2024-2025學年部編版七年級歷史下冊第三單元明清時期（至鴉片戰(zhàn)爭前）：統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固與發(fā)展單元測試卷（含答案）

第三單元單元測試卷第Ⅰ卷選擇題(共30分)本部分共15小題，每小題2分，共30分。在每小題的四個選項中，只有一個最符合題意。1．掌握歷史發(fā)展的時序是歷史學科的學習方法之一。下面重大歷史事件的時間軸中，空白處應填入的是()A．南宋建立 B．元朝建立 C．明朝建立 D．清朝建立2．某歷史興趣小組開展“明清君主專制的強化”的專題學習，下面的圖片可以入選的是()3．明朝的科舉制度“只強調(diào)儒家價值觀，以犧牲科學、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識為代價，獎賞在文學和人文領(lǐng)域上的成就”。材料反映出這一制度()A．阻礙了社會的進步 B．維護了社會秩序穩(wěn)定C．促進了商業(yè)的繁榮 D．有利于培養(yǎng)創(chuàng)新人才4．鄭和船隊到達各國，先會見當?shù)貒?，表達明朝與他們通好的意愿，然后與當?shù)鼐用窈推劫Q(mào)易。鄭和航海期間，許多國家派遣使臣，搭乘中國寶船來華訪問。材料表明鄭和下西洋()A．堪稱世界航海史上的壯舉 B．時間跨度長且規(guī)模浩大C．使世界開始連為一個整體 D．發(fā)展了與各國的友好關(guān)系5．明朝中后期，以萬里海疆為對象，明人繪制了《全海圖注》《沿海山沙圖》《萬里海防圖》等眾多海防圖，流傳至今的就有十多種。這表明，當時()A．造船技術(shù)發(fā)達 B．海防意識增強C．海外貿(mào)易興盛 D．遠洋航行開啟6．“明代中期，土地高度集中，大地主隱匿賦稅……這就嚴重影響了政府財政收入。而統(tǒng)治階級貪污腐化……以及巨額的宗藩祿米和軍餉開支，使財政支出急劇增加，入不敷出，財政危機逐漸加深?！辈牧厦枋龅氖菑埦诱母锏?)A．背景 B．措施 C．目的 D．影響7．明神宗時，南京一帶有的豪富之家占土地7萬頃；明熹宗時，一次賜給瑞王、惠王、桂王田地每人以萬計，大宦官魏忠賢占地萬頃以上；明崇禎帝時，云南沐氏占地萬頃以上，占云南耕地的1/3。李自成針對以上現(xiàn)象提出的解決方法是()A．嚴明軍紀，不許妄殺 B．攻占北京，北拒滿洲C．建立政權(quán)，國號大順 D．均田免糧，發(fā)放錢糧8．某校準備編寫《中華英豪——愛國人物傳記》的校本教材，部分書稿目錄如下。請你為橫線處選擇恰當?shù)臉祟}()第一章鐵血丹心御外侮——古代篇第一節(jié)戚繼光抗擊倭寇第二節(jié)▲____________第三節(jié)康熙發(fā)動雅克薩之戰(zhàn)……A．鑒真東渡日本 B．鐵木真統(tǒng)一蒙古C．鄭和七下西洋 D．鄭成功收復臺灣9．清朝統(tǒng)治前期，通過政治、經(jīng)濟、邊疆治理等一系列措施，統(tǒng)一多民族封建國家更趨鞏固，現(xiàn)代中國的版圖逐漸定型。下面是清朝的邊疆治理示意圖，在“★”處采取的措施是()A．設(shè)置宣政院 B．設(shè)置伊犁將軍C．設(shè)置巡檢司 D．設(shè)置駐藏辦事大臣10．清朝對出海貿(mào)易的商船裝載貨物重量有嚴格的限制，甚至規(guī)定只準帶鐵鍋一口，每人只許帶鐵斧一把；船上所有人員必須詳細登記姓名、年齡、面貌、履歷、籍貫等；船只預先規(guī)定往返日期，每人每日只許帶米兩升。這種嚴格的限制是為了()A．嚴格限制海上貿(mào)易 B．保護出海人員的安全C．鼓勵沿海對外貿(mào)易 D．加強貿(mào)易秩序的管理11．下面是中國國家博物館展出的《乾隆南巡圖》第六卷《駐蹕姑蘇》(局部)，畫面中街市繁華、店鋪林立、商賈輻輳，一派江南盛世氣象。這反映了當時的清朝()《駐蹕姑蘇》(局部)A．山水畫的風格多樣 B．商品經(jīng)濟發(fā)達C．商幫活動范圍廣泛 D．經(jīng)濟重心南移12．晉華中學七年級(1)班的同學進行了以“在身邊發(fā)現(xiàn)歷史”為主題的項目化學習，一組同學的活動過程(部分)如下，據(jù)此判斷該小組擬定的活動主題是()活動過程具體內(nèi)容1.