Unit 5 綜合提升-完形填空閱讀理解（解析版）備戰(zhàn)2021-2022學年七年級下冊英語期中復習專項專練

PAGEPAGE1備戰(zhàn)2021-2022學年七年級下冊英語期中復習專題專練(仁愛版)專題05unit5綜合提升—完形填空，閱讀理解（解析版）（一）完形填空篇一.

解題四步驟【第一步驟】要快速通讀全文，了解文章大意，正確分析、歸納文章主旨。

【第二步驟】在理解文章大意基礎上，對每道題所給的詞語進行剖析，考慮語境，上下呼應，運用邏輯思維進行推理，再根據自己最有把握的、最熟悉的短語、習慣用語、動詞形式和句子結構等，先完成簡單的，把難的留在后面。

【第三步驟】再細讀全文，集中精力解決難點，填補空缺。

【第四步驟】答題完畢，遵循由整體到局部、由局部到整體的規(guī)律，再耐心通讀全文，認真復查所選答案是否得當，語法是否正確，邏輯推理是否合理。解題七技巧【技巧1】前后照應

利用上下文信息，選擇或填寫正確的詞是完型填空解題時最常用的方法之一。在做四選一的完型填空時，我們有時會發(fā)現每一個選項從語法角度來講都可以說得通，遇到這種情況，我們應細讀上下文，正確答案會在上下文中得到提示【技巧2】情感態(tài)度：較難題

其中形容詞，副詞中分為三種情感：(1)

正情感：happy

，amazing，exciting等(2)零情感：fast

，slow

，surprising等(3)

負情感：sad

，disappointed,unhappy等【技巧3】固定搭配技巧4】詞義辨析

在選項中設置四個詞性一致、意義相近的詞是完型填空命題時常用的手段之一。在做此類題目時，必須要在特定的語境中選擇最佳，或者也可以推敲一些固定的詞組搭配來進行選項。在做首字母完型填空時，尤其應注意空格所缺單詞的詞性及詞組搭配。

【技巧5】中心主旨。文章中最后一句通常為積極的態(tài)度或觀點?！炯记?】簡單邏輯

分為因果，并列，轉折，否定?！炯记?】情景還原實戰(zhàn)演練（A）Nancy

is

reading

an

e-mail

from

her

friend

Jack.

She

is

very

1

to

get

the

e-mail.

Jack

writesabout

his

school

2

weekends.

Jack

likes

his

school

very

much.

Nancy

likes

her

school,

3

.

Jack’s

school

is

very

big

and

he

likes

his

classroom.

The

4

and

chairs

are

new.

There

are

lots

of

pictures

5

the

wall.

They

clean

the

classroom

every

day.Jack

doesn’t

6

to

school

at

the

weekend.

He

gets

up

7

on

Saturday.

At

six,

he

exercises

in

the

park

for

half

8

.

Then

he

goes

back

home

and

eats

his

breakfast

at

about

7:00.

He

9

his

mother

with

the

housework（家務）.

At

eight

he

begins

to

do

his

homework.

He

has

lunch

in

a

fast-food

restaurant.

In

the

10

,

he

goes

shopping

with

Mum.

Sometimes

he

plays

computer

games

or

chats

with

his

friends

on

the

Internet

in

the

evening.He

enjoys

his

weekends

very

much.1.A.

tall

B.

like

C.

happy

2.A.

at

B.

and

C.

or

3.A.

also

B.

again

C.

too

4.A.

desks

B.

schoolbags

C.

pencils

5.A.

at

B.

on

C.

near

6.A.

like

B.

play

C.

go

7.A.

early

B.

late

C.

before

8.A.

a

year

B.

a

month

C.

an

hour

9.A.

help

B.

helps

C.

helping

10.A.

day

B.

Sunday

C.

afternoon

【答案】

1.C2.A3.C4,A5.B6.C7.A8.C9.B10.C【解析】這篇短文是Nancy讀Jack的郵件，在郵件中Jack給Nancy介紹了他的學校和他周末的情況。Jack非常喜歡他的學校和教室；在星期六，Jack總是早起去鍛煉，他還幫助媽媽在家做家務，然后寫作業(yè)。下午他和媽媽一起去購物。他很喜歡周末。1.

tall高的；like

喜歡；happy

開心的。根據空前的is

very可知，這個空應該用形容詞，根據文意可知，Nancy很開心收到朋友的郵件。故選C。2.

at在具體時刻或地點；and

和，而且；or

或者，否則；。這里at

weekends是固定的短語，在周末。故選D。3.

也，常位于句中；again

再，又；too

也，位于句末；hi你好。根據句意可知選C。4.

桌子；schoolbags

書包；pencils

鉛筆。根據空后的chairs可知，這里應該是桌子。故選A。5.

