2025年人教版九年級歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版九年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、如圖，下列對圖示中的地點在黨的歷史上所產(chǎn)生的重大影響的表述，正確的是A.上海是黨的歷史上生死攸關(guān)轉(zhuǎn)折點的見證B.井岡山成為中國革命從農(nóng)村走向城市的起點C.遵義揭開了新民主主義革命的序幕D.北京成為黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得新民主主義革命勝利的象征2、路易斯·阿姆斯特朗——爵士樂之父，他有關(guān)爵士樂的重要意義，就好像古典音樂的巴赫，搖滾樂的普雷斯利。請問20世紀風靡美國的爵士樂起源于()A.南美洲音樂B.蘇格蘭音樂C.非洲音樂D.澳洲土著人音樂3、劉少奇說：“我是中華人民共和國主席，你們怎樣對待我個人，這無關(guān)緊要，但是我要捍衛(wèi)國家主席的尊嚴我是一個公民，為什么不讓我講話？”劉少奇這些擲地有聲的話反映了什么問題？A.文革的全面發(fā)動B.文革期間我國的民主法制遭到無情踐踏C.人民群眾行使監(jiān)督權(quán)D.中共黨內(nèi)出現(xiàn)了修正主義4、1842年8月29日，清政府的談判代表在英國人起草的《南京條約》上簽字畫押，這標志著第一次鴉片戰(zhàn)爭的結(jié)束。鴉片戰(zhàn)爭成為中國近代史的開端，根本原因是（）A.協(xié)議關(guān)稅使外國商品入侵B.割香港島破壞了中國的統(tǒng)一C.中國社會性質(zhì)發(fā)生了變化D.中國社會自然經(jīng)濟開始瓦解5、二十世紀初，日本打贏了日俄戰(zhàn)爭。日本天皇說，贏了這場戰(zhàn)爭，他最應(yīng)當感謝的是日本的小學(xué)教師，因為日本士兵絕大多數(shù)都受過小學(xué)教育，而沙俄士兵則大多數(shù)是文盲。這得益于日本在中努力發(fā)展教育A.大化改新B.廢除農(nóng)奴制改革C.明治維新D.戊戌變法6、蘇維埃俄國實行新經(jīng)濟政策是在（）A.十月革命奪取政權(quán)后B.三年國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束后C.革命導(dǎo)師列寧逝世后D.蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟成立后7、“春種一粒粟，秋收萬顆籽．”據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，我國最早種植“粟”的原始居民位于（）A.長江流域B.黃河流域C.太湖流域D.珠江流域評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、“我們唱著東方紅；當家作主站起來”，領(lǐng)導(dǎo)中國人民“當家作主站起來”的是鄧小平．

錯誤：____改為：____．9、判斷題（共5題，每題2分，共10分）1、6、7世紀時，日本的社會矛盾十分尖銳，大貴族奴隸主勢力強大。（）2、7世紀后期，改革派發(fā)動宮廷政變，新上臺執(zhí)政的孝德天皇頒布改新詔書，史稱“明治維新”（）3、公元624年，穆罕默德在麥地那建立起政教合一的國家。從此，基督教得到廣泛推廣。（）4、西歐的封建等級制度與我國的周朝封建制度有異曲同工之妙。（）5、東羅馬帝國在君士但丁堡建立。君士坦丁堡之前又稱“拜占廷”，故又稱拜占廷帝國。（）10、貝多芬描寫法國大革命時期拿破侖英雄業(yè)績的代表作是____。11、______是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想；______構(gòu)想的提出，為香港和澳門的回歸開辟了途徑。12、1812年，華盛頓率領(lǐng)軍隊遠征俄國失利，元氣大傷。錯誤：___________________訂正：_________________13、2011年10月10日是辛亥革命100周年紀念日．目前；全國政協(xié)已成立百年慶典籌備辦公室，屆時將隆重舉行紀念活動．國臺辦也表示，支持海峽兩岸各界共同舉辦紀念活動．閱讀材料，回答問題．

