2025年華東師大版八年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版八年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、細(xì)菌被比喻為“大地的清潔工”；是因為（）

A.它比病毒還??；不影響衛(wèi)生。

B.在自然界物質(zhì)循環(huán)中起作用。

C.大多數(shù)細(xì)菌對人類有益。

D.細(xì)菌就是霉菌；能分解枯枝落葉。

2、下列哪種現(xiàn)象是生物對外界刺激作出的反應(yīng)？A.兔子發(fā)現(xiàn)狼之后迅速奔跑B.種瓜得瓜C.綠色植物由小長大D.種子萌發(fā)3、試劑的正確選擇和使用是實驗成功的關(guān)鍵。下列實驗中，所用試劑不能很好地達到實驗?zāi)康牡氖?)。選項實驗名稱所用試劑使用目的A觀察酵母菌臨時裝片碘液染色B綠葉在光下制造淀粉碘液溶解葉綠素C制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片生理鹽水保持細(xì)胞形態(tài)D綠色植物光合作用吸收二氧化碳碳酸氫鈉分解產(chǎn)生二氧化碳A.AB.BC.CD.D4、下列不屬于軟體動物特征的是（）A.身體柔軟B.有外套膜C.靠剛毛疣足輔助運動D.大多具有貝殼5、【題文】下列變異中，能夠遺傳的是A.一只貓生下的小貓體色有的白色、黑白相間、黑色的B.多施肥的小麥產(chǎn)量高，粒大C.夏天多曬太陽皮膚變黑D.用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、觀察下圖有關(guān)植物分類系統(tǒng)圖解；回答下列問題：

（1）圖10中，____與綠豆親緣關(guān)系最近；____與綠豆親緣關(guān)系最遠(yuǎn)。

（2）綠豆與紫檀在分類等級單位____上不同。

（3）圖中的這四種植物都屬于被子植物中的____植物。7、我國大力開展計劃生育，其目的不僅在于控制人口數(shù)量，同時也是為了提高人口素質(zhì)．在計劃生育的措施中，屬于提高我國人口素質(zhì)的關(guān)健是____．8、下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)和細(xì)菌某些生活習(xí)性示意圖；據(jù)圖回答問題。

圖一圖二

（1）圖一中屬于所有細(xì)菌都有的基本結(jié)構(gòu)是哪些？（寫出序號和結(jié)構(gòu)名稱）

（2）6是______，它具有_______功能。1是______，具有______功能。與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌細(xì)胞的突出特點是_________。

（3）圖二中，內(nèi)圈表示細(xì)菌形成_____的過程，外圈表示細(xì)菌進行______的過程。9、鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括________、交配、筑巢、產(chǎn)卵、________和_______幾個階段，每個階段都伴隨復(fù)雜的________行為。10、觀察動物分類系統(tǒng)圖解；回答下列問題．

（1）不同動物的____和____有很大的差異；人們?yōu)榱吮阌谧R別；研究、欣賞、利用和保護動物，將它們劃分為不同的類群．

（2）圖中的動物中，____與虎的親緣關(guān)系最近；____與虎的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)．

（3）貓與豹所共有的分類等級單位從小到大依次是____．

（4）貓在____這個分類等級上與抹香鯨分開．

（5）虎鯊屬于魚綱，其身體一般呈流線型，用____呼吸，用____游泳．

（6）抹香鯨屬于哺乳動物，通過____（選填“卵生”或“胎生”）產(chǎn)下幼崽；體溫____（選填“恒定”或“不恒定”）．

11、請把下列自然現(xiàn)象與相應(yīng)所屬的動物行為連接起來：

①金龜子遇敵假死A；繁殖行為。

②雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥B；防御行為。

③大雁的遷飛C；社會行為。

④餓狗為食物而爭斗D；攻擊行為。

⑤螞蟻間的分工合作E、節(jié)律行為．12、閱讀下列資料并回答問題：

我國生物資源非常豐富。據(jù)《中國生物多樣性國情研究報告》統(tǒng)計；我國哺乳類；鳥類和魚類的種數(shù)都居世界前列，已知種數(shù)分別占世界的13.39％、14.25％和20.3％。生活中可以見到：蚯蚓在土中蠕動、蝴蝶在花叢中飛舞、魚兒在水中游動、紅嘴鷗在空中飛翔、小白兔在草地上跳躍這無一不打動著人們的情感，喚起人們對犬自然的無限遐想和熱愛。

