2025年人民版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人民版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷220考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、某粒子由12個(gè)質(zhì)子；12個(gè)中子和10個(gè)電子構(gòu)成；該粒子是（）

A.分子。

B.原子。

C.陰離子。

D.陽(yáng)離子。

2、下列各組儀器中，不能用來(lái)組裝實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳裝置的是（）A.長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶、酒精燈B.長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶、試管C.長(zhǎng)頸漏斗、錐形瓶、集氣瓶D.平底燒瓶、長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶3、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：①加熱②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水集氣法收集⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器，其中操作順序正確的是（）A.①⑦③②⑤④⑥B.⑦②③①④⑤⑥C.⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn).⑦③①②④⑥⑤4、2010年1月第二屆“世界低碳與生態(tài)大會(huì)暨技術(shù)博覽會(huì)”在廣東舉行。低碳經(jīng)濟(jì)以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實(shí)質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)。下列說(shuō)法中，不正確的是A.二氧化碳大量排放，造成的環(huán)境問(wèn)題是溫室效應(yīng)B.化石燃料的大量使用是大氣中CO2含量上升的主要原因C.研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源是實(shí)效低碳排放的有效措施D.大力發(fā)展火力發(fā)電符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念5、下列變化中，屬于化學(xué)變化的是rm{(}rm{)}A.云霧消散B.滴水成冰C.鐵杵磨針D.蠟炬成灰6、下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是rm{(}rm{)}A.水是由氧氣與氫氣組成的B.水是一種良好溶劑，能溶解所有物質(zhì)C.被污染的水經(jīng)過(guò)過(guò)濾就可飲用D.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是rm{100隆忙}7、如圖所示的錐形瓶?jī)?nèi)是物質(zhì)rm{X}膠頭滴管內(nèi)盛有液體rm{Y}擠壓膠頭滴管，使液體rm{Y}進(jìn)入瓶中，振蕩，一會(huì)兒可見套在玻璃管下端的小氣球rm{a}鼓起氣體rm{X}和液體rm{Y}可能是。

A.rm{X}是rm{CO}rm{Y}是水B.rm{X}是rm{CaO}rm{Y}是水。

C.rm{X}是rm{MnO_{2}}rm{Y}是過(guò)氧化氫溶液D.rm{X}是rm{C{O}_{2}}rm{Y}是石灰水8、天然氣的主要成分是甲烷，化學(xué)式為rm{CH_{4}.}下列四位同學(xué)在討論化學(xué)式rm{CH_{4}}的意義，其中錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.9、在構(gòu)成原子的各種微粒中，決定原子種類的是rm{(}rm{)}A.質(zhì)子數(shù)B.中子數(shù)C.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)D.核外電子數(shù)評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、酒精外觀上與水相似；打開瓶蓋會(huì)嗅到特殊的氣味，在空氣中能燃燒，完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水．根據(jù)以上信息回答問(wèn)題：

（1）酒精的物理性質(zhì)______

（2）酒精的化學(xué)性質(zhì)______．11、說(shuō)明下列符號(hào)中“rm{2}”的意義．

rm{壟脵2H}______；rm{壟脷H_{2}}______，rm{壟脹O^{2-}}______，rm{壟脺overset{+2}{Mg}O}______．12、食鹽的主要成分氯化鈉的構(gòu)成粒子為______；配制rm{5%}的氯化鈉溶液時(shí)，若量取水時(shí)仰視量筒讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______；在氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液，現(xiàn)象為______，化學(xué)方程式為______．13、rm{(1)}化學(xué)反應(yīng)前后，rm{壟脵}原子種類；rm{壟脷}元素種類；rm{壟脹}物質(zhì)種類；rm{壟脺}分子種類；rm{壟脻}原子數(shù)目；rm{壟脼}物質(zhì)總質(zhì)量，其中肯定沒有改變的是____rm{(}填序號(hào)rm{)}肯定發(fā)生變化的是____rm{(}填序號(hào)rm{)}rm{(2)}經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)一定的化學(xué)知識(shí)之后我們可以認(rèn)識(shí)到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、反應(yīng)現(xiàn)象等都與反應(yīng)物的量的多少、反應(yīng)條件等有著密切的關(guān)系rm{.}請(qǐng)各舉一例說(shuō)明：

A、使用催化劑，可以改變化學(xué)反應(yīng)速率________________．B、反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同_________________．14、分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的一種方法rm{.}分類標(biāo)準(zhǔn)不同所得分類結(jié)果也不同rm{.}物質(zhì)可分為混合物和純凈物，其分類依據(jù)是______rm{.}將下列物質(zhì)進(jìn)行分類，其中屬于混合物的是______rm{(}填寫數(shù)字序號(hào)，下同rm{)}屬于純凈物的是______

rm{壟脵}氫氣；rm{壟脷}空氣；rm{壟脹}氧化鎂；rm{壟脺}冰水共存物；rm{壟脻}海水；rm{壟脼}自來(lái)水．評(píng)卷人得分三、探究題(共5題，共10分)15、如圖rm{1}是某泡打粉的部分說(shuō)明；它是西點(diǎn)膨大劑的一種，經(jīng)常用于蛋糕及西餅的制作，化學(xué)小組對(duì)其進(jìn)行以下探究：

