2025年蘇人新版七年級科學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版七年級科學(xué)上冊月考試卷321考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、在1∶45000000的地圖上，量得北京到東京的距離約為4.5厘米，如果乘飛機以時速800千米飛行，大約需（）A.1.5小時B.2.5小時C.3.5小時D.4.5小時2、冬天坐在火爐旁取暖，主要利用的是（）A.可見光B.紫外線C.紅外線D.超聲波3、在對麻雀、蚯蚓、鯽魚、蝙蝠進(jìn)行分類時，有位同學(xué)將麻雀和蝙蝠歸為一類，鯽魚和蚯蚓歸為一類，他的分類依據(jù)是()A.卵生或胎生B.會飛或不會飛C.陸生或水生D.有羽毛或沒有羽毛4、小明學(xué)習(xí)了汽化和液化后，對書本練習(xí)的第3題“用紙盒可以燒開水”感到疑問，于是他回家動手實驗，發(fā)現(xiàn)水燒開了可紙盒卻沒有燒著．關(guān)于紙盒沒有燒著，以下解釋正確的是()A.水的沸點高于火焰溫度B.水的沸點低于紙的著火點C.紙的著火點高于火焰溫度D.紙的著火點低于水的沸點5、下列現(xiàn)象屬于凝固的是（）A.初春，冰雪消融匯成溪流B.仲夏，烈日炎炎土地干涸C.深秋，清晨草地出現(xiàn)白霜D.嚴(yán)冬，寒風(fēng)凜冽湖水結(jié)冰6、發(fā)掘已有千年的古蓮子，1951年對其進(jìn)行育苗試驗，1953年夏首次開花。古蓮子在泥炭層中未萌發(fā)，下列解釋錯誤的是（）A.缺乏充足的氧氣B.缺乏適宜的溫度C.缺乏充足的水分D.缺乏充足的光照7、蘭州的白蘭瓜香甜多汁，這些汁液主要來自于細(xì)胞的哪個結(jié)構(gòu)（）A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.液泡評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、蕨、葫蘆蘚和胎生枸杞都不開花，它們可以用____(填“種子”或“孢子”)進(jìn)行繁殖。9、用學(xué)過的物理知識；仿照示例中的形式，將下表中的空格填寫完整。

?，F(xiàn)象或情景現(xiàn)象形成解釋示例：夏天，從冰箱中拿出的瓶裝礦泉水，過一會兒瓶的外壁會附著一層小水珠。礦泉水瓶附近的空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠。水杯中的熱水冒出“白氣”。____樟腦丸用久了會變小。____用濕布擦黑板，一會兒后黑板上的水消失了。____10、在體育中考50m短跑測試中，小明看見終點線快速向他靠近，這時他是以____為參照物的（選填“自己”或“終點線”）．最終他跑出8s的成績，則他的平均速度是____m/s．11、如圖所示的游戲情境，小孩將毽子向上踢出，表明力可以改變物體的____；毽子被踢出后，由于____會繼續(xù)向上運動．

12、緯度的劃分是從赤道開始向南向北各分為____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。（判斷對錯）14、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。15、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。16、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細(xì)胞。17、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細(xì)胞易脫落。18、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。19、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。20、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。評卷人得分四、作圖題(共1題，共7分)21、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共1題，共9分)22、一束光線從空氣中斜射入玻璃磚（如圖）．請在圖中畫出進(jìn)入玻璃的折射光線．

如圖；在圖中畫出被投出去的籃球受到重力的示意圖．

評卷人得分六、解答題(共4題，共32分)23、下圖表示多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次；請你填寫完整：

24、小月同學(xué)平常眼睛近視；卻一直沒配戴眼睛，致使近視得越加厲害．通過這次探究，她感受到戴眼鏡的重要性，于是就在同學(xué)的陪同下到眼鏡店配了一副眼鏡，竟然500度！她走出眼鏡店，戴上眼鏡剛下臺階，猛地一個趔趄差點摔倒．小馬問她：“你怎么越戴眼鏡越看不清路了？”她說：“你不知道，我一戴眼鏡猛然發(fā)現(xiàn)地面似乎變高了！”

