2025年華師大新版選擇性必修3語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版選擇性必修3語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、對下列文言句式的判斷正確的一項(xiàng)是（）

①梁；吾仇也（判斷句）②則遣從事以一少牢告廟（狀語后置句）

③此三者；吾遺恨也（判斷句）④盛以錦囊（狀語后置句）

⑤方其系燕父子以組（定語后置句）⑥而告以成功（省略句；狀語后置句）

⑦而身死國滅，為天下笑（被動句）⑧而智勇多困于所溺（被動句）A.①②③⑥⑦⑧B.①④⑤⑥⑦⑧C.①③④⑥⑦⑧D.③④⑥⑦⑧2、對下列各句中加點(diǎn)字用法歸類正確的一項(xiàng)是（）。

①天下云集響應(yīng)②外連衡而斗諸侯③約從離衡④履至尊而制六合。

⑤且夫天下非小弱也⑥序八州而朝同列⑦內(nèi)立法度③子孫帝王萬世之業(yè)也A.①②③/④⑧/⑤⑥⑦B.①⑦/②⑥⑧/③④/⑤C.①⑦/②③④⑤/⑥⑧D.①⑦/②③⑥/④⑧/⑤3、下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.史書按體例可分為編年體、國別體、紀(jì)傳體等。《左傳》是我國第一部編年體史書，《國語》是我國第一部國別體史書，《史記》是我國第一部紀(jì)傳體史書。B.三閭大夫是戰(zhàn)國時(shí)楚國特設(shè)的官職，是主持宗廟祭祀，兼管貴族屈、景、昭三大氏子弟教育的閑差事。C.“中述湯、武”一句中“湯”指商湯，他滅夏建立商朝；武指周武王，是周文王之子，他繼承其父遺志，聯(lián)合眾多部族與商激戰(zhàn)，滅商，建立了周朝。D.令尹，春秋戰(zhàn)國時(shí)楚國的最高官銜，其執(zhí)掌一國之國柄，身處上位，以率下民，總攬軍政大權(quán)于一身。4、下列加點(diǎn)的文言虛詞意義和用法完全相同的一組是（）A.內(nèi)惑于鄭袖身客死于秦B.冀幸君之一悟卒以此見懷王之終不悟也C.而圣君治國累世而不見者眾人皆醉而我獨(dú)醒D.因留懷王，以求割地其后楚日以削5、下列加點(diǎn)詞語的解釋完全正確的一項(xiàng)是（）自以為關(guān)中之固，金城千里（堅(jiān)固的城池）A.亡矢遺鏃（失去）

履至尊而制六合（實(shí)行）B.追亡逐北（潰敗的軍隊(duì)）

奮六世之余烈（威勢）C.甕牖繩樞之子（窗戶）

斬木為兵，揭竿為旗（揭開）D.將數(shù)百之眾（率領(lǐng)）6、下列各句中，句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A.信而見疑，忠而被謗B.故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀C.數(shù)十年竟為秦所滅D.人又誰能以身之察察7、下列各組句子加點(diǎn)字的意義和用法完全相同的一組是（）A.而智勇多困于所溺夫禍患常積于忽微B.此三者，吾遺恨也世言晉王之將終也C.雖曰天命，豈非人事哉雖九死其猶未悔D.以三矢賜莊宗而告之曰數(shù)十伶人困之8、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一組是（）A.相稱（chèn）施與（yǔ）著力（zhuó）橫七豎八（hèng）B.游說（shuō）福分（fen）懶散（sǎn）三差二錯(cuò)（ch?。〤.排場（chǎng）差人（chāi）盛飯（chéng）生殺予奪（yù）D.大抵（dǐ）淌汗（tǎng）揩油（kāi）美味佳肴（yáo）9、下列加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（）。A.弄飯（lòng）贖罪（shú）磐石（pán）蛻變（tuì）B.驚駭（hài）游說（shuì）骷髏（gū）殺戮（lù）C.焦灼（zhuó）錠殼（dìng）真諦（dì）諾言（nuò）D.贗品（yàn）賬簿（bó）拯救（zhěng）鐐銬（liào）評卷人得分二、其他(共8題，共16分)10、《改造我們的學(xué)習(xí)》一文，從語言上看，生動性是其一大特點(diǎn)。作者是怎樣使自己的語言富有生動性的？11、《為了忘卻的記念》中第16段有三處用了“疑心”一詞，這三處“疑心”該怎樣理解？12、韋伯斯特說：“只要提著正義之劍攻擊，再柔弱的手臂也會力大無窮?！薄罢x”作為名詞，指公正的、有利于人民的道理；作為形容詞，指公正的、有利于人民的。（《現(xiàn)代漢語詞典》）請結(jié)合蘇格拉底的選擇和當(dāng)今的社會現(xiàn)實(shí)說一說：你認(rèn)為什么是“正義”？《人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持正義》13、《憐憫是人的天性》中盧梭認(rèn)為，“文明與自然、理性與自然本能相比，是一種蛻變，甚至是墮落”。你是否贊同這種觀點(diǎn)？請結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?4、解釋下列加點(diǎn)的詞語。

