2025年新世紀(jì)版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年新世紀(jì)版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷302考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列說(shuō)法中正確的是rm{(}rm{)}A.分解反應(yīng)不一定有單質(zhì)生成B.化合反應(yīng)一定有單質(zhì)參加C.原子變成離子時(shí)一定得到電子D.只有最外層為rm{8}個(gè)電子的結(jié)構(gòu)才為相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)2、在一個(gè)密閉容器中；有甲；乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑C.乙rm{.}丙變化的質(zhì)量比為rm{9}rm{8}D.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為rm{0g}3、你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)方案中，可行的是rm{(}rm{)}A.用磷在密閉容器中燃燒，除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣B.向某種未知溶液中加入rm{AgNO_{3}}溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明溶液是鹽酸C.將rm{pH}試紙潤(rùn)濕后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在試紙上，測(cè)定其rm{pH}D.按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離rm{CaCl_{2}}rm{CaCO_{3}}的混合物4、化學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)范，更要保障安全rm{.}下列實(shí)驗(yàn)操作符合這一要求的是rm{(}rm{)}A.攪拌過(guò)濾器內(nèi)的液體可以加快過(guò)濾速度B.滴管伸入試管可以準(zhǔn)確地把液體滴入試管C.選用量程為rm{50mL}的量筒量取rm{8mL}液體D.給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，試管口不能對(duì)著人5、關(guān)于化學(xué)反應(yīng)xA+yB═mC+nD；有下列說(shuō)法：①化學(xué)計(jì)量數(shù)x與y的和一定等于m與n的和；②若A；C為單質(zhì)，B、D為化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)；③若B是堿，則C和D中一定有一種是鹽；④若A和B各取10g混合，使其充分反應(yīng)后，則C和D的質(zhì)量總和一定為20g；⑤若B和D都是鹽，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)；⑥若C和D分別為鹽和水，則該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)，其中正確的是（）

A.①②④⑤

B.②③⑤⑥

C.只有②③

D.只有②

評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、如圖是a、b；c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說(shuō)法中正確的是（）

A.a的溶解度大于c的溶解度。

B.在tl℃時(shí)；a；c兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同。

C.c的不飽和溶液由t2℃降溫至t1℃時(shí)；變成飽和溶液。

D.要從b溶液中得到b；通?？刹捎谜舭l(fā)溶劑結(jié)晶的方法。

7、如圖所示，電源電壓恒定；甲、乙兩杯中分別倒入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸；合上開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)V1、V2表讀數(shù)U1、U2相同；小燈泡正常發(fā)光．下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A.若將甲溶液中的兩極靠近，會(huì)發(fā)現(xiàn)U1變大。

B.若往甲溶液中逐漸滴入Ba（OH）2溶液直到過(guò)量；小燈泡先變暗后變亮。

C.若往乙溶液中滴入少量Ba（OH）2溶液，會(huì)發(fā)現(xiàn)U2變大。

D.溶液導(dǎo)電的原因是通電后稀硫酸發(fā)生電離的緣故。

8、某元素形成的化合物的化學(xué)式為Kn+1RO2n+2；其中n值可能為（）

A.0

B.1

C.2

D.3

9、如圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線，在t2℃時(shí)往盛有100g水的燒杯中先后加入agM和agN（兩種物質(zhì)溶解時(shí)互不影響，且溶質(zhì)仍是M、N），充分?jǐn)嚢?，將混合物的溫度降低到t1℃；下列說(shuō)法正確的是（）

A.t1℃時(shí)；M；N的溶解度相等，得到M、N的飽和溶液。

B.t2℃時(shí)；得到M的飽和溶液；N的不飽和溶液。

C.t1℃時(shí)；M；N的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等。

D.t2℃時(shí)；M；N的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等。

10、現(xiàn)有甲、乙、丙三種溶液，進(jìn)行如下操作：rm{壟脵}向rm{Na_{2}CO_{3}}溶液中加入甲，生成白色沉淀；rm{壟脷}繼續(xù)加入乙rm{(}過(guò)量rm{)}沉淀溶解并產(chǎn)生氣體；rm{壟脹}最后加入丙，又有白色沉淀生成rm{.}則甲、乙、丙三種溶液的組合可能是rm{(}rm{)}A.rm{BaCl_{2}}rm{H_{2}SO_{4}}rm{MgCl_{2}}B.rm{Ca(NO_{3})_{2}}rm{HNO_{3}}rm{AgNO_{3}}C.rm{BaCl_{2}}rm{HCl}rm{Na_{2}SO_{4}}D.rm{CaCl_{2}}rm{HNO_{3}}rm{AgNO_{3}}11、菠菜中含有一種有機(jī)物rm{-}草酸，將草酸隔絕孔空氣加熱，使其完全分解，生成水和碳的氧化物，為了探究上述反應(yīng)生成的碳的氧化物成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是rm{(}rm{)}

A.乙裝置對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不產(chǎn)生影響，因此可以去掉乙裝置以簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)方案B.丙裝置玻璃管中若發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則一定為置換反應(yīng)C.若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，丁試管內(nèi)無(wú)明顯現(xiàn)象，則該碳的氧化物成分為二氧化碳D.若甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁，丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳12、通過(guò)對(duì)化學(xué)基本概念和原理的學(xué)習(xí)，判斷下列說(shuō)法不正確的是rm{(}rm{)}A.在一定溫度下；飽和溶液蒸發(fā)掉一定量的水后，仍為該溫度下的飽和溶液。

B.同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)。

C.酸；堿中一定都含氧元素。

D.rm{20隆忙}時(shí)，rm{100g}水中最多能溶解rm{36g}氯化鈉，則rm{20隆忙}時(shí)氯化鈉在水里的溶解度為rm{36g}13、25mLH2和O2的混合氣體，用電火花引燃后，冷卻至室溫，剩余氣體為10mL，則原混合氣體中H2可能是（）

A.20mL

B.15mL

C.10mL

D.5mL

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)．

（1）煤、石油和____（填其主要成分的化學(xué)式）常稱為化石燃料．

（2）煤塊燃燒時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉是為了使煤與空氣____．

（3）上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”．世博園內(nèi)使用電動(dòng)車，有效地減少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放，這些物質(zhì)中會(huì)造成酸雨的是____．

（4）“低碳生活”是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗，從而降低二氧化碳的排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是____（填字母序號(hào)）．

A．少用一次性的木筷B．用完電器后拔掉插頭。

C．大力發(fā)展火力發(fā)電D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，研制新型保溫材料．15、某固體混合物由Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、NaCl、CaCl2中的幾種物質(zhì)組成；為確定它的組成，做如下實(shí)驗(yàn)：

