幼兒園大班平安-身邊傷害的火警

幼兒園大班平安—身邊傷害的火警幼兒園平安夜活動方案。

作為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，我們的工作任務寫說課稿是少不了的，為了讓小伴侶們在課堂打好學習基礎，一般我們都會在授課前預備說課稿，說課稿可以讓同學們很簡單的聽懂所講的內(nèi)容，怎么才能寫好一篇優(yōu)質的幼兒園說課稿呢？為滿意您的需求，我特地編輯了“幼兒園大班平安—身邊損害的火警”，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。

本網(wǎng)站為各位幼兒老師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄队變簣@大班平安—身邊損害的火警》！

幼兒園大班平安：身邊損害的火警

運動目標：

1.知道幾個常用的搶救德律風號碼,并會精確?????撥打報急德律風。

2.教導幼兒不玩火,掌握自救這是,加強自我掩護意識。

運動預備：

多媒體課件

運動歷程：

一.播放幾種搶救車的警報聲,請幼兒辨別,并說出這些搶救車是干什么用的。

師：小朋儕們好!本日,先生想請各人聽幾種聲音,說一說它們是什么工具發(fā)出的聲音。

搶救車是干什么用的?警車是干什么用的?消防車是干什么用的?

傳聞是一個小朋儕的家里產(chǎn)生火警了幼兒手工制作,你們猜一猜,這位小朋儕的家里是怎么動怒的。

二、請幼兒頒發(fā)本身的意見。

三、出示課件,請幼兒旁觀火警的原因原由。

1、玩火2、電器3、抽煙4、放鞭炮

四、出示課件，請幼兒旁觀自救學問。

1、撥打搶救德律風

2、立即開窗呼救

3、用衣服壓住火苗

4、幼兒園教育隨筆立即披上用水打濕的衣服和被子

五.請幼兒在電腦上玩嬉戲,誰對誰不合錯誤。

運動竣事：

小朋儕一路商議?。

關于《幼兒園大班平安—身邊損害的火警》的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關注我們了解更多內(nèi)容！

Yjs21.Com更多幼兒園說課稿擴展閱讀

幼兒園大班平安教案—我們身邊的火

網(wǎng)站我為你編輯《幼兒園大班平安教案—我們身邊的火》一文，盼望為你人工作帶來關心！

幼兒園大班平安教案：我們身邊的火

美育目的

1．能對火警給人們造成的損害孕育發(fā)生憐惜感，有防火欲望，建立防火意識。

2．能熟識火在人們生存及人類文明歷程中的感化，對火有喜好感，孕育發(fā)生精確?????的用火意識。

3．形成對火的辯證立場。

同時目的

4．熟識火可以或許發(fā)光、發(fā)燒的特性。

5．知道火在人們一樣平常生存、產(chǎn)業(yè)、醫(yī)療、軍事等方面的用途，開端相識火的劈頭。

6．熟識火警的損害，相識一些常見的孕育發(fā)生火警的原因原由，知道精確?????的用火要領以及火警中的自救措施。

審美視點

對火的喜好感、對火警的憐惜感。

常識點

火的用途，防火學問。

運動質料

1．火娃娃腳色：身著紅裙子、頭戴火焰頭飾。

2．我國幾起大型火警的錄像片斷。

3．貼有防火標志的加油站、堆棧掛圖。

4．酒精燈、火災牌、德律風、濕毛巾多少。

運動歷程[]

一、點燃酒精燈引誘幼兒感知火的特征

1．在一個暗中的處所點燃這盞燈火會怎么樣?為什么?

2．請小朋儕用小手輕輕地接近這盞燈火，說一說有什么感受?為什么?

3．小結火會發(fā)光、發(fā)燒的特征。

二、交換履歷，擴大幼兒對火的用途的熟識，引發(fā)幼兒對火的喜好之情。

1．你在什么處所

發(fā)現(xiàn)偏激?火有什么用?(可以經(jīng)由過程提示把幼兒對火的感化的熟識從一樣平常生存中擴大到產(chǎn)業(yè)、醫(yī)療、軍事等范疇)。

2．火有這么多的用途，你們知道咱們?nèi)祟愂悄魏蝿?chuàng)造火的嗎?幼兒園教育隨筆小結：在好久好久曩昔，人們沒有見偏激，用偏激，生存得很艱難。突然有一次叢林著火了，人們創(chuàng)造被火燒逝世的動物