請你幫她解釋一下這是為什么？25、寒冷的冬天，人們在外面活動時經(jīng)常會長出“白眉毛”或“白胡子”，請你用學(xué)過的物理知識解釋該現(xiàn)象形成的原因。26、如圖所示；在兩個完全相同的物體上方鋪放一張白紙，兩物體間隙中間用吹風(fēng)機水平吹風(fēng)，白紙會下凹，簡述白紙下凹的原理．

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【解答】地圖中；根據(jù)比例尺=圖上距離/實地距離，掌握基本的地理計算。先計算處實地距離=4.5÷（1/45000000），得出實地距離是：2520千米。2520÷800=2.5小時。故選：B．

【分析】本題主要考查的是日本的相關(guān)知識。2、C【分析】【分析】紅外線在生活中的應(yīng)用很廣泛；可以做成遙控器；紅外線探測儀等，它還具有熱效應(yīng)．本題考查學(xué)生對紅外線和紫外線性質(zhì)的掌握情況，要知道紅外線的具體應(yīng)用，還要了解紫外線的基本常識。

【解答】解：紅外線具有熱效應(yīng)強的特點；所以冬天坐在火爐旁取暖，主要利用的是紅外線來取暖．

故選：C．3、B【分析】【分析】自然界中的動物多種多樣，我們要對其進(jìn)行分類，動物的分類依據(jù)很多，注意要靈活分?！窘獯稹縿游锸嵌喾N多樣的；目前已知的大約有150萬種，我們要對其進(jìn)行分類，動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，如可以根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，這也是在動物分類中常用的分類依據(jù)。麻雀和蝙蝠的體內(nèi)有脊柱，會飛，分為一類，鯽魚和蚯蚓不會飛，分為一類，則他進(jìn)行分類的依據(jù)是會飛或不會飛。

故選：B4、B【分析】【解答】若火焰溫度低于水的沸點；水就不可能燒開（沸騰），選項A錯誤；

因為水的沸點低于紙的著火點；紙盒從火焰吸收的熱量被水迅速吸收，通過水汽化放出大量熱量，使紙盒的溫度始終低于紙的著火點，選項B正確；

紙遇火易燃；著火點低于火焰溫度，選項C錯誤；

若紙的著火點低于水的沸點；水沒燒開紙就著火了，選項D錯誤；

故選B。

【分析】理解水沸騰時吸熱，溫度不變。5、D【分析】【解答】冰雪消融是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的熔化過程；選項A不符合題意；土地干涸是蒸發(fā)造成的，屬于汽化現(xiàn)象，選項B不符合題意；“霜”是水蒸氣放熱凝華形成的，選項C不符合題意；湖水結(jié)冰是水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的凝固現(xiàn)象，選項D符合題意；故選D。

【分析】凝固現(xiàn)象是物質(zhì)由液態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楣虘B(tài)；關(guān)鍵是知道變化前后物質(zhì)所處的狀態(tài)。6、D【分析】【解答】種子萌發(fā)的條件有環(huán)境條件和自身條件。環(huán)境條件有適宜的溫度；適量的水分和充足的空氣；自身條件是完整而有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。1951年對其進(jìn)行育苗試驗，1953年夏首次開花．表明古蓮子具備萌發(fā)的自身條件。古蓮子“沉睡百年不萌發(fā)”說明古蓮種子沒有得到其萌發(fā)的外界條件適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣。而與缺乏充足的光照無關(guān)。故選D。

【分析】本題考查種子萌發(fā)的環(huán)境條件，意在考查考生結(jié)合實際對種子萌發(fā)條件的理解。7、D【分析】【解答】解：A；細(xì)胞壁具有保護和支持作用．不符合題意；不符合題意．