【發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題】泡打粉如何能使面食膨脹松軟？

【查閱資料】

rm{(1)}面食的疏松多孔主要是因?yàn)橹谱鬟^(guò)程中產(chǎn)生了氣體；

rm{(2)}小蘇打的主要成分是碳酸氫鈉；通常是白色粉末狀晶體，能溶于水，受熱易分解。

rm{(3)}碳酸鈣不溶于水，與小蘇打不反應(yīng)，rm{900隆忙}以下可以分解。

以上信息屬于小蘇打物理性質(zhì)的是______。

【猜想與假設(shè)】根據(jù)使用說(shuō)明，小組同學(xué)提出以下猜想：rm{壟脵}______；

rm{壟脷}泡打粉在受熱時(shí)能產(chǎn)生氣體使面團(tuán)膨脹松軟。

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】rm{(1)}小明取少量泡打粉于試管中，加入適量水，觀察無(wú)氣體產(chǎn)生，從而否定了猜想rm{壟脵}請(qǐng)把猜想rm{壟脵}補(bǔ)充完整。

rm{(2)}小聰為探究猜想rm{壟脷}設(shè)計(jì)了如圖rm{2}所示的實(shí)驗(yàn)裝置。該裝置實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先檢查______，小聰取一定量小蘇打計(jì)入試管中，加熱，觀察到rm{a}試管口有水珠，rm試管中澄清石灰水變渾濁；試管中剩余的固體經(jīng)驗(yàn)證為碳酸鈉，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______。

【解釋與結(jié)論】該泡打粉使面食膨脹松軟的原因是______；因此該泡打粉烘焙加熱使用效果最佳。

【反思與交流】為什么實(shí)驗(yàn)rm{(2)}中小聰只取小蘇打而不取碳酸鈣？______。

【儀器的洗滌與整理】清洗試管時(shí)，要使用的儀器是______。實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管rm{a}破裂，則可能的原因是______。16、某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了比較吸入的空氣與呼出的氣體中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量多少問(wèn)題，設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)回答：rm{(1)}第一步用____集氣法收集呼出氣體。rm{(2)}下表是他們的探究方案，請(qǐng)你填寫完整：。比較項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論二氧化碳含量多少分別往呼出氣體樣品和吸入的空氣樣品中加入等量rm{壟脵}____只有向呼出的氣體倒入澄清的石灰水變渾濁。呼出的氣體含二氧化碳rm{壟脷}____氧氣含量多少分別往呼出氣體樣品和吸入的空氣樣品中伸入rm{壟脹}____吸入空氣中木條rm{壟脺}____；呼出氣體中木條rm{壟脻}____。____呼出的氣體含氧氣rm{壟脼}____水含量多少取兩個(gè)干燥玻璃片，一塊放在空氣中，一塊哈氣；哈氣的玻璃片上有rm{壟脽}____呼出的氣體含水蒸氣rm{壟脿}____17、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒rm{.}如圖是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)示意圖rm{.}對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答．

rm{(1)}圖rm{壟脹}中儀器rm{a}的名稱是______．

rm{(2)}圖rm{壟脹}木炭燃燒的現(xiàn)象是______．

rm{(3)}圖rm{壟脷}中熄滅酒精燈的操作是______．

rm{(4)}圖rm{壟脺}在整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的意圖是______．18、膨松劑是一種食品添加劑；某研究小組對(duì)膨松劑進(jìn)行了如下探究。

【趣味實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)rm{1}和面rm{{.}}向rm{20g}面粉中加入rm{10mL}水，制得的面團(tuán)編為rm{1}號(hào)；向rm{20g}面粉中加入rm{10mL}水，再加入rm{2g}膨松劑rm{M}制得的面團(tuán)編為rm{2}號(hào)．

實(shí)驗(yàn)rm{2}發(fā)面rm{{.}}將和好的rm{2}個(gè)面團(tuán)放入微波爐中加熱，幾分鐘后，取出面團(tuán)，發(fā)現(xiàn)rm{1}號(hào)面團(tuán)無(wú)明顯脹大，rm{2}號(hào)面團(tuán)明顯脹大且手感比較松軟．

【提出問(wèn)題】膨松劑rm{M}的成分是什么？

【提出假設(shè)】

假設(shè)rm{1}rm{M}是rm{NH_{4}{HC}O_{3}}假設(shè)rm{2}rm{M}是rm{{NaHC}O_{3}}假設(shè)rm{3}rm{M}是rm{NH_{4}{HC}O_{3}}和rm{{NaHC}O_{3}}

【實(shí)驗(yàn)探究rm{1}】

。序號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論rm{{壟脵}}取少量rm{M}于試管中，加熱一段時(shí)間無(wú)刺激性氣味。

試管內(nèi)壁有水珠。

試管內(nèi)有固體剩余假設(shè)______成立。

假設(shè)______不成立【提出新問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)rm{{壟脵}}試管中剩余固體是什么？

【實(shí)驗(yàn)探究rm{2}】

實(shí)驗(yàn)rm{{壟脷}}將實(shí)驗(yàn)rm{{壟脵}}所得固體繼續(xù)加熱，無(wú)明顯現(xiàn)象rm{{.}}冷卻，向試管中加水，固體全部溶解，將所得溶液分為rm{2}份；向其中rm{1}份溶液中滴加稀鹽酸，有氣泡生成，將生成的氣體通入澄清石灰水，有白色沉淀；向另rm{1}份溶液中滴加足量氯化鈣溶液，有白色沉淀生成，靜置，向上層清液中滴加rm{2}滴無(wú)色酚酞試液；溶液不變紅．

【得出結(jié)論】

實(shí)驗(yàn)rm{{壟脵}}試管中剩余固體是______rm{(}填化學(xué)式rm{)}

【反思提高】

rm{(1)NH_{4}{HC}O_{3}}受熱分解的化學(xué)方程式是________．

rm{(2)}受熱穩(wěn)定性：rm{Na_{2}CO_{3}}______rm{(}填“rm{{>}}”“rm{{=}}”或“rm{{<}}”rm{)NaHCO_{3}}．