非常好吃，于是就把火生存下來。厥后人們又創(chuàng)造鉆木可以取火，兩塊石頭撞擊可以取火。有了火今后人們用它來烤肉、照明、取溫和、驅除野獸，生存越來越好。人們也變得越來越才智，如今火除了可以幫人們做飯、燒水外，還被用來煉鋼、發(fā)電、治病等做很多很多的事變。小朋儕們你們喜好火嗎?情境演出，火娃娃上場。

火娃娃：小朋儕你們好!你們熟識我嗎?對了，我是火娃娃。我的用途可大了，能發(fā)光、能發(fā)燒是你們生存中弗成貧乏的好同伴。啦……，啦……讓我們隨處走一走吧!(火娃娃走到貼有防火標志的加油站、堆棧掛圖前做畏懼狀)

：火娃娃你怎么了?

三、熟識火警的損害，相識引起火警的原因原由，建立防火意識。

1．“火娃娃為什么畏懼這個牌子?你在哪兒瞥見過防火標志?”

2．火的用途這么大為什么還要防火呢?

3．幼兒旁觀火警的錄像。(片斷一)提問：這位老奶奶為什么哭的這么哀痛?看了今后你內(nèi)心感受怎么樣?這起火警是奈何引起的?(片斷二)提問：這起火警是因什么引起的?(玩火)

發(fā)現(xiàn)我們國度這么多珍貴的文物被銷毀你內(nèi)心感受奈何?你今后玩火嗎?要是

發(fā)現(xiàn)別人玩火你怎么辦?(片斷三)這起火警是因什么引起的?(吸煙)

發(fā)現(xiàn)這么多樹木被銷毀，幼兒手工制作你內(nèi)心奈何想的?瞥見別人吸煙你怎么辦?(片斷四)這起火警是因什么引起的?(放炮)為什么許多都會克制放炮?你能聽從這個劃定嗎?片斷{五)這起火警是因什么引起的?(不精確?????利用煤氣)

發(fā)現(xiàn)這個小朋儕的家被燒環(huán)了，媽媽被燒傷了你感受奈何?我們應當奈何防備煤氣著火?

情境演出，火娃娃哭著上場。

：火娃娃，你怎么哭了?

火娃娃：沒想到我會給人們帶來這么大的災難，造成這么大的損掉。小朋儕，你們確定要幫幫我，奈何才氣淘汰對人們的損害呢?(火娃娃退場)

4．小朋儕我們來幫幫火娃娃，報告她在生存中怎樣防備火警?

四、進修火警中的自救措施。[]

1．要是火著起來?我們應當怎么辦?

資助幼兒總結幾種自救措施。①打火災119；②高聲呼救；③用毛巾捂著嘴低下身子，跑離現(xiàn)場④在地上打滾；⑤用水自救……。

2．嬉戲：“著火了怎么辦?”

火娃娃進場任憑地處處移動，幼兒用本身想出的種種要領自救。要領精確?????火娃娃分開，要領有誤被火娃娃捉著。

3．針對幼兒嬉戲的環(huán)境進行評價。

不知道本文《幼兒園大班平安教案—我們身邊的火》是否對你有所關心，感謝您的閱讀，了解更多相關內(nèi)容可以掃瞄其他頁面！

幼兒園大班平安教案—煤氣的感化和損害

下面給大家供應的是《幼兒園大班平安教案—煤氣的感化和損害》，盼望精彩的內(nèi)容能夠關心到你！

幼兒園大班平安教案：煤氣的感化和損害

運動預備：

1、因漏氣而造成的變亂事例。

2、煤氣灶一個。

3、關于一些煤氣產(chǎn)生的變亂錄象。

運動歷程：

一、熟識煤氣灶、煤氣包，相識煤氣的用途

1、出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么？你們家利用煤氣嗎？你們家的煤氣是從那里來的？煤氣有什么用？

2、進行簡樸的小結：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。

它們給我們帶來了許多便利，能燒水、煮飯、燒菜┄┄

二、旁觀錄象，相識煤氣的損害性。

1.：煤氣的用途很多，但是要是不精確?????的利用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多損害。