B；細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出；也有保護作用，不符合題意．

C；細(xì)胞質(zhì)具有流動性；能加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換，不符合題意．

D；液泡中含有細(xì)胞液；有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，符合題意；

故選：D

【分析】1；植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體和液泡；不同結(jié)構(gòu)有不同的功能特點．

2；植物細(xì)胞圖如下：

二、填空題(共5題，共10分)8、孢子【分析】【分析】自然界中的植物多種多樣；根據(jù)能否產(chǎn)生種子可分為種子植物和孢子植物兩大類。

種子植物包括裸子植物和被子植物；被子植物又可分為單子葉植物和雙子葉植物。

孢子植物包括藻類植物；苔蘚植物、蕨類植物。

【解答】孢子植物一般用孢子繁殖后代；包括藻類植物；苔蘚植物、蕨類植物．因此苔蘚植物、蕨類植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。

故答案為：孢子9、水杯中的熱水蒸發(fā)變成水蒸氣上升到杯口，遇冷液化成小水球樟腦丸升華變成氣態(tài)水蒸發(fā)變成水蒸氣【分析】【解答】（1）水杯中的熱水冒出“白氣”；是水杯中熱的水蒸氣遇到周圍冷空氣液化而形成的小水珠；（2）生活中樟腦丸用久了會變小，是樟腦丸發(fā)生了升華現(xiàn)象，（3）用濕布擦黑板，一會兒后黑板上的水消失了，是水發(fā)生了汽化現(xiàn)象。

【分析】物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做液化；物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫做升華；物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化。10、自己6.25【分析】【解答】解：

①由題意可知；在測試過程中，小明看見終點線快速向他靠近，說明他是以自己為參照物判斷的結(jié)果；

②整個過程的平均速度v===6.25m/s．

故答案為：自己；6.25．

【分析】①解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)；即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的；

②已知距離和時間，利用v=得到速度．11、運動狀態(tài)慣性【分析】【解答】解：小孩將落下的毽子向上踢出；改變了毽子運動的方向，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；

由于慣性；毽子被踢出后還要保持原來的運動狀態(tài)向上運動．

故答案為：運動狀態(tài)；慣性．

【分析】（1）力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)；力可以改變物體的形狀．物體由靜到動；由動到靜，以及運動快慢和方向的改變都叫做運動狀態(tài)發(fā)生了改變；

（2）一切物體都有慣性．12、90°【分析】【分析】緯度的劃分是以赤道（0°緯線）為起始線；向北向南各分了90°．緯度的變化規(guī)律是：從赤道向北度數(shù)越大，北極是北緯90°，赤道向南度數(shù)越大，南極是南緯90°．赤道以北的緯度是北緯，用字母“N”表示，赤道以南的緯度是南緯，用字母“S”表示．【解答】解：緯度的劃分是以赤道（0°緯線）為起始線，向北向南各分了90°．赤道以北的緯度是北緯，用字母“N”表示，赤道以南的緯度是南緯，用字母“S”表示．

故答案為：90°．三、判斷題(共8題，共16分)13、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲屬于單細(xì)胞動物，主要靠分裂進(jìn)行繁殖。14、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點應(yīng)越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。15、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯。16、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結(jié)合，難度較大。17、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關(guān)注于實驗的細(xì)節(jié)。18、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯。19、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對細(xì)胞膜功能的理解。20、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機物四、作圖題(共1題，共7分)21、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共1題，共9分)22、解：（1）

（2）

【分析】【解答】解：（1）第一次折射：先過入射點O垂直玻璃磚上表面作出法線；再在玻璃磚內(nèi)部法線的另一側(cè)作出折射光線，注意折射角小于入射角；

第二次折射：先過O′點垂直玻璃磚下表面作出法線；再在玻璃磚的下側(cè)空氣中作出折射光線，注意折射角大于入射角，折射光線與玻璃磚上表面的入射光線平行，如圖所示：

（2）籃球受重力的作用點在其重心O上；方向是豎直向下的，表示符號為G，如圖所示：