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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年冀教新版九年級科學(xué)上冊月考試卷363考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共9題,共18分)1、下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是()A.NaCl氯化鈉食鹽B.CaO氧化鈣熟石灰C.Na2CO3碳酸鈉純堿D.NaOH氫氧化鈉燒堿2、人體能成為統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)密切配合協(xié)調(diào)地活動,起調(diào)節(jié)作用的是()A.大腦的調(diào)節(jié)作用B.血液和消化系統(tǒng)調(diào)節(jié)的作用C.依靠呼吸系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)D.神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)作用3、(2015?臺州)對下列事實的說明中,有錯誤的是()A.氫氣能還原氧化銅,說明氫氣具有還原性B.常溫下氯酸鉀能溶于水而難溶于酒精,說明氯酸鉀的溶解性跟溶劑有關(guān)C.相同條件下,濕衣服攤開比堆著干得快,說明水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關(guān)D.鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒,說明氧氣和鐵絲都具有可燃性4、根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識,判斷下列做法不能達(dá)到目的是()A.用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛線和棉線B.用碳酸氫鈉治療胃酸過多C.用燃燒的小木條放入集氣瓶內(nèi)來檢驗二氧化碳是否集滿D.用肥皂水涂在蚊蟲叮咬處止癢5、小潔在使用電飯鍋時聞到橡膠的焦糊味,用手摸其電源線發(fā)現(xiàn)很熱,而其它用電器仍正常工作,請你用所學(xué)的物理知識幫小潔分析一下,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是()A.電壓太高B.導(dǎo)線太粗C.導(dǎo)線太細(xì)D.導(dǎo)線太短6、如果在草原上使用高效滅鼠藥,使鼠類在短時間內(nèi)幾乎全部死亡,則草原生態(tài)系統(tǒng)的各成分中,受影響最大的首先是()A.生產(chǎn)者B.分解者C.初級消費者D.次級消費者7、化學(xué)對人類生活和社會發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn).下列對某一主題知識歸納都正確的一組是()。A.生活常識B.物質(zhì)鑒別鋼鐵生銹一一緩慢氧化。
人體缺鋅元素一一甲狀腺腫大銅片和鐵片一一觀察顏色。
生鐵和鋼一一用磁鐵吸C.安全常識D.環(huán)境保護(hù)油鍋不慎著火一一可以蓋上鍋蓋滅火。
火災(zāi)煙很大時一一用濕毛巾捂住口鼻減少白色污染一一少使用塑料制品。
減少酸雨污染一一不使用化石燃料A.AB.BC.CD.D8、(2014·嘉興)人們對事物的認(rèn)識常需經(jīng)歷一個不斷修正和完善的過程,如對酸的認(rèn)識就是如此。下列各項是不同時期對酸的認(rèn)識,其中與我們現(xiàn)在所學(xué)酸的定義最相近的是()A.有酸味的物質(zhì)B.只有氫才是酸不可缺少的元素C.一切酸中都含有氧D.與堿作用時失去原有性質(zhì)的物質(zhì)9、如圖所示是研究植物某一生命活動過程的裝置;下列說法錯誤的是()
A.該實驗可用于檢驗植物呼吸作用產(chǎn)生CO2B.若裝置丙不遮光,從裝置丁出來的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C.裝置丙中的植物換成萌發(fā)的種子,裝置丁中也會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象D.裝置甲的作用是吸收鼓入空氣中的CO2,避免對實驗造成干擾評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)10、柯柯是個真正健康的人,因為她:A情緒經(jīng)常保持穩(wěn)定;B和任何人都相處得很好;C.身體的器官和系統(tǒng)能有效地行使功能;D.能成功地調(diào)整生活中的壓力;E.有抵抗傳染病的能力;F.能長期維持班上的整潔,爭取班級的榮譽。在這些表現(xiàn)中,屬于生理健康的是____(填字母,下同);屬于心理健康的是____;屬于社會關(guān)系健康的是____。11、某化學(xué)小組對鐵的冶煉;鐵的銹蝕與防護(hù)進(jìn)行以下實驗探究.