（1）蚯蚓在土中蠕動依靠肌肉和____的配合。紅嘴鷗的前肢特化為____；具有很強飛翔能力。

（2）資料反映了生物____的多樣性。建立瀕危物種種質(zhì)資源庫的意義在于保護____的多樣性。

（3）請寫出一種我國特有的珍稀水生哺乳動物的名稱____。13、（2015?永州）某些媒體報道“轉(zhuǎn)基因植物油對人類的健康不利”；也有專家說“轉(zhuǎn)基因植物油是安全的”，到底是否安全呢？某班初二學(xué)生針對這一問題進行了如下探究實驗．

（一）實驗器材：普通植物油；轉(zhuǎn)基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，兩個規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等．

（二）該同學(xué)提出的問題：轉(zhuǎn)基因植物油對人類的健康是否有影響．

（三）實驗過程：

（1）將兩個鐵籠分別貼上甲組和乙組標(biāo)簽；選取兩只身體健康狀況良好；大小一致、性別相同的小白鼠，分別置于甲、乙鐵籠中．

（2）稱取一定重量的同種稻谷平均分成兩份；分別拌適量且等量的普通植物油（A料）和轉(zhuǎn)基因植物油（B料）待用．

（3）甲組飼喂適量A料，乙組飼喂____（填等量或過量）B料．

（4）飼喂一段時間后；觀察并記錄甲；乙兩組小白鼠的生長狀況．

（5）預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論：

①若兩組小白鼠的生長狀況有明顯差異，則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康____（填有或無）影響．

②若兩組小白鼠的生長狀況無明顯差異，則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康____（填有或無）影響．

（四）請根據(jù)上述實驗設(shè)計回答下列問題：

（1）請你為該同學(xué)做出假設(shè)，你的假設(shè)是：____．

（2）該同學(xué)設(shè)置甲組的目的是____，該實驗的實驗變量是____．

（3）該實驗選取小白鼠的數(shù)目過少，會增大實驗的____，導(dǎo)致實驗結(jié)論可信度不高．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、（2016?宜興市）腎臟形成尿液是連續(xù)的，但排尿是間斷的，是由于膀胱有暫時貯存尿液的功能．（判斷對錯）15、酵母菌在無氧條件下，可將葡萄糖轉(zhuǎn)化成酒精和二氧化碳．（）．（判斷對錯）16、食品腐敗主要是由細(xì)菌和真菌寄生引起的______（判斷對錯）17、節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是身體都分節(jié)．______．（判斷對錯）18、昆蟲的翅均生在胸部，氣門均生在腹部．______（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共1題，共8分)19、“陽光”生物學(xué)興趣小組的同學(xué)做探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗時，選取五個干凈的培養(yǎng)皿，編號為A、B、C、D、E，分別放入10粒完整有活力的菜豆種子，在不同的條件下進行培養(yǎng)。請根據(jù)下圖回答問題：（1）上述實驗裝置共包含了_______組對照實驗。（2）若要探究種子的萌發(fā)需要空氣則可以選擇__________兩個培養(yǎng)皿進行對照實驗。（3）若某同學(xué)選擇AE作為一組對照實驗，則他所做的假設(shè)應(yīng)為_____________________。（4）以上裝置中，種子可以萌發(fā)的培養(yǎng)皿編號是___________。因此說明種子萌發(fā)需要的外界條件是________________________________________。評卷人得分五、連線題(共4題，共12分)20、(1)把切下的帶芽眼的馬鈴薯塊莖種在土壤中，培育成新植株，屬于出芽生殖。(2)青蛙抱對是進行體內(nèi)受精。(3)將雞卵看成是一個細(xì)胞的話，那么卵黃就是細(xì)胞核。(4)生物性狀的變異是普遍存在的，引起變異的原因都是一樣的。(5)男性生殖細(xì)胞中的染色體可表示為22條常染色體＋X。(6)一條染色體上有多個DNA，每個DNA上有多個基因。(7)子代體細(xì)胞中的染色體，一半來自父方，一半來自母方。(8)有性生殖過程中，基因在親子之間傳遞的渠道是生殖細(xì)胞。(9)人的性別不僅由性染色體決定，而且與性染色體上的基因有關(guān)。(10)白化病的祖輩一定有人患白化病，他的子女也一定會患白化病。21、連線題A組A、葡萄a嫁接B、桃子b扦插C、椒草c用塊莖繁殖D、馬鈴薯d用葉繁殖