⑤舉類邇而見義遠(yuǎn)名詞，__________

⑥惠王患之，乃令張儀詳去秦動詞，__________

⑦楚誠能絕齊連詞，__________

⑧而圣君治國累世而不見者形容詞，__________15、指出下列句式的具體類型。

固定句式。

（16）奈何絕秦歡_______

（17）又安能以皓皓之白，而蒙世俗之溫蠖乎_______16、判斷下列文化常識的正誤。

（1）從事，官名，源于漢武帝時(shí)期，有刺史屬吏之稱，分為別駕從事史、治中從事史等，主要職責(zé)是主管文書、察舉非法。《五代史伶官傳序》中的“從事”指一般屬官。______

（2）古代祭祀用牛、羊、豬各一頭叫太牢，用羊、豬各一頭叫少牢。一般天子祭祀社稷用太牢，諸侯祭祀用少牢。______

（3）伶官：古代宮廷中的樂官和授有官職的演戲藝人。______17、給下列加點(diǎn)字注音。

①楊樹浦________②惺忪________③水門汀________④襤褸________評卷人得分三、古代詩歌閱讀(共1題，共2分)18、閱讀下面詩歌回答問題。使青夷軍入居庸三首【其二】高適古鎮(zhèn)青山口，寒風(fēng)落日時(shí)。巖巒鳥不過，冰雪馬堪遲。出塞應(yīng)無策，還家賴有期。東山足松桂，歸去結(jié)茅茨?！咀⑨尅竣偾嘁能姡剖呠婈?duì)。此詩歌是四十七歲的高適送兵往青夷軍，歸途入居庸關(guān)時(shí)所作，他曾到邊塞尋求避身之路，但未成功。②東晉謝安在時(shí)局混亂時(shí)退居?xùn)|山，相機(jī)而作。

（1）前兩聯(lián)描繪了怎樣的景象？有何作用？

（2）后兩聯(lián)抒發(fā)了詩人哪些思想感情？請簡要分析。評卷人得分四、句子默寫(共1題，共3分)19、古詩文默寫。

（1）四圍山色中，_________。_________________；量這些大小車兒如何載得起？

（2）世人皆濁，____________？眾人皆醉，________________？

（3）乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，____________，_____________。

（4）_______________，則芥為之舟；置杯焉則膠，_______________。

（5）漁舟唱晚，______________________；雁陣驚寒，______________。評卷人得分五、現(xiàn)代詩歌閱讀(共1題，共6分)20、下面這首小詩在網(wǎng)絡(luò)上被許多人轉(zhuǎn)發(fā)、推薦。請品讀該詩，說明其被推薦的理由。要求：寫3點(diǎn)理由，字?jǐn)?shù)60字左右。一碗油鹽飯佚名前天，我放學(xué)回家，鍋里有一碗油鹽飯。昨天，我放學(xué)回家，鍋里沒有一碗油鹽飯。今天，我放學(xué)回家，炒了一碗油鹽飯，放在媽媽的墳前。評卷人得分六、語言表達(dá)(共1題，共6分)21、請根據(jù)下列新聞報(bào)道內(nèi)容；擬定新聞標(biāo)題與導(dǎo)語。標(biāo)題在15字內(nèi)，導(dǎo)語在65字內(nèi)。

