2025年人教A新版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A新版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷697考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、（2013·衢州）用能被感知的現(xiàn)象來(lái)表現(xiàn)難以感知或量度的事物、現(xiàn)象，是科學(xué)研究的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)沒(méi)有體現(xiàn)這種方法的是()A.電燈發(fā)光說(shuō)明電路中存在電流B.海綿形變說(shuō)明海綿受到壓力作用C.黃豆和芝麻混合后量筒讀數(shù)變小說(shuō)明分子間存在間隙D.電磁鐵能吸引小鐵釘說(shuō)明電磁鐵有磁性2、核電站是由反應(yīng)堆、汽輪機(jī)、發(fā)電機(jī)三部分組成。在核電站發(fā)電過(guò)程中，能量轉(zhuǎn)化順序正確的是()A.核能→機(jī)械能→內(nèi)能→電能B.核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能C.內(nèi)能→核能→機(jī)械能→電能D.電能→機(jī)械能→內(nèi)能→核能3、下列性狀的變化不是由基因控制的是（）A.小白貓生出小花貓B.雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子C.經(jīng)常曬太陽(yáng)使皮膚變得較黑D.紅果番茄的植株上結(jié)出黃果番茄4、父親節(jié)這天，小平為周日仍在工作的爸爸準(zhǔn)備了一份豐盛的午餐：米飯、鹽水蝦、紅燒魚和燉豆腐．為使?fàn)I養(yǎng)搭配更合理，應(yīng)增加的食物是（）A.香菇炒青菜B.牛奶C.排骨湯D.玉米粥5、夏季是細(xì)菌性痢疾的多發(fā)季節(jié)，為預(yù)防該傳染病的發(fā)生與流行，防疫部門嚴(yán)禁學(xué)校食堂二次銷售部分剩余飯菜，該傳染病的類型和防疫部門要求的防護(hù)措施分別屬于（）A.消化道傳染病切斷傳播途徑B.呼吸道傳染病控制傳染源C.消化道傳染病保護(hù)易感人群D.消化道傳染病控制傳染病6、我們經(jīng)常針對(duì)宏觀事實(shí)建立微觀解釋，下列思維方式科學(xué)的是（）A.氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，是因?yàn)榛瘜W(xué)變化中原子種類變了B.蔗糖放入水中會(huì)消失不見(jiàn)，是因?yàn)檎崽欠肿臃纸饬薈.氫氧化鈉溶液與稀鹽酸會(huì)反應(yīng)實(shí)質(zhì)是H+會(huì)和OH﹣結(jié)合成H2OD.氣體加壓體積會(huì)縮小，是因?yàn)闅怏w受壓分子變小了7、為提純下列物質(zhì)，所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是（）。序號(hào)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑分離方法A二氧化錳粉末（碳粉）水過(guò)濾B氯化銅溶液（氯化鋅）金屬銅過(guò)濾C二氧化碳（一氧化碳）氫氧化鈉溶液洗氣D氯化鈉固體（碳酸鈉）稀鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶A.AB.BC.CD.D評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、將阻值為20Ω的電阻絲接在電壓為10V的電源兩端，通電20s產(chǎn)生的熱量為_(kāi)___J．9、人們常用水給汽車發(fā)動(dòng)機(jī)降溫，這是因?yàn)樗腳___較大，在相同條件下水能帶走較多的熱量，這個(gè)過(guò)程是通過(guò)____的方式使水的溫度升高的。10、在一次軍事演習(xí)中，一架飛機(jī)沿水平方向一邊勻速飛行一邊投放軍用物資，在此過(guò)程中飛機(jī)的動(dòng)能____（選填“變大”、“變小”或“不變”），物資在加速下落過(guò)程中，動(dòng)能和重力勢(shì)能之間的轉(zhuǎn)化情況是：____11、自然界中的生物既能適應(yīng)環(huán)境；也能影響環(huán)境．請(qǐng)將相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容填在橫線上：