（1）取固體混合物樣品溶于水?dāng)嚢韬蟮玫綗o(wú)色溶液；

（2）取部分此溶液加入氯化鋇溶液；有白色沉淀生成；

（3）過(guò)濾；然后在白色沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀最后全部溶解．

由此可以推斷：原固體混合物中肯定有____，肯定沒(méi)有____．16、元素周期表中某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖：

rm{(1)}上述結(jié)構(gòu)圖中的rm{X=}______．

rm{(2)}硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：圖中與其化學(xué)性質(zhì)相似的元素是______rm{(}填元素符號(hào)rm{)}．

rm{(3)}根據(jù)圖示信息，確定一個(gè)水分子中所含電子總數(shù)為_(kāi)_____．17、四氟乙烯rm{(}化學(xué)式為rm{C_{2}F_{4})}是常見(jiàn)的一種物質(zhì)，可用于制家用不粘鍋的保護(hù)膜，它還可能成為未來(lái)的人造血液，作為血液的替代品rm{.}根據(jù)四氟乙烯的化學(xué)式，你能得到哪些信息？rm{(}請(qǐng)寫出兩條rm{)}

rm{壟脵}______；rm{壟脷}______．18、（1）天然氣燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量高且產(chǎn)物都是無(wú)毒的．是一種理想的燃料．有位同學(xué)家中使用的燃料就是天然氣，為安全起見(jiàn)．在廚房安裝了天然氣泄漏報(bào)警器．如果報(bào)警器顯示有天然氣泄漏，下列應(yīng)急措施可行的有（填編號(hào)）____

a．檢查并關(guān)閉氣源閥門：防止氣體進(jìn)一步泄漏b．輕輕打開(kāi)門窗通風(fēng)。

c．立即打開(kāi)電動(dòng)機(jī)抽風(fēng)；把泄漏出的天然氣盡快排出室外。

（2）燃?xì)鉄崴魇褂貌划?dāng)容易造成CO中毒傷亡事故．請(qǐng)回答：

①CO使人中毒的原因是：CO與人體血紅蛋白結(jié)合，阻止空氣中的____（填名稱）進(jìn)入人體．

②你認(rèn)為，在燒木炭或使用燃?xì)鉄崴鞯葧r(shí)，要注意的是（寫一點(diǎn)）：____

③CO雖然有毒，但有很多重要用途，用化學(xué)方程式表示其中一例：____．19、2011年3月11日；日本東北部發(fā)生里氏9.0級(jí)地震，在地震中福島第一核電站被破壞，發(fā)生嚴(yán)重的核輻射泄漏，大量的放射性碘（I-131）泄漏到空氣中并擴(kuò)散，日本政府向福島核電站附近居民發(fā)放碘片（I-127），以降低放射性碘對(duì)人體的傷害．

（1）碘片的主要成分是碘化鉀，其化學(xué)式為_(kāi)___；

（2）碘元素被譽(yù)為“智力之花”，是人體內(nèi)合成____激素的主要原料．為防止碘缺乏病的發(fā)生，我國(guó)政府在全國(guó)推行食鹽加碘工程，加碘食鹽中的“碘”指的是____（選填“分子”；“原子”、“元素”或“單質(zhì)”）；

（3）已知在元素周期表中碘位于第五周期、第七主族，其原子序數(shù)為53，則下列有關(guān)說(shuō)法：①核裂變是一種化學(xué)變化；②核能的利用證實(shí)原子的可分性；③I-131原子核內(nèi)有78個(gè)中子，核外有53個(gè)電子，最外層有7個(gè)電子；④I-127原子和I-131原子的化學(xué)性質(zhì)不同；⑤I-127和I-131間的相互關(guān)系與金剛石和石墨間的相互關(guān)系相同．其中正確的有____（填序號(hào)）．20、A是含碳化合物；下圖表示A；B、C、D、E、F、G七種常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中反應(yīng)①是工業(yè)上制取C的重要反應(yīng)，反應(yīng)②中F足量，反應(yīng)③曾是工業(yè)上制F的方法．

（1）寫出化學(xué)式：B____，C____．

（2）寫出化學(xué)方程式：反應(yīng)③____．

評(píng)卷人得分四、探究題(共3題，共27分)21、實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。

rm{(1)}正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行；請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：

rm{壟脵}用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)；要用酒精燈火焰的______；熄滅酒精燈必須用______，不可用嘴吹滅．

rm{壟脷}點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)；都要先______，再點(diǎn)燃．

rm{壟脹}實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)；按要求連接好裝置后，在裝入藥品之前必不可少的操作是______；

rm{壟脺}用量筒量取液體度數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是______rm{(}填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”rm{)}．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)觀察和分析是得到科學(xué)結(jié)論的必經(jīng)途徑；請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

rm{壟脵}利用圖rm{A}所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)；得到的結(jié)論是：______；

rm{壟脷}利用圖rm{B}所示實(shí)驗(yàn)時(shí)；可用簡(jiǎn)單方法驗(yàn)證酒精燃燒的產(chǎn)物，請(qǐng)選擇一種產(chǎn)物簡(jiǎn)要寫出驗(yàn)證方案______；

rm{壟脹}利用rm{C}圖所示方法；做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底預(yù)先裝入少量水的原因______；

rm{壟脺}利用rm{D}圖所示方法，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中，下層蠟燭的火焰先熄滅，上層蠟燭的火焰后熄滅，通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的認(rèn)識(shí)是：Ⅰ______；Ⅱ______．22、根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖完成下列問(wèn)題：

rm{(1)}指出電源的正rm{.}負(fù)極；左邊為_(kāi)_____，右邊為_(kāi)_____，事先往水里加少量硫酸或氫氧化鈉溶液，目的是為了______．

rm{(2)}左試管中產(chǎn)生的是______，檢驗(yàn)該氣體的方法是______；右試管中產(chǎn)生的是______，檢驗(yàn)該氣體的方法是______rm{.}左右兩個(gè)試管中的氣體體積比為_(kāi)_____

rm{(3)}若正極收集到氣體rm{10mL}則負(fù)極可以收集到氣體______rm{mL}．23、老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

rm{(1)}寫出儀器rm{a}rm的名稱rm{.a}是______，rm是______．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用rm{A}裝置制取氧氣；寫出反應(yīng)的文字式______；反應(yīng)類型______

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室用rm{F}裝置收集氧氣；當(dāng)______時(shí)開(kāi)始收集；判斷集氣瓶中氣體已收集滿的方法______

rm{(4)}組裝儀器時(shí)；將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口______，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入．

rm{(5)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______rm{(}填字母代號(hào)，下同rm{).}若要收集較純的氧氣；可選用的裝置是______．

rm{(6)}實(shí)驗(yàn)室也可以選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在裝置rm{B}中制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____．評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共4題，共24分)24、實(shí)驗(yàn)題。

I；下列實(shí)驗(yàn)可以用圖所示裝置進(jìn)行的是______

①用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣②用氫氣還原氧化銅。

③用鋅粒和稀硫酸制氫氣④用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱制甲烷。

II、雙氧水（H2O2）不僅可以在美容業(yè)除去色斑，也可以在常溫下以二氧化錳為催化劑制取MnO2氧氣（2H2O22H2O+O2↑）．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置制取表中的三種干燥；純凈的氣體．圖中鐵架臺(tái)、鐵夾及氣體收集裝置都已略去；A、B、C、D表示相應(yīng)儀器中加入的試劑．

。氣體ABCDO2雙氧水溶液二氧化錳水苛性鈉固體H2稀硫酸銅氫氧化鈉溶液濃硫酸CO2稀鹽酸大理石氫氧化鈉溶液濃硫酸（1）上述方法中可以得到干燥；純凈的氣體是______．

（2）指出不能用上述方法得到的氣體；并說(shuō)明理由（可以不填滿，也可以補(bǔ)充）．

①氣體______；理由是______

②氣體______；理由是______．

III；如圖是某學(xué)生用氫氧化鈉固體和水配制65g10%NaOH溶液的部分操作過(guò)程；該同學(xué)在稱量氫氧化鈉時(shí)，先在兩個(gè)托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量．（注意：1克以下用游碼）