2.呈現(xiàn)有關圖片或相干的報道，使幼兒開端相識在哪些環(huán)境下，會產(chǎn)生漏氣或爆炸變亂。

3.引誘幼兒連系一樣平常生存履歷談談煤氣造成的損害性有哪些？

小結幼兒園教案。

三、構造幼兒評論辯論，知道平安利用煤氣的要領以及產(chǎn)生以外后的自救要領

1.奈何平安利用煤氣。

2.奈何知道漏氣了？怎樣鑒別呢？

3.我們?nèi)梭w吸進了這些有毒的會有哪些反應呢？

四、連系幼兒的具體環(huán)境，重點解說幾個題目。

1、當成人在廚房利用煤氣烹調時，小朋儕只管即便不要到廚房。

2、小朋儕在家中，不要本身任意動煤氣灶的開關。

3、要是聞到異味，要實時提示爸爸媽媽。

運動目的：

1、相識煤氣的感化和損害性，知道人在煤氣中毒時，會孕育發(fā)生的一些心理反響。

2、知道在產(chǎn)生損害時，怎樣補救本身的要領。

不知道本文《幼兒園大班平安教案—煤氣的感化和損害》是否對你有所關心，感謝您的閱讀，了解更多相關內(nèi)容可以掃瞄其他頁面！

中班平安主題運動—家里的損害

本網(wǎng)站為各位幼兒老師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄吨邪嗥桨仓黝}運動—家里的損害》！

幼兒園中班平安主題運動：家里的損害

運動由來：

新年放假返來，孩子們還不克不及從放假的狀況中返來，而且，由于中班幼兒來往本事尚處在生長中，不克不及

非常好的處置懲處實際生存中的現(xiàn)實題目。運動中總涌現(xiàn)一些不平安的隱患。憑據(jù)我班幼兒現(xiàn)在存在的題目，我訂定了主題為《我能掩護我本身》的主題運動，幼兒手工制作造就幼兒的平安意識。

動一：我能掩護我本身（電腦嬉戲）

運動目的：

1、經(jīng)由過程嬉戲,相識家中的損害有哪些

2、形成在家中的自我掩護意識

運動情勢：小組進行

運動預備：電腦

[NextPage]

運動二：損害在那里

運動目的：1、知道損害無處不在

2、造就幼兒創(chuàng)建平安意識

運動情勢：團體運動

運動預備：錄像

不知道本文中班平安主題運動—家里的損害是否對你有所關心，感謝您的閱讀，了解更多相關內(nèi)容可以掃瞄其他頁面！

幼兒園大班平安運動—平安搭車

網(wǎng)站我為你編輯《幼兒園大班平安運動—平安搭車》一文，盼望為你人工作帶來關心！

幼兒園大班平安運動：平安搭車

運動目的：

1、引誘幼兒降服獨從容家時的畏懼生理，相識當本身一小我私家在家時，應當留意的一些根基平安事項，掌握一些根基的防誘騙技能，學會掩護本身。

2、引誘幼兒開端應用較完備、連貫的說話看圖報告故事內(nèi)容，生長幼兒的說話表達本事和規(guī)律頭腦本事。

3、在運動歷程中，幼兒園教案進步幼兒的平安意識。

運動預備：

課件《當你零丁在家時……》；景象演出的預備；音樂磁帶《開汽車》；一輛霄幼接送車（用kt板制造）；紅綠燈一個；芳芳家的部署（沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機、門牌、德律風等）；投影儀；電腦一臺；故事圖片《當你零丁在家時……》19套。

運動歷程：

跟著《開汽車》的音樂旋律，領導孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客。操縱搭車運動來進步孩子們的情感，幼兒園教育隨筆而且溫習搭車的平安知

運動竣事：小朋儕一路商議?。

關于《幼兒園大班平安運動—平安搭車》的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關注我們了解更多內(nèi)容！

幼兒園大班平安

本網(wǎng)站為各位幼兒老師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄队變簣@大班平安》！

幼兒園大班平安：水患的自救

運動目的：

1、開端相識水患產(chǎn)生時自救要領，進步掩護本身的本事。

2、有環(huán)保意識，情愿為四周的綠化做力所能及的事變。

運動重點：相識大水產(chǎn)生的原因原由

難點：掌握自救的要領

運動預備

講授掛圖（水患的損害）

運動歷程：

1、以發(fā)言導入主題

（1）、“小朋儕想想要是我們這兒一連幾天都下雨，感受會是奈何呢？有哪些不便利呢？”

“要是大雨一連不絕的下，幼兒園教案將會產(chǎn)生什么？”（幼兒交換）

（2）、

查看圖片，相識水患的損害性

“一連下大雨產(chǎn)生了什么事變？大水給人們帶來了哪些災難？”（和幼兒協(xié)作邊

查看圖片邊交換）

2、交換感覺和逃命要領

“

發(fā)現(xiàn)如許的災情你是奈何想的？”

