2025年魯教版五年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷_第1頁
2025年魯教版五年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷_第2頁
2025年魯教版五年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷_第3頁
2025年魯教版五年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷_第4頁
2025年魯教版五年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年魯教版五年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷442考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、48是6和8的()A.公因數(shù)B.公倍數(shù)C.最大公因數(shù)D.最小公倍數(shù)2、已知a=3,b=4,c=5,bc-ac=()A.9B.5C.16D.213、A=987654×876543,B=987653×876544.那么A與B的比較()A.A<BB.A=BC.A>BD.無法比較4、五(1)班女同學(xué)去公園劃船,如果每5人一只大船則多2人,如果每3人一只小船也多2人,五(1)班的女同學(xué)至少有()人.A.12B.15C.17D.325、5米的與10米的()相等.A.B.C.D.6、氣溫上升3℃,記作+3℃,那么氣溫下降5℃,記作()A.5℃B.8℃C.-5℃D.-3℃7、一個長方體和一個正方體的棱長總和相等;已知長方體的長;寬、高分別是6cm、5cm、4cm,那么長方體的體積()正方體的體積.

A.大于B.等于C.小于8、多多從學(xué)校向南走了100米,記作“+100米”,她又向北走了180米,此時的位置可記作()A.+180米B.+80米C.-180米D.-80米評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)9、0.62公頃=____平方米。

1.2平方千米=____頃。

0.081千克=____克

5厘米=____分米.10、如果小明向北走200米,記作+200米,那么-150米表示他向____走了____米.11、78.6÷11的商是循環(huán)小數(shù)7.14545,可以寫作____,精確到十分位是____,這個循環(huán)小數(shù)的小數(shù)點后第15位上的數(shù)字是____.12、17噸20千克=____噸;

1平方米4平方分米=____平方分米;

36分=____小時;

1元6分=____元.13、根據(jù)下面的條件和問題;把條件和算式連線.

水果店運來梨300千克,____.運來桃多少千克?

14、某人的身份證號碼是此人的出生日期是:____年____月____日,性別是____.15、一位數(shù)里面偶數(shù)的個數(shù)是____個16、在橫線上填“>”;“<”或“=”.

____;

____;

5.92÷0.9____5.92;

5.6÷2.2____5.6÷0.7.17、把156000改寫成“萬”為單位的數(shù)是____;

省略2984000000億位后面的尾數(shù)是____億;

4.0548精確到千分位是____,精確到十分位是____;

把4.2改寫成兩位小數(shù)是____.評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)18、把37.35的小數(shù)點向左移動兩位后,再向右移動一位,最后再乘以10,結(jié)果仍然是37.35.____.(判斷對錯)19、6540立方厘米=65.4立方分米.____.(判斷對錯)20、20.5×10.9的積是兩位小數(shù).____.(判斷對錯)21、兩個分數(shù)的分數(shù)單位相同,這兩個分數(shù)相等.____(判斷對錯)22、1是奇數(shù)也是質(zhì)數(shù)。評卷人得分四、操作題(共4題,共20分)23、在下面的格子圖中;每個小方格都是邊長1厘米的小正方形.

(1)上圖中圖形的面積是______平方厘米.

(2)在上面的方格紙上畫一個高是6厘米,面積是24平方厘米的三角形.24、算一算;填一填,畫一畫.

(1)圖中梯形的面積是______平方厘米.

(2)在圖中畫與梯形面積相等的平行四邊形和三角形各一個.

25、某地區(qū)2004年至2014年發(fā)生洪澇災(zāi)害次數(shù)如下表:。年份20042005200620072008200920102011201220132014次數(shù)23356754210(1)請你根據(jù)上面的統(tǒng)計表完成折線統(tǒng)計圖.

(2)從折線統(tǒng)計圖中分析一下2004年至2014年該地區(qū)洪澇災(zāi)害次數(shù)的變化趨勢.想一想為什么會有這樣的變化.