①a操作中的錯(cuò)誤是______．

②下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是______（填字母）．

A．a(chǎn)操作中砝碼和氫氧化鈉放錯(cuò)盤B．b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用。

C．c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為50mLD．d操作中有少量水濺出．

25、如圖是rm{a}rmrm{c}三種物質(zhì)rm{(}均不含結(jié)晶水rm{)}的溶解度曲線；請(qǐng)你回答：

rm{(1)0隆忙}時(shí)，rm{a}rmrm{c}三種物質(zhì)中溶解度最大的是______；

rm{(2)}將rm{t_{1}隆忙}時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至rm{t_{2}隆忙}時(shí)；首先析出晶體的是______；

rm{(3)t_{2}隆忙}時(shí)，將rm{30g}rm{a}物質(zhì)加入到rm{50g}水中充分溶解，所形成溶液的質(zhì)量是______rm{g.}26、在化學(xué)反應(yīng)中；若有某元素化合價(jià)升高，則必有元素化合價(jià)降低．將一小塊金屬鈉投入盛水的燒杯中，能迅速反應(yīng)，產(chǎn)生一種氣體單質(zhì)，向燒杯中滴入2滴酚酞試液，溶液變紅色．據(jù)此，寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)反程式______．

27、堿式碳酸銅可表示為：xCuCO3?yCu（OH）2?zH2O（x；y、z取整數(shù)）；測(cè)定堿式碳酸銅組成的方法有多種．現(xiàn)采用氫氣還原法，請(qǐng)回答如下問(wèn)題：

（1）配平xCuCO3?yCu（OH）2?zH2O與氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（______）xCuCO3?yCu（OH）2?zH2O+（______）H2=（______）Cu+（______）CO2↑+（______）H2O

（2）實(shí)驗(yàn)裝置用下列所有儀器連接而成，按氫氣流方向的連接順序是a→k，j→gf→de→hi→bc→l．則最后一個(gè)干燥管中堿石灰的作用：______

（3）稱取71.2g某堿式碳酸銅樣品；充分反應(yīng)后得到38.4g殘留物，生成8.8g二氧化碳和25.2g水．該樣品的結(jié)晶水質(zhì)量為_(kāi)_____g，化學(xué)式為_(kāi)_____．

評(píng)卷人得分六、推斷題(共4題，共24分)28、A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素rm{.}其中rm{A}為無(wú)色氣體單質(zhì)，rm{B}rm{C}為氧化物，且rm{B}為有毒氣體，rm{D}是大理石的主要成分rm{.}它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示rm{(}圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略rm{)}

回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}______；rm{B}______．

rm{(2)}寫出由物質(zhì)rm{C}轉(zhuǎn)化為物質(zhì)rm{B}的化學(xué)方程式______．

rm{(3)}寫出物質(zhì)rm{C}與過(guò)氧化鈉rm{(Na_{2}O_{2})}反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)rm{A}的化學(xué)方程式______．

rm{(4)}寫出實(shí)驗(yàn)室中用rm{D}制取rm{C}的化學(xué)方程式______．29、鋰廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域，鋰在化合物中顯rm{+1}價(jià)rm{.}圖rm{A}是鋰元素在周期表中的一些信息rm{.}圖rm{B隆蘆E}是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖rm{F}是一種粒子模型．

rm{(1)}從圖rm{A}可獲得鋰元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_____．

rm{(2)B}rm{C}rm{D}rm{E}中，屬于同種元素的是______rm{(}填字母序號(hào)rm{)}．

rm{(3)F}所表示物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)_____，其中氮元素的化合價(jià)為_(kāi)_____價(jià)rm{.}30、幾種物質(zhì)之間的關(guān)系如圖所示；試推斷：

rm{(1)A}的化學(xué)式為_(kāi)_____，rm{E}的化學(xué)式為_(kāi)_____；甲的化學(xué)式為_(kāi)_____．

rm{(2)}寫出rm{A隆煤D}的化學(xué)方程式：______．

rm{(3)}寫出檢驗(yàn)rm{B}的化學(xué)方程式：______．31、A、rm{B}是初中化學(xué)學(xué)過(guò)的兩種黑色物質(zhì)；將它們按如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)根據(jù)圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}____，rm{B}____，rm{C}____，rm{D}____，rm{E}____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】解：rm{A}分解反應(yīng)是指有一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)；不一定有單質(zhì)生成，故A正確；

B；化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；不一定有單質(zhì)參加反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；

C；離子是通過(guò)原子得失電子后形成的；得電子后形成陰離子，失電子后形成陽(yáng)離子，故C錯(cuò)誤；

D、當(dāng)?shù)谝粚訛樽钔鈱訒r(shí)，達(dá)到rm{2}個(gè)電子就形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不一定為rm{8}個(gè)電子的結(jié)構(gòu)才為相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；故D錯(cuò)誤．

故選：rm{A}．

A；根據(jù)分解反應(yīng)的含義進(jìn)行解答；

B；根據(jù)化合反應(yīng)的含義進(jìn)行解答；

C；根據(jù)原子與離子的轉(zhuǎn)化進(jìn)行解答；

D；根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行解答．

此題主要考查化學(xué)反應(yīng)的分類以及原子和離子關(guān)系，難度不大，注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查．【解析】rm{A}2、D【分析】該題主要考查的知識(shí)點(diǎn)為質(zhì)量守恒定律rm{.}要做對(duì)該題可分兩步走，第一，先根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的總重量不變，求出待測(cè)處的數(shù)值即反應(yīng)后甲的質(zhì)量rm{.5+2+20+22簍T}待測(cè)rm{+11+28+5}故待測(cè)的數(shù)值是rm{5.}第二：根據(jù)反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量的增減；知道反應(yīng)物是丁，生成物是乙和丙．

A、該化學(xué)反應(yīng)為：丁rm{隆煤}乙rm{+}丙rm{.}是分解反應(yīng)故A是正確的．

B、甲的質(zhì)量反應(yīng)前后沒(méi)有變化，可能沒(méi)有參加反應(yīng)，也可能是催化劑rm{.}故B也是正確的．

C、乙物質(zhì)變化的質(zhì)量為rm{11-2簍T9}丙物質(zhì)變化的質(zhì)量為rm{28-20簍T8}故C也是正確的．

D、反應(yīng)后甲的質(zhì)量為rm{5}克；故D是不正確的．

故選D．

【解析】rm{D}3、D【分析】解：rm{A}磷能與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷從而除去氧氣；故A正確；

B；能與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀的不一定是鹽酸；可能是其他含有可溶性氯離子的鹽，故B錯(cuò)誤；

C、用rm{PH}試紙測(cè)定溶液的rm{PH}時(shí)；試紙不能用水潤(rùn)濕，故C錯(cuò)誤；

D；氯化鈣易溶于水；碳酸鈣不溶于水，可以使用過(guò)濾的方法將碳酸鈣分離出去，然后蒸發(fā)得到氯化鈣固體，故D正確；

故選AD．【解析】rm{D}4、D【分析】試題分析：rm{A}過(guò)濾器內(nèi)的液體不能攪拌；讓其慢慢的流下；

B；膠頭滴管伸入試管內(nèi)或接觸試管；會(huì)造成藥品的污染；

C、量取rm{8mL}液體；選取的量筒的量程太大，不準(zhǔn)確；

D；給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)；試管口不能對(duì)著人．

A；攪拌過(guò)濾器內(nèi)的液體可以加快過(guò)濾速度；操作錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；