“大水來了我們可以奈何逃命自救？”（發(fā)求救旌旗燈號、抱住樹木、爬上屋頂）

3、相識大水產(chǎn)生的原因原由

“如今為什么每年有特大大水？”

“淘汰災難氣候有什么措施？”

（報告幼兒植樹造林、幼兒手工制作綠化狀況與淘汰水患之間的干系）

不知道本文《幼兒園大班平安》是否對你有所關心，感謝您的閱讀，了解更多相關內(nèi)容可以掃瞄其他頁面！

幼兒園大班平安教案—煤氣與平安

本網(wǎng)站為各位幼兒老師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄队變簣@大班平安教案—煤氣與平安》！

幼兒園大班平安教案：煤氣與平安

運動目的：

1、相識煤氣的感化和損害性，知道人在煤氣中毒時，會孕育發(fā)生的一些心理反響。

2、知道在產(chǎn)生損害時，怎樣補救本身的要領。

運動預備：

1、因漏氣而造成的變亂事例。

2、煤氣灶一個。

3、關于一些煤氣產(chǎn)生的變亂錄象。

運動歷程：

一、熟識煤氣灶、煤氣包，相識煤氣的用途

1.出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么？你們家利用煤氣嗎？你們家的煤氣是從那里來的？煤氣有什么用？

2.進行簡樸的小結：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。

它們給我們帶來了許多便利，能燒水、煮飯、燒菜┄┄

二、旁觀錄象，相識煤氣的損害性。

1.：煤氣的用途很多，但是要是不精確?????的利用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多損害。

2.呈現(xiàn)有關圖片或相干的報道，使幼兒開端相識在哪些環(huán)境下，會產(chǎn)生漏氣或爆炸變亂。

3.幼兒手工制作引誘幼兒連系一樣平常生存履歷談談煤氣造成的損害性有哪些？

小結。

三、構造幼兒評論辯論，知道平安利用煤氣的要領以及產(chǎn)生以外后的自救要領

1.奈何平安利用煤氣。

2.奈何知道漏氣了？怎樣鑒別呢？

3.我們?nèi)梭w吸進了這些有毒的會有哪些反應呢？

四、連系幼兒的具體環(huán)境，重點解說幾個題目。

1.當成人在廚房利用煤氣烹調時，小朋儕只管即便不要到廚房。

2.小朋儕在家中，不要本身任意動煤氣灶的開關。

3.要是聞到異味，要實時提示爸爸媽媽。

不知道本文《幼兒園大班平安教案—煤氣與平安》是否對你有所關心，感謝您的閱讀，了解更多相關內(nèi)容可以掃瞄其他頁面！

幼兒園大班平安教案—會語言的平安標記

下面是《幼兒園大班平安教案—會語言的平安標記》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

方案頭腦：

標記是生存中對人們舉措的一種指導、是簡樸形象的丹青說話，尤其是平安標記在生存中能對我們進行提示、忠告。它們是幼兒常常見到但又不易引起留意的平安標記。通度日動的開展構造幼兒不雅察、摸索，知道本身應當依照平安標記的懇求舉措，如許才氣既掩護本身又不造成損害，造就幼兒的自我掩護意識。

運動目的：

1、勉勵幼兒摸索進修，使幼兒認清平安標記，教導幼兒不要玩火、電等損害物品，聽從交通法則。

2、引誘幼兒創(chuàng)造試驗，讓幼兒知道應當依照平安標記的懇求舉措，才氣既便利本身又不影響團體，造就自我掩護意識和本事。

3、經(jīng)由過程幼兒本身著手制造平安標記，生長幼兒的想象力和締造力及著手制造的本事。

運動預備：

1、多媒體課件：交通平安、嚴禁炊火、當心觸電、克制觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關的平安標記。