材料一讀圖：

（1）對于辛亥革命的百年慶典；許多城市展開了對慶典落戶權(quán)的爭奪．其中，很多人主張在武漢舉行，也有不少人主張在南京舉行．你支持哪一方？請依據(jù)上述圖片提供的信息談?wù)勀愕倪x擇理由．

材料二辛亥革命開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命；為中國革命的發(fā)展與社會的進步打開了閘門．

（2）上述材料高度評價了辛亥革命對中國歷史發(fā)展的影響．請你從政治；經(jīng)濟、思想方面分別概述辛亥革命的歷史功績．

政治上：____

經(jīng)濟上：____

思想上：____

材料三胡錦濤同志在紀念孫中山先生誕辰140周年大會上的講話中指出：“中國共產(chǎn)黨人從來就是中山先生革命事業(yè)的堅定支持者；合作者、繼承者”．

近幾年來；臺灣國民黨領(lǐng)導(dǎo)人吳伯雄；馬英九等也強調(diào)“中國國民黨一定繼承中山先生的遺訓(xùn)，體現(xiàn)中山先生的精神”．

（3）材料三中，國共兩黨均表示繼承中山先生的未竟事業(yè)，你認為“繼承”的內(nèi)涵主要是什么？評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、（判斷題）

西方的圣誕節(jié)12月25日是紀念救世主耶穌出生的日子。（）15、

判斷正誤(1)母系氏族時期；子女已能繼承父親的財產(chǎn)。()(2)美國內(nèi)戰(zhàn)前，北方和南方之間的矛盾聚焦于奴隸制存廢問題。()(3)人類歷史上發(fā)生的三次科技革命先后把人類帶入到“電氣時代”；“蒸汽時代”和“信息時代?！?)(4)20世紀90年代，美國發(fā)展最為迅速的產(chǎn)業(yè)是信息產(chǎn)業(yè)。()(5)美蘇兩極格局結(jié)束的標志是科索沃戰(zhàn)爭。()

16、科舉制度在唐朝正式形成，清朝末年廢除．____（判斷對錯）17、1848年，馬克思、恩格斯起草的《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表，標志著科學(xué)社會主義理論的誕生。____（判斷對錯）18、1857年的印度反英大起義的著名領(lǐng)導(dǎo)人物章西女王，她是一個偉大的民族資產(chǎn)階級的代表．____（判斷對錯）評卷人得分四、改錯題(共1題，共5分)19、小明和小華對三國的歷史很感興趣，下面是他們倆個的對話。他們誰說錯了？請說明理由。小明：赤壁之戰(zhàn)中孫劉聯(lián)軍取勝，曹操退守北方，奠定了三國鼎立局面形成的基礎(chǔ)。小華：是的，曹操退守北方后建立魏國，東漢結(jié)束，拉開了三國歷史時期的序幕。（1）判斷：____（2）理由：____評卷人得分五、識圖題(共1題，共7分)20、時空觀念是在特定的時間聯(lián)系和空間聯(lián)系中對事物進行觀察、分析的意識和思維方式，只有在特定的時空框架當中，才可能對史事有準確的理解。閱讀下列材料，回答下列問題。材料一：東漢末年，曹操和袁紹都想吞并對手，稱雄北方。200年，雙方在官渡進行決戰(zhàn)。曹操殲滅袁軍主力，為以后統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)。220年，曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝，自稱皇帝，國號魏，定都洛陽，東漢結(jié)束。第二年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀。次年，孫權(quán)稱吳王，國號吳，三國鼎立的局面形成。266年，司馬懿的孫子司馬炎自立為帝，改國號為晉，史稱西晉。280年，西晉滅吳，統(tǒng)一全國。316年，內(nèi)遷的匈奴人滅掉西晉。隨后，鎮(zhèn)守長江下游的皇族司馬睿于317年重建晉王朝，史稱東晉。四世紀后期，游牧在陰山地區(qū)的鮮卑族拓拔部迅速崛起，建立北魏。439年，北魏統(tǒng)一北方，結(jié)束了十六國以來分裂割據(jù)的局面。北魏孝文帝即位后，力排眾議，494年遷都洛陽。隨后，孝文帝還推行了一系列的改革措施，這些改革措施，促進了民族的交往，也增強了北魏的實力。

