2025年華師大版九年級化學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版九年級化學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、硫酸氫鈉（NaHSO4）在水溶液中能解離出鈉離子、氫離子與硫酸根離子，則與下列物質(zhì)①Zn，②NaOH溶液，③BaCl2溶液，④CO2；能發(fā)生反應的組合是（）

A.③

B.①②③④

C.①②③

D.②③

2、下列關于四種圖片的說法中不正確的是（）

A.①③屬于同種元素B.②和③能形成化合物NaClC.①③的化學性質(zhì)不同D.由④得汞是金屬元素，質(zhì)子數(shù)為80，其相對原子質(zhì)量為200.6g3、下列實驗操作中，正確的是rm{(}rm{)}A.

稀釋濃硫酸B.

過濾C.

溶解rm{NaCl}D.

傾倒液體4、下面是小莉同學對某一主題知識進行歸納的情況，其中有錯誤的一組是rm{(}rm{)}

。rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}性質(zhì)與用途安全常識空氣的作用物質(zhì)的理解氫氣有還原性--冶煉金屬。

乙醇有可燃性--用做燃料。

金剛石硬度大--用做鉆頭室內(nèi)起火--嚴禁開窗通風。

煤氣泄露--嚴禁打開電源開關。

溶洞探險--須做燈火實驗氧氣供給呼吸。

氮氣制造氮肥。

氦氣制致冷劑水銀不是銀是金屬汞。

鉛筆芯不是鉛是石墨。

合金不是金是含金混合物A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}5、正常的雨水中因溶有二氧化碳氣體，pH約為5.6．受SO2及NO2等氣體影響形成的酸雨．其pH（）A.小于5.6B.等于5.6C.大于5.6D.無法判斷6、（2005?徐州）有些游泳池中的水呈藍色，是因為加入了一種能殺菌消毒的物質(zhì)．這種物質(zhì)是可能是（）A.明礬B.食鹽C.硫酸銅D.熟石灰7、下列符號，既表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示該元素組成的單質(zhì)的是（）A.N2B.3FeC.AlD.H評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、點燃下列混合氣體時，可能發(fā)生爆炸的是（）A.H2和空氣B.CH4和O2C.H2和CO2D.H2和CH49、如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A.t℃時，兩物質(zhì)的溶解度的大小關系是a大于bB.t℃時，a溶液的質(zhì)量分數(shù)大于b溶液的質(zhì)量分數(shù)C.當a中含有少量b時，可以用降溫結晶的方法提純aD.20℃時a、b的溶解度相等，此時120g溶液a中最多含有a物質(zhì)20克10、下列關于鹽酸的敘述不正確的是（）A.鹽酸是氯化氫氣體的水溶液B.打開盛濃鹽酸的試劑瓶，在瓶口出現(xiàn)白色的煙霧C.濃鹽酸是一種混合物D.實驗室通常用濃鹽酸和大理石制取CO2氣體11、由下面的卡通圖得出的結論錯誤的是（）

A.鈉原子在化學變化中易得到電子。

B.鈉原子與鈉離子都不顯電性。

C.氯原子得到一個電子形成氯離子。

D.氯化鈉由鈉離子和氯離子構成。

12、如圖所示；其中甲；乙、丙、丁、戊分別是氧化銅、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、二氧化碳中的一種．圖中相連的兩圓表示相應物質(zhì)能發(fā)生反應，則下列說法錯誤的是（）

A.甲可能是碳酸鈉。

B.乙一定是氧化銅。

C.丙與丁反應會生成白色沉淀。

D.甲；丙、丁中兩兩之間的反應都是復分解反應。

13、已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學反應；其微觀示意圖如圖：（說明：一種小球代表一種元素的原子）則下列說法中正確的是（）

A.圖示中共有4種物質(zhì)。

B.該反應屬于置換反應。

C.圖示中的反應物都是單質(zhì)。

D.該圖示符合質(zhì)量守恒定律。

14、新型納米材料MFe2Ox（3＜x＜4）中M表示+2價的金屬元素，在反應中化合價不發(fā)生變化．常溫下，MFe2Ox能使工業(yè)廢氣中的SO2轉化為S，轉化流程如圖所示：已知MFe2Oy中Fe為+3價；下列說法中，不正確的是（）

A.SO2是大氣污染物。

B.SO2是該反應的催化劑。

C.y的數(shù)值為4

D.SO2發(fā)生了分解反應。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、如圖是五種粒子的結構示意圖：

（1）圖中粒子共表示____種元素．圖中____（填序號）表示某稀有氣體元素的原子結構示意圖．

（2）圖中表示的陽離子是____（填序號），用離子符號表示為____，表示的陰離子是____（填序號），用離子符號表示____．16、已知元素周期表中第三周期各元素原子結構示意圖如下圖所示；請回答：

