美麗的小紅軍長征故事征文

美麗的小紅軍長征故事征文TOC\o"1-2"\h\u142第一章走進(jìn)小紅軍長征故事的歷史背景 123017第二章《長征中的小紅軍》：主要內(nèi)容概覽 117962第三章小紅軍長征故事中的精神閃光點(diǎn) 19312第四章我的震撼：小紅軍展現(xiàn)出的堅(jiān)韌 215617第五章引用故事片段：見證小紅軍的偉大 217602第六章對(duì)當(dāng)代的啟示：小紅軍精神的傳承 213892第七章傳承中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì) 33680第八章銘記小紅軍長征故事，展望未來 3第一章走進(jìn)小紅軍長征故事的歷史背景大家都知道，長征是中國革命史上一段極其艱苦卓絕的歷程。那時(shí)候，國民反動(dòng)派發(fā)動(dòng)了多次圍剿，妄圖消滅紅軍。紅軍面臨著巨大的生存壓力，不得不進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，這就開始了長征。在長征的隊(duì)伍里，有這樣一群小紅軍，他們年齡雖小，但肩負(fù)著偉大的使命。就像《長征的故事》這本書里描寫的，許多小紅軍戰(zhàn)士來自貧苦家庭，他們親眼目睹了國民反動(dòng)派和地主階級(jí)對(duì)老百姓的壓迫，深知跟著紅軍走，才有希望。這些孩子大多失去了親人，是紅軍這個(gè)大家庭收留了他們，給予他們溫暖和信念。在當(dāng)時(shí)那種戰(zhàn)爭環(huán)境下，缺衣少食，路途艱險(xiǎn)，可是這些都沒有阻擋小紅軍踏上長征路的決心。第二章《長征中的小紅軍》：主要內(nèi)容概覽《長征的故事》里有很多關(guān)于小紅軍的精彩故事。其中有一個(gè)小紅軍叫小蘭，她負(fù)責(zé)照顧傷員和管理糧食。小蘭是個(gè)細(xì)心的孩子，她把大家的糧食看得比自己的生命還重要?？墒牵淮我馔庾屗齺G失了裝糧食的袋子。她心急如焚，在尋找糧食的過程中，她遭遇了很多困難。有敵人的搜索，還有惡劣的自然環(huán)境。但是小蘭沒有放棄，她沿著走過的路一路尋找。書中描寫到她當(dāng)時(shí)又餓又累，卻還是堅(jiān)持著。還有一個(gè)小紅軍，他在過雪山的時(shí)候，把自己的棉衣讓給了受傷的戰(zhàn)友。他自己凍得瑟瑟發(fā)抖，卻還鼓勵(lì)戰(zhàn)友要堅(jiān)持下去。這些故事展現(xiàn)了小紅軍在長征中的勇敢、善良和無私奉獻(xiàn)。第三章小紅軍長征故事中的精神閃光點(diǎn)小紅軍長征故事中的精神閃光點(diǎn)實(shí)在太多了。他們那種頑強(qiáng)不屈的毅力讓人欽佩。比如說，在穿越草地的時(shí)候，草地里有很多沼澤，一不小心就會(huì)陷進(jìn)去。小紅軍們沒有被嚇倒，他們相互扶持，小心翼翼地前進(jìn)。書中提到一個(gè)小紅軍不小心陷入了沼澤，旁邊的戰(zhàn)友們趕緊伸手去拉他，甚至有的戰(zhàn)友不顧自己的危險(xiǎn)，趴在地上增加受力面積，最后成功把他拉了出來。這種團(tuán)結(jié)互助的精神就是精神閃光點(diǎn)之一。還有他們的樂觀精神，盡管長征途中面臨著饑餓、寒冷、疾病等重重困難，但小紅軍們依然充滿希望。他們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候，還會(huì)唱歌、講故事，鼓舞士氣。這種樂觀向上的態(tài)度，在那樣艱苦的環(huán)境下是多么難能可貴。第四章我的震撼：小紅軍展現(xiàn)出的堅(jiān)韌當(dāng)我讀到這些小紅軍的故事時(shí)，我內(nèi)心受到了極大的震撼。就像書中講述的那個(gè)在長征途中受傷的小紅軍，他的腿部被敵人的子彈擊中了，但是他堅(jiān)決不拖累隊(duì)伍。他強(qiáng)忍著劇痛，一瘸一拐地跟著隊(duì)伍前進(jìn)。