B；膠頭滴管伸入試管內(nèi)；沒(méi)有懸空在試管口上方；故造成后果為：會(huì)沾污滴管或造成藥品的污染，故B錯(cuò)誤；

C、量取rm{8mL}液體，應(yīng)選取的量筒的量程為rm{10}毫升；故C錯(cuò)誤；

D；給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)；試管口不能對(duì)著人，操作正確，故D正確．

故選D．【解析】rm{D}5、C【分析】

①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；化學(xué)反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)可能改變，化學(xué)計(jì)量數(shù)x與y的和不一定等于m與n的和，故①錯(cuò)誤；②根據(jù)置換反應(yīng)的定義可知若A；C為單質(zhì)，B、D為化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)，故②正確；③根據(jù)堿的性質(zhì)可知，若B是堿，則C和D中一定有一種是鹽，故③正確；④根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量總和，若A和B各取10g混合，使其充分反應(yīng)后，但A和B不一定恰好反應(yīng)，所以生成C和D的質(zhì)量總和不一定為20g，故④錯(cuò)誤；⑤若B和D都是鹽，則該反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)，例如金屬鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵就不是復(fù)分解反應(yīng)，故⑤錯(cuò)誤；⑥中和反應(yīng)是指酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，若C和D分別為鹽和水，則該反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，就不是中和反應(yīng)，故⑥錯(cuò)誤．

故選：C．

【解析】【答案】①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；化學(xué)反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)可能改變；②根據(jù)置換反應(yīng)的定義可知若A；C為單質(zhì)，B、D為化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)；③根據(jù)堿的性質(zhì)可知，若B是堿，則C和D中一定有一種是鹽；④根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量總和；⑤根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的含義進(jìn)行解答；⑥若C和D分別為鹽和水，則該反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)．

二、多選題(共8題，共16分)6、BD【分析】

A；由于沒(méi)有說(shuō)明溫度；故A錯(cuò)誤；

B、由于在t1℃時(shí)；a和c的溶解度相等，即它們的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故B正確；

C、由于c的溶解度隨溫度的降低而增大，因此c的不飽和溶液由t2℃降溫至t1℃時(shí)；不飽和溶液可能會(huì)變成飽和溶液，故C錯(cuò)誤；

D；由于B的溶解度受溫度的影響很??；因此應(yīng)采取蒸發(fā)溶劑的方法使溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出，故D正確；

故選BD

【解析】【答案】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大??；從而比較它們的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，②判斷出物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而確定飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法，及從溶液中析出晶體的方法等．

7、AD【分析】

A、若將甲溶液中的兩極靠近，相當(dāng)于縮短甲電阻長(zhǎng)度，電阻變小，乙不變，電路電流就變大，所以U1就變??；故錯(cuò)誤．

B、加入Ba（OH）2時(shí)它能與H2SO4反應(yīng)生成BaSO4（沉淀）和H2O；溶液離子減少，導(dǎo)電性變?nèi)酰ㄒ簿褪窍喈?dāng)于電阻增大），總電流減小，直到加的量正好和硫酸完全反應(yīng)，甲溶液其實(shí)就是水和沉淀，中學(xué)視水不導(dǎo)電，電路斷路，燈泡會(huì)變暗直到不亮；繼續(xù)加氫氧化鋇甲就變成氫氧化鋇溶液，又有離子，溶液導(dǎo)電性又逐漸增加，電流逐漸變大，燈泡會(huì)變亮，多以燈泡是先變暗后變亮，故正確；

C、加入少量Ba（OH）2，能與部分H2SO4反應(yīng)生成BaSO4（沉淀）和H2O，溶液離子減少，導(dǎo)電性變?nèi)酰ㄒ簿褪窍喈?dāng)于電阻增大），乙電阻變大，回路其他電阻不變，乙電阻分壓加大，所以U2加大；故正確；

D；導(dǎo)電是因?yàn)橄×蛩釙?huì)電離出氫離子和硫酸根離子；使溶液導(dǎo)電，并不是使硫酸電離才導(dǎo)電的，故錯(cuò)誤；

故選AD

【解析】【答案】根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理；結(jié)合溶液導(dǎo)電以及物質(zhì)之間的反應(yīng)分析解答即可；

8、AB【分析】

根據(jù)在化合物中，各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則，鉀的化合價(jià)是+1價(jià)，氧的化合價(jià)是-2價(jià)，設(shè)化合物Kn+1RO2n+2中R元素的化合價(jià)是x；則（+1）×（n+1）+x+（-2）×（2n+2）=0，則x=3+3n，當(dāng)n=0時(shí)，x=+3；當(dāng)n=1時(shí)，x=+6；當(dāng)n=2時(shí)，x=+9，不符合．

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則進(jìn)行解答本題．

9、CD【分析】

A、t1℃時(shí)；M；N的溶解度相等，溶解度都大于ag，所以此時(shí)得到的是不飽和溶液，故A錯(cuò)誤；

B、t2℃時(shí)；M的溶解度大于ag，N的溶解度等于ag，所以在100g水中加入agM，得到M的不飽和溶液，加入agN，得到N的飽和溶液，故B錯(cuò)誤；

C、t1℃時(shí)；在100g水中加入agM和agN，得到的都是不飽和溶液，溶質(zhì)；溶液質(zhì)量都相等，因此其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等，故C正確；

D、t2℃時(shí)；在100g水中加入agM，得到M的不飽和溶液，加入agN，得到N的飽和溶液，溶液中溶質(zhì)；溶液質(zhì)量都相等，故M、N的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也一定相等，故D正確；

故選CD

【解析】【答案】A；根據(jù)交點(diǎn)的意義及飽和溶液的定義分析。

B；根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的定義分析。

C；根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式分析。

D；根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式分析．

10、CD【分析】解：rm{A}碳酸鈉加入氯化鋇，生成白色的碳酸鋇沉淀和氯化鈉rm{.}繼續(xù)滴加硫酸，碳酸鋇和硫酸反應(yīng)而產(chǎn)生氣泡，但是同時(shí)生成硫酸鋇沉淀，所以看不到明顯的沉淀溶解rm{.}不符合題意；

B、碳酸鈉加入硝酸鈣，生成白色的碳酸鈣沉淀和硝酸鈉rm{.}繼續(xù)滴加硝酸，碳酸鈣和硝酸反應(yīng)而產(chǎn)生氣泡rm{.}而加入硝酸銀時(shí)，不會(huì)有沉淀rm{.}不符合題意；

C、碳酸鈉加入氯化鈣，生成白色的碳酸鈣沉淀和氯化鈉rm{.}繼續(xù)滴加硝酸，碳酸鈣和硝酸反應(yīng)而產(chǎn)生氣泡rm{.}而加入硝酸銀時(shí)，氯化鈉與之反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀rm{.}符合題意；

D、碳酸鈉加入氯化鋇，生成白色的碳酸鋇沉淀和氯化鈉rm{.}繼續(xù)滴加硝酸，碳酸鋇和硝酸反應(yīng)而產(chǎn)生氣泡和硝酸鋇rm{.}而加入硝酸銀溶液時(shí)，硝酸銀與氯化鈉生成氯化銀沉淀rm{.}符合題意．

