2025年滬粵版九年級物理寒假復(fù)習 第20講 從永磁體談起

第20講從永磁體談起【學(xué)習目標】1.認識磁體，知道磁體的兩極和磁體間的相互作用；2知道“磁化”和“去磁”的簡單方法；3.認識磁場的性質(zhì)和磁感線；4.了解地磁場。【基礎(chǔ)知識】一.認識磁體1.磁性：磁體是自然界中的一類物體，它具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫做磁性。2.永久磁體：能夠長期保存磁性的磁體叫做永磁體。3.磁極：磁體上的兩極磁性最強，叫做磁極。任何磁體都有兩個磁極（磁北極和磁南極），將磁體水平懸掛起來，當它靜止時，指北的一端叫做磁北極（N極），指南的一端叫做磁南極（S極）。4.磁極間相互作用的規(guī)律是：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。5.磁化：在物理學(xué)中，把這種使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做磁化。二.認識磁場1.磁場：磁體周圍存在著一種看不見、摸不著的特殊物質(zhì)，叫做磁場。2.磁場的方向：人們把小磁針在磁場中靜止時N極所指的方向，規(guī)定為這一點的磁場方向。3.磁感線：為了形象的表示磁場，我們仿照鐵屑在磁場中的分布圖形，畫出一條條帶有箭頭的曲線，這樣的曲線叫做磁感線。5.磁感線的特點：(1)磁感線是人為引入的一組假想曲線，是模擬無數(shù)小磁針在磁場中的分布和排列情況而畫出的曲線，磁場中并沒有客觀存在的磁感線。(2)用磁感線能形象地確定磁場的方向。磁感線上任一點的切線方向與該點的磁場方向一致。(3)用磁感線能表示磁場的強弱。磁感線越密處磁場越強，磁感線越疏處磁場越弱。(4)磁感線為閉合曲線。在磁體外部，從N極到S極；在磁體內(nèi)部，從S極到N極。(5)任意兩條磁感線不能相交。因為在磁場中任一點，其磁場只有一個確定的方向。(6)磁感線是空間立體分布的，不只是在一個平面上。6.地磁場：地球是一個巨大的天然磁體，地球周圍的磁場叫做地磁場。7.地磁場的兩極：地磁場的N極在地理南極附近，S極在地理北極附近。地磁的兩極與地理的兩極并不重合。【考點剖析】考點一：磁性、磁體和磁極例1．（2021·全國·九年級課前預(yù)習）磁化：使沒有磁性的物體獲得磁性的過程。方式有：與磁體接觸；與磁體摩擦；通電。有些物體在磁化后磁性能長期保存，叫______磁體（如鋼）；有些物體在磁化后磁性在短時間內(nèi)就會消失，叫______磁體（如軟鐵）?？键c二：磁化的利用和防護例2．（2021·全國·九年級課前預(yù)習）地球也是一個磁體，周圍也存在著磁場，叫_______場。所以小磁針靜止時會由于同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引的原理指向南北，由此可知，地磁南極在地理______附近，地磁北極在地理______附近?？键c三：磁場和磁感線例3．（2021·河北長安·九年級期末）現(xiàn)有三根金屬棒：一根鐵棒、一根銅棒、一根磁棒，從外表難以區(qū)分，請你想辦法加以辨別。磁棒的辨別：將三根金屬棒用細線系好，懸掛起來，使其轉(zhuǎn)動，靜止時，根據(jù)指示的方向可以確定出磁棒。原理：磁體受______作用，靜止時指向______（選填“南北”或“東西”）方向。銅棒的辨別：______。原理：磁體具有______性，可以吸引鋼鐵類物質(zhì)?！菊骖}演練】一、作圖題1．（2021·江蘇無錫·中考真題）磁體旁的小磁針靜止時所指的方向如圖所示。請在括號中標出磁體左端的磁極并畫出通過小磁針中心的一條磁感線。2．