隊(duì)伍要爬山，他咬著牙，用手攀爬著。他的這種堅(jiān)韌不拔的毅力，讓我想到了自己在生活中遇到一點(diǎn)小困難就想放棄的情景。相比之下，我感到十分慚愧。小紅軍們?cè)谀敲磹毫拥沫h(huán)境下，沒有足夠的食物，沒有良好的醫(yī)療條件，卻依然能夠堅(jiān)持下去。他們的堅(jiān)韌，是我們?cè)诂F(xiàn)代生活中應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)。第五章引用故事片段：見證小紅軍的偉大在《長征的故事》里有這樣一個(gè)片段，一群小紅軍在過河的時(shí)候，河水湍急，冰冷刺骨?？墒撬麄儧]有絲毫退縮。其中有一個(gè)小紅軍因?yàn)樯眢w瘦弱，差點(diǎn)被河水沖走。旁邊的小紅軍們紛紛伸出手，有的抓住他的衣服，有的抱住他的胳膊。大家齊心協(xié)力，終于把他拉上了岸。上岸后，他們沒有抱怨，而是互相拍打身上的水珠，笑著繼續(xù)前行。這個(gè)片段充分體現(xiàn)了小紅軍的偉大之處。他們?cè)谖ｋU(xiǎn)面前，首先想到的不是自己，而是集體。他們用自己的行動(dòng)詮釋了什么是勇敢，什么是團(tuán)結(jié)。這種偉大的品質(zhì)，無論在任何時(shí)代，都是值得我們敬仰和學(xué)習(xí)的。第六章對(duì)當(dāng)代的啟示：小紅軍精神的傳承小紅軍精神對(duì)當(dāng)代有著非常重要的啟示。在我們現(xiàn)代社會(huì)，雖然沒有戰(zhàn)爭的硝煙，但是也面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。比如說，在學(xué)習(xí)和工作中，我們會(huì)遇到困難和壓力。小紅軍的堅(jiān)韌精神就告訴我們，不能輕易放棄。像那些在科研道路上摸索的科學(xué)家們，他們就像長征中的小紅軍一樣，面臨著未知的困難。但是他們憑借著堅(jiān)韌不拔的毅力，不斷地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和研究，最終取得成果。還有小紅軍的團(tuán)結(jié)互助精神，在現(xiàn)代社會(huì)中，我們需要團(tuán)隊(duì)合作。比如在一個(gè)項(xiàng)目中，成員之間相互支持、相互協(xié)作，就像小紅軍在長征途中相互扶持一樣，才能更好地完成任務(wù)。第七章傳承中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)在傳承小紅軍精神的過程中，我們也面臨著一些挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展迅速，物質(zhì)生活豐富，很多年輕人沒有經(jīng)歷過艱苦的環(huán)境，很難深刻體會(huì)小紅軍精神的內(nèi)涵。比如說，一些孩子在遇到一點(diǎn)挫折就想要依賴他人，缺乏獨(dú)立解決問題的能力。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們可以通過多種方式來應(yīng)對(duì)。學(xué)?？梢蚤_展紅色教育課程，讓孩子們通過閱讀相關(guān)書籍、觀看紀(jì)錄片等方式，深入了解小紅軍的故事。家庭也可以起到重要的作用，家長可以給孩子講述這些故事，培養(yǎng)孩子的堅(jiān)韌和團(tuán)結(jié)精神。社會(huì)也應(yīng)該營造一種重視紅色文化傳承的氛圍，讓小紅軍精神深入人心。第八章銘記小紅軍長征故事，展望未來我們要永遠(yuǎn)銘記小紅軍長征故事。這些故事是我們寶貴的精神財(cái)富。就像我們?cè)诩o(jì)念長征勝利的活動(dòng)中，人們通過重走長征路等方式，表達(dá)對(duì)紅軍先輩們的敬意。小紅軍的精神也將激勵(lì)著我們不斷向前。在未來的發(fā)展