(1)該小組設(shè)計如圖1研究鐵的冶煉.
①實驗時,應(yīng)先注水片刻后再加熱的目的是____.
②硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____.
(2)該小組又設(shè)計如圖2裝置;將反應(yīng)所得鐵粉置于錐形瓶底部,塞緊瓶塞,滴加適量食鹽水,開始測量容器內(nèi)壓強的變化.壓強與時間變化關(guān)系如圖3所示:
①實驗中食鹽的作用是____.
②錐形瓶內(nèi)壓強下降的原因是____.
③生產(chǎn)、生活中鐵制品的常見防銹方法有____(舉一例).12、在寒冬季節(jié),小明同學(xué)雙手搓后感覺手上發(fā)熱,這是通過____的方式改變手的內(nèi)能.這與柴油機工作中____沖程的能量轉(zhuǎn)化相同.13、人的血液由____和____組成。14、紅細(xì)胞具有運輸氧的功能,是因為血紅蛋白在含氧最高的地方容易與氧____,在含有最低的地方容易與氧____.15、填呼吸器官或結(jié)構(gòu)的名稱.蚯蚓:____;草履蟲:____;蝗蟲;____;鯽魚:____;青蛙:____;鳥類:____家兔:____.16、古代人類鉆木取火,這是利用____的方式改變物體內(nèi)能的.用熱水袋取暖,這是利用____的方式改變物體內(nèi)能的.評卷人得分三、判斷題(共1題,共2分)17、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物,釋放能量。評卷人得分四、其他(共1題,共2分)18、用下圖所示的滑輪組提升重物;要求繩子自由端移動的速度是物體上升速度的2倍,請在圖上畫出繞繩的方法.
評卷人得分五、解答題(共2題,共20分)19、把標(biāo)有“2.5V2W”的兩個小燈泡并聯(lián)到2.5V的電路中;兩個小燈泡同時工作10min.求:
(1)通過每盞燈的電流是多少?
(2)兩盞燈總功率是多少?它們10min消耗的總電能是多少?20、輸電線接頭處如果沒有可靠連接將造成接頭處電阻較大,通電時接頭處發(fā)熱嚴(yán)重,甚至造成火災(zāi),為什么?參考答案一、單選題(共9題,共18分)1、B【分析】【分析】熟記常見物質(zhì)的化學(xué)式;名稱、俗名:如氫氧化鈉、氫氧化鈣、氧化鈣、碳酸鈉、氯化鈉等物質(zhì).
【解答】解:A.NaCl;氯化鈉、食鹽;物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名完全對應(yīng),故正確;
B.CaO;氫氧化鈣、生石灰;化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng),熟石灰應(yīng)改為“生石灰”,故錯誤;
C.Na2CO3;碳酸鈉、純堿;物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名完全對應(yīng),故正確;
D.NaOH;氫氧化鈉、燒堿;物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名完全對應(yīng),故正確.