（1）A、____B、____C、____（將對應(yīng)內(nèi)容分別填寫在橫線上）（2）上述示意圖體現(xiàn)了這一時期歷史發(fā)展的基本特點是什么？（3）你能說說孝文帝改革的影響嗎？材料二：（見圖，摘自人教版7年級上冊歷史教科書83頁）（4）這幅地圖反映的是古代絲綢之路開通的歷史事實。它的起點是____，西漢政府為了加強對這一地區(qū)的管理，于公元前60年設(shè)置了什么機構(gòu)？評卷人得分六、綜合題(共1題，共9分)21、（11分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題：材料一：“規(guī)定不經(jīng)議會的批準，國王不能征稅，也不能在和平時期維持常備軍；同時還規(guī)定國王既不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行。”——《世界歷史》九年級上冊材料二：材料三：慕尼黑會議結(jié)束后，英國首相張伯倫很高興，他對英國人說：“這是我們時代的和平，我建議你們安心睡覺去吧﹗”——《世界歷史》九年級下冊材料四：“每一簽字國政府各自保證對與各該政府作戰(zhàn)的三國同盟成員國及其附從者使用其全部資源，不論軍事或經(jīng)濟的?！保?）材料一出自英國資產(chǎn)階級革命后頒布的什么文獻？該文獻的頒布主要有什么歷史作用？（2分）（2）材料二中的火車機車是誰發(fā)明的？請你再舉出工業(yè)革命期間的另外兩項英國人取得的重大發(fā)明。（3分）（3）材料三表明英國政府奉行什么政策？這項政策產(chǎn)生了怎樣的惡劣影響？（2分）（4）英國政府也參加了材料四這一文件的簽署，請你說出材料四選自什么文件？該文件的簽署標志著什么組織的成立？請列舉出參加該組織的國家是在政治上互相合作、軍事上互相配合的典型事例各一個。（4分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】本題考查的是黨的奮斗歷程。上海見證了黨的誕生，井岡山成為中國革命農(nóng)村包圍城市的起點，遵義是黨的歷史上生死攸關(guān)轉(zhuǎn)折點的見證，北京成為黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得新民主主義革命勝利的象征，故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、C【分析】爵士樂于19世紀末20世紀初源于美國，誕生于南部港口城市新奧爾良，是非洲黑人文化和歐洲白人文化的結(jié)合。故選C項?！军c評】本題考查美國爵士樂的興起。3、B【分析】本題考查了文化大革命的相關(guān)知識。由材料中劉少奇的話“我是中華人民共和國主席；你們怎樣對待我個人，這無關(guān)緊要，但我要捍衛(wèi)國家主席的尊嚴，我是一個公民，為什么不讓我講話”，結(jié)合教材所學(xué)知識可知，文化大革命時期中國的民主法制遭到踐踏，劉少奇作為國家主席民主權(quán)利都得不到保障。故選B。

【解析】【答案】B4、C【分析】鴉片戰(zhàn)爭以后；中國開始由封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。

故選：C。

本題以鴉片戰(zhàn)爭為依托；考查的是鴉片戰(zhàn)爭影響的知識。鴉片戰(zhàn)爭以后，中國開始由封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。