B組①.蜜蜂②.蟋蟀A、完全變態(tài)③.蚊④.蠅B、不完全變態(tài)發(fā)育22、連線題（每個1分，共8分）黑猩猩使用工具①領(lǐng)域行為鳥的育雛②社群行為黃鼬放臭屁③取食行為雄雞早晨啼叫④攻擊行為狗咬狗⑤節(jié)律行為老虎捕食斑馬⑥防御行為工蜂喂養(yǎng)蜂王⑦繁殖行為狗邊走邊撒尿⑧學(xué)習(xí)行為23、連線2（4分）（將有關(guān)的內(nèi)容用線連接起來）a合理密植A呼吸作用b中耕松土B光合作用c摘除主干上的頂芽C蒸騰作用d移栽幼苗在陰天或傍晚進行D頂端優(yōu)勢評卷人得分六、其他(共3題，共15分)24、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。25、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。26、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】

在自然界中動物；植物的遺體、遺物不會堆積如山；因為大量的腐生細(xì)菌、真菌會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，它們作為分解者促進了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．因此，細(xì)菌被比喻為“大地的清潔工”，可見B符合題意．

故選：B

【解析】【答案】此題考查的是細(xì)菌在自然界中的作用以及與人類生活的關(guān)系；據(jù)此答題．

2、A【分析】試題分析：A是生物的應(yīng)激性，符合題意，B是生物的遺傳現(xiàn)象，C和D是生物的生長現(xiàn)象?？键c：本題考查生物的特征，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】A3、B【分析】【分析】本題考查觀察口腔上皮細(xì)胞的實驗，探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物，觀察酵母菌臨時裝片，解題的關(guān)鍵是理解探究實驗的步驟及注意事項。【解答】A.觀察酵母菌臨時裝片，不染色在顯微鏡下看不清，想要看的更清楚一些，就要用碘液染色，故制作酵母菌臨時裝片所用碘液的目的是染色，故A不符合題意；B.把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，使葉片變成黃白色，便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應(yīng)，而清水不能溶解葉綠素，故B符合題意；C.如果將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，口腔上皮細(xì)胞的濃度大于清水的濃度，因此會吸水膨脹甚至漲破影響觀察，人的口腔上皮細(xì)胞的濃度是0.9%生理鹽水，目的是保持細(xì)胞形狀，故C不符合題意；D.綠色植物光合作用吸收二氧化碳，碳酸氫鈉其化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，在光照條件下可分解為水、二氧化碳和碳酸鈉，在此實驗中主要是為植物提供光合作用必須的二氧化碳，故D不符合題意。故選B?！窘馕觥緽4、C【分析】略【解析】C5、A【分析】【解析】

試題分析：依據(jù)變異產(chǎn)生的原因；變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異兩種，由遺傳物質(zhì)引起的變異，能夠遺傳給后代的屬于可遺傳的變異，單純由環(huán)境引起的變異，遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變，而且不能夠遺傳給后代的變異是不可遺傳的變異。一只貓生下的小貓體色有的白色；黑白相間、黑色的，是由基因決定的，可以遺傳給后代，所以是可遺傳的變異；多施肥的小麥產(chǎn)量高粒大、夏天多曬太陽皮膚變黑、用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視，都是由環(huán)境因素引起的變異，植物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變，而且不能遺傳給后代，所以是不可遺傳的變異。故只有選項A符合題意。

考點：此題考查變異的類型，意在考查學(xué)生對可遺傳變異和不可遺傳變異的理解能力和分辨能力，考查學(xué)生依據(jù)生物知識分析問題和解決問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共8題，共16分)6、菜豆合歡屬雙子葉【分析】【解答】由分析可知；分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關(guān)系越近，據(jù)分類索引可知：綠豆和菜豆同屬，綠豆和紫檀同科，合歡和紫檀同目，合歡和菜豆同目，屬；科、目中屬最小，因此同屬的綠豆和菜豆親緣關(guān)系最近，合歡與綠豆親緣關(guān)系最遠(yuǎn)，這四種植物都是被子植物，種子都有2片子葉，所以都屬于雙子葉植物。

