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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年華師大新版二年級(jí)語文下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、下列哪一項(xiàng)不是同類的詞()A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹2、(《曹沖稱象》)為什么說曹沖稱象的辦法好?選出正確的一項(xiàng)。()A.把大船當(dāng)作大秤,不用造秤。B.不用趕大象。C.用石頭代替大象,不用宰殺大象。3、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
二月春風(fēng)似剪刀()A.似乎B.像,如同C.用于比較,表示超過4、下列成語中,()和“萬眾一心”的意思相近。A.戰(zhàn)無不勝B.多多益善C.眾志成城5、理解句子的意思。
“怎么不能?我很愿意幫您做事?!保ǎ〢.我能夠幫您做事,也愿意幫您做事。B.我不能夠幫您做事,也不愿意幫您做事。C.我不能夠幫您做事,但我愿意幫您做事。6、雷雨多出現(xiàn)在()A.春節(jié)B.夏季C.秋季D.冬季7、“難道它的味道很特別嗎?”下面加點(diǎn)詞與句中的“特別”意思相同的是()A.大象的耳朵____大。B.她喜歡打球,____是籃球。C.火車跑得____快。D.這個(gè)文具盒很____,我從來沒有見過。8、下面句子中,畫線詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.冬天到了,北風(fēng)呼呼地刮著,到處一派____的景象。B.警察____地逮捕罪犯。C.小方的歌聲無比動(dòng)聽,真是____。D.登山的路非常難走,大家累得____。9、“教民植五谷,造字啟民智”,他們被后人尊崇為中華民族的人文初祖。他們是(______)A.炎帝、黃帝B.黃帝、堯帝C.舜帝、炎帝D.舜帝、禹帝評(píng)卷人得分二、填空題(共6題,共12分)10、根據(jù)偏旁組字再組詞。
木________11、寫出反義詞。
光滑—____破碎—____驕傲—____12、比一比;再組詞。
公____靜____要____告____
么____凈____耍____顯____13、看拼音,寫漢字。shǒudūzhōnɡyānɡhónɡqiánɡhuángwǎzhuānɡyán____________________kuānkuòɡuǎnɡchǎnɡzhōnɡjiāndàolùshènɡkāi____________________14、區(qū)別字組詞。
抓____還____掛____飄____
狐____壞____蛙____漂____15、照樣子寫詞語。
例:開心﹣(開開心心)
。遮掩﹣_______急忙﹣_______躲藏﹣_______高興﹣_______評(píng)卷人得分三、連線題(共1題,共2分)16、從右邊兩列選擇合適的搭配。
蘋果露出____A;金黃的a、火把。
梨樹掛起____B、紅紅的b;燈籠。
稻海翻起____C;燃燒的c、臉頰。
高粱舉起____D、金色的d、波浪評(píng)卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題,共10分)17、讀兒歌;你知道嗎?
小水滴;個(gè)兒小,作用多,本領(lǐng)大。
小草喝它冒新綠;小樹喝它吐新芽。
奶牛喝它奶水多;小貓喝它樂開花。
禾苗稻谷都需要;土地莊稼全靠它!
地球生命它養(yǎng)育;萬物都要感謝它!
