新目標(biāo)版英語七下第六單元《Unit 6 I'm watching TV》作業(yè)設(shè)計(jì)

英語七下第六單元作業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想和理論依據(jù)《義務(wù)教育階段英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022）》提出，要以主題為主線，整體設(shè)計(jì)教學(xué)活動教學(xué)活動是英語課堂教學(xué)的基本組織形式，是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑。教材各單元應(yīng)圍繞主題，選擇適切的語篇材料，設(shè)計(jì)有利于學(xué)生接觸、體驗(yàn)、感知、學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言的教學(xué)活動。教學(xué)活動的設(shè)計(jì)要有利于學(xué)生圍繞主題意義，用英語進(jìn)行真實(shí)的交流和表達(dá)。教材應(yīng)將語言知識的教學(xué)融入語言實(shí)踐活動之中，要注意在語境中呈現(xiàn)和講解語言知識，給學(xué)生提供豐富的語言素材和實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生理解語言表達(dá)的意義，觀察語言形式，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言的規(guī)則和用法。提高英語教學(xué)的真實(shí)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動機(jī)語言教學(xué)的重要任務(wù)之一是使學(xué)生能夠使用所學(xué)語言進(jìn)行真實(shí)的交流。英語教材要選用相對真實(shí)的語言材料，設(shè)計(jì)含有真實(shí)交際的活動。教材各單元應(yīng)圍繞主題精選語篇素材，注意語篇類型和語言風(fēng)格的多樣性，以及語篇內(nèi)容的趣味性、知識性和交際性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與和積極思考。教材分析本單元是新目標(biāo)英語七年級下冊unit6。主要圍繞"whatareyoudoing?"這一主題展開各種教學(xué)活動，并以這一主題引出現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問句，否定句以及特殊疑問句等語言功能。本單元旨在創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)、交流環(huán)境，通過聽、說、讀、寫來培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用這些知識的能力。并讓學(xué)生能在"做中學(xué)”(learningbydoing)，通過有限的課堂實(shí)踐活動，注意觀察別人的行動，能準(zhǔn)確地用英語來表達(dá)。學(xué)情分析1.語言基礎(chǔ)七年級下學(xué)期的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)英語多年，有著深厚的知識積累，在過去的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)接觸到了一些與本單元相關(guān)的一些知識：“Whatareyoudoing?”“I’m....”以及一些動詞的現(xiàn)在分詞形式。2.生活經(jīng)驗(yàn)本單元的話題是學(xué)生最為熟悉也是最直觀的生活體驗(yàn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生在生活中運(yùn)用英語的能力。教材所涉及的詞匯、句型和對話場景都是生活中最為常見且有實(shí)際經(jīng)歷的，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)語言知識。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)設(shè)置相關(guān)學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行疾病問答，不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生積累豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。3.學(xué)習(xí)能力經(jīng)過前期的學(xué)習(xí)，七年級的學(xué)生已經(jīng)積累了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，初步具備了運(yùn)用所學(xué)的知識進(jìn)行簡單交流的能力，能在小組合作中積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)；能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況展開學(xué)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略，找到最適合于自己的學(xué)習(xí)方式。4.情感儲備七年級的學(xué)生自主意識較強(qiáng)，渴求通過自己的努力得到老師和同齡人的認(rèn)可與尊重；求知欲較強(qiáng)，渴求探索世界，樂于接觸和了解外國文化。通過本單元學(xué)習(xí)，可以引導(dǎo)學(xué)生建立積極面對、堅(jiān)持不懈品格態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度和奮斗精神。作業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)1.