標(biāo)題：_____

導(dǎo)語：_____

美國航天局局長吉姆?布里登斯廷當(dāng)天在社交媒體推特上發(fā)文說：“祝賀中國嫦娥四號團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)在月球背面的成功著陸，這是人類的第一次，也是令人印象深刻的成就?！薄白ＹR！”在新華社海外社交媒體賬號發(fā)布的相關(guān)新聞下，美國太空探索技術(shù)公司創(chuàng)始人埃隆?馬斯克第一時(shí)間對嫦娥四號成功落月表示祝賀。俄羅斯齊奧爾科夫斯基航天研究院院士亞歷山大?熱列茲尼亞科夫?qū)π氯A社記者說，嫦娥四號成功落月是中國取得的一項(xiàng)重大航天探索成就，確保探測器在月球背面著陸的技術(shù)非常復(fù)雜，此前任何國家都未能使其探測器在月球背面軟著陸，“中國這一成功產(chǎn)生了巨大的心理轟動效應(yīng)”。（背景鏈接：2019年1月3日10時(shí)26分嫦娥四號探測器在月球背面成功軟著陸，并通過“鵲橋”中繼星傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖，揭開了古老月背的神秘面紗）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查辨析文言文特殊句式的能力。

①判斷句。“也”；表判斷；正確。

②省略句；狀語后置句。省略介詞“于”，正常語序是：則遣從事以一少牢（于）廟告；錯(cuò)誤。

③判斷句?！罢撸灰病?，表判斷；正確。

④狀語后置句。正常語序是：以錦囊盛；正確。

⑤狀語后置句。正常語序是：方其以組系燕父子。錯(cuò)誤。

⑥省略句；狀語后置句。正常語序是：而以成功告（之）。正確。

⑦被動句。“為所”表被動；正確。

⑧被動句。“于”表被動；正確。

故選C。2、D【分析】【分析】

【詳解】

本題考查理解文言實(shí)詞意思和用法的能力；具體考查詞類活用。

①⑦名詞做狀語；“云”意思是“像云彩那樣”，“內(nèi)”意思是“在國內(nèi)”；

②③⑥使動用法；“斗”意思是“使?fàn)幎贰?，“離”意思是“使離散”，“朝”意思是“使朝拜”；

④⑧名詞做動詞；“履”意思是“登上”，“帝王”意思是“稱帝稱王”；

⑤形容詞做動詞；“小弱”意思是“變小變?nèi)酢薄?/p>

正確分類是①⑦/②③⑥/④⑧/⑤。

故選D。3、A【分析】【分析】

【詳解】

本題考查理解古代文化常識的能力。

A項(xiàng)；“《左傳》是我國第一部編年體史書”錯(cuò)誤，《左傳》是我國第一部“敘事完備”的編年體史書，我國第一部編年體史書是《春秋》。

故選A。4、B【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言虛詞意義和用法的能力。

A項(xiàng)；第一個(gè)“于”，介詞，被，表被動；第二個(gè)“于”，介詞，在。

B項(xiàng)；兩個(gè)“之”均為助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。

C項(xiàng)；第一個(gè)“而”，連詞，表修飾；第二個(gè)“而”，連詞，表轉(zhuǎn)折。

D項(xiàng)；第一個(gè)“以”，連詞，表目的，第二個(gè)“以”連詞，表修飾。

故選B。5、D【分析】【詳解】

本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義和用法?？疾閷?shí)詞在具體語境中的意義和用法；強(qiáng)調(diào)的是根據(jù)具體語境來理解，而不是死記硬背。這就要求考生除了積累一些通假字；古今異義詞、多義詞、偏義復(fù)詞外，還需要熟練掌握一些推斷實(shí)詞詞義的技巧，在具體語境中準(zhǔn)確把握實(shí)詞的含義和用法。實(shí)詞類題目答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”，解答此題要注意上下文，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，依據(jù)上下文的語意來推導(dǎo)之，應(yīng)該很容易判斷出來。如本題“對下列加點(diǎn)詞的解釋，全部正確的一項(xiàng)是”，這是文言實(shí)詞中的含義設(shè)題，然后把加點(diǎn)詞的意思代入句中，看能否講得通。本題中；

