈簧測(cè)力計(jì)，讀出拉力的大??；測(cè)出鉤碼和拴住彈簧測(cè)力計(jì)的線端上移的距離。（3）將有關(guān)數(shù)據(jù)填入下表并完成計(jì)算。（4）再按圖丙，將兩個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪用細(xì)線連成滑輪組，仿照上述步驟(2)、(3)的方法，測(cè)算出它的機(jī)械效率，將有關(guān)數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填入下表。[記錄](méi)[結(jié)論]（1）用同一個(gè)滑輪組，所提重物越重，機(jī)械效率越高。（2）不同的滑輪組在提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪自重越小，機(jī)械效率越高。次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m有用功W有/J測(cè)力計(jì)拉力F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離S/m總功W總/J機(jī)械效率η/%120.10.20.90.30.2774.1240.10.41.60.30.4883.3340.10.41.10.50.5572.7為什么？η=W有用W總×100﹪=W有用W有用＋W額外×100﹪=11＋×100﹪W有用W額外

同一滑輪組提升的重物越重時(shí)，在做相同額外功時(shí)，有用功增加，所以有用功在總功中占的比例變大，所以機(jī)械效率變大。（1）用同一個(gè)滑輪組，為什么所掛的鉤碼數(shù)不同時(shí)，機(jī)械效率也不同?答：η=W有用W總×100﹪=W有用W有用＋W額外×100﹪=11＋×100﹪W有用W額外

不同的滑輪組在提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪總越大、在做相同有用功時(shí)，做的額外功變大，所以有用功占總功的比例變小，所以機(jī)械效率變小。（2）為什么第二種滑輪組的機(jī)械效率比第一種的小（都掛2個(gè)鉤碼時(shí)）?答：(1)減小動(dòng)滑輪的總重(3)增加物重(2)減小摩擦1、要想提高滑輪組的機(jī)械效率，可以采用哪些辦法?思考？2、能不能通過(guò)增大或減小提升高度來(lái)改變機(jī)械效率?滑輪組的機(jī)械效率與重物上升的高度無(wú)關(guān)。結(jié)論：思考？3、缺少刻度尺還能測(cè)滑輪組的機(jī)械效率嗎?

只要知道滑輪組繩子的股數(shù)，缺少刻度尺也能測(cè)滑輪組的機(jī)械效率。實(shí)戰(zhàn)演練：思考？2、通過(guò)測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)，可得出下列各措施中能提高機(jī)械效率的是（）

A．增加動(dòng)滑輪，減小拉力

B．減少提升重物重力，減小拉力

C．減少提升高度，減少做功

D．增加提升重物重力，增大有用功3、某滑輪組改進(jìn)后提高了機(jī)械效率，若用它把同一物體勻速提到同樣的高度，改進(jìn)后與改進(jìn)前相比較，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A.做的有用功增加了B.做的總功減少了

C.做的額外功減少了D.做的有用功跟總功的比值增大了1、使用滑輪組提起重物，當(dāng)被提重物的物重，提升的高度都不變時(shí)，如果從不計(jì)摩擦和動(dòng)滑輪物重等額外阻力到要考慮這些額外阻力，則下列說(shuō)法中正確的是（）

A．加在繩子末端的動(dòng)力變大了

B．動(dòng)力所通過(guò)的距離變大了

C．動(dòng)力所做的功變少了

D．滑輪組的效率提高了ADA甲乙4、某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖：物理量123鉤碼重G（N）446鉤碼上升高度h（m）0.10.10.1繩端拉力F（N）1.81.42.4繩端移動(dòng)距離S（m）0.30.50.3機(jī)械效率η74%（1）通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用

（填“甲”或“乙”）圖做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)2是用

圖做的實(shí)驗(yàn)。（2）請(qǐng)將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)。（百分號(hào)前保留整數(shù)）（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率______。（4）比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，___________，可以提高滑輪組的機(jī)械效率。57%83%甲乙越低增加物重課堂檢測(cè)1、如圖，不計(jì)繩重與摩擦，且動(dòng)滑輪重G動(dòng)小于物重G，用它們分別將相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，所用的拉力分別為F甲、F乙，它們的機(jī)械效率分別為η甲、η乙．則下列關(guān)系正確的是()A．F甲<F乙

η甲<η乙

B．F甲<F乙

η甲>η乙C．F甲>F乙η甲>η乙

D．F甲>F乙

η甲<η乙C2、用兩只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的a、b兩個(gè)滑輪組，用其提起相同的重物G。如不計(jì)滑輪與軸的摩擦，則()A.a滑輪組較省力，機(jī)械效率也較高B.b滑輪組較省力，機(jī)械效率也較高C.兩滑輪組的省力程度不同，但機(jī)械效率相同

D.兩滑輪組的省力程度不同，機(jī)械效率也不同C3.在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：（l）根據(jù)表格提供的信息請(qǐng)你幫小明完成圖中滑輪組的裝置圖。（2）在表中空白處寫出機(jī)械效率的值。（3）你認(rèn)為同一滑輪組機(jī)的械效率發(fā)生變化的主要原因是

。鉤碼重G/N彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F/N鉤碼上升的高度h/m彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/m滑輪組的機(jī)械效率η31.20.10.383.3%物重改變5、某同學(xué)在做“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄情況如下表格：(3)若改用二個(gè)動(dòng)滑輪二個(gè)定滑輪來(lái)提升原來(lái)的重物，則彈簧秤上示數(shù)將

（填變大、變小、不變，下同）；此時(shí)滑輪組機(jī)械效率將

，其原因:

(4)本實(shí)驗(yàn)中若沒(méi)有刻度尺測(cè)高度及繩自由端移動(dòng)距離，則滑輪組機(jī)械效率應(yīng)按η=

來(lái)計(jì)算。83.3%有用功不變,額外功變大G/3F變小η=W有/W總×100﹪變小(2)在圖2中畫出實(shí)驗(yàn)時(shí)細(xì)線的纏繞方式。(1)在表格內(nèi)填入機(jī)械效率的計(jì)算式及計(jì)算結(jié)果。6．如圖是小紅同學(xué)探究影響斜面機(jī)械效率因素的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的器材有：三個(gè)質(zhì)量不同的木塊A，三條粗糙程度不同的長(zhǎng)木板B，三個(gè)高度不同的長(zhǎng)方體鐵塊C，刻度尺。(1)實(shí)驗(yàn)還需補(bǔ)充的器材有

。測(cè)量次數(shù)斜面粗糙程度物重G／N斜面高h(yuǎn)／m沿斜面的拉力F/N斜面長(zhǎng)L／m有用功W有/J總功W總/J機(jī)械機(jī)率η1較粗糙1．50．10．60．40．150．2462．5％2較粗糙30．11．20．40．30．4862．5％3較粗糙60．12．4O．4O．60．9662．5％(3)上述實(shí)驗(yàn)中，保持斜面長(zhǎng)度不變，將斜面升高到0．2m，把一個(gè)重6N的物體沿斜面向上拉時(shí)，所需拉力為3．8N，則此時(shí)斜面的機(jī)械效率是_________