通過完成作業(yè)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)重點(diǎn)單詞、短語、句型，并能夠利用這些要素與同學(xué)進(jìn)行對話。結(jié)合單元主題，利用相關(guān)素材，幫助學(xué)生理解單元主題以及相關(guān)會話內(nèi)容。2.通過調(diào)查、表演、討論等小組合作實(shí)踐活動來提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、動手能力、創(chuàng)新能力和溝通表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活情境中靈活運(yùn)用課堂所學(xué)語言知識的能力。3.通過對作業(yè)進(jìn)行評價(jià)，能夠及時(shí)查缺補(bǔ)漏，從而能夠優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略，促進(jìn)學(xué)生知識向能力的轉(zhuǎn)變。4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛和宣傳中國文化，增強(qiáng)世界意識和跨文化交流的能力。5.能正確描述各個(gè)節(jié)日的不同傳統(tǒng)習(xí)俗，介紹中國主要節(jié)日。比較中西方節(jié)日的差異。作業(yè)整體設(shè)計(jì)思路隨著國家新課程標(biāo)準(zhǔn)的不斷完善和“雙減”政策的出臺，現(xiàn)在教學(xué)強(qiáng)調(diào)目標(biāo)全面性和具體化、重視學(xué)習(xí)方式、教育活動方式的多樣化，尤其強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的重要性。本單元作業(yè)設(shè)計(jì)組成結(jié)構(gòu)為：“基礎(chǔ)鞏固——能力提升——拓展實(shí)踐”，設(shè)置有完成時(shí)間和必做選做部分，其中基礎(chǔ)鞏固作業(yè)、能力提升作業(yè)為必做題，拓展實(shí)踐作業(yè)為選做題，學(xué)生可根據(jù)自身實(shí)際情況自主選擇，使學(xué)生各方面知識點(diǎn)都得到針對性訓(xùn)練?；A(chǔ)題以務(wù)實(shí)基礎(chǔ)為根本。提升題意在深入挖掘教材，提升學(xué)生的運(yùn)用意識，通過完成字謎游戲、分角色對話的方式考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識，提升學(xué)生的語用能力。能力提升和拓展實(shí)踐題與學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合,設(shè)置中新連線交流、飯后vlog拍攝等多種學(xué)生樂于參與的活動，發(fā)散學(xué)生的思維，提升學(xué)生的思維品質(zhì)，滲透情感需要，深化文化意識。作業(yè)內(nèi)容基礎(chǔ)鞏固題基礎(chǔ)鞏固題Ⅰ.完成下面的字謎游戲，并選擇你最熟悉的三個(gè)單詞造句。WordapplicationWordapplicationRain：Itisrainingoutside.（）：_____________________________（）：_____________________________【設(shè)計(jì)意圖】以趣味輕松的題型和情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過訓(xùn)練鞏固學(xué)生的單詞積累?！绢A(yù)計(jì)完成時(shí)間】10分鐘Ⅱ.趣味選擇（）1.Listen!She____intheclassroom.A.singB.singsC.singingD.issinging（）2.—What____theydoing?—They_____swimming.A.are;areB.is;isC.was;areD.are;do（）3.Bequiet!Thebaby_____.A.sleepsB.sleptC.aresleepingD.issleeping（）4.—Lily，whereisyourfathernow?Goandgethimforlunch.—Justamoment.Father____aphonecallinhisroom.A.makesB.ismakingC.wasmaking（）5.Iwish____onthemoonsomeday.A.walkB.towalkC.walkingD.towalking【設(shè)計(jì)意圖】意在落實(shí)《課標(biāo)》二級目標(biāo)要求：在語境中理解詞匯的含義，在運(yùn)用中逐步積累詞匯;明確學(xué)習(xí)語法的目的是在語境中運(yùn)用語法知識理解和表達(dá)意義?！绢A(yù)計(jì)完成時(shí)間】5分鐘Ⅲ.填寫下面的填空，分角色朗讀對話內(nèi)容，以此形式操練本單元的重點(diǎn)句型。A.Hello.ThisisDavespeaking.1.______B.Hi,Dave.ThisisJohnny.IwanttospeaktoJeff.A.2._____B.Doesheusuallymakedinnerforyourfamily?A.No,hedoesn't.Mymotherusuallymakesdinner.3._____sheistakingcareofmysister,Laura.B:3.______A:Heisreadingabook.B:Youareallverybusy.5.______A:OK.Bye.B:Goodbye.Whataboutyou?Whataboutyou?B.Who'sthat?C.Butmybrotherisbusynow.D.CanyoutellJefftocallmebacklater?E.Howisyourfather?F.Oh,heismakingdinnerinthekitchen.G.What'syourfatherdoingnow?【設(shè)計(jì)意圖】本題可以提高學(xué)生的語用意識，非常有助于學(xué)生語言表達(dá)能力的提高?！