A項(xiàng)；“履至尊而制六合”句意為：登上皇帝的寶座來統(tǒng)治天下。“履”，登上。

B項(xiàng)；“奮六世之余烈”句意為：發(fā)展六世遺留下來的功業(yè)。“烈”，功業(yè)。

C項(xiàng)；“斬木為兵，揭竿為旗”句意為：砍下樹木作武器，舉起竹竿當(dāng)旗幟?！敖摇保e。

故選D。6、D【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力。

A.被動句；“見”“被”表被動；

B.被動句；“于”表被動；

C.被動句；“為所”表被動。

D.定語后置句；“身之察察”即“察察之身”。

故選D。7、D【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

A.于：介詞；被/于：介詞，在；

B.也：表判斷/也：用于句中；表語氣停頓；

C.雖：雖然/雖：即使；

D.兩個(gè)“之”都為代詞；代莊宗。

故選D。8、D【分析】【詳解】

本題考查考生識記現(xiàn)代漢語字音的能力。

A項(xiàng)；“橫”應(yīng)讀héng；

B項(xiàng)；“說”應(yīng)讀shuì；

C項(xiàng)；“予”應(yīng)讀yǔ。

故選D。9、C【分析】【詳解】

本題考查識記字音的能力。

A項(xiàng)，弄飯（nòng）；

B項(xiàng)，骷髏（kū）；

D項(xiàng)，賬簿（bù）。

故選C。二、其他(共8題，共16分)10、略

【分析】【詳解】

本題考查了對文章語言特色的鑒賞能力。

首先，在文中作者大量使用富有生命力的成語和古詞，如：粗枝大葉、夸夸其談、滿足于一知半解、欽差大臣、華而不實(shí)、嘩眾取寵等。這些詞語簡短有力，生動鮮明，極富感染力。其次，文中使用了很多口語化的語言，這些語言大都是人民群眾的口頭語，這些詞語本身往往包含貼切的比喻，如：“閉塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸魚”，粗枝大葉，夸夸其談，滿足于一知半解，這種極壞的作風(fēng)，這種完全違反馬克思列寧主義基本精神的作風(fēng)，還在我黨許多同志中繼續(xù)存在著。作者通過使用了一系列的謬語、成語和民間俗語來說明壞作風(fēng)的存在，精簡了文字，濃縮了內(nèi)容，更增添了語言的生動形象性。第三，作者在批評中使用了大量詼諧、幽默、諷刺的語言，如：或作講演，則甲乙丙丁、一二三四的一大串；或做文章，則夸夸其談的一大篇。無實(shí)事求是之意，有嘩眾取寵之心。華而不實(shí)，脆而不堅(jiān)。自以為是，老子天下第一，“欽差大臣”滿天飛。這些語句使文章通俗生動、嚴(yán)肅而有趣，使文章的語言更加生動?！窘馕觥孔髡呤褂昧艘恍┨貏e貼切的詞語，包括①富有生命力的古詞，如“粗枝大葉”“一知半解”等。②來自人民群眾的生動活潑的口頭詞語，如“閉塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸魚”“對不住”“滿天飛”等。這些詞有的是成語，有的是慣用語。它們或通俗易懂，或凝練含蓄，但全都準(zhǔn)確恰當(dāng)而傳神，具有感染力，又不失幽默風(fēng)趣。11、略

【分析】【詳解】

本題考查理解重要詞語含義的能力。

與三個(gè)“疑心”有關(guān)的原文是：其時(shí)他曾經(jīng)帶了一個(gè)朋友來訪我；那就是馮鏗女士。談了一些天，我對于她終于很隔膜，我疑心她有點(diǎn)羅曼諦克，急于事功；我又疑心柔石的近來要做大部的小說，是發(fā)源于她的主張的。但我又疑心我自己，也許是柔石的先前的斬釘截鐵的回答，正中了我那其實(shí)是偷懶的主張的傷疤，所以不自覺地遷怒到她身上去了。