【拓展應(yīng)用】

某品牌復(fù)配膨松劑rm{N}的配料為：磷酸二氫鈣、碳酸氫鈉和玉米淀粉，rm{N}遇水會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)：rm{Ca(H_{2}PO_{4})_{2}{+}2NaHCO_{3}{=}CaHPO_{4}{隆媒+}Na_{2}{HP}O_{4}{+}2CO_{2}{隆眉+}2H_{2}O}利用rm{N}和面和發(fā)面rm{(}加熱rm{)}時(shí)，面團(tuán)都會(huì)脹大rm{{.}}下列敘述正確的是______rm{(}填序號(hào)rm{)a{.}}

常溫下的溶解度：rm{Na_{2}{HP}O_{4}{>}{CaHP}O_{4}b{.}}

碳酸氫鈉在水溶液中遇到酸性物質(zhì)能產(chǎn)生氣體。

rm{c{.}}根據(jù)上述反應(yīng)，產(chǎn)生rm{0{.}22gCO_{2}}至少需要rm{{NaHC}O_{3}}的質(zhì)量為rm{0{.}42g}．19、在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中；小強(qiáng)采用了如圖所示裝置：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱，生成黑色固體氧化銅，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。

（1）在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中；交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是______。

（2）小強(qiáng)測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

。反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積25mL22mL由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)______21%（填“＞”；“=”、“＜”）。造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是______。（填序號(hào)）

①交替推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的次數(shù)過(guò)少；②讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫；

③加入銅絲量太少；④加入銅絲量太多。

（3）通過(guò)上面的實(shí)驗(yàn)，你學(xué)到的測(cè)量混合物中某成分含量的方法是______。評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共2題，共14分)20、請(qǐng)根據(jù)在“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的活動(dòng)與探究?jī)?nèi)容；填寫下表。

。探究目的實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳?xì)怏w的多少取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，各滴入澄清的石灰水，振蕩空氣中的氧氣的含量比呼出氣體中的多被呼氣的干燥玻璃片變得模糊，玻璃片有一層水霧，放在空氣中的玻璃片上沒有水霧

21、學(xué)習(xí)了酸和堿的知識(shí)后，小松知道了白醋的主要成分是醋酸（CH3COOH）．為了測(cè)定白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；他把4%的NaOH溶液滴加到30g白醋中，待反應(yīng)恰好完全反應(yīng)時(shí)（假定其他成分不參加反應(yīng)），共用去NaOH溶液25g．

（1）已知反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O；該反應(yīng)的類型是______．

（2）請(qǐng)計(jì)算白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共27分)22、元素符號(hào)或化學(xué)式等化學(xué)用語(yǔ)填空：rm{(1)}請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：rm{5}個(gè)鉀原子____rm{4}個(gè)銨根離子____rm{2}個(gè)氯離子____氧化鋁中鋁的化合價(jià)為rm{+3}價(jià)____二氧化硫____一個(gè)硫酸根離子________rm{_}氫氧化鐵____硝酸銨____rm{(2)}按要求寫出下列數(shù)字“rm{2}”表達(dá)的含義：rm{壟脵Mg^{2+}}____rm{壟脷2overset{+2}{{N}},O}____、____23、新版rm{隆露}生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)rm{隆路(}簡(jiǎn)稱新國(guó)標(biāo)rm{)}中水質(zhì)檢測(cè)指標(biāo)從原來(lái)的rm{35}項(xiàng)增加到rm{106}項(xiàng)；對(duì)供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應(yīng)的要求．

rm{(1)}新國(guó)標(biāo)在指標(biāo)中修訂了鎘、鉛等的限量，這里的鎘、鉛指的是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．

A、原子rm{B}分子rm{C}元素rm{D}單質(zhì)。

rm{(2)}新國(guó)標(biāo)中消毒劑由rm{1}項(xiàng)增至rm{4}項(xiàng)；加入了對(duì)用臭氧；二氧化氫和氯胺消毒的規(guī)定：

rm{壟脵}臭氧rm{(O_{3})}在消毒過(guò)程中轉(zhuǎn)化為氧氣，臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于______rm{(}填“物理”或“化學(xué)”rm{)}變化．

rm{壟脷}氯胺rm{(NH_{2}Cl)}由______rm{(}填數(shù)字rm{)}種元素組成，用氯胺消毒時(shí)，反應(yīng)的反應(yīng)方程式是rm{NH_{2}Cl+X簍TNH_{3}+HClO}其中rm{X}的化學(xué)式為______．

rm{(3)}凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的______性，生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是______．24、我們生活中處處有科學(xué)，科學(xué)就在我們身邊，如圖：家庭自助燒烤時(shí)常用機(jī)制炭做火源，它空心，使用時(shí)不直接點(diǎn)燃機(jī)制炭，而采用固體酒精引燃。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析上述現(xiàn)象的科學(xué)原因。評(píng)卷人得分六、推斷題(共2題，共16分)25、rm{23}構(gòu)成物質(zhì)的粒子有______、_______、________。如：水由________構(gòu)成，銅由__________構(gòu)成，氯化鈉由_________________構(gòu)成。26、圖甲是某元素在元素周期表中的信息；圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．

rm{(1)}該元素的原子的核電荷數(shù)為______；相對(duì)原子質(zhì)量為______．

rm{(2)}圖乙所示粒子的符號(hào)為______rm{.}其中rm{X=}______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】

A；分子中；質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，而該微粒質(zhì)子數(shù)不等于電子數(shù)，故A錯(cuò)誤；

B；因原子中；質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，而該微粒有12個(gè)質(zhì)子和10個(gè)電子，故B錯(cuò)誤；