a生物適應(yīng)環(huán)境b生物影響環(huán)境。

____①雷鳥的羽毛會(huì)隨季節(jié)變化而變換。

____②過(guò)度放牧；會(huì)使草原逐漸沙化。

____③有蚯蚓活動(dòng)的土壤；土質(zhì)疏松。

____④生活在沙漠中的仙人掌；葉退化成刺。

____⑤走在行道樹下比在烈日下涼爽12、綠色植物是生物圈中最基本、最重要的生物成分，是生物圈中的____，原因是這類生物能夠進(jìn)行光合作用，合成的有機(jī)物能為植物自身和其他生物提供食物和能量，釋放的氧氣能維持大氣中____的平衡．另外，植物能進(jìn)行____，能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)．評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)13、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共10分)14、如圖是一種抽水馬桶的水箱自動(dòng)上水裝置示意圖．當(dāng)水箱內(nèi)的水達(dá)到一定深度時(shí)，浮標(biāo)帶動(dòng)杠桿壓住入水口，停止上水．請(qǐng)?jiān)趫D中作出F1、F2的力臂L1、L2；O為支點(diǎn)．

評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共16分)15、（2015?金華）如圖所示電路中；電源電壓為4.5V，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“30Ω1A”

（1）小麗想用該電路研究“電流與電阻的關(guān)系”；請(qǐng)幫她把電路連接完整。

（2）以下是小麗的一些操作步驟：

①將阻值為10Ω的定值電阻R1接入電路，____；閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.0V時(shí)，讀出電流表示數(shù)并記錄；

②斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，拆下R1，接上阻值為20Ω的定值電阻R2；使電壓表示數(shù)為2.0V，讀出電流表示數(shù)并記錄；

③斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，拆下R2，接上阻值為30Ω的定值電阻R3；重復(fù)②的操作。

小麗發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片都無(wú)法使定值電阻兩端電壓達(dá)到2.0V，經(jīng)檢查電路完好．為順利完成實(shí)驗(yàn)，可行的措施有____。（寫一種即可）

（3）小王同學(xué)選用另一組規(guī)格相同的實(shí)驗(yàn)器材，進(jìn)行“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)（小燈泡額定電壓為3.8V）．小王按小麗的電路，將定值電阻換成小燈泡，電壓表量程改為“0﹣15V”，連接好電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．閉合開(kāi)關(guān)后，出現(xiàn)以下現(xiàn)象：。電燈的亮暗電流表示數(shù)I/A電壓表示數(shù)U/V不亮01.0出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因可能是____（填字母編號(hào)）

A．小燈泡斷路B．小燈泡短路C．電流表斷路D．電流表短路。

16、閱讀材料。

我國(guó)豐富的水力資源。

我國(guó)有較大的河流1500多條；水能蘊(yùn)藏量達(dá)6.8億千瓦，其中可以開(kāi)發(fā)利用的有3.8億千瓦，居世界第一位．建國(guó)以來(lái)，我們?cè)谒芾蒙弦讶〉昧撕艽蟪煽?jī)，在黃河上，已在龍羊峽；劉家峽、鹽鍋峽、八盤峽、青銅峽、天橋、三門峽等地修建了大型水電站，總發(fā)電能力達(dá)356萬(wàn)千瓦．在長(zhǎng)江干流已建成葛洲壩水電站，發(fā)電能力為271.5萬(wàn)千瓦．截至1993年底，我國(guó)已建成的水電站的總功率已達(dá)4459萬(wàn)千瓦．這些水電站已成為我國(guó)能源開(kāi)發(fā)的重要組成部分．正在建設(shè)的三峽水電站總裝機(jī)容量1820萬(wàn)千瓦，年發(fā)電量847億千瓦時(shí)以上．