（1）鈉元素屬于____（填“金屬”；“非金屬”或“稀有氣體”）元素．

（2）元素的化學性質(zhì)與原子結構中的____數(shù)關系密切．

（3）從原子結構方面看：同一周期的元素的原子具有相同的____數(shù)，氧元素的原子的結構示意圖是：則氧元素應屬于第____周期的元素，氧元素與鈉元素形成的化合物的化學式是____．17、目前；甲型H1N1流感疫情已在全球較大范圍內(nèi)傳播，我國已發(fā)現(xiàn)多例輸入性病例．

（1）消毒是預防甲型H1N1流感的重要措施之一．某機場要用4500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2%的過氧乙酸溶液消毒，則需要用____g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧乙酸溶液來配制．過氧乙酸能殺滅病毒的主要原理是____；

（2）甲型H1N1流感病毒的直徑為0.08～0.12微米；帶有病毒的飛沫直徑一般為1～10微米．常用的三種口罩過濾孔徑如下：

①普通16層紗布口罩在100微米左右；

②單層無紡布口罩在10微米左右；

③N95專業(yè)口罩在0.1微米左右．

上述口罩在防控甲型H1N1流感中更有效的是____（填序號）．

口罩的作用是過濾，由此你對過濾有何新的認識？18、rm{G20}峰會舉辦期間，杭州市進行了嚴格的安檢措施，每瓶水都要品嘗后才能通過rm{.}某實驗小組在探究“水的凈化”過程，對水樣進行如下處理：向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，為了除去難溶的固體小顆粒，進行rm{(}填操作名稱rm{)}______，玻璃棒在該操作中的作用是______rm{.}實驗室可以通過______的方法除去水中可溶的鈣鎂離子．19、人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對健康至關重要rm{.}下面提供幾種微量元素的相關信息；請認真分析并回答下列問題：

rm{(1)}上述微量元素中屬于非金屬元素的有______種；鋅的相對原子質(zhì)量為______．

rm{(2)}鐵元素是地殼中含量位于第______位的金屬元素，鐵原子核外共有______個電子rm{.}鐵元素與地殼中含量最多的元素形成的一種化合物的化學式為______．

rm{(3)}氟元素的原子在化學反應中易______rm{(}選填“得到”或“失去”rm{)}電子；畫出氟離子的結構示意圖______．

rm{(4)}硒元素的符號為rm{Se}請寫出硒離子的離子符號______．20、如圖為某家長帶小孩在下水道井蓋小孔上點燃鞭炮發(fā)生爆炸的畫面．現(xiàn)要探究某下水道的可燃性氣體成分：

[猜想]（I）含可燃性氣體CO；

（Ⅱ）含可燃性氣體CH4；

（Ⅲ）含可燃性氣體CO和CH4．

[收集氣體]用大的可樂塑料瓶裝滿水；打開瓶蓋用繩子吊入下水道中，用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉，使瓶內(nèi)水倒出，并將瓶口向下提到井口迅速蓋好瓶備用．

[進行實驗]

。步驟實驗搡作實驗現(xiàn)象結論（1）導出瓶中氣體，通過裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶．____目的是除CO2等酸性氣體．（2）再通過裝有濃硫酸的洗氣瓶．____目的是除去水份，使氣體干燥．（3）將步驟（2）的氣體導出點燃；

①在火焰上方罩一個干而冷的小燒杯。

②

．____?；

?

?證明有____生成；

?證明有CO2生成．[作出判斷]根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，甲同學認為猜想Ⅲ正確；而乙同學認為甲的判斷不嚴謹．因為猜想也有相同的現(xiàn)象．如需進一步確認還應檢驗____存在，其方法是____

[拓展]若需要工人進入下水道清理淤泥，打開下水道井蓋后應首先進行的操作是____．21、固體氫氧化鈉的保存方法____，原因是①____②____石灰水放在空氣中瓶壁上有一層白膜的原因____，用____除去這層白膜，如何檢驗一瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)____．22、在下列示意圖表示的粒子中，屬于原子的有____（填序號，下同），屬于陽離子的有____，屬于同種元素的是____，具有穩(wěn)定的化學性質(zhì)的是____．

23、根據(jù)日常生活經(jīng)驗；用以下三種方法洗滌沾有油污的餐具，哪種方法洗得更干凈？原因是什么？

①用冷水浸洗②用熱水浸洗③用加洗滌劑的水洗。

（1）最干凈的方法是____；（2）原因是____．評卷人得分四、判斷題(共3題，共21分)24、當二氧化碳氣體變成干冰，二氧化碳的分子間隙沒有了．____（判斷對錯）25、黑火藥是由木炭、硫粉和硝石按一定比例配成的，它屬于混合物．____．（判斷對錯）26、判斷正誤（用√或×表示）：冰糖是用白砂糖做的．____．評卷人得分五、計算題(共2題，共12分)27、有一無色混合氣體A，可能是由CO、CO2、H2、N2、H2O（水蒸氣）中的一種或幾種組成．為確定其組成；某學生按下列方案進行試驗（假設每步反應均完全）；

