2024年滬教版五年級語文下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版五年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、選擇加下劃線字的正確解釋。

____有味()A.唾液B.汗C.潤澤D.渡口2、給下面加下劃線的字選擇正確的解釋。

獨在____鄉(xiāng)為____客_____A.有分別，不相同B.另外的，別的C.驚奇，奇怪D.分開3、下列句子中只有一句有錯別字把它選出來（）。A.不惜一切代價，包括我們的生命。B.他故意笑了笑，楚王只好培著笑。C.這位拿起電話打個沒完沒了，打的是公用電話。D.車上有座你就坐著，人多你就站著。4、與“自告奮勇”的“自”意思不一樣的是（）。A.不自量力B.自言自語C.自力更生D.自遠而近5、依次選擇“花”的意思，正確的選項是____。

花:a花朵b形狀像花朵的東西c花紋d耗費。

①咱們村的人都舍得為蓋新房花()氣力。

②這樣花()起錢來；太不應(yīng)該了。

③妹妹一笑起來臉像一朵花()一樣好看。

④這碗上面的花樣()真美。

⑤春天到了，公園里的花()真是萬紫千紅。?A.d、d、a、a、bB.d、c、b、c、bC.d、d、a、c、aD.d、c、a、b、a6、下面表述不正確的一項是()。A.隔著門縫吹喇叭——名(鳴)聲在外B.“畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長”的謎底是“日”。C.“刪”字是立刀旁，因為古人用刀在竹簡上刻字。D.我們把古時候刻在龜甲和獸骨上的一種文字叫做甲骨文。評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、給下列句中加下劃線的詞換個意思相近的詞。

可是，你也要____自己啊！____8、寫出近義詞。

垂下—____成熟—____白費—____

無望—____離開—____肯定—____9、填入適當?shù)脑~。

____的孩子____的阿姨。

____的狐貍____的畫家10、查字典。

“搜”按部首查字法應(yīng)查____部，再查____畫，組詞____11、根據(jù)課文《尋隱者不遇》內(nèi)容填空。

例：客人問：你師傅到哪里去了？童子答：師采藥去。

客人問：____童子答：只在此山中?？腿藛枺篲___童子答：云深不知處。評卷人得分三、連線題(共5題，共10分)12、把有關(guān)聯(lián)的項目填在下面的橫線上。

杭州____雙龍洞買賣街。

金華____趵突泉蘇堤春曉。

濟南____圓明園石鐘乳。

北京____西子湖小泉13、連線。

《彭公案》____A.施耐庵。

《三俠五義》____B.吳承恩。

《水滸傳》____C.貪夢道人。

《紅樓夢》____D.石玉昆。

《三國演義》____E.曹雪芹。

《西游記》____F.羅貫中14、好朋友手拉手。

①夾絲網(wǎng)防盜玻璃____A.消除噪音。

②夾絲玻璃____B.阻擋強光。

③變色玻璃____C.自動窗簾。

④吃音玻璃____D.自動報警。

⑤吸熱玻璃____E.藕斷絲連15、搭配題。

態(tài)度____A.堅定。

悲痛的____B.琴聲。

性格____C.堅決。

悲慘的____D.故事。

身體____E.堅毅。

悲壯的____F.心情。

立場____G.堅實。

悲涼的____H.生活16、把搭配的詞語選出來。

周游____A.專業(yè)

選擇____B.對話

傾聽____C.故事

編寫____D.世界評卷人得分四、判斷題(共1題，共9分)17、李姓是當代人口最多的姓氏，也是世界人口最多的姓氏。評卷人得分五、書面表達(共4題，共8分)18、說說下列句子的修辭手法。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。19、讀課文《七律長征》，我來解說七言律詩20、用上“像”寫一個比喻句21、讀課文《我是貓》；解釋加橫線詞語。

正在與____妖怪____時；忽聽有腳步聲，好像有人走來。

①年糕②決戰(zhàn)評卷人得分六、寫作題(共1題，共4分)22、生說與表達。

從下面兩個題目中任選一題；完成一篇作文，字數(shù)不少于400字。文中請不要出現(xiàn)。

學(xué)校；老師、同學(xué)或自己的真實姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請圍繞“成長的煩惱”這個主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達出自己。

的真實情感。題目自擬。

(二)細心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】1.渡水的地方：～渡。關(guān)～?！?。問～。2.口液，唾液：～液?！形丁?.汗：遍體生～。4.滋潤，補：～潤?！N。5.中國天津市的簡稱。津津有味：津津：興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。