C；陰離子中；質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)，該微粒有12個(gè)質(zhì)子，10個(gè)電子，質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)，故C錯(cuò)誤；

D；在陽(yáng)離子中；質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)，該微粒質(zhì)子數(shù)為12，電子數(shù)為10，質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)，故D正確；

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)粒子中的原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子；12個(gè)中子；原子核外有10個(gè)電子，則電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)-失去的電子數(shù)，可知該微粒為陽(yáng)離子．

2、A【分析】【解答】解：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳需要的儀器有試管（或錐形瓶或平底燒瓶）；長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶；

反應(yīng)不需要加熱；因此不需要酒精燈；

由分析可知；不能用來(lái)組裝實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳裝置的是長(zhǎng)頸漏斗；集氣瓶、酒精燈．

故選：A．

【分析】實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，通常情況下，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳．3、B【分析】【解答】解：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)操作步驟：連→查→裝→定→點(diǎn)→收→移→熄；可知操作順序正確的是⑦②③①④⑤⑥；

故選：B．

【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)操作步驟：連→查（檢查裝置的氣密性）→裝（向試管里裝入固體藥品；在試管口放一團(tuán)棉花）→定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）→點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱；注意要用外焰，先預(yù)熱，再固定在有藥品的部位加熱）→收→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈）進(jìn)行解答本題．4、D【分析】【分析】據(jù)題意知；本題考查造成溫室效應(yīng)的氣體CO2，和產(chǎn)生CO2的主要原因以及新能源的研制和開發(fā)．

【解答】（1)CO2大量排放；主要吸收CO2的森林不斷減少，阻止地球表面的熱量向外散發(fā)，是地球表面溫度上升，造成溫室效應(yīng)．故A答案的敘述正確．

（2)隨著工業(yè)生產(chǎn)和人們生活水平的提高；煤；石油、天然氣等化石燃料燃燒釋放的CO2越來(lái)越多，并成為大氣中CO2含量上升的主要原因．故B答案的敘述正確．

（3)太陽(yáng)能；風(fēng)能、潮汐、地?zé)岬惹鍧嵖稍偕茉词侨藗冄兄坪烷_發(fā)的新能源；它們即可替代傳統(tǒng)能源又無(wú)污染，是減少碳排放的有效措施．故C答案的敘述正確．

（4)火力發(fā)電要使用煤炭；煤炭燃燒要釋放CO2，大力發(fā)展火力發(fā)電，勢(shì)必產(chǎn)生更多的CO2．違背“低碳經(jīng)濟(jì)”理念．故D答案敘述不正確．

故選D．5、D【分析】解：rm{A}云霧消散的過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化rm{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、滴水成冰的過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化rm{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、鐵杵磨針的過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化rm{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、蠟炬成灰生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化rm{.}故選項(xiàng)正確．

故選A．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化rm{.}物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化rm{.}化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成rm{.}根據(jù)是否有新物質(zhì)生成來(lái)區(qū)分物質(zhì)變化和化學(xué)變化．

解答本題的關(guān)鍵是要充分理解變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．【解析】rm{D}6、D【分析】解：rm{A.}水是由氫元素和氧元素組成的；而不是由氫氣和氧氣組成的，故錯(cuò)誤；

B.水是常用的溶劑；但不能溶解所有物質(zhì)，故錯(cuò)誤；

C.過(guò)濾只能除去難溶性雜質(zhì)；不能除去可溶性雜質(zhì)，所以被污染的水經(jīng)過(guò)過(guò)濾不可以消除污染，故錯(cuò)誤；

D.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是rm{100隆忙}故正確．

故選D．

A.由水的組成分析；

B.根據(jù)水是常用的溶劑分析；

C.根據(jù)過(guò)濾只能除去難溶性雜質(zhì)進(jìn)行解答；

D.根據(jù)水的物理性質(zhì)來(lái)分析．

本題考查許多知識(shí)點(diǎn)rm{.}有利于學(xué)生通過(guò)題目對(duì)水的組成，凈化、水的性質(zhì)，水體污染等有關(guān)知識(shí)加以歸納總結(jié)rm{.}掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)即可輕松解題．【解析】rm{D}7、D【分析】【分析】要使如圖裝置中的小氣球鼓起來(lái)，則氣體與滴加的液體反應(yīng)，使裝置內(nèi)氣體體積減少，壓強(qiáng)減小，據(jù)此進(jìn)行分析解答。本題難度不大，掌握小氣球rm{a}鼓起的原理rm{(}裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小rm{)}二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.rm{X}是rm{CO}rm{Y}是水，兩者不發(fā)生反應(yīng)，一氧化碳也不溶于水，故A錯(cuò)誤；B.rm{X}是rm{CaO}rm{Y}是水，兩者反應(yīng)放熱，氣壓變大，故B錯(cuò)誤；C.rm{X}是rm{MnO_{2}}rm{Y}是過(guò)氧化氫溶液，兩者反應(yīng)放出氧氣，氣壓變大，故C錯(cuò)誤；D.rm{X}是rm{CO_{2}}rm{Y}是石灰水，二氧化碳能被石灰水吸收，氣壓變小，故D正確。故選D。【解析】rm{D}8、D【分析】解：rm{A}由甲烷的化學(xué)式可知，rm{CH_{4}}可表示甲烷這種物質(zhì)；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B、由甲烷的化學(xué)式可知，rm{CH_{4}}可表示rm{1}個(gè)甲烷分子；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C、由甲烷的化學(xué)式可知，rm{CH_{4}}可表示甲烷由碳；氫兩種元素組成的；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D、甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的，rm{1}個(gè)甲烷分子是由rm{1}個(gè)碳原子和rm{4}個(gè)氫原子構(gòu)成的；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：rm{D}．