請回答下列問題：

（1）若灼熱的氧化銅變紅色；則氣體A中可能含有；

（2）若無水硫酸銅變藍色；則發(fā)生化學反應的化學方程式為；

（3）若澄清石灰水變渾濁；則氣體A中可能含有；

（4）為確證A中是否含有CO2；則上述方案應如何改進？

（5）為確證A中是否含有H2O，則上述方案應如何改進？28、（2013?張掖）碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）．如圖所示：

超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明．請回答下列問題：

（1）碘酸鉀中鉀；碘、氧三種元素質(zhì)量比為______．

（2）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量______mg．

（3）中國營養(yǎng)學會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg．假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽；該青年每天攝入這種食鹽應為______g．

評卷人得分六、實驗題(共4題，共16分)29、大氣污染可對生物造成直接危害，SO2是大氣污染的主要氣體之一，而偏亞硫酸鈉（化學式Na2S2O5）溶液在一定條件下可以產(chǎn)生SO2氣體．某校生物興趣小組利用多個透明且條件可調(diào)控的密閉容器；偏亞硫酸鈉、浸泡過的小麥種子、清水、小燒杯、培養(yǎng)皿、吸水紙、玻璃棒等；來探究大氣污染對種子萌發(fā)的影響．

（1）根據(jù)上述材料，你提出的探究問題是____．

（2）如果已知種子在0.01g偏亞硫酸鈉用量時能萌發(fā)，而你的實驗結果正好相反，請推測實驗失敗的原因，可能是____．

（3）當小麥種子萌發(fā)出幼苗后，種子空癟的原因是____．30、（2010?錫山區(qū)校級模擬）如圖是A；B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）在30℃時，三者溶解度由大到小的順序是：____；

（2）若將等質(zhì)量的20℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到30℃，三者的質(zhì)量分數(shù)關系是____；

（3）若要使C的飽和溶液轉變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采用____或____的方法．31、高溫下煅燒含雜質(zhì)為5%的石灰石100噸，問可得到含雜質(zhì)的生石灰多少噸？（高溫煅燒時，雜質(zhì)不分解）32、下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度，根據(jù)此表回答。溫度/℃3040506060溶解度/gNaCl36.036.336.637.037.3KNO331.645.863.985.5110110（1）60℃時，氯化鈉的溶解度為____g．

（2）在30℃時，100g水中加入50g硝酸鉀，充分攪拌后得到的溶液質(zhì)量為____g．

（3）欲從海水中獲得氯化鈉晶體，應采取____方法．

（4）由表中數(shù)據(jù)分析可知，硝酸鉀和氯化鈉在某一溫度時具有相同的溶解度x，則x的取值范圍是____g．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】

根據(jù)金屬活動順序可知鋅與酸反應置換出氫；

堿與酸中和反應；因此NaOH溶液與硫酸氫鈉溶液可以發(fā)生反應；

鑒別硫酸根離子的方法，含有Ba2+的溶液；能發(fā)生反應的組合是①Zn，②NaOH溶液，③BaCl2溶液；

故選C．

【解析】【答案】硫酸氫鈉（NaHSO4）在水溶液中能解離出鈉離子；氫離子與硫酸根離子；根據(jù)鑒別硫酸根離子的方法，堿與酸中和反應，鋅與酸反應置換出氫，進行解答．

2、D【分析】解：A；元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），①③的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，故正確．

B；由原子結構示意圖可知；②是鈉離子，④是氯離子，②和④形成的化合物是由陰、陽離子構成的NaCl，故正確．

C；①③都為原子結構；最外層電子數(shù)不相同，化學性質(zhì)不同，故正確；

D；根據(jù)元素周期表中的一格可知；中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是汞，屬于金屬元素，該元素的原子序數(shù)為80，質(zhì)子數(shù)為80，元素原子的相對原子質(zhì)量為200.6，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故錯誤．

答案：D

A；元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，據(jù)此進行分析判斷．

B；由原子結構示意圖可知；②是鈉離子，④是氯離子，②和④形成的化合物是由陰、陽離子構成的解答．

C；根據(jù)元素的化學性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切；最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)相似，再根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)之間的關系判斷是原子還是離子，進行分析．

D；根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量；進行分析判斷即可．

本題主要考查了元素的化學性質(zhì)與它的原子的最外層電子數(shù)目的關系，解題的關鍵是要理解對最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)相似的前提是原子結構．【解析】【答案】D3、B【分析】解：rm{A}稀釋濃硫酸時；要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯誤；