故選B.2、D【分析】【分析】人體的各個系統(tǒng)既具有各自的功能,但又不能獨立的完成各自的功能,例如人在運動時,需要呼吸、循環(huán)、排泄等器官系統(tǒng)的相互配合、協(xié)調(diào)活動?!窘獯稹咳梭w之所以是一個統(tǒng)一的整體;是由于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用,同時內(nèi)分泌腺分泌的激素對人體也有調(diào)節(jié)作用;激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要調(diào)節(jié)方式,必須靠體液來運輸,它的作用途徑自然是體液的傳送,二者密切配合共同完成人體的自我調(diào)節(jié)。其中,以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,它具有作用時間短,快速準(zhǔn)確的特點,人體的各項生命活動常常同時受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié),正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào),相互影響的,各器官;系統(tǒng)的活動才能協(xié)調(diào)一致,使人體成為一個復(fù)雜、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體。
故選:D3、D【分析】【分析】A;根據(jù)氫氣能還原氧化銅;氫氣奪取了氧化銅的氧,據(jù)此進(jìn)行分析判斷;
B;根據(jù)常溫下氯酸鉀能溶于水而難溶于酒精;進(jìn)行分析判斷;
C;濕衣服攤開比堆著的表面積大;據(jù)此進(jìn)行分析判斷;
D;根據(jù)氧氣能支持燃燒;不具有可燃性,進(jìn)行分析判斷。
【解答】解:A;氫氣能還原氧化銅;氫氣奪取了氧化銅的氧,說明其具有還原性,故選項說法正確;
B;常溫下氯酸鉀能溶于水而難溶于酒精;說明氯酸鉀的溶解性跟溶劑有關(guān),故選項說法正確;
C;相同條件下;濕衣服攤開比堆著干得快,說明水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關(guān),故選項說法正確;
D;鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒;說明鐵絲具有可燃性,但氧氣能支持燃燒,不具有可燃性,故選項說法錯誤。
故答案為:D4、C【分析】【解答】A;羊毛線的主要成分是蛋白質(zhì);蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,棉線沒有,可以鑒別,故選項說法正確;
B;碳酸氫鈉能與胃酸中的鹽酸反應(yīng);用碳酸氫鈉治療胃酸過多,故選項說法正確;
C;用燃燒的小木條放入集氣瓶口來檢驗二氧化碳是否集滿;不能伸入瓶中,故選項說法錯誤;
D;肥皂水顯堿性;能與蚊蟲叮咬處的蟻酸反應(yīng),可用肥皂水涂在蚊蟲叮咬處止癢,故選項說法正確;
故選:C.
【分析】A;羊毛線的主要成分是蛋白質(zhì);蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味;
B;根據(jù)碳酸氫鈉的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析判斷;
C;根據(jù)二氧化碳的驗滿方法進(jìn)行分析判斷;
D、肥皂水顯堿性,能與蚊蟲叮咬處的蟻酸反應(yīng),進(jìn)行分析判斷.5、C【分析】【解答】因為電飯鍋與電源線串聯(lián),所以流過它們的電流和通電時間相等,由可知;電源線很熱,說明電源線電阻產(chǎn)生的熱量多,電源線電阻比較大.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料;長度、橫截面積等因素有關(guān),電飯鍋電源線的材料、長度一定,電阻較大,是因為電源線橫截面積太小,電源線太細(xì)造成的。故選C.
【分析】由可知,電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻大小和通電時間有關(guān),電飯鍋跟導(dǎo)線串聯(lián)在一起,因此通電時間和電流大小相等時,插頭處電源線發(fā)現(xiàn)很熱,說明此處電阻大。導(dǎo)體的電阻又與導(dǎo)體的材料、長度和粗細(xì)等有關(guān),在其他條件相同時,導(dǎo)體的橫截面積越小,電阻越大。6、D【分析】【解答】鼠類是植食性動物;為初級消費者,次級消費者以初級消費者為食,如果鼠類全部死亡,次級消費者就會因食物短缺而數(shù)量銳減,此外,有毒物質(zhì)進(jìn)入食物鏈后,由于生物富集現(xiàn)象,次級消費者體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量更高,分解者不是捕食食物鏈的組成成分,受影響最小,故選D。
【分析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分功能相關(guān)知識,意在考查考生能記住所學(xué)的知識,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。7、C【分析】【分析】A;根據(jù)鋼鐵生銹的原理和鋅的生理功能判斷.B、根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)不同進(jìn)行分析判斷.C、根據(jù)滅火的原理和逃離火災(zāi)現(xiàn)場的注意事項判斷.D、根據(jù)白色污染和酸雨形成的原因判斷.化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活;也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與人類生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識,歷年都是中考的熱點題目.