（2021·貴州貴州·中考真題）根據(jù)通電螺線管周圍磁感線方向，在圖中標明螺線管的N、S極和小磁針的N極（將小磁針的N極涂黑）二、單選題3．（2021·湖南湘西·中考真題）我國是世界上最早使用指南針的國家，東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載到：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。那么司南的“柢”相當于磁體的（）A．極 B．極C．可能極，可能極 D．無法確定4．（2021·廣西桂林·中考真題）我國古代四大發(fā)明中，與磁有關(guān)的是（）A．火藥 B．指南針 C．造紙術(shù) D．印刷術(shù)5．（2021·吉林長春·中考真題）地理的兩極和地磁場的兩極并不重合。世界上最早記錄這一現(xiàn)象的人是（）A．沈括 B．伽利略 C．托里拆利 D．阿基米德6．（2021·湖南常德·中考真題）如圖所示，甲、乙為條形磁體，中間是電磁體，虛線是表示磁極間磁場分布情況的磁感線，則可以判斷圖中A、B、C、D四個磁極依次是（）A．N、N、S、S B．S、S、N、SC．N、N、S、N D．S、S、N、N【過關(guān)檢測】一、填空題1．（2021·全國·九年級課前預(yù)習）小治同學(xué)在重慶市區(qū)某教室用水平放置能自由轉(zhuǎn)動的小磁針做實驗，靜止時小磁針___________極指向地理的北極。地理兩極和地磁兩極并不重合，存在一定的偏角，世界上最早記述這一現(xiàn)象的是我國宋代學(xué)者___________，這個發(fā)現(xiàn)比西方早了400多年。2．（2021·全國·九年級課前預(yù)習）司南是我國古代四大發(fā)明之一。《論衡》中記載：“司南之構(gòu)，投之于地，其柢指南”。如圖所示，“柢”即握柄，是磁體的______（選填“N”或“S”）極，靜止時指向地磁場的______（選填“南”或“北”）極。指南針放在通電導(dǎo)線附近發(fā)生了輕微偏轉(zhuǎn)，是因為______產(chǎn)生了磁場。3．（2021·全國·九年級課前預(yù)習）地磁南極與地理北極、地磁北極與地理南極并不完全重合，中間有一個夾角，叫做______，是由我國宋代學(xué)者________首先發(fā)現(xiàn)的。?4．（2021·全國·九年級課前預(yù)習）磁場方向：在磁場中的某一點，小磁針______時_______所指的方向就是該點的磁場方向。磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同。二、單選題5．（2021·全國·九年級單元測試）為了判斷一根鋼棒是否有磁性，小明進行了如下幾組小實驗。其中不能達到目的的是（）A．讓鋼棒靠近鐵屑，鐵屑被吸引，則鋼棒具有磁性B．用細線將鋼棒吊起來，使它能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，靜止時總是指南北方向，則鋼棒具有磁性C．讓小磁針靠近鋼棒，若鋼棒與小磁針相互排斥，則鋼棒具有磁性D．讓小磁針靠近鋼棒，若鋼棒與小磁針相互吸引，則鋼棒具有磁性6．（2021·全國·九年級單元測試）用鋼條的一端去接近小磁針，如果小磁針被吸引過來，則（）A．鋼條肯定有磁性 B．鋼條肯定沒有磁性C．鋼條可能有磁性 D．以上說法都不對7．（2021·全國·九年級課前預(yù)習）把普通鋼棒磁化有多種方法，可以用強力磁鐵來磁化。鋼棒是由大量的原子組成，每個原子都有N、S極，相當于一個磁性很弱的“小磁鐵”。未被磁化前，鋼棒內(nèi)“小磁鐵”的排列雜亂無章，此時鋼棒對外不顯磁性。