2025年冀教版選修1歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版選修1歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、梭倫的演說詞：“我注目凝視，悲哀充溢著我的心，這艾奧尼亞最古老的地方（雅典），竟至陷入絕境?！睋?jù)此理解不準(zhǔn)確的是A.梭倫憂國憂民的思想B.雅典的階級(jí)矛盾相當(dāng)尖銳C.對(duì)雅典民主政治的絕望D.雅典的社會(huì)危機(jī)相當(dāng)嚴(yán)重2、廢除農(nóng)奴制后，沙皇政府對(duì)司法機(jī)關(guān)進(jìn)行了改革，廢除了過去的等級(jí)法院，建立了統(tǒng)一的各級(jí)法院，全國的一切案犯都在統(tǒng)一的法院里按照同一法律和同一審判程序受審。這表明俄國的司法改革A.適應(yīng)了沙皇專制統(tǒng)治的需要B.保留了大量的農(nóng)奴制烙印C.一定程度體現(xiàn)近代法治原則D.與農(nóng)民愿望完全背道而馳3、下列不平等條約，在歷史地位上同《日美親善條約》最為相似的是A.中英《南京條約》B.中日《馬關(guān)條約》C.中法《北京條約》D.中俄《璦琿條約》4、下圖書籍在當(dāng)時(shí)起到的作用是。

A.動(dòng)搖守舊派反對(duì)變法的理論基礎(chǔ)B.使維新思潮發(fā)展成愛國救亡運(yùn)動(dòng)C.為維新變法活動(dòng)制造歷史依據(jù)D.使國人相信“物競天擇”“自強(qiáng)保種”的理論5、梭倫在當(dāng)選執(zhí)政官前，曾經(jīng)賦詩說：“我注目凝視，悲哀充滿我的心，這愛奧尼亞最古老的地方（雅典），竟至陷入絕境?！彼髠愃f的雅典“陷入絕境”主要是因?yàn)锳.奴隸的反抗斗爭B.奴隸主內(nèi)部爭權(quán)奪利的斗爭C.工商業(yè)奴隸主的挑戰(zhàn)D.公民內(nèi)部不同階層的壓力6、將雅典引上民主軌道的是()A.伯利克里B.克里斯提尼C.梭倫D.屋大維7、春秋時(shí)期成書的《國語》主要記載各國公卿之“語”，而戰(zhàn)國時(shí)期的《戰(zhàn)國策》則主要記載游士之“策”。這種變化表明編者A.注重史書編寫體例的創(chuàng)新B.推崇法家富國強(qiáng)兵之術(shù)C.全面記錄各國歷史風(fēng)貌D.對(duì)社會(huì)權(quán)勢變動(dòng)有所意識(shí)8、16世紀(jì)中期，英國谷物價(jià)格上漲了8倍。1495年，一個(gè)工人以15周的勞動(dòng)就能掙得全家一年的口糧，1564年則要花40周的勞動(dòng)，而到1593年，一個(gè)農(nóng)業(yè)工人甚至成年累月地勞動(dòng)也不能保證全家一年的口糧。造成這一現(xiàn)象的主要原因是A.生產(chǎn)萎縮使農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)出現(xiàn)不足B.圈地運(yùn)動(dòng)挫傷農(nóng)民生產(chǎn)積極性C.土地貴族對(duì)農(nóng)業(yè)工人殘酷的壓榨D.殖民掠奪加劇了貨幣的貶值9、下面這幅漫畫反映的雅典民主制度。

A.進(jìn)一步擴(kuò)大城邦公民權(quán)力B.按財(cái)產(chǎn)多少分配政治權(quán)力C.成為維護(hù)民主政治的有力武器D.推動(dòng)雅典的民主進(jìn)入黃金時(shí)代評(píng)卷人得分二、填空題(共1題，共2分)10、雅典民主政治的確立與完善。

（1）確立：公元前6世紀(jì)末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）發(fā)展和完善：公元前5世紀(jì)，__________________改革促進(jìn)了雅典民主政治的發(fā)展和完善，雅典城邦民主政治空前繁榮。評(píng)卷人得分三、材料分析題(共9題，共18分)11、閱讀材料,回答問題。

材料近代中國婦女解放運(yùn)動(dòng)始于十九世紀(jì)末的“戊戌變法”。以康梁為代表的維新志士選擇了禁纏足、興女學(xué)這兩個(gè)關(guān)系婦女形體解放和精神解放的問題為突破點(diǎn),揭開了近代婦女解放運(yùn)動(dòng)的序幕。一些知識(shí)婦女在變法思想影響下創(chuàng)辦了《女學(xué)報(bào)》,宣揚(yáng)男女平等思想。但在傳統(tǒng)思想強(qiáng)烈抵御下,社會(huì)影響本來就不大的要求婦女解放的微弱呼聲很快就被淹沒了。辛亥革命時(shí)期,一部分資產(chǎn)階級(jí)和小資產(chǎn)階級(jí)婦女,尤其是以秋瑾為代表的知識(shí)婦女,在西方女權(quán)運(yùn)動(dòng)的感召下,繼戊戊變法中由男性思想家所倡導(dǎo)的婦女解放的余波,進(jìn)行女權(quán)運(yùn)動(dòng)和暴力蘋命的嘗試。其人數(shù)之多,規(guī)模之大,在中國婦女運(yùn)動(dòng)史上是空前的。此后,隨舊民主主義革命失敗,近代婦女解放運(yùn)動(dòng)也宣告失敗?！詣喢怠墩摻袊鴭D女解放運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其歷史啟示》（1）根據(jù)材料,分析近代中國婦女解放運(yùn)動(dòng)興起并發(fā)展的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡評(píng)近代中國的婦女解放運(yùn)動(dòng)。12、（歷史上重大改革回眸）

1957年蘇聯(lián)人造衛(wèi)星上天；美國社會(huì)各界一致認(rèn)為要同蘇聯(lián)競爭，關(guān)鍵要從教育改革入手。以科南特為代表的要素主義者和以布魯納為代表的結(jié)構(gòu)主義者為這次改革提出了明確的指導(dǎo)思想?？颇咸靥岢龅慕⑤o導(dǎo)制度；實(shí)行能力分組、開辦綜合中學(xué)、實(shí)施天才教育等主張，迎合了美國公眾對(duì)基礎(chǔ)教育改革的要求。布魯納要求按照知識(shí)的基本結(jié)構(gòu)來設(shè)計(jì)課程，把反映各門學(xué)科最新發(fā)展水平的基本概念與基本原理作為教材的中心。在教學(xué)中，要注重啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考的能力。十二年后，美國把1969年阿波羅登月視為科技領(lǐng)先的標(biāo)志和教育改革的成果。