隨著科學(xué)的進(jìn)步，人們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)了許多新的能源，你知道哪些新的能源呢？17、一臺(tái)拖拉機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)是四汽缸、四沖程的柴油機(jī)，汽缸的直徑為95毫米，活塞沖程為127毫米，第三沖程中氣體作用在活塞上的平均壓強(qiáng)是196牛/厘米2，飛輪的轉(zhuǎn)數(shù)是1200轉(zhuǎn)/分，這臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率是多少瓦？18、在開(kāi)采自燃煤層時(shí)，礦工會(huì)在煤礦內(nèi)殘留的煤上噴灑一定濃度的阻化劑溶液，抑制煤的自燃，從而達(dá)到較好的防火效果．某科研小組針對(duì)不同情況下的煤粉進(jìn)行了相關(guān)測(cè)試，得到以下數(shù)據(jù)（活化能指煤粉達(dá)到著火溫度后到煤粉燃燒所吸收的熱量）．。項(xiàng)目無(wú)阻化劑噴灑水噴灑阻化劑（MgCl2）溶液著火點(diǎn)（℃）274.1274.1283.8活化能（KJ）9.689.6812.58請(qǐng)根據(jù)以上信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)噴灑阻化劑溶液能抑制煤自燃的原因作出解釋．參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】對(duì)每個(gè)選項(xiàng)分別分析；明確實(shí)驗(yàn)過(guò)程中現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的規(guī)律之間是否存在必然的聯(lián)系。

【解答】

A；電路是否存在電流不能直接觀察；但通過(guò)燈泡發(fā)光間接知道電流的存在，兩者之間存在因果關(guān)系．不符合題意。

B；壓力的作用不能直接觀察；但海綿受力時(shí)形狀的變化能夠直接觀察，通過(guò)海綿的形變大小可以確定壓力的大?。环项}意。

C；分子之間存在間隙不能直接觀察；但黃豆和芝麻混合后量筒讀數(shù)變小說(shuō)明顆粒之間存在縫隙，兩者之間沒(méi)有直接關(guān)系．符合題意。

D；電磁鐵有無(wú)磁性不能直接觀察；但通過(guò)小鐵釘被吸引間接知道電磁鐵磁性的存在，兩者之間有必然的聯(lián)系．不符合題意。

故選C。2、B【分析】【分析】本題主要考查了核能發(fā)電中的能量轉(zhuǎn)化；關(guān)鍵是了解核電站發(fā)電過(guò)程中各部分的工作情況。根據(jù)核電站的組成部分，逐一分析各個(gè)工作階段發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化，即可得出核能發(fā)電的整個(gè)能量轉(zhuǎn)化過(guò)程。

【解答】核能發(fā)電時(shí)；在核反應(yīng)堆中，核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，在汽輪機(jī)中，內(nèi)能再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，在發(fā)電機(jī)中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。

故答案為：B3、C【分析】【解答】A；B、D都是由于遺傳物質(zhì)的不同導(dǎo)致后代出現(xiàn)不同的性狀；都是由于基因控制著性狀。C是由于環(huán)境影響著生物的性狀，不是由于基因控制的，故選C。

【分析】本題主要考查了基因控制生物的性狀，要求學(xué)生了解基因控制生物的性狀，環(huán)境影響著生物的性狀。4、A【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是科學(xué)設(shè)計(jì)健康食譜；解答時(shí)可以從合理營(yíng)養(yǎng)；均衡膳食方面來(lái)分析．關(guān)鍵點(diǎn)：食譜中的營(yíng)養(yǎng)要均衡、葷素搭配合理．

【解答】解：合理營(yíng)養(yǎng)就是指膳食中所含的營(yíng)養(yǎng)素種類齊全；數(shù)量充足，比例適當(dāng)，并與身體的需要保持平衡．平衡膳食是合理營(yíng)養(yǎng)的核心．健康食譜，要合理營(yíng)養(yǎng)；均衡膳食，食物應(yīng)多樣化，葷素搭配要合理，營(yíng)養(yǎng)全面合理．米飯主要提供淀粉類，鹽水蝦、紅燒魚和燉豆腐主要提供蛋白質(zhì)類，此食譜中無(wú)蔬果類，會(huì)導(dǎo)致維生素?cái)z入量不足，因此應(yīng)再添加上蔬果類，可見(jiàn)A符合題意．

