Module1 Unit 2 We bought ice cream（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)

Module1Unit2Weboughticecream（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖是結(jié)合外研版五年級(jí)上冊(cè)Module1Unit2"Weboughticecream"，通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生掌握本單元的核心詞匯和句型，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力和交際能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，為學(xué)生提供一個(gè)真實(shí)、有趣的語(yǔ)言環(huán)境，使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)分析如下：語(yǔ)言能力方面，學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)本單元的詞匯和句型，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力；文化意識(shí)方面，通過(guò)了解購(gòu)物場(chǎng)景中的英語(yǔ)交流方式，增進(jìn)對(duì)不同文化的理解；思維品質(zhì)方面，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、推理和創(chuàng)造性思維的能力，能在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)；學(xué)習(xí)能力方面，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、合作探究，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析本節(jié)課面向的是五年級(jí)學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)層面已經(jīng)積累了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能夠掌握一些基本的日常交流用語(yǔ)和簡(jiǎn)單句型。在能力方面，學(xué)生具備一定的聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)能力，但個(gè)別學(xué)生在發(fā)音和語(yǔ)法上可能還存在不足。在素質(zhì)方面，學(xué)生具備基本的觀察力和邏輯思維，但需要進(jìn)一步培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和批判性思維。

在行為習(xí)慣上，五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始形成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但個(gè)別學(xué)生可能還較為依賴(lài)教師的引導(dǎo)。他們通常對(duì)新穎有趣的教學(xué)活動(dòng)較為感興趣，但可能在面對(duì)較復(fù)雜的任務(wù)時(shí)表現(xiàn)出一定的畏難情緒。

對(duì)于本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生的積極性通常較高，但需要教師在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難。此外，學(xué)生的合作意識(shí)尚待提高，需要通過(guò)小組活動(dòng)等教學(xué)方式，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)。四、教學(xué)方法與策略1.采用任務(wù)型教學(xué)法，結(jié)合講授和互動(dòng)討論，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際的語(yǔ)言交流完成任務(wù)，提高語(yǔ)言實(shí)踐能力。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，模擬購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生在扮演中學(xué)習(xí)并運(yùn)用本單元詞匯和句型，增強(qiáng)實(shí)際語(yǔ)言應(yīng)用能力。

3.利用多媒體教學(xué)資源，如圖片和音頻，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)的感知，同時(shí)使用電子白板提高教學(xué)互動(dòng)性。

4.實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲和競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：教師扮演商店售貨員，學(xué)生扮演顧客，模擬購(gòu)物場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。

2.提出問(wèn)題：教師提問(wèn)：“你們喜歡吃什么？”引導(dǎo)學(xué)生回答并引出本節(jié)課主題“icecream”。

3.激發(fā)興趣：展示各種口味的冰激凌圖片，讓學(xué)生猜測(cè)并說(shuō)出每種口味，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

二、講授新課（15分鐘）

1.呈現(xiàn)新課內(nèi)容：教師使用PPT展示本節(jié)課的核心詞匯和句型，如“buy,icecream,flavor,howmuch”等。

2.講解詞匯和句型：教師逐個(gè)解釋詞匯和句型的用法，通過(guò)例句讓學(xué)生理解其含義。

3.互動(dòng)環(huán)節(jié)：教師邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示如何用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行購(gòu)物交流，其他學(xué)生觀看并糾錯(cuò)。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組活動(dòng)：學(xué)生分成小組，模擬購(gòu)物場(chǎng)景，使用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行角色扮演。

2.課堂提問(wèn)：教師提問(wèn)學(xué)生關(guān)于購(gòu)物場(chǎng)景的問(wèn)題，如：“Howmuchistheicecream?Whatflavordoyouwant?”等。

3.互動(dòng)環(huán)節(jié)：學(xué)生回答問(wèn)題后，教師及時(shí)給予反饋，指導(dǎo)學(xué)生正確使用所學(xué)知識(shí)。

四、課堂提問(wèn)與討論（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：引導(dǎo)學(xué)生思考“為什么我們要學(xué)習(xí)購(gòu)物場(chǎng)景中的英語(yǔ)交流？”

2.小組討論：學(xué)生分組討論，分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)。

3.互動(dòng)環(huán)節(jié)：教師邀請(qǐng)小組代表分享討論成果，其他學(xué)生補(bǔ)充或提問(wèn)。

五、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型的用法。

2.拓展：教師提出與購(gòu)物相關(guān)的真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。

3.作業(yè)布置：教師布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

六、課堂結(jié)束語(yǔ)（5分鐘）

1.教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的語(yǔ)言能力。

2.學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，教師給予肯定和鼓勵(lì)。

總用時(shí)：45分鐘六、拓展與延伸1.提供拓展閱讀材料：

-《我們的購(gòu)物日》（OurShoppingDay）：一本介紹不同國(guó)家購(gòu)物習(xí)慣和文化的兒童英語(yǔ)繪本，幫助學(xué)生了解不同文化背景下的購(gòu)物場(chǎng)景。

-《英語(yǔ)購(gòu)物用語(yǔ)100句》（100EnglishShoppingPhrases）：一份列出常用購(gòu)物英語(yǔ)短語(yǔ)的清單，供學(xué)生復(fù)習(xí)和模仿。

-《英語(yǔ)貨幣換算小貼士》（EnglishCurrencyConversionTips）：一份介紹不同國(guó)家貨幣及其換算方法的指南，幫助學(xué)生掌握基本的貨幣換算技能。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生記錄一周內(nèi)的購(gòu)物經(jīng)歷，用英語(yǔ)描述所購(gòu)買(mǎi)的物品、價(jià)格以及購(gòu)物過(guò)程中的交流。

-設(shè)計(jì)一個(gè)“我的理想商店”（MyDreamStore）項(xiàng)目，學(xué)生需要用英語(yǔ)描述他們夢(mèng)想中的商店，包括出售的商品、價(jià)格、服務(wù)特色等。

-創(chuàng)建一個(gè)英語(yǔ)購(gòu)物角色扮演視頻，學(xué)生可以自行編寫(xiě)對(duì)話(huà)，拍攝并分享他們的購(gòu)物場(chǎng)景。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀英文購(gòu)物相關(guān)的文章，如《如何用英語(yǔ)討價(jià)還價(jià)》（HowtoBargaininEnglish），了解在不同文化中討價(jià)還價(jià)的習(xí)慣和技巧。

-讓學(xué)生調(diào)查并報(bào)告他們所在城市的國(guó)際商店，包括商店的名稱(chēng)、出售的商品種類(lèi)、來(lái)自哪個(gè)國(guó)家等，用英語(yǔ)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。

-安排學(xué)生進(jìn)行小組研究，探討不同國(guó)家的購(gòu)物禮儀和習(xí)慣，每個(gè)小組選擇一個(gè)國(guó)家，制作PPT并進(jìn)行展示。

-提供在線(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，如英語(yǔ)購(gòu)物對(duì)話(huà)音頻、視頻和互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在課后自主練習(xí)聽(tīng)力、口語(yǔ)和詞匯。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-購(gòu)物場(chǎng)景中的基本交際用語(yǔ)。

-冰激凌的種類(lèi)和口味表達(dá)。

-價(jià)格詢(xún)問(wèn)與回答的表達(dá)方式。

②重點(diǎn)詞匯：

-buy,icecream,flavor,cone,chocolate,strawberry,vanilla,howmuch,please,hereyouare。

-cheap,expensive,delicious,big,small。

③重點(diǎn)句型：

-"Webo