根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析：rm{壟脵}宏觀意義：rm{a.}表示一種物質(zhì)；rm{b.}表示該物質(zhì)的元素組成；rm{壟脷}微觀意義：rm{a.}表示該物質(zhì)的一個(gè)分子；rm{b.}表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}9、C【分析】解：rm{A}原子的質(zhì)子數(shù)決定元素種類；故A錯(cuò)誤；

B；當(dāng)質(zhì)子數(shù)相同時(shí)；中子數(shù)決定了元素的核素，單獨(dú)中子數(shù)不能決定核素種類，故B錯(cuò)誤；

C；決定原子種類的微粒是質(zhì)子和中子；故C正確；

D；原子核外電子數(shù)可以發(fā)生變化；但原子種類不變，電子尤其是最外層電子決定原子的化學(xué)性質(zhì)，故D錯(cuò)誤．

故選C．

根據(jù)原子的構(gòu)成微粒；以及各微粒的作用，可以知道決定原子種類的微粒是質(zhì)子和中子。

本題考查原子的構(gòu)成微粒，以及各微粒的作用，比較基礎(chǔ)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的掌握．【解析】rm{C}二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】解：（1）酒精的物理性質(zhì)：酒精外觀上與水相似；說(shuō)明酒精是無(wú)色的液體；打開瓶蓋會(huì)嗅到特殊的氣味；故答案為：無(wú)色的液體，特殊的氣味；

（2）酒精的化學(xué)性質(zhì)：在空氣中能燃燒；完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水，說(shuō)明酒精具有可燃性；故答案為：可燃性；

物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色；狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．酒精的物理性質(zhì)：酒精外觀上與水相似，說(shuō)明酒精是無(wú)色的液體；打開瓶蓋會(huì)嗅到特殊的氣味；酒精的化學(xué)性質(zhì)：在空氣中能燃燒，完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水，說(shuō)明酒精具有可燃性．

本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)酒精的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】無(wú)色的液體，特殊的氣味；可燃性11、略

【分析】解：rm{壟脵}符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù)，rm{2H}中的“rm{2}”表示rm{2}個(gè)氫原子，故答案為：rm{2}個(gè)氫原子；

rm{壟脷}右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子，rm{H_{2}}中的“rm{2}”表示一個(gè)氫分子由rm{2}個(gè)氫原子構(gòu)成，故答案為：一個(gè)氫分子由rm{2}個(gè)氫原子構(gòu)成；

rm{壟脹}右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，rm{O^{2-}}中的“rm{2}”表示帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子；故答案為：帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子；

rm{壟脺}元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，rm{overset{+2}{Mg}O}中的“rm{2}”表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為rm{+2}價(jià)，故答案為：氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為rm{+2}價(jià)．

化學(xué)符號(hào)周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)rm{.2H}中的“rm{2}”表示rm{2}個(gè)氫原子，rm{H_{2}}中的“rm{2}”表示一個(gè)氫分子由rm{2}個(gè)氫原子構(gòu)成，rm{O^{2-}}中的“rm{2}”表示帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子，rm{overset{+2}{Mg}O}中的“rm{2}”表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為rm{+2}價(jià)．

本考點(diǎn)考查了化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字表示的意義，元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)表示的意義是中考的重要考點(diǎn)之一，要加強(qiáng)記憶，理解應(yīng)用rm{.}本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{2}個(gè)氫原子；一個(gè)氫分子由rm{2}個(gè)氫原子構(gòu)成；帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子；氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為rm{+2}價(jià)12、Na+、Cl-；偏??；有白色沉淀生成；NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3【分析】解：氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，量取水時(shí)仰視量筒讀數(shù)，則所取的水量過(guò)多，導(dǎo)致溶液偏稀，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，氯化鈉能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉，故填：rm{Na^{+}}rm{Cl^{-}}偏小，有白色沉淀生成，rm{NaCl+AgNO_{3}簍TAgCl隆媒+NaNO_{3}}．

根據(jù)氯化鈉的微觀構(gòu)成粒子；量筒的使用方法以及氯化鈉和硝酸銀的反應(yīng)進(jìn)行分析解答即可．

掌握氯化鈉的微觀構(gòu)成粒子以及氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{Na^{+}}rm{Cl^{-}}偏小；有白色沉淀生成；rm{NaCl+AgNO_{3}簍TAgCl隆媒+NaNO_{3}}13、（1）①②⑤⑥③④（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水溶液制取氧氣時(shí)，加入MnO2，能加快反應(yīng)速率硫在空氣中燃燒生成淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒生成藍(lán)紫色火焰【分析】【分析】化學(xué)反應(yīng)前后五個(gè)不變：元素種類、物質(zhì)質(zhì)量、原子種類、數(shù)目、質(zhì)量；兩個(gè)一定改變：物質(zhì)種類、分子種類；據(jù)此解答即可。【解答】rm{(1)}根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合成其它物質(zhì)的過(guò)程，在反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目、質(zhì)量沒有變化，故物質(zhì)質(zhì)量不變，元素種類不變；而化學(xué)變化是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，物質(zhì)種類一定改變，分子種類一定改變，故答案為：rm{壟脵壟脷壟脻壟脼}rm{壟脹壟脺}rm{(2)A.}實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫分解制取氧氣時(shí)，加入二氧化錳作催化劑，可以加快反應(yīng)速率；故答案為：實(shí)驗(yàn)室用雙氧水溶液制取氧氣時(shí)，加入rm{MnO}rm{2}，能加快反應(yīng)速率；B.物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，是因?yàn)檠鯕獾臐舛炔煌磻?yīng)現(xiàn)象不同，如硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，而在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰；故答案為：硫在空氣中燃燒生成淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒生成藍(lán)紫色火焰。rm{2}【解析】rm{(1)}rm{壟脵壟脷壟脻壟脼}rm{壟脵壟脷壟脻壟脼}rm{壟脹}rm{壟脹}實(shí)驗(yàn)室用雙氧水溶液制取氧氣時(shí)，加入rm{壟脺}能加快反應(yīng)速率硫在空氣中燃燒生成淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒生成藍(lán)紫色火焰rm{壟脺}14、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)物質(zhì)的組成可以分為純凈物和混合物；由一種物質(zhì)組成的是純凈物，由多種物質(zhì)組成的是混合物；