【分析】本題考查的是植物的分類。7、優(yōu)生【分析】【解答】解：堅持晚婚；晚育；對于國家來說，有利于控制人口過快增長，對于個人來說，有利于青年的健康、工作和學(xué)習(xí)．少生是控制人口過快增長的關(guān)鍵，優(yōu)生有利于提高我國的人口素質(zhì)．

故答案為：優(yōu)生。

【分析】我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．8、（1）2是細(xì)胞壁5是細(xì)胞膜4是細(xì)胞質(zhì)3是擬核

（2）鞭毛運動莢膜保護和營養(yǎng)擬核

（3）芽孢分裂生殖【分析】【分析】本題考查的是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)。解題的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)和生殖。【解答】（1）細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和擬核，有的有鞭毛和莢膜。所以屬于所有細(xì)菌都有的基本結(jié)構(gòu)是2是細(xì)胞壁5是細(xì)胞膜4是細(xì)胞質(zhì)3是擬核。（2）圖中6是鞭毛，可以擺動，有鞭毛的細(xì)菌可以運動。1是細(xì)菌最外面的莢膜，較厚，有保護和營養(yǎng)的功能。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。細(xì)菌和植物細(xì)胞的主要區(qū)別是：細(xì)菌細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，只有擬核。（3）當(dāng)細(xì)菌遇到不良的生活環(huán)境時，細(xì)胞的里面就形成了一個圓形或橢圓形的休眠體，抵抗不良環(huán)境，芽孢又小又輕，可以隨風(fēng)飄散，當(dāng)環(huán)境適宜的時候，芽孢又可以萌發(fā)，形成一個細(xì)菌。細(xì)菌進行簡單的分裂生殖，從外圈可以得到一個細(xì)菌橫向分裂成兩個細(xì)菌，這種生殖方式叫分裂生殖，在環(huán)境適應(yīng)的時候，細(xì)菌的以分裂生殖方式快速繁殖?！窘馕觥浚?）2是細(xì)胞壁5是細(xì)胞膜4是細(xì)胞質(zhì)3是擬核（2）鞭毛運動莢膜保護和營養(yǎng)擬核（3）芽孢分裂生殖9、求偶孵卵育雛繁殖【分析】【分析】本題考查的是鳥的生殖和發(fā)育過程，解答此題的關(guān)鍵是要明確鳥類的生殖和發(fā)育情況。【解答】鳥類的繁殖行為包括筑巢、交配、求偶、產(chǎn)卵、育雛、孵卵六個過程，必須有的階段是求偶、交配、產(chǎn)卵。鳥類經(jīng)過求偶交配成功后，在體內(nèi)受精并產(chǎn)下大型的具有堅硬外殼的卵，同時鳥類具有筑巢、孵卵和育雛的行為，但有些鳥自己不筑巢，它們將卵產(chǎn)在其它鳥的巢內(nèi)，由其它鳥代為孵卵，育雛。所以，每個階段都伴隨復(fù)雜的繁殖行為。【解析】求偶孵卵育雛繁殖10、略

【分析】

（1）我們在對動物進行分類的時候；除了要比較動物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．

（2）生物的分類等級從大到小依次是界；門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級越?。簧锏挠H緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少．由圖中的分類索引可知，貓和虎同屬于貓屬，親緣關(guān)系最近．虎鯊與老虎是同門，它們的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)．

（3）由圖中的分類索引可知；貓和豹同屬于動物界；脊索動物門、哺乳綱、食肉目、貓科，因此貓與豹所共有的分類等級單位從小到大依次是科、目、綱、門、界。

（4）貓和抹香鯨屬于同一界；同一門、同一綱；抹香鯨屬于鯨目，貓屬于肉食目，所以貓在目這個分類等級上與抹香鯨分開．

（5）虎鯊屬于魚綱；魚類是用腮呼吸，通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳．

（6）抹香鯨的生殖方式為胎生；體溫恒定，因此屬于哺乳動物．

故答案為：（1）形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理功能．

（2）貓；虎鯊．

（3）科；目、綱、門、界；

（4）目；

（5）鰓；鰭．

（6）胎生；恒定．

【解析】【答案】此題考查的是動物分類的知識；結(jié)合分類索引答題．

11、略

【分析】

繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．

防御行為：為了保護自己；防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等．

社會行為：是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．

攻擊行為是指同種動物個體之間由于爭奪食物；配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗；特點是雙方的身體不受到傷害，失敗者表示出屈服，勝利者就停止攻擊；