在具體時刻或地點；on

在…上面；near在附近；

behind

在…后面。根據文意可知，畫應該是在墻上面，故選B。6.

like喜歡；像；play

玩；go

去。這里go

to

school是固定短語，去上學。根據句意可知，周末不上學。故選C。7.

early早；late

晚；before

在…之前。根據下文At

six,

he

exercises

…可知，雖然周末，但是Jack起得很早，去鍛煉身體。get

up

early起床早。故選A。8.

year

一年；a

month

一個月；an

hour

一小時。根據下文…eats

his

breakfast

at

about

7:00可知，Jack在公園里鍛煉大約半小時。half

an

hour

半小時。故選C。9.

幫助，動詞原形；helps

第三人稱單數形式；helping

動名詞形式；to

help動詞不定式。根據句意可知，Jack在家還幫助媽媽做家務。這句話的主語he是第三人稱單數形式，故選B。10.

day白天；Sunday

星期天；afternoon

下午。in

the

afternoon在下午，是固定短語。故選C?？键c：日常生活類短文。（B）Americanschoollifeislight.Studentsusuallygettoschool1around8:30inthemorning.Theyputtheirschoolbags2theirlockers(柜子）andonly3onebook,onenotebookandonepentoeachclass.Inclass,Americanstudentscansitintheirseats(座位）4theyanswertheirteachers’questions.Ataround12:00,students5.Americanstudents6gohomeforlunch.Theyhave7atschool.Moststudentslikepizza(比薩）,hotdogs8hamburgers.At1:00intheafternoon,theystartto9 classes.Theirclassesareusually10atthreeo’clock.Thentheyjoin(參加）intheactivities(活動）ofclubsorsports.1.A.at B.in C.on 2.A.at B.in C.on 3.A.tohave B.have C.take 4.A.what B.how C.when 5.A.tohavelunch B.havelunch C.tohavebreakfast 6.A.haven’t B.hasn’t C.don’t 7.A.supper B.dinner C.it8.A.or B.with C.if 9.A.has B.had C.have10.A.But B.Than C.over 【答案】1.A2B3C4C5B6C7C8A9C10C【解析】1.A在具體幾點用at.2.Bin在……里面。3.C根據上下文推知，此處需填謂語動詞，排除A和D；take表示“拿、攜帶”，故選C。4.Cwhen當……時候，引導時間狀語從句。5.B中午12點應該是吃午飯。故選B.6.C美國學生沒有回家吃午飯。主語Americanstudents是復數形式，選助動詞don’t 。7.Cit代指上文提到的lunch。8.Aor表示選擇，“或者”。9.Cstarttodo.10.C結束beover.withherfamilyinChina.Therearepeopleinherfamily.They’reherfather,herathome.Look!KatewithMimi.Herfatherisreadingnewspapers.Hermotheriscleaningthehouse.WhereisherbrotherJim?Heisdoinhomeworkinhisstudy.KateChineseverymuch,butshecan’titverywell.Jimlikessoccer.Hecanplayitverywell.()1.A.a B.an C.the ()2.A.live B.living C.lives ()3.A.five B.four C.six ()4.A.It B.It’s C.Its ()5.A.areall B.arenot C.allare ()6.A.isplaying B.plays C.playing ()7.A.he B.his C.her ()8.A.like B.tolike C.likes ()9.A.speak B.tell C.say ()10.A.play B.plays C.playing【答案】1B2C3B4C5.A6A7B8C9A10C【解析】1.BAmerican是以元音開頭的單詞，應該用不定冠詞an；而a用在輔音開頭的單詞前；定冠詞the用于特指某人/物，不符合語境，故選B。 2.C根據短文意思可知該句應該用一般現在時，主語是she，謂語動詞用第三人稱單數lives，故選C。 3.B根據后一句They’reherfather,hermother,herbrotherandherself.可知她家有父母、哥哥、她自己，總共四個人。故選B。 4.C考查的是it’s與its的區(qū)別。It’s=itis，是itis的縮略形式，而its表示“它的”，故選C。 5.A句子主語they表示Kate一家人及小貓Mimi，根據下文的描述可知他們都在家里，故選A。 6.A根據Look！可知該句應用現在進行時，故選A。 7.B考查短語doone’shomework的用法。其中one’s要與句中的主語保持一致，該題主語的he，故選B。 8.C根據短文意思，可知該句應用一般現在時，故選C。 9.A考查動詞speak，say，talk的用法。該句的it指的是Chinese，講某種語言應用speak，故選A。 10.C本題考查固定搭配likedoingsth.“喜歡做某事”，故選C。（E）LiMingcomesoutofthetrainstation.Hewantstoseehisfriend,LinTao.LinTaoisa

1

.HeworksinZhongshanHospitalinthiscity.ButLiMing

2

thewaytothehospital.Thisishis

3

visittothiscity.LiMingwalksonthestreet

4

.Soonhecomestoaschool.Somestudents5

outoftheschoolgate.Hecomesoverand

6

,“Excuseme,canyoutellmethewaytoZhongshanHospital?”“Yes,Ilivenearhere.