故選：A5、A【分析】【分析】傳染病是指由病原體引起的；能夠在人與人之間；人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)；按照傳播途徑的不同，人類傳染病可分為四類：消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染病；傳染病要想流行起來(lái)，必須具備三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群．這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備，缺一不可；控制傳染病的措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．據(jù)此解答．掌握傳染病的概念及其預(yù)防措施是解決本題的關(guān)鍵．

【解答】解：細(xì)菌性痢疾是消化道類傳染?。粋鞑ネ緩街饕秋嬍常A(yù)防傳染病的措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．像細(xì)菌性痢疾等消化道類傳染病，主要是通過(guò)飲食傳播，因此防疫部門嚴(yán)禁學(xué)校食堂二次銷售部分剩余飯菜，其防護(hù)措施屬于切斷傳播途徑．故A符合題意．

故選：A．6、C【分析】【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同；不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A；氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，是因?yàn)闅浞肿印⒀醴肿臃至殉闪藲湓雍脱踉?，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成水分子，化學(xué)變化中原子種類沒(méi)有改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．

B；蔗糖放入水中會(huì)消失不見(jiàn)；是因?yàn)檎崽欠肿舆\(yùn)動(dòng)到水分子中間去了，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．

C、氫氧化鈉溶液與稀鹽酸會(huì)反應(yīng)，實(shí)質(zhì)是H+會(huì)和OH﹣結(jié)合成H2O；故選項(xiàng)解釋正確．

D；氣體加壓體積會(huì)縮??；是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．

故選：C．7、D【分析】【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法；所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解答】解：A；碳粉、二氧化錳均難溶于水，用過(guò)濾的方法不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

B；銅的金屬活動(dòng)性比鋅弱；不能與氯化鋅溶液發(fā)生反應(yīng)，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

C、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水；CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

D；碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；再蒸發(fā)結(jié)晶，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．

故選：D．二、填空題(共5題，共10分)8、100【分析】【解答】解：∵Q=I2Rt，I=

∴Q=t=×20s=100J．

故答案為：100．

【分析】知道電阻、電壓和通電時(shí)間，根據(jù)Q=t求出電流產(chǎn)生的熱量．9、比熱熱傳遞【分析】【分析】（1）單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量為該物質(zhì)的比熱容；水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多。

（2）改變物體內(nèi)能的方法有二：一是做功；二是熱傳遞，在熱傳遞的過(guò)程中，高溫物體或物體的高溫部分，內(nèi)能減小，溫度降低；低溫物體或物體的低溫部分，內(nèi)能增大，溫度升高。

【解答】（1）因?yàn)樗谋葻崛葺^大；相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以常用水給汽車發(fā)動(dòng)機(jī)降溫。

（2）在該過(guò)程中；發(fā)動(dòng)機(jī)放出熱量；溫度降低，水吸收熱量、溫度升高，發(fā)生了熱傳遞。

故答案為：比熱容熱傳遞10、變小重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能【分析】【分析】影響動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量；速度。質(zhì)量相同的物體；運(yùn)動(dòng)的速度越大，動(dòng)能越大。運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量越大，動(dòng)能也越大。

影響重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量；被舉得高度。物體的質(zhì)量越大；被舉得越高，具有的重力勢(shì)能就越大。

【解答】（1）飛機(jī)沿水平方向一邊勻速飛行一邊投放軍用物資；在此過(guò)程中飛機(jī)的速度不變，質(zhì)量變小，所以動(dòng)能變??；

（2）物資在加速下落過(guò)程中；質(zhì)量不變，高度變小，重力勢(shì)能變小，但速度越來(lái)越快，動(dòng)能越來(lái)越大，所以，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。