26、下面方格紙上的每個小方格的邊長為1厘米.在方格紙上以AB為底;畫一個面積是10平方厘米的平行四邊形.

再在方格紙上畫一個三角形;梯形;使它與平行四邊形的面積相等,高也相等.

評卷人得分五、計算題(共4題,共40分)27、用豎式計算。

105×36=

70×370=

2000÷300=28、直接寫得數(shù).

。--=1--=1-+=5.4÷1.8=0.74-0.34=0.1×9.9=29、用你喜歡的方法進行計算.

7.4×9.9+7.4×0.1

12.5×1.6×0.5

0.32×1.8÷0.24

2.05÷0.82+33.6.30、。直接寫出得數(shù).

5.53+1.47=

5-3.28=

0.46÷4.6=

4×0.25=

8÷0.01=4.5×0.4=0.7×1.1=0.63÷0.7=0.2×60=3.5÷5=7×0.4÷7×0.4=85÷(1-0.9)=參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、B【分析】【分析】幾個數(shù)公有的倍數(shù)叫做這幾個數(shù)的公倍數(shù),因為48既是6的倍數(shù),又是8的倍數(shù),而6和8不是互質(zhì)數(shù),所以48是6和8的公倍數(shù),但不是最小公倍數(shù).【解析】【解答】解:因為48既是6的倍數(shù);又是8的倍數(shù),且6和8不互質(zhì);

所以48是6和8的公倍數(shù).

故選:B.2、B【分析】【分析】把a=3,b=4,c=5,代入bc-ac,求出算式的值即可.【解析】【解答】解:當(dāng)a=3,b=4;c=5;

bc-ac=4×5-3×5=20-15=5.

故選:B.3、A【分析】【解答】解:B﹣A=987653×876544﹣987654×876543;

=987653×(876543+1)﹣(987653+1)×876543;

=987653×876543+987653﹣987653×876543﹣876543;

=987653﹣876543>0;

所以A<B.

故選:A.

【分析】要比較兩個算式的大小,可以采用兩式相減的方法,然后比較大?。祟}可用B﹣A=987653×876544﹣987654×876543,進一步計算即可.4、C【分析】解:5和3互質(zhì);

所以5和3的最小公倍數(shù)是5×3=15

15+2=17(人)

答:五(1)班的女同學(xué)至少有17人.

故選:C.

求出5和3的最小公倍數(shù);然后再加上2,即可得解.

靈活應(yīng)用最小公倍數(shù)的求解方法來解決實際問題.【解析】C5、C【分析】【分析】根據(jù)題意,把5米看作單位“1”,求單位“1”的,用乘法進行解答,即5×=2米;然后再用2除以10即可.【解析】【解答】解:5×÷10

=2÷10

=.

所以,5米的與10米的相等.

故選:C.6、C【分析】【分析】根據(jù)負數(shù)的意義,可得氣溫上升記為“+”,則氣溫下降記為“-”,據(jù)此解答即可.【解析】【解答】解:因為氣溫上升3℃;記作+3℃;

所以氣溫下降5℃;記作-5℃.

故選:C.7、C【分析】【分析】根據(jù)長方體的體積公式:v=abh,把數(shù)據(jù)代入公式求出長方體的體積.用長、寬、高的和除以3求出正方體的棱長,再根據(jù)正方體的體積公式:v=a3,求出正方體的體積,然后進行比較即可.【解析】【解答】解:長方體的體積:6×5×4=120(立方分米)

正方體的棱長:(6+5+4)÷3=15÷3=5(厘米)

正方體的體積:5×5×5=125(立方厘米)

125立方厘米>120立方厘米.