故選項(xiàng)為：rm{CD}．

對(duì)于這樣的推斷題；不要從題干去分析對(duì)應(yīng)物質(zhì)可能是什么，那樣比較浪費(fèi)時(shí)間，結(jié)果還不一定扣題，所以可以從選項(xiàng)去分析對(duì)應(yīng)即可．

A、碳酸鈉加入氯化鈣，生成白色的碳酸鈣沉淀和氯化鈉rm{.}繼續(xù)滴加硝酸，碳酸鈣和硝酸反應(yīng)而產(chǎn)生氣泡rm{.}而加入氯化鉀時(shí)；無(wú)論是碳酸鈉還是氯化鈉；甚至是硝酸或者硝酸鈣等都不與之反應(yīng)，所以不會(huì)有沉淀．

B、碳酸鈉加入氯化鈣，生成白色的碳酸鈣沉淀和氯化鈉rm{.}繼續(xù)滴加硝酸，碳酸鈣和硝酸反應(yīng)而產(chǎn)生氣泡rm{.}而加入硝酸銀時(shí)；氯化鈉與之反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀．

C、碳酸鈉加入氯化鋇，生成白色的碳酸鋇沉淀和氯化鈉rm{.}繼續(xù)滴加硫酸，碳酸鋇和硫酸反應(yīng)而產(chǎn)生氣泡，但是同時(shí)生成硫酸鋇沉淀，所以看不到明顯的沉淀溶解rm{.}而當(dāng)加入氯化銅時(shí)；生成碳酸銅藍(lán)色沉淀，也不符合題意．

D、碳酸鈉加入氯化鋇，生成白色的碳酸鋇沉淀和氯化鈉rm{.}繼續(xù)滴加硝酸，碳酸鋇和硝酸反應(yīng)而產(chǎn)生氣泡和硝酸鋇rm{.}而加入硫酸鈉時(shí)；硝酸鋇與之反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀．

本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的推斷，物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系的推斷，當(dāng)給出可供選擇物質(zhì)共選擇時(shí)，從給出的選項(xiàng)進(jìn)行分析是最為快捷的．【解析】rm{CD}11、AB【分析】解：草酸隔絕空氣加熱；使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳在高溫的條件下會(huì)與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳，所以。

A；甲中的澄清石灰水變渾濁；說(shuō)明混合氣中含有二氧化碳，丙中的紅色固體變成黑色，說(shuō)明混合氣中含有一氧化碳，所以乙裝置對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)產(chǎn)生影響，因此不可以去掉乙裝置以簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)方案，故A錯(cuò)誤；

B；丙裝置玻璃管中若發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳；不屬于置換反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；

C；若甲試管內(nèi)溶液變渾濁；說(shuō)明含有二氧化碳，丁試管內(nèi)無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明不含一氧化碳，則該碳的氧化物成分為二氧化碳，故C正確；

D；甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁；丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳，故D正確．

故選：rm{AB}．

根據(jù)草酸隔絕空氣加熱；使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳在高溫的條件下會(huì)與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳等知識(shí)進(jìn)行分析．

本題屬于信息題的考查，注意考查了一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)、檢驗(yàn)、除雜等，綜合性較強(qiáng)，但難度不是很大，關(guān)鍵是通過(guò)閱讀眾多的信息量提取有用的信息結(jié)合已有的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解析即可．【解析】rm{AB}12、BC【分析】飽和溶液必須在溫度一定和溶質(zhì)一定的情況下，看是否能再繼續(xù)溶解該溶質(zhì)rm{.}物質(zhì)是否為單質(zhì)，首先判斷物質(zhì)是否為純凈物，在純凈物中若只有一種元素組成的，一定是單質(zhì)．【解析】rm{BC}13、AC【分析】

設(shè)參加反應(yīng)的氧氣的體積為x；則有：

2H2+O22H2O

21（體積比）

2xx

2x+x=25mL-10mL=15mL；

x=5mL

如氧氣過(guò)量；則剩余10mL無(wú)色氣體為氧氣，此時(shí)氫氣的體積是10mL，如果氫氣過(guò)量則此時(shí)氫氣的體積是10mL+10mL=20mL；

故選AC．

【解析】【答案】依據(jù)氣體的體積比等于其分子個(gè)數(shù)比并結(jié)合氫氣與氧氣反應(yīng)的方程式對(duì)混合氣體的體積進(jìn)行討論；分析時(shí)要討論剩余氣體是氧氣或氫氣兩種可能進(jìn)行；

三、填空題(共7題，共14分)14、略

【分析】

（1）天然氣是重要的化石燃料；它的主要成分是甲烷．

故答案為：CH4；

（2）根據(jù)燃燒的條件可知；可燃物與氧氣的接觸面積越大，燃燒越充分．將煤塊粉碎成煤粉是為了使煤與空氣增大接觸面積．

故答案為：增大接觸面積；

（3）在二氧化碳；二氧化硫、一氧化碳中；二氧化硫是形成酸雨的物質(zhì)．

故答案為：二氧化硫；

（4）少用一次性木筷能減少森林的砍伐；樹(shù)木可以通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，同時(shí)還可以生產(chǎn)筷子所消耗的能源，防止廢舊筷子對(duì)環(huán)境造成的污染，說(shuō)以正確；用完電器后拔掉插頭，可以節(jié)約能源，從而減少燃煤的使用，間接減少了二氧化碳的排放，所以正確；優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，研制新型保溫材料，可以節(jié)約能源，減少二氧化碳的排放；大力發(fā)展火力發(fā)電，增加煤炭的用量，同時(shí)增加了二氧化碳的排放，不符合“低碳生活”理念．

故選C．

【解析】【答案】（1）天然氣是化石燃料；主要成分是甲烷；

（2）根據(jù)燃燒的條件分析；

（3）二氧化硫是形成酸雨的主要物質(zhì)；

（4）少用一次性的木筷；可減少森林砍伐；用完電器后拔掉插頭，可節(jié)約能源；優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，研制新型保溫材料，可節(jié)約能源．

15、略

【分析】

（1）取固體混合物樣品溶于水?dāng)嚢韬蟮玫綗o(wú)色溶液；由于硫酸銅溶液為藍(lán)色，說(shuō)明一定不含硫酸銅；

（2）取部分此溶液加入氯化鋇溶液；有白色沉淀生成，根據(jù)題干給出的物質(zhì)，所形成的沉淀可能為碳酸鋇或硫酸鋇，所以混合物中可能含碳酸鈉或硫酸鈉，也可能是二者的混合物；

（3）在白色沉淀中加入足量的稀硝酸；沉淀最后全部溶解，碳酸鋇可溶于硝酸，而硫酸鋇不溶于稀硝酸，說(shuō)明沉淀為碳酸鋇，一定不是硫酸鋇，故一定含有碳酸鈉，一定不含硫酸鈉，而碳酸鈉可與氯化鈣形成沉淀，而（1）中樣品溶于水得到無(wú)色溶液，故混合物中一定不含氯化鈣；

故答案為：

肯定有Na2CO3；肯定沒(méi)有CaCl2、CuSO4、Na2SO4

【解析】【答案】固體混合物樣品溶于水?dāng)嚢韬蟮玫綗o(wú)色溶液；說(shuō)明混合物中一定無(wú)硫酸銅，取部分此溶液加入氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，說(shuō)明混合物中可能含硫酸鈉或碳酸鈉，在白色沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀最后全部溶解，說(shuō)明生成的白色沉淀為碳酸鋇，故一定含碳酸鈉，一定不含硫酸鈉，由于碳酸鈉可與氯化鈣反應(yīng)生成沉淀，而固體混合物樣品溶于水?dāng)嚢韬蟮玫綗o(wú)色溶液，所以混合物中一定不含氯化鈣．