本題以鴉片戰(zhàn)爭為背景，考查的是學(xué)生對鴉片戰(zhàn)爭影響的有關(guān)知識的記憶、理解能力?！窘馕觥緾5、C【分析】試題分析：本題考查的是明治維新的相關(guān)知識內(nèi)容。努力發(fā)展教育是日本明治維新的一項重要內(nèi)容。普及教育，提高了國民素質(zhì)，提升了國家的競爭力。考點：人教新課標九年級上冊·無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強·俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折【解析】【答案】C6、B【分析】【分析】本題考查新經(jīng)濟政策的背景．【解析】【解答】1921年；三年國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束后，蘇俄放棄戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，開始實行新經(jīng)濟政策．到1925年底，蘇聯(lián)國民經(jīng)濟恢復(fù)工作基本完成．新經(jīng)濟政策把社會主義同市場；商品貨幣關(guān)系和資本主義直接聯(lián)系起來；對小農(nóng)占優(yōu)勢的國家走社會主義道路具有深遠的指導(dǎo)意義．

故選B．7、B【分析】【分析】本題考查了半坡原始居民的生產(chǎn)生活狀況．【解析】【解答】我國是世界上最早種植粟的國家；生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器，種植粟．

故選B．二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】【分析】本題主要考查新中國成立的意義．【解析】【解答】領(lǐng)導(dǎo)中國人民“當家作主站起來”的是毛澤東；建立了新中國；中華人民共和國的成立，標志著新民主主義革命已經(jīng)取得偉大勝利，標志著中國人民受奴役受壓迫的半殖民地半封建時代已經(jīng)過去，中國人民從此站起來了，成為新國家；新社會的主人．領(lǐng)導(dǎo)中國人民“富起來”的是鄧小平，鄧小平實行了改革開放，我國的綜合國力大大增強．

故答案為：

錯誤：鄧小平；改為：毛澤東．9、略

【分析】試題分析：1.本題描述的是大化改新的背景。結(jié)合所學(xué)可知，改革前，日本國內(nèi)奴隸主與奴隸兩大階級之間矛盾激化，中央朝廷與地方行搶的紛爭愈演愈烈，使日本大和政權(quán)統(tǒng)治危機日益嚴重，為了克服危機，日本政府才進行了改革。故描述是正確的。2.本題考查大化改新與明治維新的區(qū)別。7世紀日本進行的是封建性質(zhì)的大化改新，統(tǒng)治者是孝德天皇；1868年，日本進行的是向西方學(xué)習(xí)的明治維新，是一場資本主義性質(zhì)的改革，當時天皇是明治天皇，稱明治維新。故描述是錯誤的。3.結(jié)合所學(xué)可知，穆罕默德在7世紀創(chuàng)立了伊斯蘭教，622年在麥地那建立起政教合一的國家，630年，率軍兵臨麥加城下，最終成為阿拉伯地區(qū)的政治和宗教領(lǐng)袖；而基督教誕生于1世紀的巴勒斯坦地區(qū)，創(chuàng)始人耶穌，被稱為“救世主”。故描述是錯誤的。4.本題考查學(xué)生的分析比較能力。結(jié)合所學(xué)可知，西歐的封建等級制分為公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、騎士，其中騎士受到普遍的推崇；而西周的分封制自周天子后，由上往下，分為諸侯、卿大夫、士。5.結(jié)合所學(xué)可知，395年，羅馬帝國分裂為東羅馬和西羅馬帝國，其中東羅馬帝國又稱拜占庭帝國，其首都君士坦丁堡之前又稱“拜占庭”，故又稱拜占庭帝國。1453年，延續(xù)了一千多年的東羅馬帝國被封建制的奧斯曼土耳其所滅。本題描述是正確的?？键c：人教新課標九年級上冊·亞洲和歐洲的封建社會·亞洲封建國家的建立【解析】【答案】TFFTT10、《英雄交響曲》【分析】【分析】本題主要考查貝多芬的貢獻．【解析】【解答】德國音樂家貝多芬在音樂領(lǐng)域取得了非凡的成就；是古典樂派的終結(jié)者和浪漫樂派的開拓者，被后世尊為“樂圣”和“交響樂之王”．代表作《英雄交響曲》，熱情頌揚法國大革命時期拿破侖的英雄業(yè)績．