2、事先讓幼兒網(wǎng)絡有關的平安標記。

3、每幼兒一套平安標記七種：留意平安、人行橫道、步輦兒、克制通暢、嚴禁炊火、當心觸電、克制觸摸。

4、畫紙、水彩筆、鉸剪等東西質料。

運動歷程：

一、找平安標記：

1、引發(fā)幼兒的進修愛好：

引誘幼兒旁觀多媒體演示，就此中的交通平安小故事勉勵幼兒摸索憑據(jù)什么標記過公路？

2、提出題目，請幼兒思考：

⑴為什么要有這些平安標記，這些平安標記有什么用？

⑵除了公路上的平安標記，你還見過什么平安標記，在什么處所見過的，它們表現(xiàn)什么意思？

⑶請幼兒繼承旁觀多媒體演示，探求有關的平安標記。

二、議平安標記：

1、幼兒試驗從布袋中找出平安標記，并先容這些標記是什么意思？

2、幼兒園教案評論辯論平安標記的用處：我們生存中為什么有這么多平安標記？它們對我們有什么用處？小朋儕想一想，要是沒有這些平安標記行不行？為什么？

3、議一議沒有平安標記的損害：

（1）想一想、說一說，要是沒有這些平安標記的損害。

（2）總結：每小我私家都生存在團體中，作為社會中的人，確定要按平安標記上的懇求舉措，才氣既便利本身又不影響團體。要是不如許，會涌現(xiàn)很多題目，人們的事情、生存、進修就不克不及正常進行。

5、嬉戲：看誰找的準

說出一種平安標記名稱，請幼兒靈敏找出響應的平安標記卡片。

三、方案平安標記：

1、想一想，我們班、幼兒園什么處所必要吊掛平安標記。請小朋儕試驗著手方案和制造，讓平安標記報告我們在什么處所做什么事變，應當奈何做。

2、請小朋儕先容本身方案、制造的平安標記的內(nèi)容和感化，并用簡潔的說話講給各人聽。

運動延長：

幼兒找必要平安標記的處所吊掛上本身制造的平安標記，并繼承摸索相干的平安標記，試驗明白平安標記的寄義。

運動評析：

運動中，幼兒作為進修的仆人，引發(fā)了對平安標記的愛好，引誘幼兒本身去不雅察和創(chuàng)造、探求種種百般的平安標記，如：嚴禁炊火以及種種交通平安標記等。這些平安標記都是小朋儕們本身找到的，是以，他們加入運動的努力性也特別高。孩子們經(jīng)由過程本身看、問、找、畫等摸索運動，學會了進修，也學會了順應社會、順應團體，明確了做人的原理。

不知道本文《幼兒園大班平安教案—會語言的平安標記》是否對你有所關心，感謝您的閱讀，了解更多相關內(nèi)容可以掃瞄其他頁面！

幼兒園大班平安教案-認標記講平安

網(wǎng)站我為你編輯《幼兒園大班平安教案-認標記講平安》一文，盼望為你人工作帶來關心！

幼兒園大班平安教案：認標記講平安

一運動名稱：認標記講平安

二運動目的

1、勉勵幼兒在生存中做一個擅長不雅察的有意人

2、進一步造就幼兒的說話表達本事，不雅察本事和判定的本事

3、資助幼兒熟識生存中的一些常見的標記，重要熟識：當心觸電當心中毒克制炊火

4、明白根基的平安常識知道產(chǎn)生火警今后簡樸的自救要領，進步自我掩護意識

三運動預備

1、多媒體課件一套

2、平安標記圖片一套

3、掛圖四幅

4、部署好“平安圖片展覽”

四運動歷程

1、開端部門：多媒體課件會語言的標記導入課題

師：小朋儕適才誰在語言，提示我們留意平安（平安標記）

在我們生存的四周有許多如許的標記時候提示我們留意平安，以是必要我們?nèi)ナ熳R它小朋儕看——它來了（大屏幕涌現(xiàn)標記娃娃：小朋儕們好！我是標記娃娃，本日我?guī)砹嗽S多多少的朋儕，它們都藏在運動室里，你們能找到它們和它們做好朋儕嗎？）

先生和你們一路找，你能報告先生你是在什么處所找到的嗎？是在小椅子上面照舊下面找到的？

2、根基部門：熟識平安標記

師：小朋儕我們坐下來和你的標記朋儕說說悄悄話，看他叫什么？

提示我們怎么做？也可以把你標記朋儕的名字報告你的好朋儕。各人相互說一說。動頭腦想一想。（小朋儕自由評論辯論一分鐘）如今先生請小朋儕把你的標記朋儕先容給各人，幼兒手工制作讓各人都來熟識他（請三個小朋儕上來先容本身的標記朋儕）這么多小朋儕都想上來先容你的朋儕，如許吧請各人也把你的標記朋儕送到磁力板上，先生和你們一路來熟識。先生有一個小小的懇求：請把顏色一樣，形狀一樣的標記朋儕放到一排，要是有兩個一樣的我們只留下一個就可以了。

（先生和幼兒一路來熟識平安標記）

小朋儕看標記娃娃也把標記朋儕請到大屏幕上來了，適