第2單元 成長(zhǎng)的時(shí)空 【單元測(cè)試·提升卷】 （學(xué)生版）

第二單元成長(zhǎng)的時(shí)空

（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿(mǎn)分：100分）

注意事項(xiàng)：

1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考

證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。

2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。

3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。

4．測(cè)試范圍：第二單元。

5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、選擇題（本題共10小題，每小題4分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求

的）

1．2024年4月24日，是第九個(gè)中國(guó)航天日。北斗環(huán)繞，嫦娥伴月，神舟起航，天舟穿梭；導(dǎo)航定位，遙

感監(jiān)測(cè)，衛(wèi)星通信，電視直播……為發(fā)展航天事業(yè)、建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想，為著這一次次突破性成就的取得，

幾代航天人默默無(wú)聞、艱苦付出，是億萬(wàn)航天人的團(tuán)結(jié)奮斗，托起了中國(guó)航天的輝煌。由此可見(jiàn)（）

A．在集體中，集體利益和個(gè)人利益是一致的

B．我們對(duì)共同愿景、共同目標(biāo)的理解和認(rèn)同需要時(shí)間

C．共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取

D．一個(gè)集體成長(zhǎng)的過(guò)程，也是正氣和凝聚力形成的過(guò)程

2．本學(xué)期學(xué)校開(kāi)設(shè)了“體育、勞動(dòng)、閱讀、藝術(shù)”等特色課后服務(wù)課程，為學(xué)生成長(zhǎng)搭建了更多平臺(tái)。特色

課后服務(wù)課程有利于讓同學(xué)們（）

①發(fā)展個(gè)性，涵養(yǎng)品格，提升自身能力②消除學(xué)習(xí)壓力，豐富校園生活

③主動(dòng)參與集體生活，與集體共成長(zhǎng)④遵守集體規(guī)則，參與集體競(jìng)爭(zhēng)

A．①③B．①④C．②③D．②④

3．“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”漫畫(huà)給我們的啟示是（）

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A．一個(gè)人獨(dú)立做事的效率往往比集體高

B．集體的力量不僅需要成員有共同的目標(biāo)，還要團(tuán)結(jié)協(xié)作.

C．在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任

D．集體是成員的簡(jiǎn)單相加，個(gè)人力量在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大

4．某學(xué)校法治副校長(zhǎng)在給同學(xué)們作報(bào)告時(shí)，介紹了如下一則案例：

初中生小新喜歡通過(guò)QQ、微信交友，在網(wǎng)上結(jié)交了不少朋友。和網(wǎng)友的一次交談中，小新透露了自己的住

址和聯(lián)系方式。后來(lái)，“好友”經(jīng)常騷擾他，嚴(yán)重影響了他的學(xué)習(xí)和生活。

該案例給我們的啟示有（）

①友誼是一種心靈的相遇，可以超越家庭背景

②建立友誼需要開(kāi)放自己，敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)

③網(wǎng)上交友需要理性辨別、慎重選擇、遵守法規(guī)

④網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的交往要有一定的自我保護(hù)意識(shí)

A．①②B．①④C．②③D．③④

5．友誼像一株慢慢生長(zhǎng)的植物，需要精心呵護(hù)，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時(shí)間的磨礪。對(duì)此，我們應(yīng)該（）

①用心關(guān)懷對(duì)方，表達(dá)關(guān)心和支持②正確處理沖突，拉近彼此的距離

③敞開(kāi)彼此心扉，對(duì)朋友毫無(wú)保留④理性對(duì)待傷害，互相理解和體諒

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

6．在和朋友同行的路上,有美好的相伴,也有無(wú)心的過(guò)失。當(dāng)我們因做錯(cuò)事傷害到友誼，我們應(yīng)當(dāng)（）

①勇于擔(dān)當(dāng),承認(rèn)自己的錯(cuò)誤②積極溝通,坦誠(chéng)面對(duì)過(guò)失

③負(fù)荊請(qǐng)罪,任憑朋友責(zé)罰④及時(shí)處理,從對(duì)方的角度看問(wèn)題

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

7．端上第一次親手做的菜請(qǐng)媽媽品嘗，媽媽幸福地說(shuō)：這是女兒的味道，真好！現(xiàn)場(chǎng)響起熱烈的掌聲。材

料表明（）

①盡孝在當(dāng)下，需要實(shí)際具體的行動(dòng)

②子女扶助和保護(hù)父母是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)

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③積極參與家務(wù)勞動(dòng)，是子女與父母溝通的最佳方式

④孝親敬長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)他人，不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事

A．①②B．③④C．①④D．②③

8．小奇的日記片段：“以前數(shù)學(xué)老師總鼓勵(lì)我，我愿意聽(tīng)他的課?？墒乔岸螘r(shí)間他批評(píng)了我，讓我很受挫，

現(xiàn)在我不愛(ài)上數(shù)學(xué)課，成績(jī)直線下滑。”對(duì)此，他解決問(wèn)題的路徑應(yīng)該是（）

①積極反饋，坦誠(chéng)自己的意見(jiàn)觀點(diǎn)

②求同存異，提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)