rm{壟脵}氫氣是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物；

rm{壟脷}空氣中含有氮?dú)?；氧氣等物質(zhì)屬于混合物；

rm{壟脹}氧化鎂是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物；

rm{壟脺}冰水共存物中含有一種物質(zhì)水；屬于純凈物；

rm{壟脻}海水中含有水和氯化鈉等物質(zhì)；屬于混合物；

rm{壟脼}自來(lái)水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)；屬于混合物．

故填：物質(zhì)種類多少rm{(}或所含分子種類多少rm{)}rm{壟脷壟脻壟脼}rm{壟脵壟脹壟脺}．

純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。

混合物中至少含有兩種物質(zhì)，根據(jù)組成物質(zhì)的種類就可以判斷該物質(zhì)屬于混合物，還是屬于純凈物【解析】物質(zhì)種類多少；rm{壟脷壟脻壟脼}rm{壟脵壟脹壟脺}三、探究題(共5題，共10分)15、略

【分析】解：【查閱資料】

rm{(1)}碳酸氫鈉通常是白色粉末狀晶體；能溶于水，屬于小蘇打物理性質(zhì)，故填：白色粉末狀晶體，能溶于水。

【猜想與假設(shè)】根據(jù)使用說(shuō)明；可能是泡打粉溶于水時(shí)能產(chǎn)生氣體使棉團(tuán)蓬松變軟；故填：泡打粉溶于水時(shí)能產(chǎn)生氣體使棉團(tuán)蓬松變軟；

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】rm{(2)}實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先檢查裝置的氣密性，取一定量小蘇打計(jì)入試管中，加熱，觀察到rm{a}試管口有水珠，說(shuō)明生成了水，rm試管中澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明生成了二氧化碳，試管中剩余的固體經(jīng)驗(yàn)證為碳酸鈉，則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳酸氫鈉rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}碳酸鈉rm{+}二氧化碳rm{+}水。故填：裝置的氣密性；碳酸氫鈉rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}碳酸鈉rm{+}二氧化碳rm{+}水；

【解釋與結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；可以知道該泡打粉使面食膨脹松軟是因?yàn)樾√K打在受熱時(shí)產(chǎn)生氣體，所以該泡打粉烘焙加熱使用效果最佳，故填：小蘇打在受熱時(shí)產(chǎn)生氣體。

【反思與交流】為由于碳酸鈣在高于rm{900隆忙}以上會(huì)分解，不與碳酸氫鈉反應(yīng)，故實(shí)驗(yàn)rm{(2)}中小聰只取小蘇打而不取碳酸鈣，故填：碳酸鈣在rm{900隆忙}以上分解；不與小蘇打反應(yīng)。

【儀器的洗滌與整理】清洗試管時(shí)，要使用的儀器是試管刷。實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管rm{a}破裂；可能是因?yàn)殚_始加熱時(shí)，試管沒有均勻受熱。故填：試管刷；開始加熱時(shí)，試管沒有均勻受熱。

根據(jù)碳酸氫鈉的性質(zhì)；用途以及題干提供的信息進(jìn)行分析解答即可。

本題考查的是物質(zhì)的性質(zhì)以及化學(xué)反應(yīng)的書寫的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行?！窘馕觥堪咨勰罹w，能溶于水；泡打粉溶于水時(shí)能產(chǎn)生氣體使棉團(tuán)蓬松變軟；裝置的氣密性；碳酸氫鈉rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}碳酸鈉rm{+}二氧化碳rm{+}水；小蘇打在受熱時(shí)產(chǎn)生氣體；碳酸鈣在rm{900隆忙}以上分解，不與小蘇打反應(yīng)；試管刷；開始加熱時(shí)，試管沒有均勻受熱16、（1）排水法（2）①澄清石灰水②多

③燃著的木條

④繼續(xù)燃燒

⑤熄滅

⑥少

⑦白霧

⑧多

【分析】【分析】本題主要考查了比較吸入的空氣與呼出的氣體中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量多少的探究實(shí)驗(yàn)，難度較小。【解答】

rm{(1)}第一步用排水集氣法收集呼出氣體，與空氣進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。故答案為：排水法；第一步用排水集氣法收集呼出氣體，與空氣進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。故答案為：排水法；

rm{(1)}比較二氧化碳含量多少時(shí)，是加入等量的澄清石灰水，根據(jù)石灰水越渾濁，則二氧化碳含量越多；

rm{(2)}比較二氧化碳含量多少時(shí)，是加入等量的澄清石灰水，根據(jù)石灰水越渾濁，則二氧化碳含量越多；

比較水蒸氣含量多少時(shí)，是向干燥冷卻的玻璃片哈氣，根據(jù)玻璃片上有白霧形成，則說(shuō)明含有水蒸氣較多。故答案為：rm{(2)}澄清石灰水；比較氧氣含量多少時(shí)，是伸入燃著的木條，根據(jù)木條燃燒的程度判斷氧氣含量的多少，若能繼續(xù)燃燒，則說(shuō)明含有氧氣多；若熄滅，則說(shuō)明含有氧氣少；多；rm{壟脵}燃著的木條；rm{壟脷}繼續(xù)燃燒；rm{壟脹}熄滅；rm{壟脺}少；rm{壟脻}白霧；rm{壟脼}多。rm{壟脽}【解析】rm{(1)}排水法rm{(2)}rm{壟脵}澄清石灰水澄清石灰水rm{壟脵}多