第一個(gè)“疑心”說的是馮鏗女士；“羅曼諦克”是指辦事有點(diǎn)脫離實(shí)際，急于事功。實(shí)際上魯迅在這里使用這個(gè)詞并非貶義，說明她是一個(gè)熱情奔放；富于幻想的革命女青年。當(dāng)然在魯迅看來，這位缺乏嚴(yán)酷的階級斗爭鍛煉的女青年常會有缺點(diǎn)的，正如柔石不相信人是會騙人的一樣。后面寫她在監(jiān)獄里“面目都浮腫了”，可見她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)可敬的革命青年。

第二個(gè)“疑心”是“我又疑心柔石的近來要做大部的小說；是發(fā)源于她的主張的”，也就是指柔石可能受馮鏗的影響。說明他們都有點(diǎn)“羅曼諦克”和“急于事功”。

第三個(gè)疑心是“但我又疑心我自己，也許是柔石的先前的斬釘截鐵的回答，正中了我那其實(shí)是偷懶的主張的傷疤，所以不自覺地遷怒到她身上去了”，這個(gè)“疑心”是針對魯迅自己的弱點(diǎn)而言的，既體現(xiàn)了魯迅敢于解剖自己的精神，更是用自己的弱點(diǎn)反襯柔石的優(yōu)點(diǎn)，贊揚(yáng)他的不畏艱難的戰(zhàn)斗精神?！窘馕觥康谝粋€(gè)“疑心”，是寫對馮鏗的印象?！拔乙尚乃悬c(diǎn)羅曼諦克，急于事功”，好像是批評她辦事有點(diǎn)脫離實(shí)際，急于求成，其實(shí)并非貶詞，正好說明她是一個(gè)熱情奔放、富于幻想的革命女青年。第二個(gè)“疑心”，是指柔石可能受馮鏗的影響。“我又疑心柔石的近來要做大部的小說，是發(fā)源于她的主張的”，說明他們都有點(diǎn)“羅曼諦克”和“急于事功”，但這個(gè)“疑心”又被第三個(gè)“疑心”所否定。第三個(gè)“疑心”，是作者以自己的弱點(diǎn)來反襯柔石的優(yōu)點(diǎn)?！暗矣忠尚奈易约?，也許是柔石的先前的斬釘截鐵的回答，正中了我那其實(shí)是偷懶的主張的傷疤，所以不自覺地遷怒到她身上去了”，突出柔石不畏艱難的戰(zhàn)斗精神。12、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀文本的能力。

法律是人們相互之間訂立的協(xié)議。蘇格拉底認(rèn)為；在城邦中，法律就是最廣泛的正義。蘇格拉底在認(rèn)為判決不公正的情況下，拒絕了朋友們幫助他逃走的建議，面對不義的城邦，堅(jiān)持遵守城邦的法律而接受死刑，沒有選擇逃跑，始終堅(jiān)持的是正義原則，即追求正義。盡管現(xiàn)實(shí)城邦存在各種不足，但是在城邦中追求正義首先就是要遵守和維護(hù)法律。在蘇格拉底看來，遵守法律能夠使人們團(tuán)結(jié)，使城邦強(qiáng)大，堅(jiān)持正義原則，就不能隨意違背法律，法律就是正義，遵守法律就是追求正義。法律規(guī)定了人們彼此之間應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么，堅(jiān)持正義可以使人形象更強(qiáng)大。聯(lián)系蘇格拉底的選擇，可知遵守法律就是追求正義。

在文中；蘇格拉底說“正義不正義”是需要考慮的，他強(qiáng)調(diào)人的行為要符合“道理”，人要堅(jiān)守“正義”，就是主張人要追求“真善美”，遠(yuǎn)離“假惡丑”，這樣，人才能“活得體面；正派”，社會才能充滿正能量?？芍@里的正義是一種行為，是有利于人類和諧幸福的行為。正義是人間正氣的凝聚，沒有正義，世間將一片黑暗，人是需要堅(jiān)持正義的。韋伯斯特說：“只要提著正義之劍攻擊，再柔弱的手臂也會力大無窮?！边@句話說明是正義給了我們戰(zhàn)勝邪惡的力量，所以社會需要正義，也呼喚正義。正義是推動人類文明進(jìn)步和社會發(fā)展的重要力量；倡導(dǎo)正義的實(shí)質(zhì)就是倡導(dǎo)真善美；邪惡有時(shí)會占上風(fēng)，但正義必將勝利。青少年是祖國的希望，更應(yīng)該維護(hù)正義，歌頌正義，發(fā)揚(yáng)正義。正義是推動人類文明進(jìn)步和社會發(fā)展的重要力量。社會治安要穩(wěn)定，必須在社會中營造疾惡如仇的正義風(fēng)氣。