③自我反思，冷靜客觀地分析原因

A．①→②→③B．②→①→③C．③→②→①D．③→①→②

9．教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人的使命。下列名言能體現(xiàn)教師職業(yè)特點(diǎn)的有（）

①千教萬(wàn)教，教人求真②三人行，必有我?guī)熝?/p>

③知之者，不如好之者④師者傳道授業(yè)解惑也

A．①②B．②③C．①④D．③④

10．春晚上《是媽媽是女兒》這首歌采用跨越時(shí)空、打開(kāi)心扉、深情對(duì)唱的形式，將天下母女愛(ài)的寄語(yǔ)化

作心靈的傾訴，令人淚目。從該節(jié)目中我們能感受到（）

①母女情深，互訴親情②理解體諒，家的溫馨

③埋怨指責(zé)，不可理喻④尊重關(guān)愛(ài)，和諧美滿(mǎn)

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

第Ⅱ卷

二、分析說(shuō)明題

11．時(shí)政社團(tuán)根據(jù)計(jì)劃組織一場(chǎng)時(shí)事展，備戰(zhàn)學(xué)校的社團(tuán)節(jié)活動(dòng)。準(zhǔn)備期間，小真因瑣事與同學(xué)發(fā)生

爭(zhēng)執(zhí)，憤然離開(kāi)，導(dǎo)致演練受阻。后經(jīng)團(tuán)長(zhǎng)耐心開(kāi)導(dǎo)，小真平靜下來(lái)，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)道歉，演

練活動(dòng)得以順利進(jìn)行.小真和大家共同努力，時(shí)事展在學(xué)校社團(tuán)節(jié)活動(dòng)展評(píng)中取得優(yōu)異成績(jī)，受到全校師生

一致好評(píng)。小真及其團(tuán)隊(duì)成員感到無(wú)比自豪！

(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你對(duì)小真的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)析。

(2)在建設(shè)和諧集體方面，小真的表現(xiàn)給了我們什么啟示？

12．生活在線題

你所在的年級(jí)正在舉辦“我眼中的老師”主題活動(dòng)。請(qǐng)你參與，并完成相關(guān)問(wèn)題。

活動(dòng)一：年級(jí)組圍繞“學(xué)生與老師親密程度”進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

(1)下圖是“你會(huì)主動(dòng)與老師交流嗎？”的問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果。統(tǒng)計(jì)圖反映了什么？

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活動(dòng)二：評(píng)選“我最喜歡的老師”。

“我最喜歡的老師”候選人

王老師：性情溫和，真誠(chéng)善良，熱張老師：為人正直，風(fēng)趣幽默且趙老師：見(jiàn)解獨(dú)到，課堂上經(jīng)常組織

情爽朗，從不跟學(xué)生發(fā)火。她經(jīng)常富有激情，但又不失嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，每堂課都不缺歡

利用自習(xí)課當(dāng)面批改作業(yè)。有時(shí)甚對(duì)每一個(gè)學(xué)生要求嚴(yán)厲，不放棄聲笑語(yǔ)。作為班主任，他經(jīng)常聽(tīng)取同

至顧不上照料家人。任何一名學(xué)生。學(xué)對(duì)班級(jí)工作的意見(jiàn)。

(2)你會(huì)為哪位老師投票？請(qǐng)說(shuō)明理由。

(3)在今后學(xué)習(xí)生活中，你會(huì)怎樣與班級(jí)中的老師相處？

(4)請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，以“我眼中的老師”為題，談?wù)勀銓?duì)老師的認(rèn)識(shí)。（80字左）

13．閱讀材料，完成下列要求。

材料一母親節(jié)到來(lái)之際，某校開(kāi)展以“感恩有你·一路相伴”為主題的感恩活動(dòng)，當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行到“回

首成長(zhǎng)的足跡”環(huán)節(jié)時(shí)，同學(xué)們需要向母親鞠躬并表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，母親也用微笑和擁抱予以回應(yīng)。

(1)請(qǐng)你談?wù)剠⒓舆@樣的感恩活動(dòng)對(duì)我們成長(zhǎng)的益處。

材料二校團(tuán)委將該活動(dòng)制作成宣傳片上傳到公眾號(hào)，引起了同學(xué)們的熱烈討論：

小烏：這種形式的感恩起不到實(shí)際作用，我們應(yīng)該長(zhǎng)大后用物質(zhì)來(lái)回報(bào)父母。

小蘭：孝敬父母不僅要在物質(zhì)上滿(mǎn)足父母，還要給予父母精神上的滿(mǎn)足。

小布：我贊成小蘭，而且我覺(jué)得不應(yīng)該等到長(zhǎng)大后，孝敬父母就要從現(xiàn)在開(kāi)始。

(2)請(qǐng)你評(píng)析三位同學(xué)的觀點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)今后該如何孝敬父母？

14．【呵護(hù)友誼共同成長(zhǎng)】

長(zhǎng)沙市某校九年級(jí)（一）班開(kāi)展以“讓友誼之樹(shù)常青”為主題的班會(huì)活動(dòng)，以下是同學(xué)們的發(fā)言。

小方：在朋友需要的時(shí)候，要以行動(dòng)