7

uncleworksinthathospital,too.It’snot

8

here.Goalongthisroadtotheend,andyou’llfindthe

9

onyourright.Youcan’t

10

it,”aboysays,“It’sabout500metersfromhere.”“Thankyouverymuch!”(

)1.A.

doctorB.

friendC.

teacher(

)2.A.

knowsB.

doesn’tknowC.

don’tknow(

)3.A.

firstB.

OneC.

two(

)4.A.

earlyB.

lateC.

alone(

)5.A.

walksB.

towalkC.

arewalking(

）6.A.

tellsB.

asksC.

speaks(

)7.A.

MineB.

MeC.

My(

)8.A.

farB.

awayfromC.farfrom(

)9.A.

schoollB.

HospitalC.

station(

)10.A.

missB.

getC.

take【答案】1A2B3A4C5C6B7C8C9B10A【解析】1.A

后一句提到，LinTao在醫(yī)院工作，那他就是doctor（醫(yī)生），故選A。2.B

根據下文可知LiMing不認識路，故選B。3.A

根據文意可知LiMing“第一次來到這個城市”，故選A。4.C

根據上下文，可知LiMing獨自在街上行走，故選C。5.C

LiMing來到一所學校，看見幾位學生走出校門，應使用現在進行時，故選C。6.B

ask“詢問”，故選B。7.C

根據文意可知是“我的叔叔”，就用形容詞性物主代詞my。故選C。8.C

far（away）from“遠離”。9.B

LiMing詢問的是ZhongshanHospital，故選B。10.A

miss“錯過”。Youcan’tmissit.在指路中經常使用，故選A。（二）閱讀理解篇考點分析概述閱讀是語言學習的主要目的之一。閱讀理解已經成為全面評估學生英語測試水平的重要測試題型，在中考英語試卷中所占比重也比較大，它不僅考察學生綜合運用英語語言知識的能力，而且考察學生的速度及理解能力。2.題型分析從近幾年初中升學考試試卷來看，閱讀理解考題的類型就是單選題四選一。這類題型的選項應在理解短文的基礎上做出判斷，堅持短文內容與考項對比的方法，把一些與短文內容明顯相符或不相符的答案選出來。主要有四個考點：具體細節(jié)，主旨大意，判斷推理，詞義猜測。此外縱觀這幾年全國各地的中考“閱讀理解”試題，用于閱讀理解測試的語篇內容涉及社會生活的方方面面，除了一般的英語故事外，還有書信、通知、廣告、交通圖、各種表格等。在體現知識測試的同時，更注重英語的實際應用。因此，要做好中考英語試題中的語篇“閱讀理解”題，需要我們具備較強的“閱讀”和“理解”能力。其中包括：閱讀、理解英語文字信息的能力;閱讀、理解各種圖表的能力;快速閱讀能力;根據上下文猜測英文生詞詞義的能力;迅速捕捉文章大意的能力;分析、判斷和獨立解決問題的能力。還有合理分配和利用時間的能力以及各項能力的綜合運用。實戰(zhàn)演練（F）

Thisisabeautifulparknearmyhome.Peopleliketogototheparkafterwork.Someofthemgototheparkeveryday.Look!ThisisMr.Smith.Heissittingonachairandwatchingthechildren.Somechildrenareplayingthegameofhide-and-seek(捉迷藏).Someboysareplayingyo-yo（玩溜溜球）.LucyandLilyarestandingunderatree.Theyaretalking.Thereisasmallriverinthepark.Wecanseesomeboats(小船)intheriver.Somechildrenaresittingintheboatswiththeirfathersandmothers.Listen!Alotofbirdsaresinginginthetrees.Thisisreallyanicepark.IcomeheretoreadEnglishafterschooleveryday.1._________liketogotothepark.A.

Children

B.

Fathers

and

mothersC.

LucyandLily

D.

People2.Mr.Smithis__________A.

playing

hide-and-seek

B.

playing

yo-yoC.

sittingandwatchingthechildren

D.

singing3.Whichoneisright?A.

Lucy

and

Lily

are

playing

hide-and-seek

with

other

childrenB.Lucy

and

Lily

go

to

the

park

only

on

Sunday.C.

Lucy

and

Lily

are

talking

under

the

tree.D.