rm{壟脷}多燃著的木條

rm{壟脷}繼續(xù)燃燒

rm{壟脹}燃著的木條熄滅

rm{壟脹}少

rm{壟脺}繼續(xù)燃燒白霧

rm{壟脺}多

rm{壟脻}熄滅17、（1）集氣瓶（2）劇烈燃燒發(fā)出白光，放熱（3）燈帽蓋滅（4）檢驗(yàn)?zāi)咎咳紵笊啥趸肌痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)常用儀器的名稱和用途回答；根據(jù)木炭燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)酒精燈的使用方法分析回答；根據(jù)實(shí)驗(yàn)的操作分析實(shí)驗(yàn)的目的；本題通過(guò)木炭的燃燒考查了常用儀器的使用、影響燃燒的因素、二氧化碳的檢驗(yàn)等知識(shí)，難度不大，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，據(jù)此分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}由圖示可知，圖rm{壟脹}中儀器rm{a}的名稱是集氣瓶，故答案：集氣瓶；rm{(2)}把點(diǎn)燃的木炭伸入氧氣集氣瓶中；觀察到劇烈燃燒，發(fā)出白光，釋放熱量，故答案：劇烈燃燒發(fā)出白光，放熱；

rm{(3)}圖rm{壟脷}中熄滅酒精燈的操作是：在酒精燈火焰的上方蓋上燈帽；故答案：燈帽蓋滅；

rm{(4)}由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，在圖rm{壟脺}中整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的意圖是：檢查木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w，故答案：檢驗(yàn)?zāi)咎咳紵笊啥趸??！窘馕觥縭m{(1)}集氣瓶rm{(2)}劇烈燃燒發(fā)出白光，放熱rm{(3)}燈帽蓋滅rm{(4)}檢驗(yàn)?zāi)咎咳紵笊啥趸?8、【實(shí)驗(yàn)探究rm{1}】rm{2}rm{1}rm{3}

【得出結(jié)論】rm{Na_{2}CO_{3}}

【反思提高】rm{(1)N{H}_{4}HC{O}_{3}overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}

rm{(1)N{H}_{4}HC{O}_{3}

overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}

【拓展應(yīng)用】rm{(2)>}rm{abc}【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和化學(xué)方程式的書寫的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可；本題考查的是常見的物質(zhì)的成分的推斷，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。【解答】【實(shí)驗(yàn)探究rm{1}】加熱產(chǎn)生的氣體無(wú)氣味，說(shuō)明不含有碳酸氫銨，故猜想rm{1}rm{3}錯(cuò)誤，猜想rm{2}成立，故填：rm{2}rm{1}rm{3}

【得出結(jié)論】將實(shí)驗(yàn)rm{壟脵}所得固體繼續(xù)加熱，無(wú)明顯現(xiàn)象，冷卻，向試管中加水，固體全部溶解，將所得溶液分為rm{2}份；向其中rm{1}份溶液中滴加稀鹽酸，有氣泡生成，將生成的氣體通入澄清石灰水，有白色沉淀，說(shuō)明生成了二氧化碳?xì)怏w；向另rm{1}份溶液中滴加足量氯化鈣溶液，有白色沉淀生成，靜置，向上層清液中滴加rm{2}滴無(wú)色酚酞試液，溶液不變紅，說(shuō)明不含有堿性物質(zhì)，故只含有碳酸鈉一種固體，故填：rm{Na_{2}CO_{3}}

【反思提高】rm{(1)}碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳，故填：rm{N{H}_{4}HC{O}_{3}overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}

rm{N{H}_{4}HC{O}_{3}

overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}將實(shí)驗(yàn)rm{(2)}所得固體繼續(xù)加熱，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明碳酸鈉穩(wěn)定性強(qiáng)于碳酸氫鈉，故填：rm{壟脵}

【拓展應(yīng)用】rm{>}生成的物質(zhì)中rm{a.}是沉淀，說(shuō)明常溫下的溶解度：rm{CaHPO_{4}}正確；

rm{Na_{2}HPO_{4}>CaHPO_{4}}碳酸氫鈉中含有rm{b.}遇到rm{HCO_{3}^{-}}能反應(yīng)生成二氧化碳；故在水溶液中遇到酸性物質(zhì)能產(chǎn)生氣體，正確；

rm{H^{+}}根據(jù)反應(yīng)，碳酸氫鈉與生成的二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系為rm{c.}--rm{2NaHCO_{3}}設(shè)產(chǎn)生rm{CO_{2}}至少需要rm{0.22gCO_{2}}的質(zhì)量為rm{NaHCO_{3}}

rm{x}--rm{2NaHCO_{3}}

rm{CO_{2}}rm{84}

rm{44}rm{x}

rm{dfrac{84}{44}=dfrac{x}{0.22g}}

rm{0.22g}

產(chǎn)生rm{dfrac{84}{44}=dfrac

{x}{0.22g}}至少需要rm{x=0.42g}的質(zhì)量為rm{0.22gCO_{2}}正確；

故填：rm{NaHCO_{3}}rm{0.42g}【解析】【實(shí)驗(yàn)探究rm{1}】rm{2}rm{1}rm{3}【得出結(jié)論】rm{Na_{2}CO_{3}}【反思提高】rm{(1)N{H}_{4}HC{O}_{3}overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}rm{(1)N{H}_{4}HC{O}_{3}

overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}【拓展應(yīng)用】rm{(2)>}rm{abc}19、使氧氣完全反應(yīng)＜①②③通過(guò)反應(yīng)除去某種成分，根據(jù)混合物的體積變化來(lái)判斷某種成分的含量【分析】（1）在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中；交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是使氧氣完全反應(yīng)，故答案為：使氧氣完全反應(yīng)；