節(jié)律行為是指動物隨著日月的周期性變化；逐漸形成的周期性有節(jié)律的行為，有季節(jié)節(jié)律；潮汐節(jié)律等；

①金龜子遇敵假死是為了防御敵害；保護自己，屬于防御行為；②雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥，是親鳥的育雛行為，屬于繁殖行為；③大雁的遷飛，是受季節(jié)影響形成的節(jié)律行為；④餓狗為食物而爭斗，是同種動物為了爭奪食物而發(fā)生的攻擊行為；⑤螞蟻間的分工合作，表明螞蟻有明確的分工屬于社會行為．

故答案為：．

【解析】【答案】此題考查的知識點是動物行為的分類．解答時可以從分類的依據(jù)和動物行為的目的方面來切入．

12、剛毛翼種類基因白鰭豚【分析】【解答】（1）蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；沒有骨骼，蚯蚓的運動就是依靠縱；環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．當(dāng)蚯蚓前進時，身體后部的剛毛釘人土內(nèi)不動，這時環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動，這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進．收縮舒張交替進行，從而使蚯蚓向前蠕動．紅嘴鷗屬于鳥類，前肢變成翼，呈扇形適于扇動空氣，因此具有飛翔能力．

（2）生物的多樣性主要包括生物種類的多樣性；基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物的各種性狀都是由基因控制的；基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻兔之間基因也有差別，每種生物，即每個物種都是一個獨特的基因庫．生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的，所以其實質(zhì)就是基因多樣性．

（3）白鰭豚是我國特有的珍稀水生哺乳動物；是世界最瀕危的12種野生動物之一，為中國長江所獨有．監(jiān)測顯示，上世紀(jì)90年代初，長江中的白鰭豚數(shù)量已由之前10多年的400頭降到150頭以下．為我國特有的水生哺乳類。

【分析】本題考查生物多樣性的理解，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。13、等量有無轉(zhuǎn)基因植物油對人類的健康有影響對照是否是轉(zhuǎn)基因植物油偶然性【分析】【解答】（二）提出的問題：轉(zhuǎn)基因植物油對人類的健康是否有影響？

（三）實驗過程：

（1）將兩個鐵籠分別貼上甲組和乙組標(biāo)簽；選取兩只身體健康狀況良好；大小一致、性別相同的小白鼠，分別置于甲、乙鐵籠中．

（2）稱取一定重量的同種稻谷平均分成兩份；分別拌適量且等量的普通植物油（A料）和轉(zhuǎn)基因植物油（B料）待用．

（3）甲組飼喂適量A料；乙組飼喂等量B料，確保變量具有唯一性．

（4）飼喂一段時間后；觀察并記錄甲；乙兩組小白鼠的生長狀況．

（5）預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論：

①若兩組小白鼠的生長狀況有明顯差異；則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康有影響．

②若兩組小白鼠的生長狀況無明顯差異；則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康無影響．

（四）請根據(jù)上述實驗設(shè)計回答下列問題：

（1）請你為該同學(xué)做出假設(shè)；你的假設(shè)是：轉(zhuǎn)基因植物油對人類的健康有影響．

（2）該同學(xué)設(shè)置甲組的目的是形成對照實驗；該實驗的實驗變量為是否是轉(zhuǎn)基因植物油．

（3）該實驗選取小白鼠的數(shù)目過少；會增大實驗的偶然性，導(dǎo)致實驗結(jié)論可信度不高．

故答案為：（3）等量（5）①有；②無（四）（1）轉(zhuǎn)基因植物油對人類的健康有影響（2）對照；是否是轉(zhuǎn)基因植物油（3）偶然性。

【分析】（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。

（2）探究實驗的原則：設(shè)置對照組；變量具有唯一性；

對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．三、判斷題(共5題，共10分)14、A【分析】【解答】解：腎；輸尿管、膀胱、尿道共同組成了人體的泌尿系統(tǒng)．腎中形成的尿液；經(jīng)過腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時儲存．膀胱內(nèi)儲存了一定的尿液后，膀胱就會繃緊，產(chǎn)生尿意．在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外．所以尿的形成是連續(xù)的，但尿的排出是間歇的．