【解答】解:A;鋼鐵生銹是由于鐵和空氣中的氧氣發(fā)生緩慢氧化引起的;鋅影響人的發(fā)育,缺乏會食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良,所以錯誤.
B;銅片是紫色;而鐵片是銀白;但生鐵和鋼的主要成分都是鐵,都可以被磁鐵吸引,所以錯誤.
C;油鍋不慎著火時蓋上鍋蓋;可以隔絕氧氣,從而達(dá)到滅火目的,火災(zāi)煙很大時,用濕毛巾捂住口鼻可防止吸入有毒氣體或煙塵,所以正確.
D;白色污染就是難降解塑料帶來的污染;酸雨主要是向大氣中排放大量的二氧化硫、二氧化氮造成的,二者多來自化石燃料燃燒,少使用化石燃料,能減少酸雨污染,但是在目前的能源結(jié)構(gòu)中化石燃料是最主要的,不能完全不用,所以錯誤.
故選C.8、B【分析】【分析】現(xiàn)在所學(xué)酸的定義是:酸是電離時生成的陽離子都是氫離子的化合物。
【解答】A.有酸味的物質(zhì)不一定是酸;該選項不符合題意。
B.只有氫才是酸不可缺少的元素;該選項符合題意。
C.酸中不一定含有氧元素;例如鹽酸中不含有氧元素,該選項不符合題意。
D.與堿作用時失去原有性質(zhì)的物質(zhì)種類很多,該選項不符合題意。9、B【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析;要驗證植物的呼吸作用生成二氧化碳,需要除去空氣中的二氧化碳,氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng),可以使用氫氧化鈉除去二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,可以石灰水檢驗二氧化碳是否除凈。
【解答】A、植物的呼吸作用釋放二氧化碳,使丁瓶中的石灰水變渾濁.根據(jù)檢驗的氣體是二氧化碳,該實驗可用于檢驗植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,選項正確,不符合題意;
B;裝置甲已經(jīng)把鼓入空氣中的二氧化碳吸收;裝置丙不遮光,植物因為缺乏二氧化碳無法進(jìn)行光合作用,不能釋放氧氣,因此從裝置丁出來的氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃.選項錯誤,符合題意;
C、裝置丙中萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用,將儲存在有機物中的能量釋放出來,同時一部分能量是以熱的形式散失.萌發(fā)的種子呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳,可使澄清的石灰水變渾濁,裝置丁中也會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,選項正確,不符合題意;
D;空氣中含有的二氧化碳會對實驗結(jié)果造成干擾;需要除去,氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng),可以使用氫氧化鈉除去二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,可以石灰水檢驗二氧化碳是否除凈,選項正確,不符合題意.。
故選:B二、填空題(共7題,共14分)10、CEADBF【分析】【分析】傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”;現(xiàn)代人的健康觀是整體健康,世界衛(wèi)生組織認(rèn)為,健康是指一種身體上;心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。近年來,世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇。
【解答】
世界衛(wèi)生組織認(rèn)為;健康是指一種身體上;心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。
(A)情緒常保持穩(wěn)定屬于心理健康;
(B)和任何人都相處得很好屬于社會適應(yīng)能力健康;
(C)身體的器官和系統(tǒng)能行使有效的功能屬于生理健康;
(D)能成功地調(diào)整日常生活中的壓力;合理地適應(yīng)生活環(huán)境屬于心理健康;
(E)有抵抗傳染病的能力屬于生理健康;
(F)能長期維持班上的整潔;爭取班級的榮譽屬于社會適應(yīng)能力健康。
在這些表現(xiàn)中;屬于生理健康的是C;E;屬于心理健康的是A、D;屬于社會適應(yīng)能力健康的是B、F。
故答案為:CEADBF11、排凈裝置內(nèi)的空氣,以免加熱時發(fā)生爆炸Fe2O3+3CO2Fe+3CO2加快了鐵粉的銹蝕速率鐵銹蝕有氧氣參與在鐵制品表面噴漆(合理均可)【分析】【解答】(1)①實驗前;裝置內(nèi)充滿了空氣,先注入水是為了先排凈裝置內(nèi)的空氣,以免加熱時發(fā)生爆炸;故填:排凈裝置內(nèi)的空氣,以免加熱時發(fā)生爆炸;
②氧化鐵與一氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;故填:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;
(2)①食鹽加快了鐵粉的銹蝕速率;故填:加快了鐵粉的銹蝕速率;
②鐵的銹蝕是與空氣中的水蒸氣;氧氣反應(yīng)的過程;造成裝置內(nèi)壓強減小,故填:鐵銹蝕有氧氣參與;
③生活中常用的鐵制品防銹方法有:在鐵制品表面涂上一層保護(hù)膜;在鐵制品表面鍍上一層其他金屬,改變鐵制品的內(nèi)部結(jié)構(gòu),將其制成不銹鋼等合金等;故填:在鐵制品表面噴漆(合理均可).