故答案為：《英雄交響曲》．11、略

【分析】孫中山在中國同盟會的機關(guān)刊物《民報》的發(fā)刊詞中把同盟會的革命綱領(lǐng)闡發(fā)為“三民主義”；它是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想；鄧小平在改革開放時期，針對臺灣問題提出“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想，在此基礎(chǔ)上又形成了“和平統(tǒng)一，一國兩制”的對臺基本方針，這一政策在解決臺灣問題之前，成功的運用到了香港問題和澳門問題上，促進了香港和澳門的回歸．

故答案為：

三民主義；一國兩制．

本題考查三民主義和一國兩制；知道三民主義是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想，一國兩制構(gòu)想的提出，為香港和澳門的回歸開辟了途徑．

本題考查三民主義和一國兩制，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識．【解析】三民主義；一國兩制12、略

【分析】本題主要考查拿破侖發(fā)動的對外戰(zhàn)爭。依據(jù)所學(xué)知識可知，1812年6月22日，拿破侖親自率領(lǐng)60萬大軍進攻俄國，試圖徹底擊敗它，但以失敗而告終，元氣大傷。故應(yīng)把“華盛頓”改為“拿破侖”?！窘馕觥垮e誤：華盛頓；訂正：拿破侖13、略

【分析】【分析】（1）主要考查學(xué)生對辛亥革命的理解能力．

（2）此題考查對辛亥革命意義的理解和記憶．

（3）本題考查實現(xiàn)祖國統(tǒng)一和民族振興．【解析】【解答】（1）本題答案不唯一；可選擇武漢，也可選擇南京，只有闡述相應(yīng)的理由即可．選擇武漢的理由是：武昌起義打響了辛亥革命的第一槍，在武昌起義影響下清朝統(tǒng)治土崩瓦解．選擇南京的理由是：1912年中華民國在南京宣告成立．

（2）1911年孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命在政治上推翻了清政府；結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制，建立了資產(chǎn)階級共和國．在經(jīng)濟上促進了民族工業(yè)的發(fā)展．在思想上使民主共和觀念深入人心．

（3）材料三中；國共兩黨均表示繼承孫中山先生的未竟事業(yè)，孫中山先生致力于完成反帝反封建的革命任務(wù)，建立一個統(tǒng)一的新中國，實行中華民族的偉大復(fù)興．所以國共兩黨均表示繼承孫中山先生的未竟事業(yè)，“繼承”的內(nèi)涵主要是實現(xiàn)祖國統(tǒng)一和民族振興．

故答案為：

（1）武漢：武昌起義打響了辛亥革命的第一槍；在武昌起義影響下清朝統(tǒng)治土崩瓦解．南京：中華民國在此宣告成立；

（2）政治上：推翻清政府；結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制，建立了資產(chǎn)階級共和國；經(jīng)濟上：促進了民族工業(yè)（民族資本主義經(jīng)濟）的發(fā)展；思想上：使民主共和觀念深入人心；

（3）實現(xiàn)祖國統(tǒng)一和民族振興．三、判斷題(共5題，共10分)14、√【分析】【分析】今天的圣誕節(jié)就是為了紀念救世主耶穌的出生；所以本題是正確的，故答案是T。

【點評】本題考查的是世界三大宗教——基督教的知識，古代文明的傳播與發(fā)展·古代科技與思想文化15、√【分析】本題主要考查母系氏族時期的相關(guān)知識?？疾閷W(xué)生對歷史史實的分析理解能力。根據(jù)所學(xué)知識可知，母系氏族公社時期，婦女在社會生活中占有重要地位，是生產(chǎn)和生活的組織者，受到尊敬。古書上關(guān)于人們“只知其母，不知其父”的記載，就是指母系氏族時期的情況。因而上述說法是錯誤的。

本題主要考查美國內(nèi)戰(zhàn)前，北方和南方矛盾的焦點?？疾閷W(xué)生對歷史史實的準確識記能力。根據(jù)所學(xué)知識可知，美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因是南北兩種經(jīng)濟制度的矛盾，而矛盾的焦點是奴隸制的存廢問題。因而上述說法正確。

