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建鄴區(qū)濱湖街道兆園社區(qū)矯正工作情況兆園社區(qū)矯正工作站站長(zhǎng)王惠敏(2006年10月19日)我是兆園社區(qū)主任,兼任兆園社區(qū)矯正工作站站長(zhǎng),副站長(zhǎng)由社區(qū)民警和分管綜治主任擔(dān)任,成員由負(fù)責(zé)勞動(dòng)就業(yè)保障、低保人員及2名居民組成。社區(qū)現(xiàn)有居民3061戶,8008人,社區(qū)3名主任、3名社工。社區(qū)矯正對(duì)象7人,居9個(gè)社區(qū)之首,占街道矯正對(duì)象的五分之一以上,其中剝奪政治權(quán)利2人、緩刑5人。為了履行好社區(qū)矯正職責(zé),社區(qū)投入了大量的人力、時(shí)間,想了很多辦法,也收到了較好的效果。一、明確職責(zé),選好志愿者工作隊(duì)伍1、明確職責(zé)。根據(jù)2005年6月街道工委濱工委發(fā)[2005]23號(hào)《建鄴區(qū)濱湖街道社區(qū)矯正工作意見》精神,社區(qū)工作站及志愿者主要負(fù)責(zé)與監(jiān)督人保持經(jīng)常聯(lián)系,每月上門不少于1次,清楚矯正對(duì)象的工作、活動(dòng)情況,安排矯正對(duì)象參加每月不少于12小時(shí)的公益勞動(dòng),開展集中教育和個(gè)別教育,通知矯正對(duì)象參加社區(qū)活動(dòng),幫助解決矯正對(duì)象的困難,督促矯正對(duì)象每星期一向司法所電話匯報(bào)情況,每月25日向司法所上交思想?yún)R報(bào)。2、選好隊(duì)伍。社區(qū)召開樓棟長(zhǎng)會(huì)議,宣傳從事社區(qū)矯正志愿者的意義、任務(wù),鼓勵(lì)懂法律、曾經(jīng)從事過教師等職業(yè)人員自愿報(bào)名,同時(shí)與曉莊學(xué)院聯(lián)系請(qǐng)學(xué)院教師義務(wù)幫助社區(qū)矯正對(duì)象進(jìn)行一對(duì)一的幫教,成為志愿者。通過這些宣傳,社區(qū)有一名法律本科待業(yè)青年、一名退休教師以及曉莊學(xué)院社會(huì)系教師填寫了矯正志愿者注冊(cè)登記表,并經(jīng)街道矯正辦審核、區(qū)司法局審批成為矯正志愿者。二、結(jié)合實(shí)際,扎實(shí)開展矯正工作1、教育形式豐富多彩。矯正對(duì)象專題集中教育每季度不少于1次,同時(shí)針對(duì)每個(gè)人的實(shí)際情況,對(duì)沒有工作的矯正對(duì)象社區(qū)舉辦技能培訓(xùn)班時(shí)通知參加,對(duì)不滿18歲的矯正對(duì)象,社區(qū)暑期開展青少年法制教育及其它活動(dòng)時(shí)通知參加。2006年社區(qū)暑期青少年活動(dòng)中的專場(chǎng)法制講座,省黨校教授秦金鑫講授“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀,觀看未成年人犯罪警示教育展覽,預(yù)防未成年人犯罪討論等活動(dòng),矯正對(duì)象孫庭文全部參加了,通過以上幫教方式,加深了他對(duì)犯罪行為的深刻反思,思想上發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,他真誠(chéng)地表示:一定痛改前非,不辜負(fù)家人,不辜負(fù)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和志愿者的關(guān)懷,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)對(duì)自己的關(guān)愛。志愿者進(jìn)行的個(gè)別教育每月不少于一次,有的放矢開展幫教。矯正工作站成員及矯正志愿者把社會(huì)學(xué)、犯罪學(xué)、心理學(xué)和有關(guān)學(xué)科的基本理論和常識(shí)運(yùn)用于對(duì)罪犯的改造和矯治,象醫(yī)生對(duì)待病人那樣,首先發(fā)現(xiàn)罪犯的癥結(jié)所在,然后對(duì)癥下藥,使罪犯我們尊重社區(qū)的意見,最后他被定為寬松等級(jí),如今他有很大的改變。2、《登記手冊(cè)》隨時(shí)記載。矯正對(duì)象接受社區(qū)教育、參加勞動(dòng)、社區(qū)上門走訪等情況及時(shí)填寫人手一本的《登記手冊(cè)》,街道矯正辦發(fā)現(xiàn)矯正對(duì)象登記的勞動(dòng)時(shí)間不足、沒有按規(guī)定接受教育,對(duì)矯正對(duì)象提出批評(píng),促使了矯正對(duì)象更自覺地參加勞動(dòng)、接受教育。3、鼓勵(lì)矯正對(duì)象加入“時(shí)間銀行”。兆園社區(qū)“時(shí)間銀行”在省市有一定的影響,社區(qū)最早推出讓矯正對(duì)象加入“時(shí)間銀行”,發(fā)揮自己的特長(zhǎng),為他人提供幫助服務(wù),把工作的時(shí)間記入“時(shí)間銀行”卡,讓矯正對(duì)象在幫助

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