故選:C.8、D【分析】【分析】此題主要用正負數(shù)來表示具有意義相反的兩種量:向南走記為正,則向北走就記為負,由此直接得出結(jié)論即可.【解析】【解答】解:多多從學(xué)校向南走了100米;記作“+100米”,她又向北走了180米;

此時的位置可記作:+100-180=-80(米)

故選:D.二、填空題(共9題,共18分)9、略

【分析】【分析】把0.62公頃換算為平方米;用0.62乘進率10000;

把1.2平方千米換算為公頃;用1.2乘進率100;

把0.081千克換算為克;用0.081乘進率1000;

把5厘米換算為分米數(shù),用5除以進率10.【解析】【解答】解:0.62公頃=6200平方米。

1.2平方千米=120頃。

0.081千克=81克

5厘米=0.5分米;

故答案為:6200,120,81,0.5.10、略

【分析】【分析】此題主要用正負數(shù)來表示具有意義相反的兩種量:向北走記為正,則向南走就記為負,直接得出結(jié)論即可.【解析】【解答】解:如果小明向北走200米;記作+200米,那么-150米表示他向南走了150米.

故答案為:南,150.11、略

【分析】【分析】(1)循環(huán)小數(shù)7.14545的循環(huán)節(jié)是45;用簡便方法寫的時候,在45上打上小圓點即可;

(2)精確到十分位;即保留一位小數(shù),看小數(shù)點后面第二位(百分位);利用“四舍五入法”分別取近似值即可;

(3)數(shù)出循環(huán)節(jié)的位數(shù),用(15-1)除以循環(huán)節(jié)的位數(shù),余數(shù)是幾,就從循環(huán)節(jié)的第一位數(shù)出即可.【解析】【解答】解:78.6÷11的商是循環(huán)小數(shù)7.14545,可以寫作7.1;保留到十分位為7.1;

循環(huán)節(jié)是2位數(shù);(15-1)÷2=7;

所以這個循環(huán)小數(shù)的小數(shù)點后面第15位上的數(shù)字是5;

故答案為:7.1,7.1,5.12、略

【分析】【分析】把17噸20千克換算為噸;先把20千克換算為噸,用20除以進率1000,然后加上17;

把1平方米4平方分米換算為平方分米數(shù);先把1平方米換算為平方分米數(shù),用1乘進率100,再加上4;

把36分換算為小時數(shù);用36除以進率60;

把1元6分化成元數(shù),用6除以進率100,得0.06元,再把1,0.06,加起來即可.【解析】【解答】解:17噸20千克=17.02噸;

1平方米4平方分米=104平方分米;

36分=0.6小時;

1元6分=1.06元;

故答案為:17.02,104,0.6,1.06.13、略

【分析】【分析】(1)已知水果店運來梨300千克,運來的梨的質(zhì)量是桃的,根據(jù)分數(shù)除法的意義,用梨的質(zhì)量除以其占桃的質(zhì)量的分率,即得運來桃多少千克:300÷.

(2)已知水果店運來梨300千克,運來的桃的質(zhì)量是梨的,根據(jù)分數(shù)乘法的意義,用梨的質(zhì)量乘桃占梨的質(zhì)量的分率,即得運來桃多少千克:300×.

(3)已知水果店運來梨300千克,運來桃的質(zhì)量比梨多,根據(jù)分數(shù)加法的意義,桃的質(zhì)量是梨的1+,根據(jù)分數(shù)乘法的意義,用梨的質(zhì)量乘桃的質(zhì)量占梨的分率,即得運來桃多少千克:300×(1+).

(4)已知水果店運來梨300千克,運來梨的質(zhì)量比桃少,根據(jù)分數(shù)減法的意義,梨的質(zhì)量是桃的1-,根據(jù)分數(shù)除法的意義,用梨的質(zhì)量除以其占桃的質(zhì)量的分率,即得運來桃多少千克:300÷(1-).

(5)已知水果店運來梨300千克,運來梨的質(zhì)量比桃多,根據(jù)分數(shù)減法的意義,梨的質(zhì)量是桃的1+,根據(jù)分數(shù)除法的意義,用梨的質(zhì)量除以其占桃的質(zhì)量的分率,即得運來桃多少千克:300÷(1+).