———摘編自《二十世紀(jì)五；六十年代美國基礎(chǔ)教育改革及成效》

（1）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)；分析美國教育改革的原因。

（2）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，概括美國教育改革的主要內(nèi)容及影響。13、閱讀材料；完成下列要求。

材料一1517年；奧斯曼土耳其帝國推翻了埃及的馬木魯克王朝，派總督專門治理。總督將埃及劃分為24個(gè)省，并任命埃及的馬木魯克為省長。另外，奧斯曼帝國素丹（皇帝）派一支5000人的近衛(wèi)軍駐扎埃及，作為總督和馬木魯克的制衡力量。

材料二埃及的土地歸奧斯曼國家所有；政府將土地承包給奧斯曼貴族；近衛(wèi)軍和埃及的馬木魯克。包稅人再將承包的土地分租給農(nóng)村公社。最后，村長將租來的土地分配給村社農(nóng)民耕種。農(nóng)民每年上交兩種稅：土地稅（國稅）和余額稅（承包人的稅）。包稅人將所征土地稅的1/5上交國家，1/5交給地方政府，剩余的3/5歸為己有。此外，農(nóng)民還要無償?shù)馗N包稅人的免稅賜地，并交70余種苛捐雜稅，負(fù)擔(dān)十分沉重。加上水利灌溉系統(tǒng)長期失修和遭到嚴(yán)重破壞，尼羅河洪水不斷，泛濫成災(zāi)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)日趨衰落。瘟疫不斷流行，人口大量死亡，昔日擁有800萬人口的埃及，到18世紀(jì)末已不足300萬人。18世紀(jì)，馬木魯克承包的土地已占埃及土地的70%。

（1）根據(jù)材料一；分析當(dāng)時(shí)的埃及形成了幾派重要的政治力量。

（2）根據(jù)材料二，分析埃及農(nóng)村當(dāng)時(shí)實(shí)行什么制度？包稅人由哪些階層構(gòu)成？這一制度主要內(nèi)容是什么？14、閱讀材料；回答問題。

1901年的清末官制改革；在人事集權(quán)方面，首先是收攏地方督撫之權(quán)。1906年，清政府借改革官制之機(jī)，迫使袁世凱辭去八項(xiàng)兼差，張之洞內(nèi)調(diào)軍機(jī)大臣，實(shí)際是明升暗降。在十一個(gè)行政部的首席長官中，滿；蒙貴族占七人，且均是要害部門，漢人之勢大絀。清政府還通過機(jī)構(gòu)改革，把一些重要事權(quán)收歸中央，如新設(shè)商部，加強(qiáng)中央政府的指揮權(quán)威；巡警部改設(shè)民政部后，事權(quán)屬巡警部，督撫居次要位置；度支部成立后，各省財(cái)政事件隨時(shí)報(bào)部稽核。另外清政府制定一系列成文章程，如《內(nèi)閣官制初議草案》、《欽定憲法大綱》、《內(nèi)閣官制》、《內(nèi)閣辦事暫行章程》、《資政院官制章程》等等來達(dá)此目的。1911年裁撤軍機(jī)處，成立了由慶親王奕勖擔(dān)任總理大臣的內(nèi)閣。

（1）根據(jù)材料；指出清末官制改革的目的和主要內(nèi)容。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析清末官制改革的影響。15、（選修1─歷史上重大改革回眸）

閱讀下列材料；回答問題。

材料一梭倫說：我給了一般人民以恰好足夠的權(quán)力；也不使他們失掉尊嚴(yán)，也不給他們太多；而那些有錢有勢的豪富的人們，我也設(shè)法不使他們受到損害；我手執(zhí)一個(gè)有力的盾牌，站在兩個(gè)階級(jí)的前面，不許他們?nèi)魏我环讲还降卣加袃?yōu)勢。

材料二他的《解放法令》（1861年3月1日）解放了農(nóng)奴；將農(nóng)奴耕種的土地在農(nóng)奴和貴族地主之間重新分配。這是俄國歷史上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

——（美）斯塔夫里阿諾斯著《全球通史》

（1）簡述材料二中“土地在農(nóng)奴和貴族地主之間重新分配”的舉措。結(jié)合所學(xué)；分析其對(duì)俄國工業(yè)化的意義。（6分）

（2）據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)，指出二者在處理社會(huì)危機(jī)中所持策略的異同。（10分）16、材料1864年，沙俄設(shè)立地方自治局以管理地方性經(jīng)濟(jì)事務(wù)。財(cái)產(chǎn)資格和階級(jí)出身的限制確保貴族在民選機(jī)構(gòu)中占絕對(duì)優(yōu)勢，但農(nóng)民和城鎮(zhèn)市民亦是機(jī)構(gòu)的基本成分構(gòu)成。地方自治改革之初，初等教育經(jīng)費(fèi)由農(nóng)村公社承擔(dān)，教室簡陋，教師大多由識(shí)字的農(nóng)民或退役士兵擔(dān)任。90年代，地方自治局開始提供大量低息貸款和無償資助用于學(xué)校及配套設(shè)施如附屬夜間收容所和圖書館的建設(shè)；越來越多地承擔(dān)教師工資、購置學(xué)習(xí)用品和取暖、照明、修繕校舍、雇傭更夫等開支；設(shè)立學(xué)校管理局進(jìn)行調(diào)查和教育統(tǒng)計(jì)工作促使更多的人獲得初等教育。當(dāng)然，地方自治局的主要收入來源是土地稅，導(dǎo)致與土地息息相關(guān)的農(nóng)民對(duì)這些舉措仍態(tài)度“冷漢”，令自治局人士大為光火?！幾詮垙V翔、李青《19-20世紀(jì)初俄國地方自治局興學(xué)之舉》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括19世紀(jì)90年代沙俄初等教育改革的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析19世紀(jì)90年代沙俄初等教育改革的影響。17、材料西晉滅亡后的100余年間，北部中國先后建立了20多個(gè)割據(jù)政權(quán)，舊史稱“五胡十六國”。南部中國的東晉是在南北方世族的支持下建立的，當(dāng)時(shí)“舉賢不出世族”，“晉主雖有南面之尊，無總御之實(shí)”。世族子弟驕奢淫逸，“不樂武位”，既無力收復(fù)中原，也為寒門庶族從戎武中崛起創(chuàng)造了條件。589年，隋統(tǒng)一南方。西晉滅亡后的100余年間，北部中國先后建立了20多個(gè)割據(jù)政權(quán)，舊史稱“五胡十六國”。南部中國的東晉是在南北方世族的支持下建立的，當(dāng)時(shí)“舉賢不出世族”，“晉主雖有南面之尊，無總御之實(shí)”。世族子弟驕奢淫逸，“不樂武位”，既無力收復(fù)中原，也為寒門庶族從戎武中崛起創(chuàng)造了條件。589年，隋統(tǒng)一南方?！獡?jù)呂克勤、徐耀耀等主編《中國古代史》整理