用一個強力條形磁鐵按圖中的箭頭方向滑動，鋼棒就被磁化，磁化后各個“小磁鐵”按圖所示同向排列，鋼棒具有磁性，相當于條形磁鐵。下列說法正確的是（）A．被磁化后（乙圖）的鋼棒左端是S極B．被磁化前（甲圖）的鋼棒右端是N極C．若把小磁針放在左圖中的A點處，靜止時小磁針的北極（N）一定向外D．若把小磁針放在右圖中的B點處，靜止時小磁針的右端是北極（N）8．（2021·全國·九年級課時練習）如圖中磁體兩極間磁感線的畫法正確的是（）A．B．C．D．三、實驗題9．（2021·全國·九年級課前預(yù)習）磁場是一種看不見、摸不著的特殊物質(zhì)，磁場不是由原子或分子組成的，但磁場是客觀存在的，這對我們認知和學(xué)習磁現(xiàn)象有很大的幫助。在研究兩個靠近的異名磁極周圍磁感線的分布時，幾位同學(xué)提出了以下兩種猜想：（1）利用所學(xué)知識，斷定猜想2是錯誤的。你判斷的依據(jù)是：磁體外部的磁感線都是______；（2）請設(shè)計一個簡單實驗，驗證另一個猜想是否正確：實驗器材：______；實驗步驟：______；判定方法：______。10．（2021·全國·九年級單元測試）探究磁體與通電螺線管周圍的磁場：(1)小明用小磁針探究磁體周圍磁場如圖1所示，實驗時將小磁針先后放在條形磁體周圍不同位置處，記錄小磁針在各處靜止時N極的指向。通過實驗可知，磁場具有方向，磁場中各點的磁場方向一般______（選填“相同”或“不同”）；(2)小紅用鐵屑探究磁體周圍的磁場如圖2所示①將玻璃板平放在磁體上，并在玻璃板上均勻撒上一層鐵屑，輕輕敲擊玻璃板，觀察鐵屑的分布情況。輕敲玻璃板的目的是______，鐵屑在磁場中被______成一個個小磁針，從而在磁場中有序地排列起來；②再在玻璃板上放一些小磁針，記錄這些小磁針靜止時N極的指向；③人們仿照鐵屑在磁場中排列的情況和小磁針N極的指向畫出一些帶箭頭的曲線來形象地描述磁場，物理學(xué)中把這樣的曲線叫作______；④實驗中小磁針的作用是______。第20講從永磁體談起【學(xué)習目標】1.認識磁體，知道磁體的兩極和磁體間的相互作用；2知道“磁化”和“去磁”的簡單方法；3.認識磁場的性質(zhì)和磁感線；4.了解地磁場?！净A(chǔ)知識】一.認識磁體1.磁性：磁體是自然界中的一類物體，它具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫做磁性。2.永久磁體：能夠長期保存磁性的磁體叫做永磁體。3.磁極：磁體上的兩極磁性最強，叫做磁極。任何磁體都有兩個磁極（磁北極和磁南極），將磁體水平懸掛起來，當它靜止時，指北的一端叫做磁北極（N極），指南的一端叫做磁南極（S極）。4.磁極間相互作用的規(guī)律是：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。5.磁化：在物理學(xué)中，把這種使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做磁化。二.認識磁場1.磁場：磁體周圍存在著一種看不見、摸不著的特殊物質(zhì)，叫做磁場。2.磁場的方向：人們把小磁針在磁場中靜止時N極所指的方向，規(guī)定為這一點的磁場方向。3.磁感線：為了形象的表示磁場，我們仿照鐵屑在磁場中的分布圖形，畫出一條條帶有箭頭的曲線，這樣的曲線叫做磁感線。5.磁感線的特點：(1)磁感線是人為引入的一組假想曲線，是模擬無數(shù)小磁針在磁場中的分布和排列情況而畫出的曲線，磁場中并沒有客觀存在的磁感線。(2)用磁感線能形象地確定磁場的方向。磁感線上任一點的切線方向與該點的磁場方向一致。(3)用磁感線能表示磁場的強弱。磁感線越密處磁場越強，磁感線越疏處磁場越弱。