【分析】(1)根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的注意事項以及反應(yīng)原理來分析;
(2)根據(jù)影響鐵銹蝕的因素、裝置內(nèi)壓強的變化以及防銹措施來分析.12、做功壓縮【分析】【解答】解:
(1)小明雙手對搓后感覺手上發(fā)熱;是克服摩擦做功,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(2)汽油機的工作過程中;將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程.
故答案為:做功;壓縮.
【分析】(1)改變物體內(nèi)能的方法:熱傳遞;做功.
(2)熱機的四個沖程:吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程.壓縮沖程是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.做功沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.13、血漿血細(xì)胞【分析】【解答】在盛有新鮮血液的試管中加入少量檸檬酸鈉;靜止一段時間后分三層上面一層是血漿,中層和下層屬于血細(xì)胞,故人的血液由血漿和血細(xì)胞組成。
【分析】本題主要考察血細(xì)胞的特點,對幾種血細(xì)胞的特點要熟記于心14、結(jié)合分離【分析】【解答】【解答】成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅狀;紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白.紅細(xì)胞之所以呈紅色,就是因為含有血紅蛋白.血紅蛋白的特性:在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離.血紅蛋白的這一特性,使紅細(xì)胞具有運輸氧的功能.
故答案為:結(jié)合;分離。
【分析】血液由血漿和血細(xì)胞組成,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板,它們具有不同的功能.如血小板有止血和加速凝血的功能;白細(xì)胞對人體起著防御和保護(hù)的功能;血漿的主要功能是運載血細(xì)胞,運輸養(yǎng)料和廢物.15、體壁|表膜|氣管|鰓|肺|肺|肺【分析】【分析】不同類的動物;呼吸器官不同,生物的呼吸器官與環(huán)境相適應(yīng)【解答】解:蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,用濕潤的體壁呼吸;草履蟲屬于原生動物,用表膜呼吸;蝗蟲屬于節(jié)肢動物昆蟲綱,用氣管呼吸;鯽魚屬于魚類,用鰓呼吸;青蛙是兩棲動物,用肺呼吸,皮膚裸露濕潤輔助呼吸;鳥,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸;家兔屬于哺乳動物,用肺呼吸;
故答案為:體壁;表膜;氣管;鰓;肺;肺;肺.16、做功熱傳遞【分析】【分析】改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞;做功改變物體內(nèi)能的實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化;熱傳遞改變物體內(nèi)能的實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移.
【解答】解:(1)鉆木取火時鉆與木頭相互摩擦做功;機械能轉(zhuǎn)化為木頭的內(nèi)能,機械能減少,內(nèi)能增加,是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能;(2)用熱水袋能取暖,身體的溫度低,熱水袋的溫度高,存在溫度差,內(nèi)能有溫度高的水傳向傳向溫度低的身體,是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能.
故答案為:做功;熱傳遞.三、判斷題(共1題,共2分)17、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水;同時釋放能量;供生物生命活動的需要的過程,呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體,表達(dá)式
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