（1）根據(jù)材料；概括指出隋文帝“革除舊弊”的原因及主要措施。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明隋文帝改革的影響。隋文帝即位之初就“革除舊弊”，在中央設(shè)置三省及六曹掌管全國軍政機(jī)要，地方上“存要去閑，并小為大”，栽減郡縣數(shù)目，并將地方官的任免權(quán)收歸吏部。開皇十八年（598年），隋文帝下詔“京官五品以上和地方總管、刺史，以志行修謹(jǐn)（有德）清平干濟(jì)（有才）二科舉人”，為寒門庶族開辟了入仕的途徑。18、【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】

閱讀材料，完成下列要求。材料在西南少數(shù)民族地區(qū)，明王朝沿襲歷代王朝的“以夷治夷”之策，繼承元代的土司制度，但對(duì)土司制度作了進(jìn)一步的改造與完善。首先，除將元代置于邊境的宣慰使、宣撫使等職稱變?yōu)槭谟栉渎毜耐了韭毞Q外，又在民族地區(qū)的衛(wèi)所用土人為官，形成衛(wèi)所土司職稱。同時(shí)，還將唐宋以來封授少數(shù)民族頭目為府州縣土官的做法變?yōu)槎ㄖ?，在?nèi)民族地區(qū)設(shè)置土府、土州、土縣，形成文職土官的職稱，文武職土司皆劃定品級(jí)，形成一套完備的土司職銜。其次，確定土司的隸屬關(guān)系。洪武三十年，規(guī)定武職土司歸都司管轄，上隸兵部，文職土司歸布政司管轄，上隸戶部，把土司機(jī)構(gòu)納入國家機(jī)構(gòu)的組織系統(tǒng)，便于朝廷的控制和差遣。第三，土司皆由朝廷頒給誥命、印信和官服，作為朝廷命官之憑信，允許世襲。但其承襲，必須履行嚴(yán)格手續(xù)，“務(wù)要（吏部）驗(yàn)封司委官體勘，別無爭襲之人，明白取具宗支圖本，并官吏等等結(jié)狀，具部呈奏”，方許承襲；且“承襲必奉朝命”，中小土司“雖在萬里外，皆赴闕受職”，只有一些大土司是由朝廷下詔就地襲職的。土司必須負(fù)起“附輯諸蠻，謹(jǐn)守疆土，修職貢，供征調(diào)”的職責(zé)，朝廷則對(duì)他們的進(jìn)貢給予豐厚的賞賜。土司“積有年勞”或“從征有功”者，可提升官職，功勞大的還可授予流官職銜，或加授散階、勛級(jí)虛銜。土司犯法，則改變元代“罰而不廢”的做法，嚴(yán)加懲處。第四，在偏遠(yuǎn)和交通不便地方，以土官為主，流官為輔；平壩地區(qū)和交通要道，則以流官為主，土官為輔。土流合治，以流官監(jiān)控土官。在西南少數(shù)民族地區(qū)，明王朝沿襲歷代王朝的“以夷治夷”之策，繼承元代的土司制度，但對(duì)土司制度作了進(jìn)一步的改造與完善。首先，除將元代置于邊境的宣慰使、宣撫使等職稱變?yōu)槭谟栉渎毜耐了韭毞Q外，又在民族地區(qū)的衛(wèi)所用土人為官，形成衛(wèi)所土司職稱。同時(shí)，還將唐宋以來封授少數(shù)民族頭目為府州縣土官的做法變?yōu)槎ㄖ?，在?nèi)民族地區(qū)設(shè)置土府、土州、土縣，形成文職土官的職稱，文武職土司皆劃定品級(jí)，形成一套完備的土司職銜。其次，確定土司的隸屬關(guān)系。洪武三十年，規(guī)定武職土司歸都司管轄，上隸兵部，文職土司歸布政司管轄，上隸戶部，把土司機(jī)構(gòu)納入國家機(jī)構(gòu)的組織系統(tǒng)，便于朝廷的控制和差遣。第三，土司皆由朝廷頒給誥命、印信和官服，作為朝廷命官之憑信，允許世襲。但其承襲，必須履行嚴(yán)格手續(xù)，“務(wù)要（吏部）驗(yàn)封司委官體勘，別無爭襲之人，明白取具宗支圖本，并官吏等等結(jié)狀，具部呈奏”，方許承襲；且“承襲必奉朝命”，中小土司“雖在萬里外，皆赴闕受職”，只有一些大土司是由朝廷下詔就地襲職的。土司必須負(fù)起“附輯諸蠻，謹(jǐn)守疆土，修職貢，供征調(diào)”的職責(zé)，朝廷則對(duì)他們的進(jìn)貢給予豐厚的賞賜。土司“積有年勞”或“從征有功”者，可提升官職，功勞大的還可授予流官職銜，或加授散階、勛級(jí)虛銜。土司犯法，則改變元代“罰而不廢”的做法，嚴(yán)加懲處。第四，在偏遠(yuǎn)和交通不便地方，以土官為主，流官為輔；平壩地區(qū)和交通要道，則以流官為主，土官為輔。土流合治，以流官監(jiān)控土官?！愇嗤?、彭勇《明史十講》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；歸納明代對(duì)西南少數(shù)民族地區(qū)的管理特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析明代對(duì)西南少數(shù)民族地區(qū)管理措施的影響19、閱讀材料，回答問題。材料以范仲淹為首的改革派，是作為一個(gè)政治集團(tuán)、政治派別或者“朋黨”而出現(xiàn)在歷史舞臺(tái)之上的。這個(gè)集團(tuán)并不像反對(duì)派污蔑的那樣，為少數(shù)幾個(gè)人的私利而結(jié)合起來的，即所謂的“結(jié)黨營私”，而是站在地主階級(jí)廣泛利益的立場上，從官僚制度改革入手，強(qiáng)化國家機(jī)器，加強(qiáng)專制統(tǒng)治，以維護(hù)地主階級(jí)的長治久安，改革壓縮了大官僚貴勢階層的政治特權(quán)，開闊了以中下地主階級(jí)為主，包括部分上層農(nóng)民在內(nèi)的中間階層的政治道路，因而對(duì)這部分人最有利。改革以強(qiáng)化國家機(jī)器為目標(biāo)，但這個(gè)強(qiáng)化包含了加強(qiáng)對(duì)遼夏的防御能力，在這一點(diǎn)上是符合廣大人民的要求和愿望的；改革在發(fā)揮對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓作用的同時(shí)，也要發(fā)揮撫綏德職能，以緩和社會(huì)矛盾，減輕賦稅負(fù)擔(dān)，從而有利于社會(huì)生產(chǎn)。因而慶歷新政也就具有積極的進(jìn)步歷史意義，值得肯定。以范仲淹為首的改革派，是作為一個(gè)政治集團(tuán)、政治派別或者“朋黨”而出現(xiàn)在歷史舞臺(tái)之上的。這個(gè)集團(tuán)并不像反對(duì)派污蔑的那樣，為少數(shù)幾個(gè)人的私利而結(jié)合起來的，即所謂的“結(jié)黨營私”，而是站在地主階級(jí)廣泛利益的立場上，從官僚制度改革入手，強(qiáng)化國家機(jī)器，加強(qiáng)專制統(tǒng)治，以維護(hù)地主階級(jí)的長治久安，改革壓縮了大官僚貴勢階層的政治特權(quán)，開闊了以中下地主階級(jí)為主，包括部分上層農(nóng)民在內(nèi)的中間階層的政治道路，因而對(duì)這部分人最有利。改革以強(qiáng)化國家機(jī)器為目標(biāo)，但這個(gè)強(qiáng)化包含了加強(qiáng)對(duì)遼夏的防御能力，在這一點(diǎn)上是符合廣大人民的要求和愿望的；改革在發(fā)揮對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓作用的同時(shí)，也要發(fā)揮撫綏德職能，以緩和社會(huì)矛盾，減輕賦稅負(fù)擔(dān)，從而有利于社會(huì)生產(chǎn)。因而慶歷新政也就具有積極的進(jìn)步歷史意義，值得肯定。