16、5；c；10【分析】解：rm{(1)}由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，原子中質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，則rm{x=2+3=5}

rm{(2)}決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)，硅原子的最外層電子數(shù)為rm{4}圖中碳原子的最外層電子數(shù)也為rm{4}故具有相似的化學(xué)性質(zhì)，故選rm{c}

rm{(3)}在原子中，質(zhì)子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{.1}個(gè)水分子是由rm{2}個(gè)氫原子和rm{1}個(gè)氧原子構(gòu)成的rm{.1}個(gè)氫原子中有rm{1}個(gè)電子，rm{1}個(gè)氧原子中有rm{8}個(gè)電子，故rm{1}個(gè)水分子中含有rm{10}個(gè)電子．

故答案為：rm{(1)5}rm{(2)c}rm{(3)10}．

rm{(1)}原子中，質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)；據(jù)此進(jìn)行分析解答；

rm{(2)}根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切；最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，據(jù)此進(jìn)行分析解答；

rm{(3)}根據(jù)原子中所含電子來(lái)進(jìn)行計(jì)算．

本題考查學(xué)生根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析總結(jié)元素周期律及對(duì)元素的性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用．【解析】rm{5}rm{c}rm{10}17、四氟乙烯是由碳、氟兩種元素組成；一個(gè)四氟乙烯分子由兩個(gè)碳原子和四個(gè)氟原子構(gòu)成【分析】解：由四氟乙烯的化學(xué)式可知：四氟乙烯由碳、氟兩種元素組成，四氟乙烯分子由碳、氟原子構(gòu)成，一個(gè)四氟乙烯分子由rm{2}個(gè)碳原子和rm{4}個(gè)氟原子構(gòu)成；還表示四氟乙烯這種物質(zhì)，一個(gè)四氟乙烯分子．

故答案為：四氟乙烯是由碳；氟兩種元素組成；一個(gè)四氟乙烯分子由兩個(gè)碳原子和四個(gè)氟原子構(gòu)成．

根據(jù)化學(xué)式的意義分析：表示一種物質(zhì)；表示該物質(zhì)的組成元素；表示一個(gè)分子；表示一個(gè)分子由幾個(gè)原子構(gòu)成等．

本題主要考查化學(xué)式的意義，解答時(shí)要注意化學(xué)式所表示的宏觀組成和微觀構(gòu)成的區(qū)別．【解析】四氟乙烯是由碳、氟兩種元素組成；一個(gè)四氟乙烯分子由兩個(gè)碳原子和四個(gè)氟原子構(gòu)成18、略

【分析】

（1）報(bào)警器顯示有天然氣泄漏，立即打開(kāi)電動(dòng)機(jī)時(shí)有可能發(fā)生爆炸，正確的做法是：檢查并關(guān)閉氣源閥門，防止氣體進(jìn)一步泄漏；輕輕打開(kāi)門窗通風(fēng)．故填：a、b．

（2）①CO使人中毒的原因是：CO與人體血紅蛋白結(jié)合；阻止空氣中的氧氣與血紅蛋白結(jié)合；

②燒木炭或使用燃?xì)鉄崴鞯葧r(shí)；要注意通風(fēng)（或空氣充足）；

③CO雖然有毒，但有很多重要用途，如可以作燃料，還可冶煉金屬，化學(xué)方程式CO+CuOCu+CO2．

故答案為：（1）a、b．（2）①氧氣②通風(fēng)（或空氣充足）；③CO+CuOCu+CO2

【解析】【答案】根據(jù)一氧化碳；甲烷的性質(zhì)進(jìn)行解答．甲烷是一種可燃性氣體；與氧氣或空氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸．

19、略

【分析】

（1）根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟；碘元素的呵呵僅為-1，鉀元素的合澗為+1，碘化鉀化學(xué)式為KI；

故答案為：KI；

（2）碘元素是人體內(nèi)甲狀腺激素的主要成分；加碘食鹽中的“碘”指的是元素，不是分子；原子或單質(zhì)；

故答案為：甲狀腺；元素；

（3）核能的利用證實(shí)原子的可分性；但化學(xué)變化不涉及到原子核的變化；所以核裂變不是化學(xué)變化；故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②說(shuō)法正確；

根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)可知I-131原子核內(nèi)有78個(gè)中子，核外有53個(gè)電子，最外層有7個(gè)電子，故③是正確；

根據(jù)元素周期律知識(shí)可知：I-127原子和I-131原子的最外層電子數(shù)相同化學(xué)性質(zhì)相似；故④說(shuō)法錯(cuò)誤；

I-127和I-131間的相互同素異形體；故⑤說(shuō)法正確；故選②③⑤．

【解析】【答案】（1）根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟：歸類→定序→標(biāo)價(jià)→交叉→約簡(jiǎn)；進(jìn)行解答；

（2）碘元素是人體內(nèi)甲狀腺激素的主要成分；加碘食鹽中的“碘”指的是元素，不是分子；原子或單質(zhì)；

（3）核能的利用證實(shí)原子的可分性；根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)及元素周期律知識(shí)；同素異形體概念進(jìn)行判斷．

20、略

【分析】

（1）A是含碳物質(zhì)，能生成B和C，則A可能是碳酸鈣，生成的B和C為氧化鈣和二氧化碳，B能與F反應(yīng)生成D和G，G能與C反應(yīng)，則B可能是二氧化碳，二氧化碳與F氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，G可能是水，與氧化鈣反應(yīng)生成E氫氧化鈣，氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，故填：CO2；CaO；

（2）氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，故填：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；A是含碳物質(zhì)，能生成B和C，則A可能是碳酸鈣，生成的B和C為氧化鈣和二氧化碳，B能與F反應(yīng)生成D和G，G能與C反應(yīng)，則B可能是二氧化碳，二氧化碳與F氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，G可能是水，與氧化鈣反應(yīng)生成E氫氧化鈣，氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，代入框圖，推斷合理．

四、探究題(共3題，共27分)21、外焰；燈帽；檢驗(yàn)氣體的純度；檢查裝置的氣密性；保持水平；氧氣約占空氣總體積的五分之一；向反應(yīng)后的集氣瓶?jī)?nèi)倒入適量的澄清的石灰水，石灰水變渾濁；防止濺落的熔化物炸裂瓶底；二氧化碳密度比空氣大；二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒【分析】解：rm{(1)壟脵}酒精燈火焰分為：焰心；內(nèi)焰、外焰三層；外焰溫度最高，故要用外焰加熱；熄滅酒精燈時(shí)應(yīng)用燈帽蓋滅，而不能用嘴吹滅．

rm{壟脷}由于可燃性氣體和氧氣或空氣的混合物；在點(diǎn)燃的條件下會(huì)引起爆炸，純凈的氣體則可以安靜的燃燒，所以點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，都要檢驗(yàn)氣體的純度；故答案為：檢驗(yàn)氣體的純度．

rm{壟脹}由于制取氣體的裝置要有氣體收集；所以裝置氣密性要好，故在制取前應(yīng)先檢查裝置的氣密性．

rm{壟脺}用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)；視線與液體凹液面的最低處保持水平．

故答案是：rm{(1)壟脵}外焰；燈帽；rm{壟脷}檢驗(yàn)氣體的純度；rm{壟脹}檢查裝置的氣密性；rm{壟脺}保持水平．

rm{(2)壟脵}利用圖rm{A}所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)；能夠觀察到注射器中減少的體積約是反應(yīng)前密封空氣總體積的五分之一，這是因?yàn)槊芊饪諝庵械难鯕夂豌~反應(yīng)生成了氧化銅，得到的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的五分之一．

rm{壟脷}進(jìn)行rm{B}圖所示酒精在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)；要驗(yàn)證酒精燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳，可以向反應(yīng)后的集氣瓶?jī)?nèi)倒入適量的澄清的石灰水，石灰水變渾濁；

rm{壟脹}做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)；在集氣瓶底預(yù)先裝入少量水的原因是：防止濺落的熔化物炸裂瓶底．

rm{壟脺}利用圖rm{D}所示方法；把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭的火焰先熄滅，上層蠟燭的火焰后熄滅，說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．