本題主要考查三次科技革命的相關(guān)知識?？疾閷W(xué)生對歷史史實的準確識記能力。根據(jù)所學(xué)知識可知，第一次科技革命興起于英國，它的標志是蒸汽機的廣泛使用，把人類帶入了“蒸汽時代”。第二次科技革命是以電的發(fā)明為核心的，人類進入了“電氣時代”。第三次科技革命以原子能、電子計算機、空間技術(shù)和生物工程的發(fā)明和應(yīng)用為主要標志，電子計算機的廣泛使用是第三次科技革命的核心，人類進入了“信息時代”。因而上述說法錯誤。

本題考查的是第二次世界大戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)知識?？疾閷W(xué)生對歷史史實的準確識記能力。根據(jù)所學(xué)可知，20世紀90年代，美國經(jīng)濟高速增長，美國的經(jīng)濟政策和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)都和以前有很大的不同，其經(jīng)濟的主要特征是信息化和全球化，最為迅速的產(chǎn)業(yè)是信息產(chǎn)業(yè)。美國率先進入以信息產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的知識經(jīng)濟時代。故此種說法正確。

本題考查世界兩極格局崩潰的事件的識記能力。根據(jù)所學(xué)知識可知，北約和華約的建立，標志著兩極格局的正式形成。從1989年下半年起，東歐巨變，東歐各國社會性質(zhì)發(fā)生了根本性的變化，1991年底，蘇聯(lián)解體，標志著兩極格局結(jié)束。故而說美蘇兩極格局結(jié)束的標志是科索沃戰(zhàn)爭，是錯誤的?！窘馕觥?。【小題1】×?！拘☆}2】√?！拘☆}3】×?！拘☆}4】√?！拘☆}5】×。16、×【分析】【分析】本題考查的是科舉制度的發(fā)展．【解析】【解答】隋煬帝時；設(shè)進士科，科舉制度正式形成，科舉制度在唐朝得到進一步發(fā)展．故題干的說法是錯誤的．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】本題考查的是馬克思主義誕生的知識點．【解析】【解答】1848年；馬克思；恩格斯共同起草的綱領(lǐng)性文獻--《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生．馬克思主義由馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)和科學(xué)社會主義三部分組成．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】本題考查的是印度民族大起義的知識點．【解析】【解答】1857--1859年的印度民族大起義是由印度封建王公等人領(lǐng)導(dǎo)的反英民族大起義；章西女王是當時領(lǐng)導(dǎo)起義的封建王公之一，不代表資產(chǎn)階級的利益．

故答案為：

×．四、改錯題(共1題，共5分)19、略

【分析】（1）本題考查赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立的形成的相關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，208年曹操揮師南下，準備進而消滅南方的割據(jù)勢力，統(tǒng)一全國。孫劉聯(lián)合迎戰(zhàn)曹軍，雙方在赤壁對峙，周瑜指揮聯(lián)軍用火攻的辦法，打敗曹軍。曹操退守北方，奠定了三國鼎立局面形成的基礎(chǔ)。故小明的說法是正確的；曹操退守北方后，孫權(quán)在長江中下游的勢力得到鞏固。劉備乘機占領(lǐng)湖北、湖南的大部分地區(qū)，又向西進占領(lǐng)四川。220年，曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝，自稱皇帝，國號魏，定都洛陽，東漢結(jié)束，拉開了三國歷史的序幕。所以，小華的說法是錯誤的。（2）本題考查赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立的形成的相關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，曹操退守北方后，孫權(quán)在長江中下游的勢力得到鞏固。劉備乘機占領(lǐng)湖北、湖南的大部分地區(qū)，又向西進占領(lǐng)四川。220年，曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝，自稱皇帝，國號魏，定都洛陽，東漢結(jié)束，拉開了三國歷史的序幕。所以理由是：建立魏國的是曹丕，曹操是東漢末年的人物?！窘馕觥浚?）小華。（2）建立魏國的是曹丕，曹操是東漢末年的人物。五、識圖題(共1題，共7分)20、略