【點(diǎn)睛】【解析】觀點(diǎn)一：遵守法律就是追求正義。

面對不義的城邦；蘇格拉底始終堅(jiān)持正義原則，追求正義。法律是人們相互之間訂立的協(xié)議，蘇格拉底認(rèn)為，在城邦中，法律就是最廣泛的正義。盡管現(xiàn)實(shí)城邦存在各種不足，但是在城邦中追求正義首先就是要遵守和維護(hù)法律。在蘇格拉底看來，遵守法律能夠使人們團(tuán)結(jié)，使城邦強(qiáng)大。法律規(guī)定了人們彼此之間應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么。遵守法律就是追求正義，堅(jiān)持正義原則，就不能隨意違背法律。正因?yàn)槿绱?，蘇格拉底堅(jiān)持遵守城邦的法律而接受死刑，拒絕了朋友們幫助他逃走的建議。

觀點(diǎn)二：正義是一種行為；是一種有利于人類和諧幸福的行為。

正義是人間正氣的凝聚，沒有正義，世間將一片黑暗，是正義給了我們戰(zhàn)勝邪惡的力量，所以社會需要正義，也呼喚正義。蘇格拉底強(qiáng)調(diào)人的行為要符合“道理”，人要堅(jiān)守“正義”，就是主張人要追求“真善美”，遠(yuǎn)離“假惡丑”，這樣，人才能“活得體面、正派”，社會才能充滿正能量。青少年是祖國的希望，更應(yīng)該維護(hù)正義，歌頌正義，發(fā)揚(yáng)正義。正義是推動人類文明進(jìn)步和社會發(fā)展的重要力量；倡導(dǎo)正義的實(shí)質(zhì)就是倡導(dǎo)真善美；邪惡有時(shí)會占上風(fēng)，但正義必將勝利。社會治安要穩(wěn)定，必須在社會中營造疾惡如仇的正義風(fēng)氣。13、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題考查探究思考的能力。

首先要亮明自己的觀點(diǎn)立場；比如是肯定（贊同；同意）還是否定（反對、不認(rèn)可）。

然后結(jié)合文本說出理由；盡量兩點(diǎn)以上。采用總分總的論證結(jié)構(gòu)。語言流暢自然，表達(dá)準(zhǔn)確，立意鮮明，不可把持兩端成騎墻派?？戏竦倪x擇可以根據(jù)是否出自文本，因?yàn)槲谋敬蠖酁槊矣^點(diǎn)，一般原文中的立場是正確的，但不絕對，所以還要看現(xiàn)實(shí)生活，即根據(jù)24字核心價(jià)值觀以及主流倡導(dǎo)或者風(fēng)尚。可褒可貶的就按照自己的特點(diǎn)，擅長哪個(gè)角度就選擇站位哪里。

法國近代著名哲學(xué)家盧梭認(rèn)為；知識和技巧產(chǎn)生了事實(shí)上的不平等，而且社會不平等伴隨著文明的進(jìn)程而加深。在他看來，文明與自然，理性與自然本能相比，是一種蛻變，甚至是墮落。因?yàn)樗翡J地覺察到科技；文明中隱含的危險(xiǎn)和弊端。隨著現(xiàn)代科技創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神話，人們對科學(xué)技術(shù)深信不疑，贊賞有加。自人類文明以來，科學(xué)技術(shù)就一直被當(dāng)做人們改造自然、征服自然的利器。科學(xué)技術(shù)的每一次突進(jìn)，人類的生存能力和物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造力都得到了空前的提高，成為人類文明的里程碑。科學(xué)技術(shù)，把人類從繁重的體力勞動解放出來，開創(chuàng)了新的生產(chǎn)方式，提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，改善了人們的醫(yī)療衛(wèi)生條件，提高人們的生活質(zhì)量，使人們有便利的交通、快捷的網(wǎng)絡(luò)平臺、寓教于樂的多媒體，讓人類實(shí)現(xiàn)了遨游太空、游弋四洋的夢想特別是近些年來，科技日新月異，一日千里。正是科技的盛行造就了人們對科技的盲目崇拜。可見盧梭的觀點(diǎn)“文明與自然、理性與自然本能相比，是一種蛻變，甚至是墮落”不正確。