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括范仲淹改革的特點(diǎn)。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡要評(píng)價(jià)范仲淹改革?！醾b：《范仲淹集團(tuán)與慶歷新政——讀歐陽修＜朋黨論＞書后》評(píng)卷人得分四、論述題(共1題，共3分)20、閱讀材料；回答問題。

歷史人物的個(gè)性作用的發(fā)揮要以既定社會(huì)條件為舞臺(tái)；不能造背經(jīng)濟(jì)必然性的客觀規(guī)律，社會(huì)總趨勢不會(huì)因此改變，在這個(gè)意義上，沒有不可替代的人物及其個(gè)性作用：在承認(rèn)這些的前提下，由承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的，在這個(gè)意義上，歷史人物個(gè)性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個(gè)性在社會(huì)歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，概括并論證材料闡述的觀點(diǎn)。（要求：論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達(dá)通順）評(píng)卷人得分五、簡答題(共2題，共6分)21、【歷史一一選修一：歷史上重大改革回眸】

材料：雍正登基后；即敕戶部全面清查錢糧虧空，中央成立了會(huì)考府專門負(fù)責(zé)清查。雍正派他最信任的十三弟怡親王允祥主管，告誡他“爾若不能清查，朕必另遣大臣；若大臣并不能清查，朕必親自查出?！睘榱耸冠E官無處遁藏，雍正常常采用抄家的辦法，讓貪官退出贓銀，歸還國庫，為避免貪官轉(zhuǎn)移和隱匿贓物，往往對(duì)官衙和原籍宅第同時(shí)抄檢。對(duì)已經(jīng)離任的官吏，一樣清查到底。在打擊貪官污吏的同時(shí)，戒飭官吏要“以循良為楷模，以貪墨為鑒戒”，提出“操守清廉乃居官之大本?！睂?duì)操守廉潔，秉公執(zhí)政的官員予以提拔和重用。此外，他通過廣布耳目；擴(kuò)大使用密折制度等方式加強(qiáng)對(duì)各級(jí)官員的監(jiān)督。他的這些措施相互補(bǔ)充，切中時(shí)弊，收到良好效果。故雍正一朝，吏治相對(duì)清廉.向來為史家所稱道。

——摘編自黃云《簡評(píng)雍正的吏治整頓》

（1）根據(jù)材料；概括雍正吏治改革的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析雍正吏治改革的影響22、請(qǐng)從下面表格列舉的改革措施中選擇三項(xiàng)；

(1)說明它屬于哪項(xiàng)改革(3分)；簡單解釋該項(xiàng)改革措施的內(nèi)容(3分)。

(2)說明三項(xiàng)改革分別代表的歷史發(fā)展趨勢。(6分)

。序號(hào)。

改革措施。

1

軍功爵制。

2

因信稱義。

3

解負(fù)令。

4

廢除包稅制。

5

易服裝；講漢話。

6

先定論。

7

設(shè)京師大學(xué)堂。

8

青苗法。

9

土地贖買。

10

殖產(chǎn)興業(yè)。

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】由梭倫演講詞可知，此時(shí)為梭倫改革前，梭倫因愛奧尼亞陷入絕境而擔(dān)心，心情悲哀沉重。體現(xiàn)梭倫憂國憂民的思想，故A項(xiàng)正確。梭倫改革前，貴族的專橫和壓榨激起了平民的反抗，貴族與平民的矛盾嚴(yán)重。與題意“陷入絕境”相符，故B項(xiàng)正確。此時(shí)雅典未確立民主政治，且材料未反映，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。梭倫改革前，雅典社會(huì)動(dòng)蕩嚴(yán)重阻礙社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，且梅加臘等城邦實(shí)力已趕上并超過雅典。雅典社會(huì)危機(jī)嚴(yán)重。與題意“陷入絕境”相符，故D項(xiàng)正確。C項(xiàng)符合題目的要求，故答案選C。2、C【分析】【詳解】