擬定主題____________________2.參閱資料前往山西省圖書館查閱明清山西商人的發(fā)展歷程3.實地參觀參觀晉商博物院《天下晉商》展覽，欣賞匯票、錢幣等文物參觀平遙古城日昇昌票號，參觀晉商大院，熟悉票號管理制度4.總結(jié)匯報返回學校完成項目化學習報告，與其他小組交流A.明清時期晉商的興起與發(fā)展 B．山西古建筑的保護和利用C．山西地方文化的傳承與創(chuàng)新 D．明清時期晉商精神的內(nèi)涵13．明清時期，商人、小吏、市井游民等經(jīng)常成為小說戲劇的主人公，如《水滸傳》中描寫的梁山泊各路好漢——羊馬販子出身的“錦毛虎”燕順、漁民出身的“阮氏三雄”等。這一現(xiàn)象表明當時()A．百姓地位的普遍提高 B．文學藝術(shù)趨于大眾化C．作者喜歡創(chuàng)作小人物 D．君主專制制度的衰落14．明清時期，戲曲發(fā)展迅速走向繁榮。酒樓茶肆、游船水畔等地成為主要的戲曲演出場所，同時戲曲作為民間最喜聞樂見的娛樂方式，成為民眾娛樂消費的首選。這說明明清戲曲發(fā)展得益于()A．科舉制度的發(fā)展 B．政府政策的推動C．商品經(jīng)濟的繁榮 D．戲曲演繹的完善15．某同學在學完本單元后整理了下面的知識要點，據(jù)此判斷這一時期的時代特征是()領(lǐng)域表現(xiàn)政治君主專制進一步強化；政治腐??；李自成起義對外關(guān)系葡萄牙人攫取在澳門的租住權(quán)；閉關(guān)自守文化八股取士；文字獄；進步思想產(chǎn)生A.民族關(guān)系發(fā)展和社會變化 B．中國社會面臨嚴重危機C．統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固D．開放兼容與繁榮統(tǒng)一第Ⅱ卷非選擇題(共45分)本部分共4道大題，其中16題8分，17題10分，18題12分，19題15分，共45分。16．傳統(tǒng)文化·亮眼世界。七年級(1)班同學開展項目化學習，請你參與并完成任務(wù)?！卷椖恐黝}】弘揚傳統(tǒng)文化·堅定文化自信【項目目標】通過查閱資料，圍繞主題進行自主、合作學習，并展示成果，堅定文化自信，增強文化認同?！救蝿?wù)驅(qū)動】任務(wù)一一組同學以“歷史建筑·時代特征”為主題，準備了下面兩個入選《世界遺產(chǎn)名錄》的建筑進行布展。問題1.請你分別說明兩個建筑入選《世界遺產(chǎn)名錄》的理由。(4分)任務(wù)二二組同學以“歷史典籍·時代印記”為主題，搜集了如下典籍設(shè)計展覽。①《本草綱目》②《西廂記》③《桃花扇》④《三國志通俗演義》⑤《農(nóng)政全書》⑥《西游記》⑦《紅樓夢》⑧《天工開物》⑨《水滸傳》⑩《長生殿》問題2.請將上面典籍的序號填入下面對應的展板中，并據(jù)此為這一展板寫出結(jié)語。(4分)前言為紀念曹雪芹誕辰310周年，舉辦本展覽，展覽共分三個板塊展板一科技成就·集古大成________▲______展板二小說作品·鑄就經(jīng)典______▲________展板三戲曲藝術(shù)·演繹傳奇______▲_______結(jié)語：▲17．明清時期，封建君主專制不斷強化。閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。材料一今我朝罷丞相，設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)……事皆朝廷總之……以后子孫做皇帝時，并不許立丞相，臣下敢有奏請設(shè)立者，文武群臣即時劾奏，將犯人凌遲，全家處死?！悦魈妗痘拭髯嬗枴ぷ嬗柺渍隆?1)材料一中，朱元璋立下“不許立丞相”的祖訓的目的是什么？這一措施帶來什么影響？(4分)材料二軍機處為清代所獨創(chuàng)……它所承辦的均為軍國大政，且有人事咨詢權(quán)。高級文武官員遇缺請旨升補，都由軍機大臣開單請旨。但是，它又只起承旨、草詔、代發(fā)的作用，類似皇帝的秘書班子。軍機處地處內(nèi)廷，直接聽命于皇帝，隨時承旨，隨時草詔辦理，發(fā)出的詔旨不通過內(nèi)閣，而是交兵部直接發(fā)出，稱為“廷寄”，保密性強，辦事效率高，成為皇帝加強統(tǒng)治的得力工具。