B；過濾實驗時；漏注意“一貼、二低、三靠”的原則，正確；

C；不能用量筒溶解氯化鈉；圖中所示操作錯誤；

D；取用液體藥品時；瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯誤。

故選：rm{B}

A；根據(jù)稀釋濃硫酸的方法進行分析判斷；

B；根據(jù)過濾液體時；要注意“一貼、二低、三靠”的原則進行分析判斷；

C；根據(jù)物質(zhì)的溶解分析；

D；根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】rm{B}4、D【分析】解：rm{A}氫氣有還原性；可用于冶煉金屬；乙醇有可燃性，可用做燃料；金剛石硬度大，可用做鉆頭，故A正確；

B；室內(nèi)起火；應嚴禁開窗通風；煤氣泄露，應嚴禁打開電源開關；溶洞探險，須做燈火實驗，故B正確；

C；氧氣；供給呼吸；氮氣，制造氮肥；氦氣，制致冷劑，故C正確；

D；水銀不是銀；是金屬汞；鉛筆芯不是鉛，是石墨；合金不是金，是含金或非金屬的混合物，故D錯誤．

故選D．

A；物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析；

B；根據(jù)常見的安全知識分析判斷；

C；根據(jù)空氣的成分和用途分析；

D；根據(jù)常見物質(zhì)的成分分析．

本題的難度不大，了解常見物質(zhì)的成分、性質(zhì)和用途以及一些安全知識即可分析解答．【解析】rm{D}5、A【分析】【分析】酸雨是指pH值小于5.6的降水，主要是人類活動排放的酸性氣體如二氧化硫、氮氧化物．二氧化碳是不會形成酸雨的，因為二氧化碳溶于水也會使雨水pH小于7，但是不會小于5.6，所以就這么規(guī)定了pH值小于5.6的降水為酸雨．【解析】【解答】解：正常雨水的pH約為5.6；酸雨的酸性比正常雨水強，酸雨的pH小于5.6．所以

A；pH小于5.6的是酸雨；故A正確；

B；pH等于5.6的不是酸雨；故B錯誤；

C；pH大于5.6的不是酸雨；故C錯誤；

D；無法判斷是錯誤的．

故選A6、C【分析】

游泳池的水中加入了少量硫酸銅；所以水呈藍色．硫酸銅屬于重金屬鹽，可以使水中的病菌等的細胞組織受損，從而達到殺菌的目的．明礬起凈水作用，加食鹽需要很高濃度才起作用，加熟石灰水會渾濁；其實除明礬外其余也可以用于消毒，不過使用范圍不同．本題考查的是對應水溶液的顏色問題．

故選C

【解析】【答案】硫酸銅的水溶液是藍色的；溶于水時產(chǎn)生自由移動的銅離子，銅離子具有殺菌消毒的作用．

7、C【分析】【分析】根據(jù)化學式與元素符號的含義進行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．【解析】【解答】解：元素符號能表示一種元素；還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義．

A；該符號是氮氣的化學式；不是元素符號，故選項不符合題意．

B；該符號可表示3個鐵原子；不是元素符號，故選項不符合題意．

C；Al屬于金屬元素；可表示鋁元素，表示一個鋁原子，還能表示鋁這一單質(zhì)，故選項符合題意．

D；H屬于氣態(tài)非金屬元素；可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意．

故選：C．二、多選題(共7題，共14分)8、AB【分析】【分析】發(fā)生爆炸的條件是在有限的空間內(nèi)，可燃氣體或粉塵與空氣混合，達到爆炸極限，遇到明火；氣體遇到明火能否發(fā)生爆炸，要看氣體混合物中是否有可燃性的氣體和氧氣同時存在．【解析】【解答】解：A；氫氣是可燃性氣體；與空氣混合后遇明火可能發(fā)生爆炸，故選項正確．

B；甲烷具有可燃性；氧氣具有助燃性，所以在有限的空間內(nèi)，點燃二者的混合物，一旦達到甲烷的爆炸極限，就能發(fā)生爆炸，故B正確；

C；氫氣是可燃性氣體；二氧化碳不能支持燃燒，遇到明火不會發(fā)生爆炸，故選項錯誤．

D；甲烷和氫氣都是可燃性氣體；但是沒有氧氣，沒有助燃性氣體，所以不能夠因為燃燒而爆炸，故選項錯誤．

故選：AB．9、ACD【分析】【分析】根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以：①比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大小；②查出某物質(zhì)在一定溫度時的溶解度，根據(jù)溶解度度進行有關的分析與計算；③判斷出物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而可以確定出分離混合物的方法等．【解析】【解答】解：A、由a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，在t℃時，兩物質(zhì)的溶解度的大小關系是a大于b．故A正確；