材料中的“統(tǒng)一的法院里按照同一法律和同一審判程序受審”等字眼體現(xiàn)的是俄國司法的近代化；即選C是符合題意的，正確；司法近代化其實(shí)是并不適應(yīng)沙皇專制統(tǒng)治需要的，選項(xiàng)A不符合題意，排除；材料體現(xiàn)的是俄國司法改革的進(jìn)步性而非保留了大量的農(nóng)奴制烙印，選項(xiàng)B不符合題意，排除；司法的近代化也是農(nóng)民的愿望而非與農(nóng)民愿望完全背道而馳，選項(xiàng)D不符合題意，排除；故本題選C。

點(diǎn)睛：本題解題的關(guān)鍵點(diǎn)在于要明白材料的主旨——司法近代化。3、A【分析】《日美親善條約》是美國打開日本的大門時(shí)簽訂的，中英《南京條約》是英國打開中國的大門時(shí)簽訂的，所以二者是最為相似的，而中日《馬關(guān)條約》、中法《北京條約》、中俄《璦琿條約》均是打開大門之后才簽訂的，均不合題意，所以只有選A才是符合題意的，正確。4、C【分析】《孔子改制考》為維新變法活動(dòng)制造了歷史依據(jù)，也減少了維新變法活動(dòng)的阻力，選C是符合題意的，正確；《孔子改制考》并未動(dòng)搖守舊派反對(duì)變法的理論基礎(chǔ)，選項(xiàng)A不合史實(shí)，不符合題意，排除；使維新思潮發(fā)展成愛國救亡運(yùn)動(dòng)的是公車上書，選項(xiàng)B不符合題意，排除；使國人相信“物競天擇”“自強(qiáng)保種”的理論的是嚴(yán)復(fù)的著作，選項(xiàng)D不符合題意，排除；故本題選C。5、D【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力；材料中“悲哀充溢著我的心”和雅典“陷入絕境”說明梭倫改革之前雅典社會(huì)矛盾尖銳，當(dāng)時(shí)梭倫面臨最大的壓力來源于公民內(nèi)部不同階層的壓力，其中包括奴隸主與平民的矛盾，工商業(yè)奴隸主的挑戰(zhàn)和奴隸主內(nèi)部爭斗，所以答案選D，A梭倫改革維護(hù)的是奴隸主的利益，奴隸的利益和反抗不在其改革范圍之列，BC兩項(xiàng)說法正確但過于片面。

考點(diǎn)：梭倫改革。

點(diǎn)評(píng)：本題還可以作如下的變式：

梭倫在當(dāng)選執(zhí)政官之前；曾經(jīng)賦詩說：“我注目凝視，悲哀充溢著我的心，這愛奧尼亞最古老的地方，竟至陷于絕境?！彼髠愓f雅典“險(xiǎn)入絕境”是指（B）

A．雅典面臨外族人入侵的危險(xiǎn)B．貴族與平民的矛盾斗爭激烈。

C．奴隸主貴族之間的斗爭D．自然災(zāi)害的威脅6、C【分析】試題分析：將雅典引上民主軌道的是梭倫改革。故選C。梭倫改革把公民大會(huì)作為國家最高權(quán)力機(jī)構(gòu)；并建立了四百人議事會(huì)和民眾法庭，將雅典引上了民主制的軌道。A項(xiàng)是民主制的鼎盛時(shí)期；B項(xiàng)時(shí)期確立了民主制。D項(xiàng)是古羅馬的統(tǒng)治者，建立了實(shí)質(zhì)上的君主專制。

考點(diǎn)：梭倫改革。

點(diǎn)評(píng)：梭倫改革是雅典走上了民主制的道路，推動(dòng)了雅典的進(jìn)步，也為人類創(chuàng)造了政治文明遺產(chǎn)，除了在政治上的措施外，在經(jīng)濟(jì)上頒布解負(fù)令，廢除債務(wù)奴役制，公民不會(huì)再因?yàn)閭鶆?wù)問題而淪為奴隸，發(fā)展工商業(yè)等為民主政治的建立和發(fā)展奠定了階級(jí)基礎(chǔ)。7、D【分析】【詳解】

依據(jù)材料可知，《國語》記載了各國公卿之“語”，側(cè)重公卿的言論，《戰(zhàn)國策》主要記載游士之“策”，主要是戰(zhàn)國時(shí)期的游說之士的政治主張和言行策略，可以發(fā)現(xiàn)這一時(shí)期由于士階層的崛起，側(cè)重點(diǎn)由公卿轉(zhuǎn)向游士，體現(xiàn)了社會(huì)權(quán)力由貴族向士階層轉(zhuǎn)移，即社會(huì)權(quán)勢的變動(dòng)，這種變化表明編者對(duì)社會(huì)權(quán)勢變動(dòng)有所意識(shí)，因此D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，《國語》和《戰(zhàn)國策》都是國別體史書，編寫體例并未變化；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，兩部史書都不是法家思想著作，沒有推崇富國強(qiáng)兵之術(shù)；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，兩部史書主要記載的是“語”和“策”，不是各國的歷史風(fēng)貌，“全面”一詞過于絕對(duì)。故正確答案為D選項(xiàng)。8、D【分析】【詳解】

材料中農(nóng)業(yè)工人的困境,是因?yàn)楣任飪r(jià)格上漲幅度過大,聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知,這一時(shí)期歐洲物價(jià)飛漲的主要原因是大量美洲金銀涌入歐洲,引發(fā)了價(jià)格革命,故選D項(xiàng);16世紀(jì)中期,隨著資本主義生產(chǎn)方式的產(chǎn)生,英國農(nóng)業(yè)不斷發(fā)展,故排除A項(xiàng);根據(jù)材料中的“一個(gè)農(nóng)業(yè)工人甚至成年累月地勞動(dòng)”信息可排除B項(xiàng);C項(xiàng)表述與谷物價(jià)格上漲無關(guān),故排除C項(xiàng)。9、C【分析】【詳解】