故答案為：正確。

【分析】當(dāng)血液流經(jīng)腎時，腎將多余的水、無機鹽和尿素等從血液中分離出來形成尿液，使血液得到凈化，它的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位；輸尿管把尿液運送到膀胱；膀胱暫時儲存尿液；尿道排出尿液．答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握膀胱具有暫存尿液的功能．15、A【分析】【解答】解：酵母菌在無氧的條件下分解葡萄糖；能產(chǎn)生酒精和二氧化碳．

故答案為：正確。

【分析】做面包、蒸饅頭、釀酒都要用到酵母菌，酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳和水，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹，使饅頭和面包暄軟多孔；制酒時，酵母菌在無氧的條件下分解葡萄糖，能產(chǎn)生酒精和二氧化碳．16、×【分析】解：我們知道由于各種細(xì)菌；真菌等微生物；接觸到食物，并利用食物上的有機物發(fā)育繁殖。期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等。因此食物腐敗變質(zhì)是由于細(xì)菌和真菌的生長和大量繁殖腐生而引起的。

故答案為：×

食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，據(jù)此解答。

明確食品的腐敗原因是由微生物的生長和大量繁殖而引起的。【解析】×17、√【分析】解：節(jié)肢動物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成；并且分部；體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)，如蝗蟲等．

環(huán)節(jié)動物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成；用剛毛輔助運動，如蚯蚓等，可見，二者的共同點為：身體分節(jié)．

故答案為：√．

節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的身體都是由許多體節(jié)構(gòu)成的；據(jù)此答題．

根據(jù)動物的特征來判斷動物的類別，二者不要混淆．【解析】√18、×【分析】解：昆蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；足和翅為昆蟲的運動器官，足和翅都著生在胸部．

在昆蟲的胸；腹部左右兩側(cè)排列得很整齊的一行小孔；就是氣門．從中胸到腹部第8節(jié)，每一個體節(jié)都有一對氣門，共有10對．每個氣門都向內(nèi)連通著氣管．在昆蟲體內(nèi)有粗細(xì)不等的縱橫相連的氣管，氣管不斷分支，最后由微細(xì)的分支與各細(xì)胞發(fā)生聯(lián)系，進行氣體交換．因此，氣門是氣體出入昆蟲身體的門戶，氣管才是進行氣體交換的場所．因此氣門生在胸、腹部．故說法錯誤．

故答案為：×．

昆蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；頭部生有一對觸角，為感覺器官；胸部一般著生有兩對翅膀三對足，為昆蟲的運動器官，身體外有外骨骼，可以保護、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還可以減少體內(nèi)水分的散失．氣門是氣體進入昆蟲體內(nèi)的門戶，真正進行氣體交換的場所是氣管．

關(guān)鍵掌握昆蟲的運動器官都著生在胸部，呼吸器官為氣管，適于陸生生活．【解析】times四、實驗探究題(共1題，共8分)19、（1）4（或四）（2）A、C（3）種子的萌發(fā)需要適宜的溫度（4）A、B一定的水、充足的空氣和適宜的溫度【分析】【分析】此題考查了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗。明確種子萌發(fā)的條件及實驗原理，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）據(jù)圖可知，上述實驗裝置中包含了4組實驗，A與B形成對照，變量是光；A與C形成對照，變量是空氣；A與D形成對照，變量是水；A與E形成對照，變量是溫度。（2）（3）由（1）分析可知，若要探究種子的萌發(fā)需要空氣則可以選擇A、C兩個培養(yǎng)皿進行對照實驗，控制的變量是空氣，其它條件完全相同；若某同學(xué)選擇AE作為一組對照實驗，控制的變量是溫度，則他所做的假設(shè)應(yīng)為種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。（4）觀察實驗可知，以上裝置中，種子可以萌發(fā)的培養(yǎng)皿編號是A、B。C中的種子由于缺乏空氣、D中的種子由于缺乏水分、E中的種子由于溫度不適宜而沒有萌發(fā)，由此說明種子萌發(fā)需要的外界條件是一定的水、充足的空氣和適宜的溫度?！窘馕觥浚?）4（或四）（2）A、C（3）種子的萌發(fā)需要適宜的溫度（4）A、B一定的水、充足的空氣和適宜的溫度五、連線題(共4題，共12分)20、（1）×