B、由a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，t℃時，a飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)大于b飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)．故B不正確；

C、由a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，a的溶解度隨溫度的升高而明顯增大，b的溶解度受溫度的影響不大．所以，當a中含有少量b時；可以用降溫結晶的方法提純a．故C正確；

D、由溶解度曲線可知，20℃時a、b的溶解度相等是20g；由溶解度的含義可知，此時120g溶液a中最多含有a物質(zhì)20g．故D正確．

故選ACD．10、BD【分析】【分析】A、根據(jù)鹽酸的組成來分析；B、根據(jù)濃鹽酸的揮發(fā)性來分析；C、根據(jù)溶液的類別來分析；D、根據(jù)實驗室制取二氧化碳的原理來分析．【解析】【解答】解：A；鹽酸就是氯化氫氣體的水溶液；溶質(zhì)是氯化氫氣體，正確；

B；濃鹽酸具有揮發(fā)性；揮發(fā)出來的氯化氫氣體能與空氣中的水蒸氣結合成鹽酸的小液滴，看到瓶口有白霧出現(xiàn)，不能白煙，錯誤；

C；鹽酸就是氯化氫氣體的水溶液；是由氯化氫和水組成的混合物，正確；

D；因為濃鹽酸具有揮發(fā)性；若用濃鹽酸和大理石制取二氧化碳，會導致混入氯化氫氣體而不純，錯誤．

故選BD．11、AB【分析】

A、由圖可知，Na原子變?yōu)镹a+；即在化學反應中鈉原子易失去電子，說法錯誤；

B；鈉原子不帶電；不顯電性，而鈉離子帶1個單位的正電荷，顯正電性，說法錯誤；

C、由圖可知，Cl變?yōu)镃l-；即氯原子得到1個電子形成氯離子，說法正確；

D；由圖可知；鈉離子和氯離子結合生成氯化鈉，即氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，說法正確；

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)化合物的形成圖可知；鈉原子失去電子，氯原子得到電子，鈉離子和氯離子結合生成氯化鈉來解答．

12、BC【分析】

A；根據(jù)圖中信息和所給的物質(zhì)物質(zhì)可以知道；能夠和兩種物質(zhì)反應的物質(zhì)為碳酸鈉、稀鹽酸和氫氧化鈣，即甲可以是碳酸鈉、稀鹽酸或氫氧化鈣，故A說法正確；

B；分析所給物質(zhì)的性質(zhì)可以知道能夠和三種物質(zhì)反應的物質(zhì)為碳酸鈉、稀鹽酸和氫氧化鈣；由于難以確定丙到底是哪種物質(zhì)，所以不能確丁乙是否為氧化銅，故B說法錯誤；

C；根據(jù)B的解答可以知道；若丙和丁分別為氫氧化鈣和稀鹽酸，則它們反應不會產(chǎn)生沉淀，故C說法錯誤；

D；根據(jù)上述三個選項的分析及解答可以判斷甲、丙、丁分別為氫氧化鈣、稀鹽酸和碳酸鈉；所以它們之間的反應符合復分解反應的特點，所以它們兩兩之間的反應為復分解反應，故D說法正確．

故選BC．

【解析】【答案】A；根據(jù)甲可以和丙及丁反應結合題給的五種物的性質(zhì)可以完成解答并作出判斷；其中稀鹽酸、碳酸鈉、氫氧化鈣等都可以和兩種物質(zhì)反應；

B；由于丙難以確定；所以不能對乙作出肯定的判斷，可以據(jù)此解答；

C；丙和丁都能夠和三種物質(zhì)反應；可以據(jù)此結合題給的物質(zhì)的性質(zhì)完成解答；

D；根據(jù)甲、丙、丁可能的物質(zhì)結合復分解反應的特點完成解答．

13、AD【分析】

A；圖示中反應物有兩種；生成物有兩種，共四種物質(zhì)，此說法正確．

B；圖示中的生成物是兩種化合物；故此說法錯誤．

C；因為該反應中是三種化合物；一種單質(zhì)，故此說法錯誤．

D；反應前后原子的數(shù)目不變；符合質(zhì)量守恒定律，故此說法正確．

故選A；D．

【解析】【答案】依據(jù)單質(zhì)含有一種元素；化合物含有多種元素，因此從圖示分析，該反應是反應物是一種化合物和一種單質(zhì)，生成物是兩種化合物，根據(jù)反應特點，不屬于化合，分解，置換，復分解中的任何一中反應類型．

14、BD【分析】

A、當二氧化硫溶于水中，會形成亞硫酸（酸雨的主要成分）．故SO2當然是大氣污染物．故A正確；

B、由轉化流程圖可知，反應前后O原子的數(shù)目發(fā)生了改變，SO2轉化為S，故可判斷SO2參與了反應；所以它當然不是該反應的催化劑．催化劑是前后不會變的物質(zhì)．故B不正確；