本題考查了陶片放逐法。根據(jù)漫畫內(nèi)容可知反映的是克里斯提尼改革中提出的陶片放逐法。該項(xiàng)措施主要是限制了某些別有企圖的野心家，維護(hù)了雅典的民主制度，不是擴(kuò)大公民權(quán)力，故排除A項(xiàng)；按財(cái)產(chǎn)多少分配政治權(quán)力的是財(cái)產(chǎn)等級(jí)制，故排除B項(xiàng)；推動(dòng)雅典的民主進(jìn)入黃金時(shí)代的是伯利克里改革，故排除D項(xiàng)。陶片放逐法能夠驅(qū)逐不受到公民歡迎的某些野心家，是維護(hù)民主政治的有力武器，故選C。二、填空題(共1題，共2分)10、略

【分析】公元前6世紀(jì)末，克利斯提尼改革劃分十個(gè)地區(qū)部落取代過去的四個(gè)氏族部落，以五百人會(huì)議代替梭倫創(chuàng)立的四百人會(huì)議，創(chuàng)立十將軍委員會(huì)和陶片放逐法，這些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世紀(jì)，伯利克里改革使各級(jí)官職向廣大公民開放，為貧苦公民參加政權(quán)管理提供了一定的物質(zhì)保證，這使雅典城邦民主政治空前繁榮。故答案為“克利斯提尼、伯利克里”?！窘馕觥靠死固崮岵死锶?、材料分析題(共9題，共18分)11、略

【分析】【詳解】

（1）原因：根據(jù)材料“近代中國婦女解放運(yùn)動(dòng)始于十九世紀(jì)末的‘戊戌變法’”可歸納出資產(chǎn)階級(jí)民主運(yùn)動(dòng)的影響；根據(jù)材料“以康梁為代表的維新志士選擇了禁纏足；興女學(xué)這兩個(gè)關(guān)系婦女形體解放和精神解放的問題為突破點(diǎn)”可歸納出有識(shí)之士的推動(dòng)；根據(jù)材料“在西方女權(quán)運(yùn)動(dòng)的感召下,繼戊戊變法中由男性思想家所倡導(dǎo)的婦女解放的余波,進(jìn)行女權(quán)運(yùn)動(dòng)和暴力蘋命的嘗試”可歸納出近代女權(quán)運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)。

（2）評(píng)價(jià)：結(jié)合近代中國的婦女解放運(yùn)動(dòng)的過程和所學(xué)知識(shí)可知，關(guān)于評(píng)價(jià)可從提升婦女地位、促進(jìn)思想解放、推動(dòng)社會(huì)習(xí)俗的變革、民主革命的發(fā)展及結(jié)果等方面進(jìn)行分析即可?！窘馕觥浚?）原因：資產(chǎn)階級(jí)民主運(yùn)動(dòng)的影響；西方女權(quán)主義的傳播；有識(shí)之士的推動(dòng)。

（2）評(píng)價(jià)：有利于婦女?dāng)[脫傳統(tǒng)禮教的束縛，提升婦女的社會(huì)地位；有利于促進(jìn)中國思想解放；推動(dòng)社會(huì)習(xí)俗變革與文明進(jìn)步；有利于推動(dòng)近代民主革命的發(fā)展。最終以失敗而告終。12、略

【分析】試題分析：

第（1）問；結(jié)合材料，抓住時(shí)間，1957年后，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，從國際格局和第三次科技革命的推動(dòng)入手分析;結(jié)合材料的信息，“美國社會(huì)各界一致認(rèn)為要同蘇聯(lián)競爭”，從美國的意愿和教育的基礎(chǔ)意義入手分析即可。

第（2）問；第一小問，結(jié)合材料信息，“科南特提出的建立輔導(dǎo)制度；實(shí)行能力分組、開辦綜合中學(xué)、實(shí)施天才教育等主張”，“把反映各門學(xué)科最新發(fā)展水平的基本概念與基本原理作為教材的中心”，“要注重啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考的能力”從組織管理和課程管理、策略管理角度分析、概括即可。第二小問，結(jié)合材料信息，“美國把1969年阿波羅登月視為科技領(lǐng)先的標(biāo)志和教育改革的成果”，可見此時(shí)美國的優(yōu)勢來看教育改革的影響即可。

考點(diǎn)：歷史上重大改革回眸·美國教育改革·美國教育改革的原因、內(nèi)容和影響【解析】原因：①蘇聯(lián)體制高度集中；優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，實(shí)力大增，冷戰(zhàn)加劇。

②第三次科技革命．需要大量尖端科技人才和掌握現(xiàn)代科技的勞動(dòng)力。

③蘇聯(lián)衛(wèi)星上天；使美國感到落后和威脅。

④教育是國家發(fā)展的基礎(chǔ)。

（2）內(nèi)容：①組織管理：建立輔導(dǎo)制度；實(shí)行能力分組、開辦綜合中學(xué)。

②課程管理：把最新科技成果編入教材。

③策略管理：實(shí)施天才教育；啟發(fā)誘導(dǎo)、提倡主動(dòng)思考。

影響：直到1969年，美國維持了在美蘇爭霸中的優(yōu)勢地位。13、略

【分析】【詳解】

（1）依據(jù)材料“派總督專門治理”“任命埃及的馬木魯克為省長”“派一支5000人的近衛(wèi)軍駐扎埃及；作為總督和馬木魯克的制衡力量”來看，當(dāng)時(shí)埃及形成了總督；馬木魯克、近衛(wèi)軍三派。

（2）制度：依據(jù)材料“埃及的土地歸奧斯曼國家所有，村長將租來的土地分配給村社農(nóng)民耕種”來看，當(dāng)時(shí)埃及農(nóng)村實(shí)行包稅制；包稅人：依據(jù)材料“埃及的土地歸奧斯曼國家所有，政府將土地承包給奧斯曼貴族、近衛(wèi)軍和埃及的馬木魯克”來看，埃及包稅制下的包稅人包括奧斯曼貴族、近衛(wèi)軍和埃及的馬木魯克；內(nèi)容：依據(jù)材料“農(nóng)民每年上交兩種稅負(fù)擔(dān)十分沉重”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，包稅制規(guī)定包稅人向政府預(yù)付一年稅款，就可在包稅領(lǐng)地內(nèi)享有絕對(duì)權(quán)力，向領(lǐng)地內(nèi)農(nóng)民征收高于上交政府稅款的賦稅。【解析】（1）總督；近衛(wèi)軍、馬木魯克。