绢A(yù)計(jì)完成時(shí)間】10分鐘能力提升題能力提升題Ⅳ.節(jié)日由來我知道。Step1.選擇你最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日，查閱資料，說一說節(jié)日的由來。Step2.根據(jù)知識儲備說一說下文介紹的是中國哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的由來。Onceuponatime,therewasamonstercalled"Nian",withsharphornsonitshead,fierceandunusual,andlivedinthesea.OnNewYear'sEve,theywouldclimbashoreandspitonlivestocktokillthemselves.Therefore,onNewYear'sEve,everyonefledtothemountainstoavoidtheharmof"Nian".Onceuponatime,therewasamonstercalled"Nian",withsharphornsonitshead,fierceandunusual,andlivedinthesea.OnNewYear'sEve,theywouldclimbashoreandspitonlivestocktokillthemselves.Therefore,onNewYear'sEve,everyonefledtothemountainstoavoidtheharmof"Nian".Thisyear,anoldmanwithelegantsilverbeardandbrighteyescamefromthevillage.Inthemiddleofthenight,"Nian"brokeintothevillageandwasabouttoactviolentlywhensuddenlytherewasasoundof"cracklingandcrackling".Theoldmanputonaredrobeandappearedinfrontof"Nian".Inthesea,Idarenotenterthevillageatnight.ThisisthelegendoftheNewYearandtheoriginoffirecrackers.Afterthousandsofyearsofdevelopment,thecustomsoftheNewYearhavebecomemoreandmoreabundant.【設(shè)計(jì)意圖】意在落實(shí)《課標(biāo)》三級中的根據(jù)具體語境的需求，初步運(yùn)用所學(xué)語言，得體表達(dá)自己的情感、態(tài)度和觀點(diǎn);具有一定的語用意識，嘗試選擇正式或非正式、直接或委婉的語言,進(jìn)行社會交往,表達(dá)情感、態(tài)度等，保持良好的人際關(guān)系。十分有利于培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力?！绢A(yù)計(jì)完成時(shí)間】10分鐘Ⅴ.任務(wù)型閱讀Atthismoment(時(shí)刻),indifferentplacesoftheworld,peoplearedoingdifferentthings.InBeijing,it'smidday.Peoplearehavinglunch.Someareeatingriceandchicken.SomeAtthismoment(時(shí)刻),indifferentplacesoftheworld,peoplearedoingdifferentthings.InBeijing,it'smidday.Peoplearehavinglunch.Someareeatingriceandchicken.Somepeopleareseeingfriendsorshopping.InLondon,it'searlymorning.Mostpeoplearesleeping.InJuneau,it'sevening.Peoplearehavingdinnerathomeorinrestaurants.Somearegoingtowatchamovie.SomearewatchingTVathome.InNewYork,it'slateatnight.Mostpeoplearesleeping,too.InMoscow,it'smorning.Peopleareworking.Childrenarestartingtheirlessons.根據(jù)材料內(nèi)容回答下列問題。Howmanyplacesarethereinthepassage?__________________________________________Isittimefor1unchinBeijing?__________________________________________WhenisitinJuneau?__________________________________________Wherearemostpeoplesleeping?__________________________________________ArepeopleinMoscowhavingdinner?__________________________________________【設(shè)計(jì)意圖】意在落實(shí)《課標(biāo)》思維品質(zhì)學(xué)段中的能提取、整理、概括稍長語篇的關(guān)健信息、主要內(nèi)容、思想和觀點(diǎn)，判斷各種信息的異同和關(guān)聯(lián);能從不同角度解讀語篇,推斷語篇的深層含義，作出正確的價(jià)值判斷?！绢A(yù)計(jì)完成時(shí)間】10分鐘Ⅵ.日積月累積累思維導(dǎo)圖中關(guān)于中國傳統(tǒng)佳節(jié)的詩句，將傳統(tǒng)佳節(jié)填入詩句對應(yīng)的括號里?！驹O(shè)計(jì)意圖】考察學(xué)生的積累意識和語用能力?！绢A(yù)計(jì)完成時(shí)間】10分鐘實(shí)踐拓展題實(shí)踐拓展題Ⅶ.飯后家人都在做什么呢？