故填：rm{壟脵}氧氣約占空氣總體積的五分之一．

rm{壟脷}向反應(yīng)后的集氣瓶?jī)?nèi)倒入適量的澄清的石灰水；石灰水變渾濁．

rm{壟脹}防止濺落的熔化物炸裂瓶底．

rm{壟脺}二氧化碳密度比空氣大；二氧化碳不能燃燒；不支持燃燒．

rm{(1)壟脵}根據(jù)酒精燈使用時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答．

rm{壟脷}從可燃性氣體和氧氣或空氣的混合物；在點(diǎn)燃的條件下會(huì)引起爆炸去分析．

rm{壟脹}制取氣體在裝入藥品前一般要檢查裝置的氣密性．

rm{壟脺}讀數(shù)時(shí)；量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積．

rm{(2)壟脵}氧氣約占空氣總體積的五分之一；rm{壟脷}根據(jù)酒精燃燒產(chǎn)物分析；rm{壟脹}根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)分析回答rm{.壟脺}二氧化碳密度比空氣大；不能燃燒，不支持燃燒；

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】外焰；燈帽；檢驗(yàn)氣體的純度；檢查裝置的氣密性；保持水平；氧氣約占空氣總體積的五分之一；向反應(yīng)后的集氣瓶?jī)?nèi)倒入適量的澄清的石灰水，石灰水變渾濁；防止濺落的熔化物炸裂瓶底；二氧化碳密度比空氣大；二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒22、負(fù)極；正極；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；氫氣；點(diǎn)燃，在空氣中可燃燒；氧氣；用帶火星的木條，看是否復(fù)燃；2：1；20【分析】解：rm{(1)}左側(cè)試管中的氣體較多，是氫氣，所以連接的是電源的負(fù)極；右側(cè)試管中的氣體較少，是氧氣，所以連接的是電源的正極；事先往水里加少量硫酸或者氫氧化鈉，目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性rm{.}故填：負(fù)極；正極；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；

rm{(2)}左側(cè)試管內(nèi)氣體體積較大，是氫氣，檢驗(yàn)氫氣的方法是點(diǎn)燃，在空氣中可燃燒；右側(cè)試管內(nèi)氣體體積較小，是氧氣，檢驗(yàn)氧氣的方法是用帶火星的木條，看是否復(fù)燃；氫氣與氧氣的體積比為：rm{2}rm{1}故填：氫氣；點(diǎn)燃，在空氣中可燃燒；氧氣；用帶火星的木條，看是否復(fù)燃；rm{2}rm{1}

rm{(3)}正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氫氣的體積約為氧氣體積的rm{2}倍，若正極收集到氣體rm{10mL}則負(fù)極可以收集到氣體rm{20mL}故填：rm{20}．

根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論、注意事項(xiàng)等進(jìn)行分析rm{.}電解水時(shí)負(fù)極生成的氣體較多是氫氣，正極生成的是氧氣，體積比為rm{2}rm{1}氫氣能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，放出熱量；氧氣有助燃性rm{.}該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水是由氫、氧兩種元素組成的rm{.}電解水時(shí)加入少量的硫酸或氫氧化鈉目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．

本題考查了電解水的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論的識(shí)記，以便靈活應(yīng)用．【解析】負(fù)極；正極；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；氫氣；點(diǎn)燃，在空氣中可燃燒；氧氣；用帶火星的木條，看是否復(fù)燃；rm{2}rm{1}rm{20}23、酒精燈；錐形瓶；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)；氣泡連續(xù)、均勻冒出；集氣瓶口有大量氣泡冒出；用水潤(rùn)濕；A；F；過(guò)氧化氫水+氧氣【分析】解：rm{(1)}儀器rm{a}是酒精燈；儀器rm是錐形瓶；故答案為：酒精燈；錐形瓶；

rm{(2)}高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣rm{.}反應(yīng)符合“一變多”的特征；均屬于分解反應(yīng)；

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室需要收集較純凈的氧氣應(yīng)用排水法收集，當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)可以開(kāi)始收集氣體rm{.}若用排水法收集氧氣；則判斷集氣瓶已收集滿方法是集氣瓶口有大量氣泡冒出；

rm{(4)}玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，把玻璃管口用水潤(rùn)濕是為了起到潤(rùn)滑作用，以便于連接rm{.}故答案為：用水潤(rùn)濕；

rm{(5)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)該用rm{A}裝置作為發(fā)生裝置；排水法收集的氧氣比較純凈；故答案為：rm{A}rm{F}

rm{(6)}過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下，分解生成水和氧氣，故其反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣；

故答案為：

rm{(1)}酒精燈，錐形瓶；rm{(2)}高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；分解反應(yīng)；

rm{(3)}氣泡連續(xù)、均勻冒出；集氣瓶口有大量氣泡冒出；rm{(4)}用水潤(rùn)濕；

rm{(5)A}rm{F.(6)}過(guò)氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣．

rm{(1)}認(rèn)識(shí)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)儀器；

rm{(2)}首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

rm{(3)}用排水法收集；當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到氣泡連續(xù)；均勻冒出時(shí)可以開(kāi)始收集氣體去分析解答；

rm{(4)}將玻璃管插入帶孔橡膠塞前；要先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，起潤(rùn)滑作用，便于連接；

rm{(5)}根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)選擇發(fā)生裝置；根據(jù)排水法和向上排空氣法各自的優(yōu)點(diǎn)來(lái)分析；

rm{(6)}根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣來(lái)書寫．

本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫，綜合性比較強(qiáng)rm{.}氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．【解析】酒精燈；錐形瓶；高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；分解反應(yīng)；氣泡連續(xù)、均勻冒出；集氣瓶口有大量氣泡冒出；用水潤(rùn)濕；rm{A}rm{F}過(guò)氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣五、計(jì)算題(共4題，共24分)24、略

【分析】

I；一般的說(shuō)只要是固體和固體反應(yīng)就需要加熱；因此可以進(jìn)行的是：用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣；用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱制甲烷．故答案為：①④

II、實(shí)驗(yàn)室是用石灰石和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳的，二氧化碳不能用苛性鈉固體干燥，因?yàn)槎趸寄芘c氫氧化鈉反應(yīng)；用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣，氧氣可以用苛性鈉固體干燥；實(shí)驗(yàn)室是用鋅和稀硫酸制氫氣的，銅跟稀硫酸不反應(yīng)；故答案為：（1）O2（2）①H2；銅跟稀硫酸不反應(yīng)②CO2；CO2通過(guò)氫氧化鈉溶液時(shí)被吸收。