LucyandLilylivefarfromthepark.4.Thewritercan’tsee_______inthepark?A.

fish

B.

children

C.

women

D.

men5.What’sthewriterdoing?A.

He

is

singingB.

He

is

sitting

in

a

boatC.He’s

playing

a

gameD.

He’s

watching

the

people

in

the

park

【答案】1.D2.C3.C4.A5.D【文章大意】這篇短文中作者給我們介紹了他在公園里說看到的事情，公園里有很多人，孩子們在玩游戲，Smith先生坐在椅子上看著他們；Lucy和Lily在聊天。還有些人在劃船。【解析】1.D

細節(jié)理解題。根據短文的開頭People

like

to

go

to

the

park

after

work可知，下班后人們喜歡去公園。故選D。其他選項都太片面。2.C

細節(jié)理解題。根據短文中This

is

Mr.

Smith.

He

is

sitting

on

a

chair

and

watching

the

children.可知，Smith先生正坐在椅子上，看著孩子們。由此可知選C。3.C

推理判斷題。根據短文中Lucy

and

lily

are

standing

under

a

tree.

They

are

talking可知，Lucy和Lily兩人站在樹下面，他們在聊天，故C是正確的。其他選項在短文中并沒有提到。4.A細節(jié)理解題。根據作者的描述可知，在公園里我們可以看到一條小河，河上有船，樹上還有很多鳥。公園里有孩子們，男的，女的。沒有說魚，故選A。5.推理判斷題。短文中作者給我們介紹了他在公園里看到的，人們都在做些什么。因此我們可以推斷作者正在看著公園里的人們。故選D。考點：日常生活類短文閱讀。（G）TomandMikearegoodfriends.Theyarekindtochildren.Theywanttofindsummerjobs.OnedayTomtellsMikethatBeidaiheKidsSummerCampneedshelpwithsports,musicandcomputers.Theyarebothverygladtohear(聽說)this.Tomcanplaybasketballandvolleyball,andhecanswim,too.Mikecanplaytheviolin,thetrumpet,thedrumsandtheguitar.TomandMikelikecomputersverymuch.CantheyjointheSummerCamp?1.TomandMikewantto________________.A.helpwithsports,musicandcomputersB.begoodwithchildrenC.jointheSummerCampD.gethelpfromtheCamp2.WhatdoestheSummerCampneedhelpwith?A.Flyingkites.B.Sports,musicandcomputers.C.Makingcakes.D.Drawingpictures.3.Tomcanplay________________________.A.ballsB.computergamesC.musicD.violin4.Mikecanplay____________________.A.thedrumsB.volleyballC.basketballD.football5.WhatdoTomandMikebothlike?A.Football.B.Computers.C.Swimming.D.Sports.【答案】1.C2.B3.A4.A5.B【文章大意】湯姆和邁克是很好的朋友，希望找一份暑期工，想參加北戴河的兒童夏令營的招聘。湯姆會打籃球和排球，也會游泳，邁克會拉小提琴，吹喇叭、打鼓和彈吉他。他們都非常喜歡電腦。【解析】1.細節(jié)理解題。根據文中語句“Theywanttofindsummerjobs”他們想找份暑期工作，再根據后面的內容可知兩人想加入KidsSummerCamp，以幫助孩子們，故選C。2.細節(jié)理解題。根據文中語句“OnedayTomtellsMikethatBeidaiheKidsSummerCampneedshelpwithsports,musicandcomputers.”理解可知。他們需要電腦，音樂和體育方面的人員，故選B。3.細節(jié)理解題。根據文中語句“Tomcanplaybasketballandvolleyball,andhecanswim,too.”理解可知，Tom會打籃球和排球，還會游泳，故選A。4.細節(jié)理解題。根據文中語句“Mikecanplaytheviolin,thetrumpet,thedrumsandtheguitar.”理解可知，邁克會拉小提琴、吹喇叭、打鼓和彈吉他。答案為A。5.細節(jié)理解題。根據文中語句“TomandMikelikecomputersverymuch.”理解可知，他們兩個都喜歡電腦，故選B。（H）LiQiangandLiGangarebrothers.Buttheirlivinghabits(習慣)aredifferent.Nowlet’sgotoLiQiang’sroom.LiQiangcleanshisbedroomeverydayandputshisthingsaway.Look!Thereisacomputeronthedesk.Therearetwoballsunderthebed.Aguitarandakiteareonthewall.Somebooksareontheshelf.Sohemustbeacareful(細心的)boy.Nowlet’sgotoLiGang’sroom.Theroomisnotclean.Canweseehisclothesonthedesk?Oh,yes.Wecanseeafootballandaknifeonthedesk,too.LiGangneverdoesanycleaningonweekends.Sohisroomisinamess.WhatdoyouthinkofLiQiangand