【分析】（1）本題主要考查官渡之戰(zhàn)；三國鼎立和北魏孝文帝遷都洛陽的相關(guān)史實。東漢末年各地出現(xiàn)割據(jù)一方的軍閥；他們彼此長期混戰(zhàn)，生產(chǎn)遭到嚴重破壞。200年，袁紹率十萬大軍，進攻曹操，主力直逼曹軍所在地官渡。曹操襲擊袁軍屯糧處，火燒全部糧草。袁軍軍心動搖，曹軍趁機進攻，打敗袁軍。220年，曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝，自稱皇帝，國號魏，定都洛陽，東漢結(jié)束。221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀。222年，孫權(quán)稱吳王，國號吳，后定都建業(yè)。三國鼎立的局面形成。4世紀后期，游牧在陰山地區(qū)的鮮卑族拓拔部迅速崛起，建立北魏。439年，北魏統(tǒng)一北方，結(jié)束了十六國以來分裂割據(jù)的局面。北魏建立以后，定都平城。那里氣候干旱，生產(chǎn)的糧食不能滿足都城眾多人口的需要。平城的位置偏北，不利于北魏對中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治，也不利于鮮卑政權(quán)學(xué)習(xí)和接受漢族先進的文化。所以，494年，北魏孝文帝把都城遷到了洛陽。

（2）本題主要考查三國兩晉南北朝時期歷史發(fā)展基本特點的相關(guān)史實。東漢末年；出現(xiàn)了三國鼎立的局面。短暫的西晉統(tǒng)一之后，南北陷入分裂，南方的東晉滅亡后，又經(jīng)歷了宋；齊、梁、陳四個王朝，總稱為南朝。4世紀后期，游牧在陰山地區(qū)的鮮卑族拓拔部迅速崛起，建立北魏。439年，北魏統(tǒng)一北方，結(jié)束了十六國以來分裂割據(jù)的局面。北魏孝文帝即位后，力排眾議，494年遷都洛陽。隨后，孝文帝還推行了一系列的改革措施，這些改革措施，促進了民族的交往，也增強了北魏的實力。所以，這一時期歷史發(fā)展的基本特點是政權(quán)分立與民族融合。

（3）本題主要考查孝文帝改革影響的相關(guān)史實。北魏孝文帝改革；俗稱孝文漢化，是指在南北朝時期的北魏孝文帝在位時所推行政治改革。其主要內(nèi)容是漢化運動，包括推行均田制和戶調(diào)制，變革官制和律令，遷都洛陽，改易漢俗等。這些措施加速了北方少數(shù)民族封建化進程，促進了民族融合，促進了北方各族經(jīng)濟的發(fā)展。

（4）本題主要考查張騫通西域和絲綢之路的相關(guān)史實。公元前119年；漢武帝派張騫第二次出使西域。西域各國也派使節(jié)回訪長安。張騫出使西域后，漢朝的使者；商人接踵西行，西域的使者、商人也紛紛東來。他們把中國的絲和絲織品，從長安通過河西走廊、今新疆地區(qū)，運往西亞，再轉(zhuǎn)運到歐洲，又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內(nèi)地。這條溝通中西交通的陸上要道，就是歷史上著名的絲綢之路。漢朝和西域的交往從此日益頻繁。西域各國紛紛歸附漢朝。公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護，總管西域事務(wù)。從此，今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分。所以，絲綢之路的起點是長安，西漢政府為了加強對這一地區(qū)的管理，于公元前60年設(shè)置西域都護府。

【解析】（1）A：官渡之戰(zhàn)；B：222年；C：遷都洛陽。（2）基本特點是：政權(quán)分立與民族融合。（3）孝文帝改革的影響：加速了北方少數(shù)民族封建化進程，促進了民族融合，促進了北