III、有腐蝕性的藥品應(yīng)該放在玻璃器皿中稱量；a操作中砝碼和氫氧化鈉放錯(cuò)盤導(dǎo)致氫氧化鈉稱少了；b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用導(dǎo)致水多了．故答案為：①氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性；不能放在紙上稱量，應(yīng)放在小燒杯里稱量；②A；B

【解析】【答案】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種；本題給出的裝置是需要加熱的，一般的說(shuō)只要是固體和固體反應(yīng)就需要加熱，因此可以進(jìn)行的是：用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣；用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱制甲烷．實(shí)驗(yàn)室是用石灰石和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳的，二氧化碳不能用苛性鈉固體干燥；用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣，氧氣可以用苛性鈉固體干燥；實(shí)驗(yàn)室是用鋅和稀硫酸制氫氣的．要注意托盤天平使用的注意事項(xiàng)，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的原因是：水量多了；固體稱少了．

25、c；c；75【分析】解：rm{(1)}由溶解度曲線可知：rm{0隆忙}時(shí)，rm{a}rmrm{c}三種物質(zhì)中溶解度最大的是rm{C}．

rm{(2)ab}的溶解度隨著溫度的升高而增大，故升溫后無(wú)晶體析出；rm{c}的溶解度隨著溫度的升高而減小，將rm{t_{1}隆忙}時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至rm{t_{2}隆忙}時(shí)；有晶體析出．

rm{(3)t_{2}隆忙}時(shí)，rm{a}的溶解度為rm{50g}故rm{50g}水中最多溶解rm{25ga}故形成溶液的質(zhì)量是rm{75g}．

故答案為：rm{(1)c}rm{(2)c}rm{(3)75}．

根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線，可以判斷rm{0隆忙}時(shí)，rm{a}rmrm{c}三種物質(zhì)中溶解度大??；根據(jù)三物質(zhì)溶解度隨溫度變化而變化的情況判斷溶液判斷降低溫度時(shí)是否會(huì)析出晶體；根據(jù)rm{t_{2}隆忙}時(shí)溶解度判斷溶液rm{30g}rm{a}物質(zhì)加入到rm{50g}水中能否溶解．

主要考查了對(duì)固體溶解度的概念的理解和固體溶解度曲線的意義，以此培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．【解析】rm{c}rm{c}rm{75}26、略

【分析】

金屬鈉投入水中；生成了能使酚酞試液變紅的物質(zhì)，可推出生成的是氫氧化鈉，而由質(zhì)量守恒定律，生成的氣體單質(zhì)不是氫氣就是氧氣，鈉元素在反應(yīng)前后化合價(jià)升高，則必有一種元素的化合價(jià)降低，而水是由氫氧兩種元素組成的，氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，要想生成氧氣，化合價(jià)必須升高，不符合題意，故生成的氣體單質(zhì)應(yīng)該是氫氣；

鈉與水反應(yīng)，反應(yīng)物為鈉和水，生成物為氫氧化鈉和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；

故答案為：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；

【解析】【答案】根據(jù)若有某元素化合價(jià)升高；則必有元素化合價(jià)降低和使酚酞試液變紅的為堿性溶液，推斷出生成物，進(jìn)行寫出化學(xué)方程式．

27、略

【分析】

（1）根據(jù)反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變進(jìn)行配平；將堿式碳酸銅前面系數(shù)定為1，反應(yīng)前銅原子個(gè)數(shù)為（x+y），故在生成的銅前面加（x+y），反應(yīng)前碳原子個(gè)數(shù)為x，故在生成物二氧化碳產(chǎn)面加x，反應(yīng)前氧原子個(gè)數(shù)為3x+2y+z，生成物二氧化碳中氧原子個(gè)數(shù)為2x，根據(jù)氧原子個(gè)數(shù)相等，故在水前面加（x+2y+z），根據(jù)反應(yīng)前后氫原子個(gè)數(shù)相等可得出氫氣前面加（x+y）

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程可以看出，用干燥的氫氣與堿式碳酸銅反應(yīng)，通過(guò)測(cè)定生成的二氧化碳和水以及反應(yīng)后固體的質(zhì)量來(lái)確定物質(zhì)的組成，為防止空氣中CO2和H2O進(jìn)入U(xiǎn)型干燥裝置；可在最后再連接一個(gè)盛有堿石灰的干燥裝置來(lái)吸收空氣中的二氧化碳和水；

（3）設(shè)。

xCuCO3?yCu（OH）2?zH2O+（x+y）H2=（x+y）Cu+xCO2↑+（x+2y+z）H2O

64（x+y）44x18（x+2y+z）

38.4g8.8g25.2g

解得：y=2x

解得：z=2x

令x=1；則y=2，z=2

則化學(xué)式為CuCO3?2Cu（OH）2?2H2O

化學(xué)方程式為。

CuCO3?2Cu（OH）2?2H2O+3H2=3Cu+CO2↑+7H2O

由化學(xué)方程式可以看出，堿式碳酸銅每?jī)蓚€(gè)水分子能生成7個(gè)水分子，即生成的水中堿式碳酸銅中水占了因此堿式碳酸銅中水的質(zhì)量為：25.2g×=7.2g

故答案為：

（1）1（x+y）（x+y）x（x+2y+z）

（2）防止空氣中CO2和H2O進(jìn)入裝置；影響測(cè)定結(jié)果。

（3）7.2

CuCO3?2Cu（OH）2?2H2O（其他合理答案也給分）

【解析】【答案】（1）根據(jù)反應(yīng)前后各原子種類和個(gè)數(shù)不變配平。

（2）分析實(shí)驗(yàn)流程中每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置的作用進(jìn)行解答。

（3）根據(jù)化學(xué)方程式生成物之間的質(zhì)量關(guān)系求出x；y、z；根據(jù)生成的水和反應(yīng)物中水的關(guān)系求解水的質(zhì)量．

六、推斷題(共4題，共24分)28、O2；CO；CO2+C2CO；2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑【分析】解：rm{(1)A}rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，rm{D}是大理石的主要成分，所以rm{D}是碳酸鈣，rm{B}rm{C}為氧化物，且rm{B}為有毒氣體，所以rm{B}是一氧化碳，一氧化碳和rm{C}可以相互轉(zhuǎn)化，碳酸鈣和rm{C}也可以相互轉(zhuǎn)化，所以rm{C}是二氧化碳，rm{A}為無(wú)色氣體單質(zhì)，會(huì)轉(zhuǎn)化成一氧化碳和二氧化碳，所以rm{A}是氧氣，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以rm{A}是rm{O_{2}}rm{B}是rm{CO}

rm{(2)}物質(zhì)rm{C}轉(zhuǎn)化為物質(zhì)rm{B}的反應(yīng)是二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳，化學(xué)方程式為：rm{CO_{2}+Cdfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2CO}

rm{CO_{2}+Cdfrac{

overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2CO}二氧化碳和過(guò)氧化鈉rm{(3)}反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，化學(xué)方程式為：rm{(Na_{2}O_{2})}

rm{2CO_{2}+2Na_{2}O_{2}=2Na_{2}CO_{3}+O_{2}}碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：rm{(4)}

故答案為：rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{(1)O_{2}}

rm{(2)C+CO_{2}dfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}