（2）包稅制。奧斯曼貴族、近衛(wèi)軍和埃及的馬木魯克。包稅人向政府預(yù)付一年稅款,就可在包稅領(lǐng)地內(nèi)享有絕對(duì)權(quán)力,向領(lǐng)地內(nèi)農(nóng)民征收高于上交政府稅款的賦稅。14、略

【分析】【詳解】

（1）目的：根據(jù)“1901年的清末官制改革；在人事集權(quán)方面，首先是收攏地方督撫之權(quán)”得出加強(qiáng)中央集權(quán)，維護(hù)滿洲貴族統(tǒng)治。內(nèi)容：根據(jù)“清政府借改革官制之機(jī)，迫使袁世凱辭去八項(xiàng)兼差，張之洞內(nèi)調(diào)軍機(jī)大臣，實(shí)際是明升暗降”得出通過人事調(diào)整，重滿輕漢；根據(jù)“清政府還通過機(jī)構(gòu)改革，把一些重要事權(quán)收歸中央，如新設(shè)商部，加強(qiáng)中央政府的指揮權(quán)威”得出增設(shè)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)中央權(quán)威；根據(jù)“另外清政府制定一系列成文章程，如《內(nèi)閣官制初議草案》；《欽定憲法大綱》”得出以立法的形式加強(qiáng)皇族統(tǒng)治。

（2）根據(jù)“迫使袁世凱辭去八項(xiàng)兼差，張之洞內(nèi)調(diào)軍機(jī)大臣，實(shí)際是明升暗降?！钡贸黾又亓藵M漢統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的矛盾；根據(jù)所學(xué)可從導(dǎo)致立憲派離心，清政府空前孤立、客觀上推動(dòng)了辛亥革命的爆發(fā)，加速了清朝的滅亡等方面概括?！窘馕觥浚?）目的：加強(qiáng)中央集權(quán)；維護(hù)滿洲貴族統(tǒng)治.

內(nèi)容：通過人事調(diào)整；重滿輕漢；增設(shè)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)中央權(quán)威；以立法的形式加強(qiáng)皇族統(tǒng)治。

（2）加重了滿漢統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的矛盾；導(dǎo)致立憲派離心，清政府空前孤立；客觀上推動(dòng)了辛亥革命的爆發(fā)，加速了清朝的滅亡。15、略

【分析】試題分析：（1）此題實(shí)際上考查的是1861年改革的主要內(nèi)容；農(nóng)奴獲得人身自由，可以獲得一份土地，但是必須出高價(jià)贖買。1861年改革的作用可以結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答，主要是從推動(dòng)俄國進(jìn)步和資本主義發(fā)展的角度進(jìn)行分析。（2）梭倫改革和1861改革都是秉持著中庸的原則。梭倫的改革是在貴族和平民之間找平衡，而1861改革是在解放農(nóng)奴和保障農(nóng)奴主的利益方面找平衡。二者的不同之處在于梭倫是直接的廢除了債務(wù)奴役制，但是俄國是通過贖買的方式進(jìn)行的。

考點(diǎn)：歷史上重大改革·1861改革；歷史上重大改革·梭倫改革【解析】（1）措施：解放農(nóng)奴；獲得人身自由；在繳納贖金，可贖買一塊份地。（2分）作用：增加了自由勞動(dòng)力，擴(kuò)大了國內(nèi)市場；（2分）為資本主義的發(fā)展積累了資金，加快了俄國工業(yè)化進(jìn)程；（2分）

（2）同：①中庸：（2分）梭倫改革既要廢除債務(wù)奴隸制，又要保證貴族在政治上的優(yōu)勢地位；俄國農(nóng)奴制改革既要解放農(nóng)奴，又要保持農(nóng)奴主的既得利益；（2分）②通過立法手段（2分）異：方式不同（2分）：前者用贖買的辦法有條件地解放農(nóng)奴；后者直接廢除債務(wù)奴隸制。（2分）16、略

【分析】【詳解】

（1）特點(diǎn)：根據(jù)“地方自治改革之初；初等教育經(jīng)費(fèi)由農(nóng)村公社承擔(dān)”得出由地方自治機(jī)構(gòu)主導(dǎo)；根據(jù)“地方自治局開始提供大量低息貸款和無償資助用于學(xué)校及配套設(shè)施如附屬夜間收容所和圖書館的建設(shè)”得出加大財(cái)政資金投入；根據(jù)“設(shè)立學(xué)校管理局進(jìn)行調(diào)查和教育統(tǒng)計(jì)工作”得出加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的監(jiān)督；控制。

（2）影響：根據(jù)“促使更多的人獲得初等教育”得出有利于民眾文化素質(zhì)的提高，為中等、高等教育輸送可塑之才；根據(jù)“農(nóng)民和城鎮(zhèn)市民亦是機(jī)構(gòu)的基本成分構(gòu)成”得出推動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)民主化進(jìn)程；根據(jù)“沙俄設(shè)立地方自治局以管理地方性經(jīng)濟(jì)事務(wù)”得出有利于地方積極性的發(fā)揮；根據(jù)“財(cái)產(chǎn)資格和階級(jí)出身的限制確保貴族在民選機(jī)構(gòu)中占絕對(duì)優(yōu)勢”得出不能根除貴族與農(nóng)民在教育問題上的尖銳矛盾；根據(jù)“地方自治局的主要收入來源是土地稅，導(dǎo)致與土地息息相關(guān)的農(nóng)民對(duì)這些舉措仍態(tài)度‘冷漢’”得出改革舉措在一定程度上加重人民群眾的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?！窘馕觥浚?）特點(diǎn)：由地方自治機(jī)構(gòu)主導(dǎo)；加大財(cái)政資金投入；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的監(jiān)督；控制。

（2）影響：（教育、文化視角）有利于民眾文化素質(zhì)的提高；提高初等教育質(zhì)量，為中等、高等教育輸送可塑之才；（政治視角）推動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)民主化進(jìn)程；有利于地方積極性的發(fā)揮；（消極）不能根除貴族與農(nóng)民在教育問題上的尖銳矛盾；改革舉措在一定程度上加重人民群眾的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。17、略

