高中數(shù)學(xué)第2章平面解析幾何初步2.1.2直線的方程課件蘇教版必修_第1頁
高中數(shù)學(xué)第2章平面解析幾何初步2.1.2直線的方程課件蘇教版必修_第2頁
高中數(shù)學(xué)第2章平面解析幾何初步2.1.2直線的方程課件蘇教版必修_第3頁
高中數(shù)學(xué)第2章平面解析幾何初步2.1.2直線的方程課件蘇教版必修_第4頁
高中數(shù)學(xué)第2章平面解析幾何初步2.1.2直線的方程課件蘇教版必修_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第2講直線的方程

本節(jié)課要解決的問題：?jiǎn)栴}一：直線的五種方程的特點(diǎn)及實(shí)用范圍？問題二：什么叫直線的截距，如何求直線的截距？問題三：根據(jù)問題具體條件，如何選擇恰當(dāng)?shù)男问角笾本€方程？1．直線方程的五種形式名稱方程適用范圍點(diǎn)斜式不含垂直于x軸的直線斜截式不含垂直于x軸的直線兩點(diǎn)式不含垂直于坐標(biāo)軸的直線截距式不含垂直于坐標(biāo)軸和過原點(diǎn)的直線一般式Ax＋By＋C＝0(A、B不能同時(shí)為0)所有直線都適用y－y1＝k(x－x1)y＝kx＋b知識(shí)梳理考點(diǎn)一求直線的方程【例1】

求適合下列條件的直線方程：(1)過點(diǎn)A(－1，－3)，斜率是直線y＝3x的斜率的2倍.(2)過點(diǎn)，它的傾斜角是直線的傾斜角的一半；(3)過點(diǎn)，且在兩坐標(biāo)軸上的截距相等．規(guī)律方法在求直線方程時(shí)，應(yīng)先選擇適當(dāng)?shù)闹本€方程的形式，并注意各種形式的適用條件，用斜截式及點(diǎn)斜式時(shí)，直線的斜率必須存在，而兩點(diǎn)式不能表示與坐標(biāo)軸垂直的直線，截距式不能表示與坐標(biāo)軸垂直或經(jīng)過原點(diǎn)的直線，故在解題時(shí)，若采用截距式，應(yīng)注意分類討論，判斷截距是否為零；若采用點(diǎn)斜式，應(yīng)先考慮斜率不存在的情況．【變式訓(xùn)練1】

△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)為A(－3,0)，B(2,1)，C(－2,3)，求： (1)BC所在直線的方程； (2)BC邊上中線AD所在直線的方程； (3)BC邊的垂直平分線DE的方程．例2．設(shè)直線的方為，根據(jù)下列條件分別確定實(shí)數(shù)的值：（1）直線在軸上的截距為6；（2）直線的斜率為2；（3）直線垂直于軸．考點(diǎn)二直線方程的綜合應(yīng)用【例3】

已知直線l過點(diǎn)P(3,2)，且與x軸、y軸的正半軸分別交于A、B兩點(diǎn)，如右圖所示，（1）求△ABO的面積的最小值及此時(shí)直線l的方程．（2）當(dāng)取最小值時(shí)，求直線的方程本節(jié)課要解決的問題：?jiǎn)栴}一：直線的五種方程的特點(diǎn)及實(shí)用范圍？問題二：什么叫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論