(4)磁感線為閉合曲線。在磁體外部，從N極到S極；在磁體內(nèi)部，從S極到N極。(5)任意兩條磁感線不能相交。因為在磁場中任一點，其磁場只有一個確定的方向。(6)磁感線是空間立體分布的，不只是在一個平面上。6.地磁場：地球是一個巨大的天然磁體，地球周圍的磁場叫做地磁場。7.地磁場的兩極：地磁場的N極在地理南極附近，S極在地理北極附近。地磁的兩極與地理的兩極并不重合?！究键c剖析】考點一：磁性、磁體和磁極例1．（2021·全國·九年級課前預(yù)習）磁化：使沒有磁性的物體獲得磁性的過程。方式有：與磁體接觸；與磁體摩擦；通電。有些物體在磁化后磁性能長期保存，叫______磁體（如鋼）；有些物體在磁化后磁性在短時間內(nèi)就會消失，叫______磁體（如軟鐵）?！敬鸢浮坑曹浛键c二：磁化的利用和防護例2．（2021·全國·九年級課前預(yù)習）地球也是一個磁體，周圍也存在著磁場，叫_______場。所以小磁針靜止時會由于同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引的原理指向南北，由此可知，地磁南極在地理______附近，地磁北極在地理______附近?！敬鸢浮康卮疟睒O南極考點三：磁場和磁感線例3．（2021·河北長安·九年級期末）現(xiàn)有三根金屬棒：一根鐵棒、一根銅棒、一根磁棒，從外表難以區(qū)分，請你想辦法加以辨別。磁棒的辨別：將三根金屬棒用細線系好，懸掛起來，使其轉(zhuǎn)動，靜止時，根據(jù)指示的方向可以確定出磁棒。原理：磁體受______作用，靜止時指向______（選填“南北”或“東西”）方向。銅棒的辨別：______。原理：磁體具有______性，可以吸引鋼鐵類物質(zhì)?！敬鸢浮康厍虼艌隽δ媳庇么虐舴謩e靠近另兩根金屬棒，不能吸引的是銅棒磁【解析】[1][2]地球本身是一個大磁體，磁體在地球的磁場中受到磁力的作用，靜止時指示南北方向。[3][4]銅棒的辨別：將磁棒分別靠近另外兩根根金屬棒，若發(fā)現(xiàn)磁棒不吸引其中的一個金屬棒，則這根金屬棒就是銅棒。因為磁體具有磁性，可以吸引鋼鐵類物質(zhì)，不吸引銅。【真題演練】一、作圖題1．（2021·江蘇無錫·中考真題）磁體旁的小磁針靜止時所指的方向如圖所示。請在括號中標出磁體左端的磁極并畫出通過小磁針中心的一條磁感線?！敬鸢浮俊窘馕觥繄D中小磁針靜止時其N極向左，說明該點的磁場方向向左，即通過小磁針中心的磁感線向左；因磁體周圍的磁感線從N極發(fā)出，回到S極，故磁體的左側(cè)為S極，右側(cè)為N極；如圖所示：2．（2021·貴州貴州·中考真題）根據(jù)通電螺線管周圍磁感線方向，在圖中標明螺線管的N、S極和小磁針的N極（將小磁針的N極涂黑）【答案】【解析】通電螺線管周圍磁感線從右向左，則右端為N極，左端為S極，小磁針的N極指向左，如下圖所示：二、單選題3．（2021·湖南湘西·中考真題）我國是世界上最早使用指南針的國家，東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載到：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。那么司南的“柢”相當于磁體的（）A．極 B．極C．可能極，可能極 D．無法確定【答案】B【解析】司南是在地磁場的作用下工作的，“柢”指向地理的南極附近，即地磁北極附近，由異名磁極相互吸引可知，“柢”是磁體的S極。故選B。4．（2021·廣西桂林·中考真題）我國古代四大發(fā)明中，與磁有關(guān)的是（）A．火藥 B．指南針 C．造紙術(shù) D．