C；因為M+2價；Fe+3價，且有兩個Fe．所以正的化合價有2+3×2=8，又因為O為-2價，所以y的數(shù)值為4．故C正確；

D、此反應的反應物為MFe2Ox和SO2，生成物是一種MFe2Oy；而分解反應是一種反應物生成兩種或兩種以上的生成物的反應，故D不正確．

故選BD

【解析】【答案】A；根據(jù)二氧化硫溶入水的特點分析；

B；根據(jù)催化劑在化學反應前后性質(zhì)和質(zhì)量都不發(fā)生變化分析；

C；根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零分析；

D；根據(jù)分解反應的定義分析化學反應式是否符合分解反應．

三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】【分析】（1）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）；若原子的最外層電子數(shù)為8（氦為2個），屬于相對穩(wěn)定結構；據(jù)此進行分析解答．

（2）根據(jù)當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）；不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，五種粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是17；12、18、11，表示四種元素．

圖中C質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=18；為原子，且最外層電子數(shù)為8，屬于稀有氣體元素的原子．

（2）圖中B質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為帶2個單位正電荷的鎂離子，其離子符號為：Mg2+．

E質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為帶1個單位負電荷的氯離子，其離子符號為：Cl-．

故答案為：（1）四；C；（2）B；Mg2+；E；Cl-．16、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)原子結構示意圖的特點：金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4；進行判斷；

（2）根據(jù)元素的化學性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切；最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)相似，進行解答；

（3）根據(jù)元素周期律：電子層數(shù)等于周期數(shù)；進行解答；根據(jù)化合物化學式的書寫方法進行解答．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)原子結構示意圖的特點：金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4；由原子結構示意圖可知鈉元素屬于金屬元素；故答案為：金屬；

（2）根據(jù)元素的化學性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切；最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)相似，故答案為：最外層電子數(shù)；

（3）根據(jù)元素周期律：電子層數(shù)等于周期數(shù)；從原子結構方面看：同一周期的元素的原子具有相同的電子層數(shù)；

由氧元素的原子的結構示意圖可知有2個電子層；即屬于第二周期元素；

根據(jù)化合物化學式的書寫方法，氧元素與鈉元素形成的化合物的化學式為：Na2O；

故答案為：電子層；二；Na2O．17、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變；計算所需濃溶液質(zhì)量；根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)解釋物質(zhì)的用途；

（2）分析所給資源，提取過濾層選擇要求，選擇合適的過濾層，并補充完善對過濾的認識．【解析】【解答】解：（1）質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧乙酸溶液質(zhì)量==600g；過氧乙酸具有氧化性；能使病毒中的蛋白質(zhì)失去生理活性；

故答：600；過氧乙酸能使病毒中的蛋白質(zhì)失去生理活性；

（2）甲型H1N1流感病毒的直徑為0.08～0.12微米；要過濾除去空氣中的病毒，口罩過濾孔直徑應小于病毒；可根據(jù)混合物中成分的顆?；蛑睆酱笮。x擇合適的過濾層即可把混合物進行分離；

故答：③；過濾不一定是固液分離或過濾實質(zhì)上是大小顆粒分離的過程等（其他正確認識均可）18、過濾；引流；蒸餾【分析】解：由于過濾能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)，活性炭具有吸附性rm{.}所以；向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾，除去固體小顆粒，玻璃棒在該操作中的作用是引流，實驗室可以通過蒸餾的方法除去水中可溶的鈣鎂離子；

故答案為：過濾；引流；蒸餾．

根據(jù)凈水的方法進行分析解答；根據(jù)過濾的原理；實驗室可以通過蒸餾的方法除去水中可溶的鈣鎂離子分析回答；

本題考查的內(nèi)容不太難，但要注意平時知識積累，要積極動手實驗，以增加自己的經(jīng)驗．【解析】過濾；引流；蒸餾19、略

【分析】解：rm{(1)}上述三種元素中為非金屬元素的有：碘元素、氟元素和硒元素；由元素周期表可知，鋅的相對原子質(zhì)量為：rm{65.5}故填：三；rm{65.4}

rm{(2)}地殼中，各元素含量依次為氧、硅、鋁、鐵、鈣，其中鐵元素位于第四位；由鐵的元素周期表信息可知，其原子序數(shù)為rm{26}則原子核外有rm{26}個電子；鐵元素與氧元素組成的化合物有氧化鐵、四氧化三鐵、氧化亞鐵；故填：四；rm{26}rm{Fe_{2}O_{3}}