(6)已知水果店運來梨300千克,運來桃的質(zhì)量比梨少,根據(jù)分數(shù)減法的意義,桃的質(zhì)量是梨的1-,根據(jù)分數(shù)乘法的意義,用梨的質(zhì)量乘桃的質(zhì)量占梨的分率,即得運來桃多少千克:300×(1-).【解析】【解答】解:根據(jù)題意連線為:

14、略

【分析】【分析】身份證上第7-14位表示出生的日期,第17位表示性別,奇數(shù)是男性,偶數(shù)是女性,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:第7--14位是19920305;那么他的出生日期就是:1992年3月5日;

第17位是2;偶數(shù),是女性.

故答案為:1992,3,5,女.15、5【分析】【解答】0;2、4、6、8是5個一位數(shù)偶數(shù)。

【分析】一位數(shù)有10個數(shù)字,其中有5個是偶數(shù)16、略

【分析】【分析】(1)根據(jù)同分子分數(shù)的比較方法進行比較即可;

(2)化成同分母分數(shù);再進行比較即可;

(3)一個數(shù)(0除外)除以一個小于1的數(shù)(0除外)或乘大于1的數(shù);得到的結(jié)果大于它本身,據(jù)此比較即可;

(4)一個數(shù)(0除外)乘一個小于1的數(shù)(0除外)或除以大于1的數(shù),得到的結(jié)果小于它本身;一個數(shù)(0除外)除以一個小于1的數(shù)(0除外)或乘大于1的數(shù),得到的結(jié)果大于它本身;經(jīng)常比較即可.【解析】【解答】解:(1)>;

(2)=,=;

;

所以<;

(3)0.9<1;

所以5.92÷0.9>5.92;

(4)5.6÷2.2<5.6;5.6÷0.7>5.6;

所以5.6÷2.2<5.6÷0.7.

故答案為:>,<,>,<.17、略

【分析】【分析】改寫成用“萬”作單位的數(shù);就是在萬位數(shù)的右下角點上小數(shù)點,然后把小數(shù)末尾的0去掉,再在數(shù)的后面寫上“萬”字;

省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位;就是把億位后的千萬位上的數(shù)進行四舍五入,再在數(shù)的后面寫上“億”字;

運用“四舍五入”法取近似值:要看精確到哪一位,從它的下一位運用“四舍五入”取值.【解析】【解答】解:156000=15.6萬;

2984000000≈30億;

4.0548精確到千分位是4.055;精確到十分位是4.1;

4.2=4.20.

故答案為:15.6萬;30;4.055;4.1;4.20.三、判斷題(共5題,共10分)18、√【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)點的位置移動規(guī)律,可知把37.35的小數(shù)點向左移動兩位后0.3735,再向右移動一位后是3.735,最后再乘以10,即擴大10倍,也就是小數(shù)點再向右移動一位后是37.35.據(jù)此解答.【解析】【解答】解:37.35÷100×10×10=37.35.

故答案為:√.19、×【分析】【分析】把6540立方厘米換算為立方米分數(shù),用6540除以進率1000.【解析】【解答】解:6540立方厘米=6.54立方分米;

故答案為:×.20、√【分析】【分析】根據(jù)題意,先計算出23.5×1.4的積,然后再進一步判斷即可.【解析】【解答】解:根據(jù)題意可得:

20.5×10.9=223.45

223.45是二位小數(shù).

所以;20.5×10.9的積是兩位小數(shù).

故答案為:√.21、×【分析】【分析】兩個分數(shù)的分數(shù)單位相同,根據(jù)分數(shù)的意義,如果兩個分數(shù)的分子不同,則分數(shù)值不同,如和,分數(shù)單位都是,.【解析】【解答】解:根據(jù)分數(shù)的意義;如果兩個分數(shù)的分數(shù)單位相同;

但兩個分數(shù)的分子不同;

則分數(shù)值不同.

故答案為:×.22、B【分析】【解答】1不是合數(shù)也不是質(zhì)數(shù)【分析】只有1和它本身兩個因數(shù)的數(shù)叫做質(zhì)數(shù),除了1和它本身還有其他因數(shù)的數(shù)叫做合數(shù)。四、操作題(共4題,共20分)23、23【分析】解:(1)(3+5)×2÷2+5×3

=8×2÷2+5×3

=8+15

=23(平方厘米)

答:圖中圖形的面積是23平方厘米.