________物離不開水,________物離不開水,________物離不開水。評(píng)卷人得分五、其他(共1題,共5分)18、課外閱讀。
幾條腿。
山公雞;兩條腿。
大黃牛;四條腿。
蜻蜓;六條腿。
螃蟹;八條腿。
螞蟻;十條腿。
蚯蚓、鱔魚沒有腿。評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題,共9分)19、閱讀《“紅領(lǐng)巾”真好》,按課文內(nèi)容填空。(1)、“紅領(lǐng)巾”指誰?(2)、為什么說“紅領(lǐng)巾”真好?參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。青松;杏樹、桃樹等都屬于大樹。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的劃分,學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)劃分不同類別。2、C【分析】考查了對(duì)課文的理解能力,對(duì)重點(diǎn)語句的理解等,這就要求我們上課積極動(dòng)腦,認(rèn)真聽講,主動(dòng)質(zhì)疑,把課文學(xué)懂,學(xué)活?!窘馕觥俊恫軟_稱象》這篇課文講的是曹沖小時(shí)候想辦法稱象的故事.這個(gè)故事告訴我們,平時(shí)多觀察,遇事多動(dòng)腦筋,就能找到解決問題的好辦法。課文中通過對(duì)比寫了曹沖稱象的辦法好,因?yàn)橛盟霓k法就能用石頭代替大象,不用宰殺大象。故選:C。3、B【分析】考查了詩詞的翻譯,做此題要注意體會(huì)詩詞所表達(dá)的思想感情,要靠細(xì)細(xì)揣摩,慢慢體會(huì)。通過朗讀、感悟,才能體會(huì)到?!窘馕觥砍鲎再R知章的《詠柳》,翻譯:那二月里溫暖的春風(fēng)就像一把靈巧的剪刀。似:像,如同。故選:B。4、C【分析】考查了寫近義詞的能力,近義詞是指意思相近的詞。確定近義詞的方法主要有兩種:第一種是從有共同詞素的詞語中去找,許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。因此,找一個(gè)詞的近義詞時(shí),可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素,并用它來組詞,然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語的意思去找,想想和所給詞語意思相同或相近的詞?!窘馕觥咳f眾一心:千萬人一條心。形容團(tuán)結(jié)一致。故近義詞為“眾志成城”。故選:C。5、A【分析】考查了理解句子的意思,理解句子指的是說出句子的表層意思,有時(shí)又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的,深層意思是指句子所包含的感情,觀點(diǎn),議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容,了解文章的主題,再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?!窘馕觥繌摹霸趺床荒埽课液茉敢鈳湍鍪隆笨芍?,這句話是說“我能,也很愿意幫您做事”。故選:A。6、B【分析】考查了文化與文學(xué)常識(shí),要注重學(xué)生的課外知識(shí)積累與收集,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀,根據(jù)內(nèi)容做題,這要求我們對(duì)讀物內(nèi)容非常熟悉?!窘馕觥扛鶕?jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知,雷雨多出現(xiàn)在夏季。故選:B。7、D【分析】考查了一詞多義,一詞多義一般又叫多義詞,指的是一個(gè)字在不同的語境中有不同的解釋,解答此題的關(guān)鍵在于知道詞的每個(gè)意義,然后品讀句子,分析語境,根據(jù)語境選擇相對(duì)應(yīng)的解釋?!窘馕觥俊半y道它的味道很特別嗎?”“特別”不一般;與眾不同。A.“特別”格外。B.“特別”尤其。C.“特別”格外。D.“特別”不一般;與眾不同。故選:D。8、D【分析】考查了成語的正確使用,成語的意思精辟,往往隱含于字面意義之中,不是其構(gòu)成成分意義的簡單相加?!窘馕觥緼.使用錯(cuò)誤。不能用來形容冬天;B.使用錯(cuò)誤;和藹可親的面色。在這應(yīng)改為“正顏厲色”;C.使用錯(cuò)誤,引起人們的注意。D.正確。故選:D。9、A【分析】此題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記黃帝和炎帝的相關(guān)史實(shí)?!窘馕觥拷Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,距今約四五千年,生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落,從此,炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟,經(jīng)過長期發(fā)展形成日后的華夏族,華夏族是漢族的前身,中華民族的主干部分。黃帝和炎帝被后人尊稱為中華民族的人文初祖。A符合題意,堯、舜和禹不是人文初祖,排除BCD。故選:A。二、填空題(共6題,共12分)10、樹樹林【分析】【分析】樹;木本植物之總名,主要由根;干、枝、葉、花、果組成。樹林,指一片生長著樹木的地方。