rm{(3)}氟原子的最外層有rm{7}個電子，在化學反應中易得一個電子而帶上一個單位的負電荷；故填：得到；

rm{(4)}硒原子最外層電子數(shù)為rm{6}在化學反應中易得rm{2}個電子，而形成帶rm{2}個單位負電荷的硒離子，故填：rm{Se^{2-}}．

rm{(1)}根據(jù)元素的名稱可以判斷出元素的種類；其中非金屬元素指的是“石”“氣”“氵”的為非金屬元素，和元素周期表的信息據(jù)此解答；

rm{(2)}根據(jù)地殼中各元素含量；原子中，原子序數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)；化學式的寫法來分析；

rm{(3)}根據(jù)原子結構的最外層電子數(shù)來分析；

rm{(4)}根據(jù)硒原子最外層電子數(shù)來分析．

本題考查了元素符號的微粒結構示意圖的意義，難度不大．【解析】三；rm{65.4}四；rm{26}rm{Fe_{2}O_{3}}得到；rm{Se^{2-}}20、略

【分析】【分析】【收集氣體】根據(jù)排水法收集氣體的方法分析回答．

【進行實驗】（1）根據(jù)氫氧化鈉能與二氧化碳等酸性氣體反應分析回答；

（2）根據(jù)濃硫酸具有吸水性分析回答；

（3）根據(jù)水；二氧化碳的檢驗方法分析回答；

【作出判斷】根據(jù)CH4、CO和CH4燃燒的現(xiàn)象；CO的檢驗方法分析回答；

【拓展】根據(jù)防止可燃性氣體爆炸的安全措施分析．【解析】【解答】解：【收集氣體】用大的可樂塑料瓶裝滿水；打開瓶蓋用繩子吊入下水道中，用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉，使瓶內(nèi)水倒完，將瓶提到井口迅速蓋好瓶蓋備用，這樣就收集了一瓶地下水道中的氣體．

【進行實驗】

（1）由于氫氧化鈉能與二氧化碳等酸性氣體反應，可用氫氧化鈉除去除去CO2等酸性氣體；

（2）由于濃硫酸具有吸水性；常用來干燥氣體；

（3）實驗室常用無水硫酸銅來檢驗水；澄清的石灰水檢驗二氧化碳；

所以填表如下：

。步驟實驗操作實驗現(xiàn)象結論（1）導出瓶中氣體，通過裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶．無明顯現(xiàn)象目的是除去CO2等酸性氣體．（2）再通過裝有濃硫酸的洗氣瓶無明顯現(xiàn)象目的是除去H2O．（3）將步驟（2）的氣體導出點燃：

①用吸附少量無水硫酸銅粉末的石棉貼在小燒杯內(nèi)壁；再把小燒杯斜罩于火焰上方；

②用內(nèi)壁粘有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方．①無水硫酸銅變藍；

②燒杯內(nèi)壁變渾濁．①證明有H2O生成；

②證明有CO2生成【作出判斷】根據(jù)上述實驗現(xiàn)象；甲同學認為猜想Ⅲ正確；而乙同學認為甲的判斷不嚴謹．因為猜想Ⅱ也有相同的現(xiàn)象．如需進一步確認還應檢驗CO的存在，由于一氧化碳具有還原性，其方法是將氣體通過熾熱的氧化銅粉末，看粉末是否變紅．

【拓展】由于地下水道中含有可燃性的氣體；若需要工人進入下水道清理淤泥，打開下水道井蓋后應首先進行的操作是通風．

故答案為：【進行實驗】。步驟實驗操作實驗現(xiàn)象結論（1）導出瓶中氣體，通過裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶．無明顯現(xiàn)象目的是除去CO2等酸性氣體．（2）再通過裝有濃硫酸的洗氣瓶無明顯現(xiàn)象目的是除去H2O．（3）將步驟（2）的氣體導出點燃：

①用吸附少量無水硫酸銅粉末的石棉貼在小燒杯內(nèi)壁；再把小燒杯斜罩于火焰上方；

②用內(nèi)壁粘有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方．①無水硫酸銅變藍；

②燒杯內(nèi)壁變渾濁．①證明有H2O生成；

②證明有CO2生成【作出判斷】CO；將氣體通過熾熱的氧化銅粉末，看粉末是否變紅；【拓展】通風．21、略

【分析】【分析】根據(jù)氫氧化鈉存放時，若與空氣接觸，固體氫氧化鈉易潮解，會與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學反應而變質(zhì)，從而生成碳酸鈉，因此密封保存；檢驗方法可以從如何檢驗碳酸根離子出發(fā)進行解答；石灰水能夠吸收二氧化碳，并且石灰水中的氫氧化鈣能和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水；碳酸鹽能和稀鹽酸反應生成相應的鹽、水和二氧化碳．【解析】【解答】解：因固體氫氧化鈉易吸水而潮解；與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，因此密封保存；變質(zhì)時氫氧化鈉中混有碳酸鈉，所以可以滴加稀鹽酸觀察是否有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明氫氧化鈉已變質(zhì)；