——摘自《簡明中國歷史讀本》(2)根據(jù)材料二，概括設(shè)立軍機處的作用。(4分)材料三“清風不識字，何故亂翻書?！薄鞍胼喢髟挛鞒烈?，應照長安爾我家?！薄懊髟掠星檫€顧我，清風無意不留人。”“大明天子重相見，且把壺兒擱半邊。”(3)清朝一些官員和文人因?qū)懺姸墒芾为z之災，材料三中的詩句被清朝統(tǒng)治者認為是“大逆不道”。統(tǒng)治者的這一政策造成了怎樣的后果？(2分)18．明清時期，農(nóng)民的生存狀態(tài)折射社會現(xiàn)實。閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。材料一(明初)洪武年間多次大規(guī)模移民，如把山西人口遷往南方，凡移民墾田都由朝廷給予耕牛、種子和路費；同時，水利工程也興修起來。——摘編自中國國家博物館《文物明清史》(清朝)順治年間，始定州、縣以上官以勸墾為考成……開墾荒田，給以印信執(zhí)照，永準為業(yè)；康熙時，向某些墾荒農(nóng)民提供耕牛、種子；“淮黃故道，次第修復”。——摘編自朱紹侯主編《中國古代史》材料二清代原產(chǎn)于美洲等地的玉米、番薯、馬鈴薯等作物都被引入山西并有了大量種植?！貏e是耐瘠耐寒的馬鈴薯的引入，使以前不能利用的荒山、灘涂得以利用，增加了糧食生產(chǎn)的面積和產(chǎn)量，極大地提高了土地的利用率，為社會提供了更多的食糧，一定程度上緩解了清末緊張的人地矛盾，成為主要的救荒作物，有助于山西農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復和民食問題的解決。——摘編自楊茂林等著《山西文明史》材料三明代《流民圖》(局部)畫家周臣創(chuàng)作于1516年明武宗時期，流離失所的難民共二十四人，寫實生動。清代農(nóng)民賣兒賣女圖清朝中期以后，很多農(nóng)民變成流民，以乞討為生。(1)材料一中明清兩朝在建立之初，針對農(nóng)民采取的措施有何相似之處？(4分)(2)根據(jù)材料二，概括清代新作物的引進給山西帶來的積極影響。(2分)(3)結(jié)合所學知識，分析材料三反映了明朝和清朝中期以后怎樣的社會現(xiàn)實。(4分)(4)綜上所述，明清時期農(nóng)民不同的生存狀態(tài)帶給我們哪些啟示？(2分)19．明清時期，統(tǒng)一多民族封建國家得到進一步鞏固與發(fā)展，歷史證明維護民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一是中華兒女不變的追求，李老師以“統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固與發(fā)展”為主題，設(shè)計了以下探究活動，請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。任務(wù)一【識讀圖片——見證民族團結(jié)】(1)一組同學在課本中找到了下列圖片，從圖中可以看出中央政府在處理民族關(guān)系時采取了哪些方式？簡述其共同的歷史影響。(4分)任務(wù)二【多元史料——探究英雄人物】(2)二組同學收集到下列多元史料，請你幫他們分析這些史料共同印證了明朝中期的什么特征，并說明戚繼光的歷史貢獻及史料二中的詩句抒發(fā)了戚繼光怎樣的情懷和抱負。(4分)史料一明代《抗倭圖卷》(局部)史料二“一年三百六十日，多是橫戈馬上行。”“一片丹心風浪里，心懷擊楫敢忘憂！”“遙知百國微茫外，未敢忘危負歲華?！薄胺夂罘俏乙?，但愿海波平。”——戚繼光《止止堂集》史料三戚繼光的軍事著作任務(wù)三【史實整理——撰寫歷史總結(jié)】(3)三組同學將本單元部分課時標題及重要史實整理成表格，請你任選一個觀察角度，依據(jù)表格及所學知識幫他們撰寫不少于150字的歷史總結(jié)。(7分)觀察角度：君權(quán)強化、鞏固統(tǒng)一、對外關(guān)系第15課第16課第18課第19課強化皇權(quán)科舉考試的變化民族關(guān)系鄭和下西洋戚繼光抗倭援朝戰(zhàn)爭葡萄牙人攫取在澳門的租住權(quán)鄭成功收復臺灣和清朝在臺灣的建制清廷對西藏地方的有效管轄鞏固西北邊疆雅克薩之戰(zhàn)軍機處的設(shè)立文字獄與文化專制政策“禁海令”的頒布