印刷術(shù)【答案】B【解析】我國古代四大發(fā)明中，與磁有關(guān)的是指南針，地球是個天然的大磁體，地球周圍存在著磁場，指南針受到地球磁場力的作用，總是指示南北方向，地球的地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近。故選B。5．（2021·吉林長春·中考真題）地理的兩極和地磁場的兩極并不重合。世界上最早記錄這一現(xiàn)象的人是（）A．沈括 B．伽利略 C．托里拆利 D．阿基米德【答案】A【解析】北宋學(xué)者沈括在《夢溪筆談》記載了指南針指向“常微信東，不全南也”，即：地理的兩極和地磁場的兩極并不重合，磁針所指的南北方向與地理的南北方向略有偏離，是第一位指出地磁偏角的科學(xué)家，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。6．（2021·湖南常德·中考真題）如圖所示，甲、乙為條形磁體，中間是電磁體，虛線是表示磁極間磁場分布情況的磁感線，則可以判斷圖中A、B、C、D四個磁極依次是（）A．N、N、S、S B．S、S、N、SC．N、N、S、N D．S、S、N、N【答案】B【解析】AC．根據(jù)右手螺旋定則，四指的方向為電流的方向，大拇指的指向為磁極的方向，則C端為N極，B端為S極，故A錯誤；C錯誤；BD．電磁鐵的B端為S極，C端為N極，根據(jù)磁感線的分布可知，磁感線方向從N極出發(fā)，回到S極，A端也是回到磁極，故A為S極，而CD之間的磁極是從C出發(fā)到D，即從N極出發(fā)，直接指向S極，故B正確；D錯誤。故選B?！具^關(guān)檢測】一、填空題1．（2021·全國·九年級課前預(yù)習）小治同學(xué)在重慶市區(qū)某教室用水平放置能自由轉(zhuǎn)動的小磁針做實驗，靜止時小磁針___________極指向地理的北極。地理兩極和地磁兩極并不重合，存在一定的偏角，世界上最早記述這一現(xiàn)象的是我國宋代學(xué)者___________，這個發(fā)現(xiàn)比西方早了400多年?！敬鸢浮縉沈括【解析】[1]水平放置能自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時N極指向地理的北極。[2]地理兩極和地磁兩極并不重合，存在一定的偏角，叫地磁偏角，最早記述這一現(xiàn)象的是我國宋代學(xué)者沈括。2．（2021·全國·九年級課前預(yù)習）司南是我國古代四大發(fā)明之一。《論衡》中記載：“司南之構(gòu)，投之于地，其柢指南”。如圖所示，“柢”即握柄，是磁體的______（選填“N”或“S”）極，靜止時指向地磁場的______（選填“南”或“北”）極。指南針放在通電導(dǎo)線附近發(fā)生了輕微偏轉(zhuǎn)，是因為______產(chǎn)生了磁場?！敬鸢浮縎北電流【解析】[1]磁勺的勺柄指南，根據(jù)地理的南極是地磁的N極，異名磁極相互吸引，因此勺柄為該磁體S極。[2]地磁場的北極在地理南極附近，地磁場南極在地理北極附近，靜止時指南針指向磁體的S極，即地磁場的北極。[3]指南針放在通電導(dǎo)線附近發(fā)生了輕微偏轉(zhuǎn)，說明指南針受到磁場作用，說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場，也就是電流周圍存在磁場。3．（2021·全國·九年級課前預(yù)習）地磁南極與地理北極、地磁北極與地理南極并不完全重合，中間有一個夾角，叫做______，是由我國宋代學(xué)者________首先發(fā)現(xiàn)的。?【答案】磁偏角沈括4．（2021·全國·九年級課前預(yù)習）磁場方向：在磁場中的某一點，小磁針______時_______所指的方向就是該點的磁場方向。磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同?！敬鸢浮快o止北極二、單選題5．（2021·全國·九年級單元測試）為了判斷一根鋼棒是否有磁性，小明進行了如下幾組小實驗。其中不能達到目的的是（）A．讓鋼棒靠近鐵屑，鐵屑被吸引，則鋼棒具有磁性B．用細線將鋼棒吊起來，使它能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，靜止時總是指南北方向，則鋼棒具有磁性C．讓小磁針靠近鋼棒，若鋼棒與小磁針相互排斥，則鋼棒具有磁性D．讓小磁針靠近鋼棒，若鋼棒與小磁針相互吸引，則鋼棒具有磁性【答案】D【解析】A．磁體能夠吸引鐵屑，沒有磁性的鋼棒則沒有吸引鐵屑的能力，所以鐵屑被吸引能說明鋼棒具有磁性，故A不符合題意；B．磁體具有指示南北的性質(zhì)，不具有磁性的鋼棒沒有指示南北的能力，所以鋼棒能指示南北可以說明其具有磁性，故B不符合題意；C．鋼棒與小磁針相互排斥，說明鋼棒與小磁針靠近的一端為同名磁極，說明鋼棒有磁性，故C不符合題意；D．若鋼棒沒有磁性，當它靠近小磁針時，鋼棒與小磁針也會互相吸引，所以鋼棒與小磁針相互吸引不能能說明鋼棒具有磁性，故D符合題意。故選D。6．（2021·全國·九年級單元測試）用鋼條的一端去接近小磁針，如果小磁針被吸引過來，則（）A．鋼條肯定有磁性 B．鋼條肯定沒有磁性C．鋼條可能有磁性 D．以上說法都不對【答案】C【解析】當磁體與一個物體相互吸引時，有兩種可能，一是那個物體屬于鐵、鈷、鎳等沒有磁性的物質(zhì)，二是那個物體有磁性，異名磁極相互吸引。所以，A、B、D不符合題意，C符合題意。故選C。7．（2021·全國·九年級課前預(yù)習）把普通鋼棒磁化有多種方法，可以用強力磁鐵來磁化。鋼棒是由大量的原子組成，每個原子都有N、S極，相當于一個磁性很弱的“小磁鐵”。未被磁化前，鋼棒內(nèi)“小磁鐵”的排列雜亂無章，此時鋼棒對外不顯磁性。用一個強力條形磁鐵按圖中的箭頭方向滑動，鋼棒就被磁化，磁化后各個“小磁鐵”按圖所示同向排列，鋼棒具有磁性，相當于條形磁鐵。下列說法正確的是（）A．被磁化后（乙圖）的鋼棒左端是S極B．被磁化前（甲圖）的鋼棒右端是N極C．若把小磁針放在左圖中的A點處，靜止時小磁針的北極（N）一定向外D．若把小磁針放在右圖中的B點處，靜止時小磁針的右端是北極（N）【答案】D【解析】A．由圖乙可知，鋼棒被磁化后每個原子都按左N右S排列，所以被磁化后的鋼棒左端是N極，故A錯誤；B．未被磁化前，鋼棒對外不顯磁性，鋼棒兩端均無極性，故B錯誤；C．左圖鋼棒未被磁化，鋼棒對外不顯磁性，故靜止時小磁針的北極指向無法確定，故C錯誤；D．由乙可知，被磁化后的鋼棒左端是N極，根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律可知，若把小磁針放在圖乙中的B點處，靜止時，小磁針的右端是北極，故D正確；故選D。8．（2021·全國·九年級課時練習）如圖中磁體兩極間磁感線的畫法正確的是（）A．B．C．D．【答案】A【解析】A．磁體周圍的磁感線從磁體的N極出來，回到磁體的S極，故A正確；B．磁體周圍的磁感線從磁體的S極出來，回到磁體的N極，故B錯誤；C．磁體周圍的磁感線從磁體的N極出來，回到磁體的N極，故C錯誤；D．磁體周圍的磁感線從磁體的S和N極出來，故D錯誤。故選A。三、實驗題9．（2021·全國·九年級課前預(yù)習）磁場是一種看不見、摸不著的特殊物質(zhì)，磁場不是由原子或分子組成的，但磁場是客觀存在的，這對我們認知和學(xué)習磁現(xiàn)象有很大的幫助。在研究兩個靠近的異名磁極周圍磁感線的分布時，幾位