長期盛放石灰水的試劑瓶，由于石灰水中的氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，反應的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，碳酸鈣附著在試劑瓶壁上，形成一層白膜；碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；可以用稀鹽酸除去試劑瓶壁上的碳酸鈣．

故答案為：密封保存；吸水而潮解；二氧化碳反應；由于石灰水中的氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，碳酸鈣附著在試劑瓶壁上，形成一層白膜；稀鹽酸；滴加稀鹽酸觀察是否有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明氫氧化鈉已變質(zhì)；22、略

【分析】【分析】根據(jù)當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同；若粒子的最外層電子數(shù)為8，屬于相對穩(wěn)定結構；元素的化學性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)相似，據(jù)此進行分析解答．【解析】【解答】解：②⑤⑥的質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；均為原子；①④質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，均為陽離子．

元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，④⑤的質(zhì)子數(shù)均為12，相同，屬于同種元素．

①③④的最外層為電子數(shù)均為8；均屬于相對穩(wěn)定結構．

故答案為：②⑤⑥；①④；④⑤；①③④．23、略

【分析】【分析】由題目的信息和生活經(jīng)驗可知：洗得更干凈的方法是：用加洗潔精的水洗；清潔程度依次是（按由弱到強）：用冷水浸洗，用熱水浸洗，用加洗潔精的水洗；油不溶于水，熱水的洗滌效果比冷水好一些，用洗潔精洗去油污，形成的是乳濁液，是利用乳化作用．【解析】【解答】解：洗得更干凈的方法是：用加洗潔精的水洗；清潔程度依次是（按由弱到強）：用冷水浸洗；用熱水浸洗，用加洗潔精的水洗；油不溶于水，熱水的洗滌效果比冷水好一些，用洗潔精洗去油污，形成的是乳濁液，是利用乳化作用．

故答案為：（1）③；（2）洗滌劑對油具有乳化作用．四、判斷題(共3題，共21分)24、×【分析】【分析】分子、原子和離子是構成物質(zhì)的基本微粒，它們很小，之間有間隔，總是不斷運動的．【解析】【解答】解：當二氧化碳氣體變成干冰時；二氧化碳的分子間隙變小了，不是沒有了．

故填：×．25、√【分析】【分析】根據(jù)純凈物和混合物的定義分析：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結合常見物質(zhì)的組成成分逐項分析即可．【解析】【解答】解：黑火藥是由木炭；硫粉和硝石按等多種物質(zhì)組成的；屬于混合物．

故填：√．26、√【分析】【分析】冰糖的制作方法是：冰糖是以白砂糖為原料，經(jīng)過再溶解，清凈，重結晶而制成．糖類是給人體提供能量的物質(zhì)．【解析】【解答】解：選擇白砂糖，加清潔水攪勻，使糖充分溶解于水，再熬制、結晶即可；故答案為：√五、計算題(共2題，共12分)27、略

【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和反應現(xiàn)象判斷：澄清石灰水能夠吸收氯化氫和二氧化碳，濃硫酸吸收水分，氧化銅變紅說明有還原性氣體，無水硫酸銅變藍說明前一步有水生成，最后還有少量的氣體應該是氮氣．【解析】【解答】解：（1）若灼熱的氧化銅變紅色；氧化銅變紅說明有還原性氣體，則氣體A中可能含有一氧化碳或氫氣；

（2）若無水硫酸銅變藍色，則發(fā)生化學反應的化學方程式為H2+CuOCu+H2O；CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O；

（3）若澄清石灰水變渾濁，則由二氧化碳或由二氧化碳生成，則氣體A中可能含有CO、CO2；

（4）為確證A中是否含有CO2；則上述方案應在“灼熱氧化銅”前通過澄清石灰水；

（5）為確證A中是否含有H2O；則上述方案應在“灼熱氧化銅”前通過無水硫酸銅．

故答為：（1）一氧化碳或氫氣；

（2）H2+CuOCu+H2O；CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O；

（3）CO、CO2；

（4）在“灼熱氧化銅”前通過澄清石灰水；

（5）在“灼熱氧化銅”前通過無水硫酸銅．28、略

【分析】

（1）碘酸鉀中鉀；碘、氧三種元素質(zhì)量比=（39）：（127）：（16×3）=39：127：48；

故答案為：39：127：48；

（2）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量=0.5kg×20mg∕kg=10mg；

故答案為：10；

（3）0.15mg÷20mg∕kg=0.0075kg=7.5g．

故答案為：7.5．

【解析】【答案】（1）根據(jù)碘酸鉀的化學式（KIO3）可知；碘酸鉀中鉀；碘、氧三種元素質(zhì)量比=（鉀的相