答案1．C2.B3.A4.D5.B6.A7.D8.D9.D10．A11.B12.A13.B14.C15.B16．答案1.圖一：長城具有極高的文化遺產(chǎn)價值；長城是中華文明的瑰寶，是中國古代勞動人民的智慧結(jié)晶，也是中國悠久歷史和文化的象征；長城不僅是中國古代軍事防御體系的代表，更是中國與世界文化遺產(chǎn)的重要代表之一等。(答出任意一點得1分，共2分)圖二：北京故宮作為明清兩代的宮城，是中國歷史和文化的珍貴見證；是世界上最大的宮殿建筑之一，體現(xiàn)了中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力；故宮內(nèi)的建筑和藝術(shù)品充分展示了中國封建社會的文化、藝術(shù)和政治生活的豐富多彩，是中華文明的珍貴遺產(chǎn)等。(答出任意一點得1分，共2分)答案2.展板一：①⑤⑧(1分)展板二：④⑥⑦⑨(1分)展板三：②③⑩(1分)結(jié)語：明清時期的科技與文化成就斐然；明清時期的科技與文化取得了顯著成就，并對后世產(chǎn)生了深遠影響等。(答出符合題意的表述即可得1分)17．(1)目的：防止丞相權(quán)力過大；(1分)鞏固統(tǒng)治。(1分)影響：克服了丞相權(quán)力過大的弊端，鞏固了明王朝的統(tǒng)治；形成比較安定的政治局面，為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造了有利的環(huán)境；皇權(quán)高度集中，不能廣泛吸納建議，不利于提高工作效率，給明朝統(tǒng)治埋下隱患等。(分別從利、弊兩個角度答出一點影響各得1分，共2分)(2)具有人事咨詢權(quán)；傳達抄寫皇帝的旨意；直接聽命于皇帝，隨時承旨，隨時草詔辦理；提高了辦事效率；進一步加強了君主專制等。(答出符合題意的任意一點得1分，共4分)(3)文字獄造成了社會恐慌，摧殘了許多人才，致使士人不敢過問政治；文字獄的推行，禁錮了人們的思想言論；嚴重阻礙了思想、學術(shù)的發(fā)展和進步。(答出符合題意的任意一點得1分，共2分)18．(1)都鼓勵開墾荒地；都注重減輕農(nóng)民負擔；給予農(nóng)民耕牛、種子；興修水利等。(答出一點得1分，共4分)(2)使荒山、灘涂得以利用；增加了糧食生產(chǎn)的面積和產(chǎn)量；極大地提高了土地的利用率；提高了糧食產(chǎn)量；一定程度上緩解了緊張的人地矛盾；成為主要的救荒作物；有利于山西農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復等。(答出符合題意的任意一點得1分，共2分)(3)農(nóng)民失去土地，生存艱難，流離失所；大官僚、大地主和大商人不擇手段地兼并土地，農(nóng)民紛紛破產(chǎn)；社會貧富分化十分嚴重，廣大民眾的生活日益困苦；朝政腐敗混亂，社會危機重重等。(答出一點得1分，共4分)(4)要鼓勵農(nóng)民的生產(chǎn)積極性；要重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，采取恰當?shù)霓r(nóng)業(yè)政策；減輕農(nóng)民負擔，輕徭薄賦；引進新品種，提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量；政治清明，社會穩(wěn)定，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供良好的發(fā)展環(huán)境等。(答出符合題意的任意一點得1分，共2分)19．(1)方式：戰(zhàn)爭；(1分)冊封；(1分)設(shè)置機構(gòu)。(1分)歷史影響：都促進了統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固與發(fā)展。(1分)(2)特征：倭寇盛行，危害中國沿海地區(qū)。(2分)貢獻：戚繼光使東南沿海的倭患基本解除，保障了沿海人民的生命財產(chǎn)安全。(1分