科學(xué)技術(shù)也讓我們感到困惑、無奈甚至恐懼。在生態(tài)環(huán)境方面，人口激增、環(huán)境污染、物種滅絕、能源短缺、資源枯竭。在新技術(shù)的配備下，人類開發(fā)資源的廣度深度不斷加大，大量資源遭到過度的破壞，煤和石油即將告罄。全球土壤流失嚴(yán)重，沙化面積擴(kuò)大，許多動植物瀕臨滅絕。伴隨大量抗生素、抗病毒性藥物的使用，蟲類、病毒的抗藥性也在增強(qiáng)，給人類帶來更大的威脅。全球庫存的核武器能把全球毀滅數(shù)次，一旦失控，后果不堪設(shè)想。全球氣候變暖，雨水是酸雨，煙霧是毒霧。南極上空保護(hù)地球的臭氧層被捅破一個(gè)大洞，直接威脅到全球生物的生存環(huán)境。近些年來，全球各地地震、洪災(zāi)、干旱、海嘯等自然災(zāi)害頻仍，是否預(yù)示著大自然對人類技術(shù)行為的不滿和抗拒?，F(xiàn)代科技的負(fù)面影響是如此之大，卻被我們盲目崇拜的心理給遮掩了，以致大多數(shù)人對它視而不見?？梢姳R梭認(rèn)為，“文明與自然、理性與自然本能相比，是一種蛻變，甚至是墮落”有道理，我贊同。【解析】觀點(diǎn)一：不贊同。人類社會是從低級向高級不斷發(fā)展的；而隨著人類社會的發(fā)展，人類從自然到文明；自然本能到理性的進(jìn)步是一種必然。雖然在這個(gè)過程中，會帶來自私、冷漠等負(fù)面影響，但這些負(fù)面影響并非完全是這種進(jìn)步造成的，人類可以通過法律等方面的束縛來消除這些影響。

觀點(diǎn)二：贊同。人天生就具有憐憫心，在原始社會中，人與人、人與自然都能和諧相處，人們能滿足最低的生存需求。正是因?yàn)槲拿鞯陌l(fā)展，使人們產(chǎn)生了遠(yuǎn)超于生存需要之外的過分的需求和欲望，人變得理性、冷漠、自私，這無疑是一種蛻變，甚至是墮落。14、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞意思和用法的能力。

“舉類邇而見義遠(yuǎn)”意思是“所用事物貼近生活而表達(dá)的意義卻極其深遠(yuǎn)”；“類”，事物。

“惠王患之；乃令張儀詳去秦”意思是“惠王深感憂慮，于是假意命令張儀離開秦國”，“患”，擔(dān)心。

“楚誠能絕齊”意思是“如果楚國確實(shí)能和齊國絕交”；“誠”，如果。

“而圣君治國累世而不見者”意思是“而圣明的君主太平安定的國家接連幾代也不出現(xiàn)的原因”，“治”是形容詞，太平安定。【解析】①.事物②.擔(dān)心③.如果，果真④.太平安定15、略

【分析】【詳解】

本題考查掌握固定句式的能力。

句意為“怎么可以斷絕和秦國的友好關(guān)系呢”

“奈何”“如何(何如)”“若何”；表詢問或商量的語氣，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語中的“怎么樣”“為什么”“怎么”等。

句意為“哪里能讓潔白的身體去接觸污濁的外物？哪里能讓玉一般的東西去蒙受世俗塵埃的沾染呢？”

“安乎”“安哉”，表反問語氣，由疑問詞和語氣詞兩部分構(gòu)成，前面是疑問代詞，后面是語氣助詞。相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“怎么呢”“哪里呢”?！窘馕觥竣?“奈何”，怎么②.安乎，表反問，怎么呢16、略