【點評】考查學(xué)生對字義了了解。2、B【分析】【分析】要求學(xué)生理解字的意思；首先把字放在句子中來理解。獨在異鄉(xiāng)為異客：我獨自一個人在他鄉(xiāng)做陌生的客人。詞解異：另外的，別的。故選項是B。

【點評】本題考查學(xué)生對詩句中重點字的理解。熟讀課文，根據(jù)字所在的詩句來理解字義。3、B【分析】【分析】這類題主要考查學(xué)生對字詞書寫的掌握。對于易寫錯的字詞；應(yīng)注意積累并改正?！安幌б磺写鷥r，包括我們的生命”“這位拿起電話打個沒完沒了，打的是公用電話。”“車上有座你就坐著，人多你就站著?！倍紱]有錯別字。培著笑，應(yīng)寫“陪著笑”，表示陪伴，一起的意思。

【點評】主要考查學(xué)生對于錯別字的敏感程度以及積累程度，只要對生字詞掌握熟悉，就不難選出。4、D【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對成語的掌握程度。自告奮勇：自己主動要求承擔某項艱巨的任務(wù)。自；自己的意思。不自量力，中國漢語成語，意即不能正確估計自己的力量（多指做力不能及的事情）。也說自不量力。量：估量。形容對自己估計過高。自言自語，言；語：說話。自己對自己說話。自力更生，更生：重新獲得生命，比喻興建事業(yè)。形容依靠自己的力量把事情辦起來。自遠而近，從遠到近，自，從的意思。

【點評】學(xué)生應(yīng)掌握一些重要成語的意思，才能正確根據(jù)意思選出成語。5、C【分析】【分析】考查學(xué)生對詞語意思的理解能力；第一；二句的“花氣力”“花錢”的花是“耗費”的意思，耗費力氣，耗費錢。第三、五句的花是我們生活的花朵，第四句的花是形狀像花朵的東西。

【點評】考查學(xué)生對重點詞語意思的理解程度，學(xué)生應(yīng)該理解詞語的意思。6、C【分析】【分析】選C。會意。從刀從冊。冊是簡冊,把若干竹簡編穿在一起叫“冊”。簡冊的內(nèi)容有問題,就用刀除掉,所以從“刀”。本義：削除。

【點評】此題主要考查學(xué)生對漢字的造成及結(jié)構(gòu)的掌握情況。二、填空題(共5題，共10分)7、愛護【分析】【分析】愛惜：愛護珍惜。所以“愛惜”的近義詞是“愛護”。

【點評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。8、落下老練浪費絕望走開確信【分析】【分析】垂下：垂直向下的意思。成熟：泛指生物體發(fā)育到完備的階段，或事物或行為發(fā)展到完善的程度。白費：無意義地耗費，白費氣力，詳細解釋，徒然耗費。無望：指希望已破滅，不可能實現(xiàn)。離開：離去，走開，立即離開這個房間?？隙ǎ捍_定；一定。對事物持認可的或贊成的態(tài)度。

【點評】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。9、淘氣熱心狡猾著名【分析】【分析】：這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞+的+名詞”括號里應(yīng)填名詞。比如：（淘氣）的孩子；（熱心）的阿姨、（狡猾）的狐貍、（著名）的畫家。

【點評】從給出的詞語中找規(guī)律，這道題就是“形容詞+的+名詞”，掌握詞語的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時學(xué)生還應(yīng)對這類詞進行積累，增加詞匯量。如：（遼闊）的版圖、（火紅）的楓葉、（潔白）的紙張、（真正）的獅子、（清脆）的鈴聲、（清新）的空氣。10、手9搜索【分析】【分析】“搜”按部首查字法應(yīng)查手部；再查9畫，組詞搜索。怎樣才能迅速而準確地從字典中找到這個字呢？這里向你介紹三種最常用的查字法。一種是音序查字法。另一種是部首查字法。還有一種是筆畫查字法。

【點評】閱讀時如果碰到某個字，只知道它的讀音而不了解它的意義，或只知道它的字形而不知道它的讀音和意義，作文時如果要用到某個字，只知道它的讀音而忘記了寫法，這時就要靠工具書的幫助。11、在哪里采藥？在山上的哪個地方？【分析】【分析】這道題考查的是學(xué)生對試問意思的理解與掌握；客人問：在哪里采藥？童子答：只在此山中。客人問：在山上的哪個地方？童子答：云深不知處。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。三、連線題(共5題，共10分)12、西子湖-蘇堤春曉雙龍洞-石鐘乳趵突泉-小泉圓明園-買賣街【分析】【分析】考察學(xué)生對文化常識的掌握；學(xué)生在平時多注意積累，就很容易回答這個問題了。