（2）×

（3）×

（4）×

（5）×

（6）×

（7）√

（8）√

（9）√

（10）×【分析】（1）【分析】

此題考查無性生殖；理解無性生殖的概念是解答此題的關(guān)鍵。

【解答】

無性生殖不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合就能產(chǎn)生新的個體，其常見形式是營養(yǎng)繁殖。營養(yǎng)生殖是利用植物的營養(yǎng)器官來進行繁殖，只有高等植物具有根莖葉的分化，因此，它是高等植物的一種無性生殖方式，低等的植物細(xì)胞不可能進行營養(yǎng)生殖，而出芽生殖是低等動物的一種無性生殖方式，因此題干錯誤。（2）【分析】

本題主要考查兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。解題關(guān)鍵是熟練掌握兩棲動物的生殖發(fā)育特點。

【解答】

在生殖季節(jié)，雌蛙和雄蛙經(jīng)過抱對，分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵，其受精方式是體外受精。青蛙的“抱對”的行為屬于求偶而不是交配，青蛙是典型的兩棲動物，因此兩棲動物的受精方式是體外受精而不是體內(nèi)受精。故題中說法是錯誤的。（3）【分析】本題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能，解題的關(guān)鍵是理解鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能?！窘獯稹吭邙B卵的結(jié)構(gòu)中，卵細(xì)胞包括卵黃膜、卵黃和胚盤，胚盤里有細(xì)胞核，卵黃膜就是細(xì)胞膜，卵黃就是細(xì)胞質(zhì)。因此，將雞卵看成是一個細(xì)胞的話，那么卵黃就是細(xì)胞質(zhì)。故本題說法錯誤。（4）【分析】

此題考查生物變異的原因及類型；熟知生物變異的原因及類型是解答此題的關(guān)鍵。

【解答】

生物的變異是普遍存在的，變異可分為兩種類型，由遺傳物質(zhì)的改變引起的，可以遺傳給后代的變異稱為可遺傳變異；由于環(huán)境因素引起的，不能以傳給后代的變異稱為不可遺傳的變異。故題干的描述是錯誤的。（5）【分析】

本題考查基因在親子代之間的傳遞；人體的性別決定。解題的關(guān)鍵是理解基因在親子代之間的傳遞、人體的性別決定。

【解答】

人的體細(xì)胞內(nèi)有23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)叫做性染色體，男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細(xì)胞中。人類的體細(xì)胞中含有22對染色體和一對性染色體，男性的性染色體是XY，因此男性生殖細(xì)胞中染色體的組成是22條常染色體+X或22條常染色體+Y，故本題說法錯誤。（6）【分析】

此題主要考查染色體；DNA和基因的關(guān)系。解題的關(guān)鍵是理解染色體、DNA和基因的關(guān)系。

【解答】

染色體存在于細(xì)胞核中，由DNA和蛋白質(zhì)組成，在每條染色體上一般一只有一個DNA分子。生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA，一條DNA上有許許多多的基因，基因是染色體上控制生物性狀的DNA片段，一個基因只是DNA上的一個片段，生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的。故本題說法錯誤。（7）【分析】

此題考查了基因在親子代之間的傳遞；掌握基因在親子代之間傳遞的相關(guān)知識是解答此題的關(guān)鍵。

【解答】

染色體在體細(xì)胞中是成對存在的，在生殖細(xì)胞中是單條存在的，兩性生殖細(xì)胞結(jié)合后形成受精卵，所以子代體細(xì)胞中中的每對染色體一條來自父方，一條來自母方。因此題干描述正確。（8）【分析】

此題考查的基因在親子代間的傳遞。解題關(guān)鍵掌握基因在親子之間通過生殖細(xì)胞來傳遞遺傳信息。

【解答】

生物體的各種性狀都是由基因控制的。在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細(xì)胞中。生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，而不是把性狀傳遞給了子代，生物體的各種性狀是受基因控制的。生殖細(xì)胞是基因在親子代間傳遞的橋梁。因此在有性生殖過程中，基因在親子間傳遞的“橋梁”是精子和卵細(xì)胞。故本題說法正確。（9）【分析】