觀察并拍攝一個(gè)家庭V-log，并結(jié)合本課所學(xué)句型做簡單的介紹。Step1觀察家人作息，填入表格中記錄AfterdinnerlifeinourfamilyTimeDadMomMe8:00-9:00mopthefloorwashthedisheswritehomework9:00-10:00watchTVbrushteethsleepStep2用流程圖對V-log的拍攝進(jìn)行梳理Step3寫出視頻的旁白介紹____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Afterdinnerlifeinourfamily____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Afterdinnerlifeinourfamily【設(shè)計(jì)意圖】通過觀察家人的作息錄制vlog的形式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，充分感受語言的魅力，并樹立英語的語用意識，提高語言表達(dá)能力?！绢A(yù)計(jì)完成時(shí)間】15分鐘Ⅷ.濃情端午新西蘭連線活動臨近端午節(jié)，為了豐富學(xué)生的課外生活，宣揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的民族自豪感，我校與新西蘭的一所中學(xué)開展了《講好中國故事，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化》的中英連線活動，接下來讓我們一起去看看吧！活動一：英語小游戲：總結(jié)包粽子的正確步驟。觀察圖中包粽子的步驟，給下面的英文句子排序號觀察圖中包粽子的步驟，給下面的英文句子排序號______Stacktwozongleavesandfoldthemintoafunnel______Putinasmallamountofglutinousrice______Putintheaccessories______Addanotherlayerofglutinousrice______Wrapthezongleavestightly______Wrapthedumplingstightlywithrope活動二：完成下面的采訪，和新西蘭的朋友們一起愉快交流。參考句型：A:WhattimeisitinNewZealandnow?B:It’sNineo'clockinthemorning.A:DoyouknowtheoriginoftheChineseDragonBoatFestival?B:Iknow,I'vereadalotaboutit.A:DoyouknowanytraditionalcustomsinChinaduringtheDragonBoatFestival?B:TheChinesewillracedragonboatsandeatzongzi.A:Thankyouforyouranswer.活動三：將采訪得到的信息寫成一篇報(bào)道。示例：It'snineo'clockinthemorninginNewZealand.FriendsinNewZealandknowsomethingabouttheDragonBoatFestivalandhaveastronginterestinit.TheyknowthattheChineseDragonBoatFestivalwillracedragonboatsandeatzongzi.MyreportMyreport_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【設(shè)計(jì)意圖】鍛煉自己的口語表達(dá)能力，提高人際交往水平，并理解和認(rèn)同中英文化差異，試著跟外國友人交流溝通互相學(xué)習(xí)，傳遞中華傳統(tǒng)文化?！绢A(yù)計(jì)完成時(shí)間】活動類題目不做具體時(shí)間要求。Ⅸ.積累關(guān)于中國的四大節(jié)日的習(xí)俗，根據(jù)圖片分類填寫傳統(tǒng)節(jié)日的英文詞組。PicturesPhraseDragonBoatFestivalMoonFestivalSpringFestivalLanternFestivalDateCustom【設(shè)計(jì)意圖】采用表格的形式將中國傳統(tǒng)節(jié)日的特色向大家展示，讓學(xué)生積累總結(jié)節(jié)日的英文表達(dá)方式、具體日期、習(xí)俗，深化了學(xué)生的文化意識?！绢A(yù)計(jì)完成時(shí)間】10分鐘Ⅹ.和同學(xué)一起觀看《小鬼當(dāng)家》，注意觀察美國人過圣誕節(jié)都有什么習(xí)俗，并根據(jù)自己喜好設(shè)計(jì)一張圣誕節(jié)的宣傳海報(bào)。海報(bào)示例：評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（一）評價(jià)方式評價(jià)主體評價(jià)方式評價(jià)內(nèi)容自我評價(jià)①是否符合該科目評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。②正確率和完成時(shí)間。③是否能夠根據(jù)現(xiàn)有知識和技能進(jìn)行創(chuàng)新，拓展自己的知識面，綜合能力有較大提升。小組評價(jià)老師評價(jià)（二）評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀類作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)①符合該科目評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。②正確率在90%以上。③能夠根據(jù)現(xiàn)有知識和技能進(jìn)行創(chuàng)新，拓展自己的知識面，綜合能力有較大提升。中良類作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)①符合該科目評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。②