【點評】測試學(xué)生文化常識的掌握13、CDAEFB【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握；學(xué)生在平時讀書時要注意積累和掌握，才能更準確的回答本題。

【點評】掌握名著及作者14、DECAB【分析】【分析】夾絲網(wǎng)防盜玻璃能夠自動報警；夾絲玻璃碎了會藕斷絲連；變色玻璃是自動窗簾；吃音玻璃能消除噪音；吸熱玻璃能阻擋強光。

【點評】主要測試學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握程度。要求學(xué)生認真的品讀課文，這樣就能更好地解答本題。15、CFEHGBAD【分析】【分析】悲痛的；悲慘的、悲涼的、悲壯的都是形容詞；后面跟名詞。性格、態(tài)度、身體、立場都是名詞，后面要跟形容詞。再根據(jù)語言表達來選擇。

【點評】考查學(xué)生的語言表達能力，學(xué)會詞組的搭配。16、DABC【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。四、判斷題(共1題，共9分)17、√【分析】【分析】正確。依據(jù)課文內(nèi)容不難填出；李姓是當代人口最多的姓氏，也是世界人口最多的姓氏。

【點評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀和記憶能力。五、書面表達(共4題，共8分)18、比喻和夸張。將五嶺視為細小的浪花，磅礴的烏蒙山視作腳下的泥丸?！痉治觥俊痉治觥靠鋸?；是為了達到某種表達效果的需要，對事物的形象；特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。

【點評】為了啟發(fā)聽者或讀者的想象力和加強所說的話的力量，用夸大的詞語來形容事物。19、七言律詩是律詩的一種。律詩是中國近體詩的一種，因其格律嚴密，故名?！痉治觥俊痉治觥科哐月稍娛侵袊w詩的一種。格律嚴密。發(fā)源于南朝齊永明時沈約等講究聲律；對偶的新體詩；至初唐沈佺期、宋之問等進一步發(fā)展，成熟于杜甫。

【點評】律詩要求詩句字數(shù)整齊劃一，律詩由八句組成，七字句的稱七言律詩。每首八行，每行七個字，每兩行為一聯(lián)，共四聯(lián)，分首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。20、太陽火熱的像一個大火球。【分析】【分析】用比喻來對某某事物的特征進行描繪和渲染,可使事物生動形象具體可感,依次引發(fā)讀者聯(lián)想和想象,給人以鮮明深刻的印象,并使語言文采斐然,富有很強的感染力.。

【點評】用比喻法描寫事物,可使事物形象鮮明生動,加深讀者的印象；用來說明道理,能使道理通俗易懂,使人易于理解。運用它可以把陌生的東西變?yōu)槭煜さ臇|西,把深奧的道理淺顯化,把抽象的事理具體化、形象化。21、①年糕：中國的傳統(tǒng)食物，是用黏性大的糯米或米粉蒸成的糕，是中國農(nóng)歷新年的應(yīng)時食品。②決戰(zhàn)：敵對雙方進行的決定勝負的戰(zhàn)役或戰(zhàn)斗?！痉治觥俊痉治觥磕旮猓恢袊膫鹘y(tǒng)食物，是用黏性大的糯米或米粉蒸成的糕，是中國農(nóng)歷新年的應(yīng)時食品。決戰(zhàn)，敵對雙方進行的決定勝負的戰(zhàn)役或戰(zhàn)斗。

【點評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。六、寫作題(共1題，共4分)22、成長的煩惱。

年時代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因為伴隨我成長腳步?jīng)]有多少歡樂，只有父母太多的責備的目光，陰沉的臉龐。

每當太陽公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學(xué)了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué)，做完作業(yè)，父母年嚴厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長官”的“命令”！這又有什么辦法呢？

我盼望已久的星期六終于到來了！可媽媽說：“快做作業(yè)”。我磨磨蹭蹭地起來；又開始了緊張的一天。我正做著作業(yè)，忽然從樓下傳來一陣陣歡笑聲。我推開窗，看到外邊的天空那么寬廣，草地那么翠綠，小伙伴們玩得那么高興，心力真不是滋味。我，我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥。

我匆匆地吃完午飯；在媽媽的監(jiān)督下又練起了毛筆字。練著練著，一滴淚滴在宣紙上，我哭了。

爸爸，媽媽，孩子的童年是短暫的，請不要剝奪。希望你們能還給我們一個充滿