本題考查的是男女體細(xì)胞中染色體的差異。解題的關(guān)鍵是人的性別決定是與性染色體上的具體基因有關(guān)的。

【解答】

男女體細(xì)胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體。女性的性染色體為X和X，男性的性染色體為X和Y。女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞僅含X，男性產(chǎn)生的精子含X或Y基因，當(dāng)卵細(xì)胞X與精子Y結(jié)合的受精卵為XY時，受精卵發(fā)育為男孩；當(dāng)卵細(xì)胞X與精子X結(jié)合的受精卵為XX時，該受精卵發(fā)育為女孩?？梢娙说男詣e決定于性染色體；但近幾年的研究發(fā)現(xiàn)在Y染色體上有一段DNA（即基因）與雄性性別的決定有關(guān)，X染色體上也有與女性性別有關(guān)的基因。所以人的性別與性染色體和基因都有關(guān)。故本題說法正確。（10）【分析】本題考查的是基因的顯性和隱性，掌握顯性和隱性基因都能遺傳，但隱性基因不一定都能表現(xiàn)出隱性性狀是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹堪谆儆诩易暹z傳性疾病，為常染色體隱性遺傳，常發(fā)生于近親結(jié)婚的人群中。其遺傳圖解是：

可見一個患白化病的孩子的父母不一定都是白化病人。但他們一定攜帶有白化病的隱性基因。故本題說法錯誤?！窘馕觥浚?）×（2）×（3）×（4）×（5）×（6）×（7）√（8）√（9）√（10）×21、A組AbBaCdDcB組A①③④B②【分析】【分析】此題考查植物的無性生殖、其他昆蟲的發(fā)育。掌握無性生殖的常見類型有嫁接和扦插，熟悉一些常見植物的繁殖方式、掌握昆蟲的發(fā)育方式是解題關(guān)鍵?！窘獯稹緼組植物的生殖常見類型為有性生殖和無性生殖，其中無性生殖常見類型為扦插和嫁接。葡萄常利用扦插來繁殖后代、桃子用嫁接、椒草用葉來繁殖、馬鈴薯用塊莖繁殖。B組像蜜蜂、家蠶、菜粉蝶、蠅等昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，稱為完全變態(tài)發(fā)育；像蝗蟲、蚊等昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，稱為不完全變態(tài)發(fā)育。【解析】A組AbBaCdDcB組A①③④B②22、略

【分析】試題分析：老虎捕食斑馬，老虎以羚羊為食物，是一種取食行為；雄雞早晨啼叫是一種周期性的行為，屬于季節(jié)節(jié)律行為；黃鼬放臭屁是為了防御敵害，保護自己，這種行為屬于防御行為；工蜂喂養(yǎng)蜂王，蜜蜂群體中不同成員分工合作，共同維持群體生活，這種行為屬于社群行為；同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗，屬于攻擊行為，例如狗咬狗．鳥的育雛是繁殖后代的行為，屬于繁殖行為；狗邊走邊撒尿，是動物占有領(lǐng)域的行為和現(xiàn)象，屬于領(lǐng)域行為；黑猩猩使用工具屬于學(xué)習(xí)行為?？键c：動物行為的分類【解析】【答案】23、略

【分析】【解析】試題分析：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，可見葉片是蒸騰作用的主要部位，移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率，同時一般選擇在陰天或傍晚時移栽，因為此時光照不強，會降低蒸騰作用，減少水的蒸發(fā)，利于移栽植物的成活；合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理，一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示，株距、行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定，合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施，通過調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個體與群體之間的關(guān)系，使個體發(fā)育健壯，群體生長協(xié)調(diào)，達到高產(chǎn)的目的，合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率；植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長；在植物的生長發(fā)育過程中，頂芽對側(cè)芽有一定的制約關(guān)系，當(dāng)頂芽生長旺盛時，側(cè)芽的生長就會受到抑制，這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢，如果摘除頂芽，側(cè)芽會很快就發(fā)育成枝條，在生產(chǎn)實踐中，人們經(jīng)常利用植物的頂端優(yōu)勢原理，對作物、果樹、花卉等進行整枝、打杈或摘心，調(diào)整頂芽和側(cè)芽的生長發(fā)育狀況，提高作物和果樹產(chǎn)量以及花卉的觀賞價值?？键c：本題考查的是合理密植、頂端優(yōu)勢、植物移栽等多方面的知識?！窘馕觥俊敬鸢浮縜BbAcDdC六、其他(共3題，共15分)24、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少