【分析】【詳解】

（1）原因：根據(jù)“北部中國先后建立了20多個(gè)割據(jù)政權(quán)”得出南北政權(quán)割據(jù)造成社會(huì)長期動(dòng)蕩；根據(jù)“舉賢不出世族”“晉主雖有南面之尊；無總御之實(shí)”得出門閥世族壟斷官場，威脅皇權(quán)。

措施：根據(jù)“在中央設(shè)置三省及六曹掌管全國軍政機(jī)要”得出創(chuàng)立三省六部制；根據(jù)“栽減郡縣數(shù)目”得出改革郡縣制；根據(jù)“以志行修謹(jǐn)（有德）清平干濟(jì)（有才）二科舉人”得出實(shí)行科舉選官。

（2）影響：根據(jù)“在中央設(shè)置三省及六曹掌管全國軍政機(jī)要”得出完善了中央集權(quán)制度，為唐朝制度改革奠定基礎(chǔ)；根據(jù)“為寒門庶族開辟了入仕的途徑”得出改變了選拔官員的方式，擴(kuò)大了封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)，削弱世族勢力，新士人階層產(chǎn)生；結(jié)合所學(xué)可知，隋文帝改革鞏固了統(tǒng)一，促進(jìn)了民族交融。【解析】（1）原因：南北政權(quán)割據(jù)造成社會(huì)長期動(dòng)蕩；門閥世族壟斷官場；威脅皇權(quán)。

措施：創(chuàng)立三省六部制；改革郡縣制；實(shí)行科舉選官。

（2）影響：完善了中央集權(quán)制度，為唐朝制度改革奠定基礎(chǔ)；改變了選拔官員的方式，擴(kuò)大了封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)；鞏固了統(tǒng)一，促進(jìn)了民族交流和交融；削弱世族勢力，新士人階層產(chǎn)生。（表述合理可酌情給分）18、略

【分析】【詳解】

（1）材料“繼承元代的土司制度；但對(duì)土司制度作了進(jìn)一步的改造與完善”體現(xiàn)出制度上既有繼承又有創(chuàng)新；材料“明王朝沿襲歷代王朝的‘以夷治夷’之策”“在民族地區(qū)的衛(wèi)所用土人為官”反映了“以夷治夷”，用土人為官；材料“把土司機(jī)構(gòu)納入國家機(jī)構(gòu)的組織系統(tǒng)，便于朝廷的控制和差遣”體現(xiàn)出突出中央集權(quán)；材料“土司皆由朝廷頒給誥命；印信和官服，作為朝廷命官之憑信”反映出確定土司的隸屬關(guān)系；材料“土流合治，以流官監(jiān)控土官”反映出土流結(jié)合。

（2）根據(jù)材料“在西南少數(shù)民族地區(qū)”“承襲必奉朝命”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以從加強(qiáng)中央集權(quán)、維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、對(duì)后世的影響等方面來分析出答案?！窘馕觥浚?）制度上既有繼承又有創(chuàng)新；“以夷治夷”；用土人為官；突出中央集權(quán)；形成規(guī)范；完善的土司制度；土流結(jié)合。（或答具體：確定土司的職稱和品秩；確定土司的隸屬關(guān)系；嚴(yán)格土司的承襲、貢賦、征調(diào)、升遷和獎(jiǎng)懲制度）

（2）有利于加強(qiáng)對(duì)西南少數(shù)民族地區(qū)的管理（或有利于加強(qiáng)中央集權(quán)）；有利于維護(hù)多民族國家的統(tǒng)一；有利于民族團(tuán)結(jié)；為后世提供了借鑒，影響深遠(yuǎn)。19、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“這個(gè)集團(tuán)并不像反對(duì)派污蔑的那樣；為少數(shù)幾個(gè)人的私利而結(jié)合起來的，即所謂的“結(jié)黨營私”，而是站在地主階級(jí)廣泛利益的立場上，”，可以歸納為維護(hù)地主階級(jí)廣泛利益；根據(jù)材料“從官僚制度改革入手，強(qiáng)化國家機(jī)器，加強(qiáng)專制統(tǒng)治，以維護(hù)地主階級(jí)的長治久安，”，可以歸納為加強(qiáng)專制統(tǒng)治；從官僚制度改革入手；根據(jù)材料“改革壓縮了大官僚貴勢階層的政治特權(quán)，開闊了以中下地主階級(jí)為主，包括部分上層農(nóng)民在內(nèi)的中間階層的政治道路，因而對(duì)這部分人最有利?！?，可以歸納為協(xié)調(diào)地主階級(jí)內(nèi)部關(guān)系或打擊大官僚貴族特權(quán)，增強(qiáng)中下地主階級(jí)入士途徑。

（2）根據(jù)材料“以范仲淹為首的改革派，是作為一個(gè)政治集團(tuán)、政治派別或者“朋黨”而出現(xiàn)在歷史舞臺(tái)之上的?！?，可以歸納為范仲淹改革是北宋中期地主階級(jí)維護(hù)封建統(tǒng)治的一場改革運(yùn)動(dòng)。根據(jù)材料“加強(qiáng)專制統(tǒng)治，以維護(hù)地主階級(jí)的長治久安，改革壓縮了大官僚貴勢階層的政治特權(quán)，開闊了以中下地主階級(jí)為主，包括部分上層農(nóng)民在內(nèi)的中間階層的政治道路，因而對(duì)這部分人最有利?！?，可以歸納為一定程度打擊大地主、大官僚勢力，擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)；根據(jù)材料“改革在發(fā)揮對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓作用的同時(shí)，也要發(fā)揮撫綏德職能，以緩和社會(huì)矛盾，減輕賦稅負(fù)擔(dān)，從而有利于社會(huì)生產(chǎn)。因而慶歷新政也就具有積極的進(jìn)步歷史意義，值得肯定?！?，可以歸納為促進(jìn)封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展；維護(hù)邊境穩(wěn)定；鞏固北宋政權(quán)統(tǒng)治；維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。但由于大官僚、大地主反對(duì)而失敗?！窘馕觥?1)維護(hù)地主階級(jí)廣泛利益；加強(qiáng)專制統(tǒng)治；從官僚制度改革入手；協(xié)調(diào)地主階級(jí)內(nèi)部關(guān)系（打擊大官僚貴族特權(quán)；增強(qiáng)中下地主階級(jí)入士途徑）

(2)范仲淹改革是北宋中期地主階級(jí)維護(hù)封建統(tǒng)治的一場改