【分析】【詳解】

本題考查識記文化常識的能力。

（1）從事：原指州郡長官的僚屬；這里泛指一般幕僚隨從。正確。

（2）古代祭祀所用犧牲；行祭前需先飼養(yǎng)于牢，故這類犧牲稱為牢；又根據(jù)犧牲搭配的種類不同而有太牢；少牢之分。少牢只有羊、豕，沒有牛。太牢，即古代帝王祭祀社稷時(shí)，牛、羊、豕(shǐ，豬)三牲全備為“太牢”。羊、豬各一頭叫少牢。正確。

（3）封建時(shí)代稱演戲的人為伶，在宮廷中授有官職的伶人，叫伶官。正確?！窘馕觥竣?√②.√③.√17、略

【分析】【詳解】

本題主要考查學(xué)生對字音的辨識能力。

“浦”“汀”兩字易讀右半邊；錯(cuò)讀為“fǔ”“dīng”；注意正確讀音應(yīng)為“pǔ”“tīng”。

“襤褸”的“褸”韻母“ǚ”注意不要寫成“ǔ”；“襤”字注意不要讀半邊“jīan”；應(yīng)為“l(fā)án”。

“惺忪”注音標(biāo)調(diào)時(shí)注意兩字均為一聲。【解析】①.pǔ②.xīngsōng③.tīng④.lánlǚ三、古代詩歌閱讀(共1題，共2分)18、略

【分析】【詳解】

（1）試題分析：本題主要考查景象及作用。立足文本前兩聯(lián)；首聯(lián)既點(diǎn)明了詩人觀察的時(shí)間和地點(diǎn)，也是對環(huán)境大背景的刻意渲染。頷聯(lián)寫詩人看到的景象，峰巒高聳；冰雪凄迷、路途艱險(xiǎn)的景象，一副冰雪凄迷，前途艱難之狀，暗示了詩人對自己的仕途絲毫看不懂前景，感到無可奈何。

（2）試題分析：這是一道分析詩歌的情感的題目；是詩歌的?？嫉念}目之一。答題時(shí)要注意結(jié)合詩歌的標(biāo)題；注釋和詩中表情達(dá)意的重點(diǎn)字詞語進(jìn)行分析。頸聯(lián)總結(jié)此次出塞的收獲，詩人看到時(shí)局混亂、陰暗，良臣進(jìn)階無路，因此失分失望、憤懣，想到了暫居家中以修身養(yǎng)性。尾聯(lián)追述先賢在時(shí)局混亂時(shí)退居草莽，相機(jī)而作的故事。

點(diǎn)睛：詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點(diǎn)，但是考核的難度并不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時(shí)要注意結(jié)合詩中標(biāo)題、注釋和詩中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答，重點(diǎn)是在自己的答案要包含詩歌中的重點(diǎn)詞語，這樣就能和給的答案無限接近?！窘馕觥?1)描繪了冬日傍晚的居庸關(guān)寒風(fēng)呼嘯；峰巒高聳、冰雪凄迷、路途艱險(xiǎn)的景象。交代了時(shí)間、地點(diǎn)；渲染了荒寂、凄冷的氛圍，暗示了詩人前途渺茫的悲涼心境。

(2)①對此次出塞找不到安邊之策的失望。（不能施展抱負(fù)的無奈）②歸家有望的喜悅。③暫且歸隱，等待時(shí)機(jī)報(bào)效朝廷的愿望。四、句子默寫(共1題，共3分)19、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生默寫名篇名句的能力。

這是一道直接對應(yīng)的默寫題，學(xué)生只需在背誦的基礎(chǔ)上一一對應(yīng)即可。但是要注意難寫字如“臆、淈、啜、醨、坳、蠡”等的寫法；要注意音近字的寫法，不可將答題空6中的“舒”誤寫為“抒”，不可將答題空7中的“覆”誤寫為“復(fù)”，不可將答題空10中的“衡”誤寫為“橫”；還要注意形近字的寫法，不可將答題空4中的“哺”誤寫為“浦”，不可將答題空10中的“浦”誤寫為“哺”。【解析】①.一鞭殘照里②.遍人間煩惱填胸臆③.何不淈其泥而揚(yáng)其波④.何不哺其糟而啜其醨⑤.退而論書策⑥.以舒其憤⑦.覆杯水于坳堂之上⑧.水淺而舟大也⑨.