故答案為：變??；重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能11、abbab【分析】【解答】雷鳥的羽毛冬天是白色；春夏秋是灰色，與周圍的環(huán)境融為一體，能夠躲避敵害，是適應(yīng)環(huán)境是表現(xiàn)；過(guò)度放牧，食草動(dòng)物的數(shù)量過(guò)多，會(huì)導(dǎo)致草原退化，這是生物對(duì)環(huán)境的影響；蚯蚓鉆行的習(xí)性使土壤疏松，是生活影響環(huán)境的表現(xiàn)；仙人掌的葉片退化成刺，減少水分的蒸發(fā)適應(yīng)沙漠環(huán)境，是生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。樹木能通過(guò)蒸騰作用與光合作用，增加空氣的水分與氧氣，降低周圍的溫度，是生物對(duì)環(huán)境影響的表現(xiàn)。

【分析】此題考查生物與環(huán)境之間相互作用的例子，重點(diǎn)在于分析生物的特點(diǎn)是適應(yīng)環(huán)境還是影響環(huán)境。12、生產(chǎn)者|碳﹣氧|蒸騰作用【分析】【分析】光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程．【解答】解：綠色植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量，植物制造的有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動(dòng)物的生存提供食物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．光合作用的公式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．

由公式可知光合作用的意義：①它把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物；一部分用來(lái)構(gòu)成植物體的自身，另外其它生物直接或間接以植物為食，所以也為其它生物提供了基本的食物來(lái)源，同時(shí)釋放氧氣供生物呼吸利用．②在這一過(guò)程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能．是自然界的能量來(lái)源．③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境．維持了大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡．

蒸騰作用是為大氣提供大量的水蒸氣；使當(dāng)?shù)氐目諝獗３譂駶?rùn)，使氣溫降低，讓當(dāng)?shù)氐挠晁渑?，促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)．

故答案為：生產(chǎn)者；碳﹣氧；蒸騰作用．三、判斷題(共1題，共2分)13、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。四、其他(共1題，共10分)14、【分析】【解答】解：

過(guò)支點(diǎn)O分別作動(dòng)力作用線和阻力作用線的垂線段（即動(dòng)力臂L1和阻力臂L2）．如圖所示：

．

【分析】力臂是指支點(diǎn)到力的作用線的距離．已知支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力的方向，過(guò)支點(diǎn)作力的作用線的垂線段即可．五、解答題(共4題，共16分)15、

故答案為：（1）見(jiàn)上圖；

（2）①將滑動(dòng)變阻器滑片移至阻值最大位置處；②換用最大阻值較大的滑動(dòng)變阻器；（3）D【分析】【分析】（1）電壓表測(cè)量定值電阻兩端的電壓；電壓表要與定值電阻并聯(lián)。

（2）①探究電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中；閉合開(kāi)關(guān)前，要將滑動(dòng)變阻器滑片移至阻值最大位置處。

②無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片都無(wú)法使定值電阻兩端電壓達(dá)到2.0V；根據(jù)串聯(lián)分壓分析；

（3）電壓表有示數(shù)；但不是電源電壓，說(shuō)明燈泡正常工作，燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電流表短路。

【解答】（1）電壓表要與定值電阻并聯(lián)；定值電阻的左端與電壓表的負(fù)“﹣”接線柱連接，如圖；

（2）①為保護(hù)電路；閉合開(kāi)關(guān)前滑片要置于阻值最大處；

②當(dāng)接上阻值為30Ω的定值電阻R3；發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片都無(wú)法使定值電阻兩端電壓達(dá)到2.0V，根據(jù)串聯(lián)分壓，可知滑動(dòng)變阻器分壓較小，或電源電壓較大，因此可更換最大阻值較大的滑動(dòng)變阻器或降低電源電壓。

（3）電壓表有示數(shù)；為1V，不是電源電壓，說(shuō)明燈泡不是斷路，而電流表時(shí)數(shù)為0，有可能是電流表短路。