（2）由題目中所給數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：=12%＜21%；造成實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是：交替推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的次數(shù)過(guò)少；導(dǎo)致氧氣不能完全反應(yīng)，讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫，裝置中氣壓偏大，加入銅絲量太少，不能把氧氣耗盡，故答案為：＜①②③；

（3）通過(guò)上面的實(shí)驗(yàn)；學(xué)到的測(cè)量混合物中某成分含量的方法是：通過(guò)反應(yīng)除去某種成分，根據(jù)混合物的體積變化來(lái)判斷某種成分的含量，故答案為：通過(guò)反應(yīng)除去某種成分，根據(jù)混合物的體積變化來(lái)判斷某種成分的含量。

（1）根據(jù)使氧氣與銅充分反應(yīng)進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)所給數(shù)據(jù)；測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答；

（3）根據(jù)能消耗氧氣和生成物的狀態(tài)分析。

【點(diǎn)評(píng)】測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案比較多，方法各異，但其原理是一致的，即利用可燃物在密閉容器內(nèi)的空氣中燃燒，耗盡其中的氧氣，使容器內(nèi)氣體的減小或壓強(qiáng)小于外界大氣壓，水或其他液體進(jìn)入容器內(nèi)的體積約為為氧氣的體積，從而得出結(jié)論，但實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意：可燃物必須是過(guò)量的；裝置的氣密性必須好；燃燒完畢，必須要等裝置冷卻至室溫等?！窘馕觥渴寡鯕馔耆磻?yīng)＜①②③通過(guò)反應(yīng)除去某種成分，根據(jù)混合物的體積變化來(lái)判斷某種成分的含量四、計(jì)算題(共2題，共14分)20、略

【分析】

根據(jù)氧氣的助燃性，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，水蒸氣遇冷凝結(jié)，故答案為：。探究目的實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳?xì)怏w的多少取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，各滴入澄清的石灰水，振蕩呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁，空氣瓶中沒有明顯變化呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中的多比較空氣與呼出氣體中含氧氣的多少取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，把燃著木條分別伸入瓶中呼出氣體瓶中木條熄滅，空氣瓶中沒有明顯變化空氣中的氧氣的含量比呼出氣體中的多比較空氣與呼出氣體中含水蒸氣的多少向一塊干燥玻璃片呼氣，另取一塊干燥玻璃片放在空氣中被呼氣的干燥玻璃片變得模糊，玻璃片有一層水霧，放在空氣中的玻璃片上沒有水霧空氣中的水蒸氣的含量比呼出氣體中的少

【解析】【答案】本題考查吸入空氣和呼出氣體的成分比較；呼吸作用使氧氣減少，二氧化碳和水增多．

21、略

【分析】

（1）反應(yīng)物CH3COOH為酸；NaOH為堿；酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)．中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)中的一種特殊反應(yīng)．

故答：中和反應(yīng)（或復(fù)分解反應(yīng)）

（2）設(shè)白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x；

CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O

6040

30g×x25g×4%

60：40=（30g×x）：（25g×4%）

解之得

答：白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%．

【解析】【答案】（1）根據(jù)反應(yīng)物和生成物的類別可確定反應(yīng)為中和反應(yīng)；根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)--CH3COOH和NaOH交換成分；可確定反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)；

（2）白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=完成該計(jì)算需要先求出醋酸的質(zhì)量．接下來(lái)根據(jù)醋酸與25g4%的NaOH溶液恰好完全反應(yīng)求得醋酸的質(zhì)量．

五、簡(jiǎn)答題(共3題，共27分)22、（1）5K4NH4+2Cl-SO2SO42-Fe(OH)3NH4NO3（2）①一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷

②2個(gè)一氧化氮分子+2表示在一氧化氮中氮元素顯+2價(jià)【分析】【分析】根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，若表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字；根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略，若表示多個(gè)該離子，在離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后?！窘獯稹縭m{(1)}rm{5}個(gè)鉀原子表示為：個(gè)鉀原子表示為：rm{5}rm{5K}；rm{4}rm{4}個(gè)銨根離子表示為：rm{4NH}rm{4NH}個(gè)氯離子rm{{,!}_{4}^{+}}；rm{2}個(gè)氯離子rm{2}表示為：價(jià)表示為：rm{{overset{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}}rm{2Cl}rm{2Cl}rm{{,!}^{-}}；氧化鋁中鋁的化合價(jià)為rm{+3}價(jià)表示為：rm{+3}rm{{overset{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}

}；二氧化硫表示為：rm{SO}rm{SO}rm{{,!}_{2攏祿}}一個(gè)硫酸根離子表示為：rm{SO}rm{SO}rm{{,!}_{4}^{2-}}；氫氧化鐵表示為：rm{{,!}}rm{Fe(OH)}中的rm{Fe(OH)}表示一個(gè)鎂離子帶rm{{,!}_{3}}個(gè)單位的正電荷；；硝酸銨表示為：前面的rm{NH}表示rm{NH}個(gè)一氧化氮分子；氮元素正上方的rm{{,!}_{4}}表示在一氧化氮中氮元素顯rm{NO}價(jià)。rm{NO}【解析】rm{(1)}rm{(1)}rm{5K}rm{2Cl^{-;;}{overset{+3}{Al}}_{2