(2)24×2÷6=8(厘米)

即所畫三角形的底是8厘米.畫圖如下:

故答案為:23.

(1)解答方法不唯一.把這個圖形形分成一個上底是3厘米,下底是5厘米,高是2厘米的梯形和一個長5厘米,寬4厘米的長方形,根據(jù)梯形的面積計算公式“S=(a+b)h÷2”、長方形面積計算公式“S=ab”即可解答.

(2)根據(jù)三角形的面積計算公式“S=ah÷2”;求出三角形的底,然后再畫出三角形.

(1)求不規(guī)則圖形的面積關(guān)鍵是通過“割”或“補”轉(zhuǎn)化成規(guī)則圖形,再根據(jù)規(guī)則圖形的面積計算;根據(jù)面積畫平面圖的關(guān)鍵是根據(jù)面積計算公式求出相關(guān)線段的長度.【解析】2324、10.5【分析】解:(1)(2+5)×3÷2

=7×3÷2

=21÷2

=10.5(平方厘米)

(2)因為3.5×3=10.5;所以假設(shè)平行四邊形的底是3.5分米,高是3分米;

10.5×2=21;假設(shè)三角形的底是7分米,高是3分米.

故答案為:10.5.

(1)數(shù)出梯形的上底;下底和高各是多少格;把數(shù)據(jù)代入梯形的面積公式計算即可解答.

(2)因為3.5×3=10.5;所以假設(shè)平行四邊形的底是3.5分米,高是3分米;

10.5×2=21;假設(shè)三角形的底是7分米,高是3分米.

畫出圖形即可.

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式,然后再確定各個圖形的邊長或底、高,最后進行作圖即可.【解析】10.525、解:(1)

(2)從折線統(tǒng)計圖中可以看出:2004年至2014年該地區(qū)洪澇災(zāi)害次數(shù)的變化趨勢,災(zāi)害次數(shù)是先增長然后下降,原因是:國家對洪澇地區(qū)進行治理,環(huán)境得到改善.【分析】

(1)根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù);繪制成折線統(tǒng)計圖;

(2)從折線統(tǒng)計圖中可以看出:2004年至2014年該地區(qū)洪澇災(zāi)害次數(shù)的變化趨勢;災(zāi)害次數(shù)是先增長然后下降人,然后說出原因即可.

解答此題的關(guān)鍵利用圖中已知的信息,結(jié)合給出的條件,求得各部分數(shù)據(jù)解決問題.【解析】解:(1)

(2)從折線統(tǒng)計圖中可以看出:2004年至2014年該地區(qū)洪澇災(zāi)害次數(shù)的變化趨勢,災(zāi)害次數(shù)是先增長然后下降,原因是:國家對洪澇地區(qū)進行治理,環(huán)境得到改善.26、解:平行四邊形的面積=底×高=10平方厘米;

底為5厘米;高為:10÷5=2(厘米)

三角形可以是底5厘米;高是2×2=4(厘米)

梯形上下底的和是5厘米;高是4厘米,畫圖如下:

【分析】

先根據(jù)平行四邊形的面積=底×高得出平行四邊形的底和高可以各是多少厘米;再根據(jù)等底等高梯形和三角形與平行四邊形面積之間關(guān)系可知,要使它們的面積相等,只要底相等(梯形上下底的和與平行四邊形的底相等),高是平行四邊形高的2倍即可;由此畫圖.

本題考查了平行四邊形的面積公式,以及再根據(jù)等底等高梯形和三角形與平行四邊形面積之間關(guān)系.【解析】解:平行四邊形的面積=底×高=10平方厘米;

底為5厘米;高為:10÷5=2(厘米)

三角形可以是底5厘米;高是2×2=4(厘米)

梯形上下底的和是5厘米;高是4厘米,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論