【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)偏旁組字要符合題干要求,不能脫離偏旁。11、粗糙完整謙虛【分析】【分析】光滑:平滑;不粗糙。破碎:破成碎片,尤指被炸碎。驕傲:是一種內(nèi)在的情緒狀態(tài);一般而言,有兩大類常見的意涵。第一類,作為負(fù)面的意思,驕傲是指一種對(duì)于個(gè)人的地位或成就的自我膨脹與炫耀。
【點(diǎn)評(píng)】主要測試學(xué)生對(duì)反義詞的理解,理解了詞義,寫出反義詞就容易了。如:“光滑”理解為“平滑;不粗糙?!蹦敲矗姆戳x詞是“粗糙、毛糙”。平時(shí)多積累。12、公司安靜需要告訴要么干凈玩耍明顯【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析。公司;企業(yè)。要么,表示在兩種不同情況或事物之間選擇。安靜,不吵鬧或無聲音;干凈,不臟。不要,表示拒絕。玩耍,玩鬧戲耍。告訴,指訴說,申訴;向別人陳述。明顯,指清楚地顯露出來,容易讓人看出或感覺到。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析,學(xué)生要學(xué)會(huì)辨析好。13、首都中央紅墻黃瓦莊嚴(yán)寬闊廣場中間道路盛開【分析】【分析】首都;中國的中心城市,我國的首都是北京。中央,中心位置。紅墻,紅色的墻。黃瓦,黃色的瓦片。莊嚴(yán),莊重嚴(yán)肅。寬闊,指寬敞;開闊;(思想)開闊,不狹窄。如:寬闊的河面。廣場,廣闊的場地。中間,中心位置。道路,寬闊的路。盛開,一般指鮮花。
【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣,提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力,同時(shí)還可以看出學(xué)生對(duì)生字書寫的掌握情況。14、抓住還有掛在飄流狐貍壞人青蛙漂亮【分析】【分析】抓是提手旁;狐是反犬旁;還是走之兒,壞是提土旁;掛是提手旁,蛙是蟲字旁;飄是風(fēng)字,漂是三點(diǎn)水。抓住,擒住的意思。狐貍,一種動(dòng)物,生性狡猾。還有,除了還有。壞人,與好人相反,干壞事的人,掛在,高高地懸著。青蛙,動(dòng)物。飄流,飄著流著。漂亮,指的是一般解釋為容貌美麗的女子。和美麗的意思相近。
【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)字形辨析的情況。學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)掌握生字詞,并加強(qiáng)反復(fù)識(shí)記并注意辨析,同時(shí)掌握它們的組詞。15、略
【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于不同結(jié)構(gòu)形式的詞語的積累與應(yīng)用,根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累完成題目。【解析】把“AB”式變?yōu)椤癆ABB”式,據(jù)此仿寫:遮遮掩掩、急急忙忙、躲躲藏藏、高高興興。故答案為:遮遮掩掩急急忙忙躲躲藏藏高高興興三、連線題(共1題,共2分)16、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中;我們可以找出,蘋果露出紅紅的臉頰,梨樹掛起金黃的燈籠,稻海翻起金色的波浪,高粱舉起燃燒的火把這四個(gè)句子。
【點(diǎn)評(píng)】大多數(shù)學(xué)生對(duì)于這類題目較為陌生,這是因?yàn)閷?duì)語言表達(dá)的感知不足,而且對(duì)課文不熟悉,因此教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生熟悉此類題目。四、詩歌鑒賞(共1題,共10分)17、植|動(dòng)|萬【分析】【分析】“我”是第一人稱;聯(lián)系上下文,“我”指“水。
【點(diǎn)評(píng)】對(duì)閱讀中概括能力的考查。五、其他(共1題,共5分)18、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。詩歌中寫了山公雞;大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚等動(dòng)物。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力,對(duì)學(xué)生的能力是一定的
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