2024年大班重陽節(jié)的由來教案

2024年大班重陽節(jié)的由來教案

大班重陽節(jié)的由來教案1

活動目的：

1、讓孩子明白重陽節(jié)是中國民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一，有其奇特的教學與習俗習慣。

2、明白重陽節(jié)的來源。

3、讓孩子明白敬老愛老是祖國的光榮傳統(tǒng)，要敬愛長輩。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

教學預備：

1、音樂常回家看看

2、剪輯中央電臺夕陽紅欄目里，百歲長輩美好生活的絕妙片斷。

3、古詩《九月九日憶山東兄弟》

教學過程：

一、請孩子聽歌曲?；丶页虺颍?/p>

交流：

L你們剛聽到的是什么歌曲？

2、歌曲中表現(xiàn)的是啥內容？

（小孩與大人一塊兒探望長輩，回家團聚的場景）

3、導出長輩節(jié)：我們孩子有自個兒的節(jié)假日，長輩亦有自個兒的節(jié)??日，推薦（農(nóng)歷9月九

日）即是長輩節(jié)。

4、你們明白長輩節(jié)是怎樣來的嗎？

二、推薦重陽節(jié)的來歷：

1、長輩節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在中國古時候有一個叫恒景的名士，9月九日那一天，全家一

塊兒登高，插茱萸，飲菊花酒。那時聽說造檄可避邪。所以，重陽節(jié)登高之后就漸漸構成一種習

俗。打那之后，在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀念。

2、播放古詩《9月九日憶山東兄弟》

3、幼J序習這首詩。

三、自制禮物送給家中的長輩。

教學反思：

我園歷來重視家園共育，加強德育工作。為了使這一良好的'傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去，萌發(fā)

孩子主動關愛爺爺、奶奶們的愿望，增進和爺爺奶奶之間的情感交流，提高孩子的動手能力，我

們此次加強了節(jié)日氛圍的營造。

大班重陽節(jié)的由來教案2

活動目標：

1.了解重陽節(jié)的名稱、時間和有關的習俗。

2.積極參與節(jié)日活動，主動表達對爺爺奶奶的關心和感謝之情。

3.體驗與爺爺奶奶共同過重陽節(jié)的快樂。

活動準備：

1、幼兒調查、了解有關重陽節(jié)的知識。

2.了解爺爺奶奶在家做哪些事情，并記錄下來。

3.幼兒在家和爸爸媽媽一起制作一張感恩卡，寫上祝福的話，邀請爺爺奶奶參與活動。

4、師幼共同布置好活動室環(huán)境，幼兒分組排練一個小節(jié)目，音樂磁帶、錄音機，有關的重

陽節(jié)食品。

3.教學掛圖

活動過程：

（-）幼兒交流、了解重陽節(jié)的由來。

1.幼兒分組交流。教師重點引導幼兒表述重陽節(jié)的時間、傳說及人優(yōu)的活動。教師：今天是

什么節(jié)日？重陽節(jié)是幾月幾日？人們有哪些活動？

2.個別幼兒在集體面前講述。

3.出示教學掛圖《快樂重陽節(jié)》，師幼共同小結：重陽節(jié)是中國農(nóng)歷九月初九。在這天，人

們會吃重陽糕、賞菊花、登高?，F(xiàn)在人們把重陽節(jié)定為老人節(jié)。

（二）幼兒了解爺爺奶奶的故事。

1.爺爺奶奶和幼兒交流自己的經(jīng)歷、做法等。

教師：今天是重陽節(jié)，也是老人的節(jié)日。你們知道爺爺奶奶關心'我們的故事嗎？

2.幼兒交流爺爺奶奶是怎樣關心自己的。教師：小朋友也知道爺爺奶奶關心我們的故事，誰

來說一說？

3.幼兒帶著自己做的感恩卡向爺爺奶奶祝賀節(jié)日，并向爺爺奶奶說一句祝福的話。（三）幼

J屏口爺爺奶奶品嘗重陽糕。

1.教師講述重陽糕的制作過程。

2.幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽糕，體驗共同過節(jié)的快樂。

3.幼兒合唱《感恩的心》，請爺爺奶奶欣賞。

大到王重陽節(jié)的由來教案3

活動目標

1、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。

2、通過調查活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

活動時間

20xx年9月28日上午9:00—10:00參與對象各班12名幼兒

活動流程

1、活動前準備：

幼兒安全教育、禮儀教育

(1)提醒在體育公園活動時注意安全，不四散亂跑。

(2)注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。

活動中安全人員安排，由保安等幾人負責拉線讓幼兒安全過馬路，教師一前一后保護幼兒。

調查表的設計、筆、胸卡？前期討論：怎樣和公園里的人打招呼，進行調查問卷？

2、實踐活動

各班幼兒自行分組，并商量好各自工作。

觀察各小組活動情況，適時的給予幫助

3、分享交流

(1)說說調查中發(fā)生的情況？

(2)討論解決宣彳專調杳中發(fā)生的問題。

(3):匚總調差問卷內容附件：調杳表

我是小小調查員一^七寶中心幼兒園重陽節(jié)社會實踐活動調查表

調查地點：七寶體育公園

調查時間：

調查者：

調查對象：

O爺爺O奶奶O叔叔O阿姨O小朋友

調有內容：

1、你知道重陽節(jié)嗎？

A、知道B、不知道

2、你知道重陽節(jié)是幾月幾日嗎？

A、9月9日B、農(nóng)歷九月九

3、你知道重陽節(jié)是誰的節(jié)日嗎？

A、老人B、大人C、小孩

4、重陽節(jié)要吃些什么？

A、方糕B、重陽糕C、湯圓

5、你知道哪些重陽節(jié)的風俗習慣？

A、登高B、品酒C、賞菊D、插茱萸E、吃重陽糕

大班重陽節(jié)的由來教案4

教學目標：

1、知道爺爺奶奶年紀大了，行動困難，有爰護老人的愿望。

2、感受老人對小輩的關爰，樹立尊敬老人的觀念。

3、嘗試用較完整的話來表達自己的意愿，并樂意大膽地進行交流。

4、培養(yǎng)幼與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

教學準備：

一些老人用的物品（拐杖、老花鏡等）、幻燈片。

教學過程：

1、觀看幻燈片

"他們是誰?”"在做什么?”

"臉上有什么變化?""動作呢?"

2、出示物品："這些東西是誰用的呢?”

3、請幼J噂仿老人的動作：慢慢地走，手拄拐杖。

對比小朋友的動作

小結：爺爺奶奶年紀大了，行動不方便，我們應該幫助他們

4、討論：平時爺爺奶奶做什么？

模仿日常生活中的各種動作，如：做飯、打掃衛(wèi)生等。

老師做動作，幼JLW一猜。

“除了這些事情，他們還做什么?"（接送幼兒）

"爺爺奶奶辛苦嗎?”"我們應該怎么做?”

5、對爺爺奶奶說一句心里話

教學反思：

整個活動中，我們注重孩子的體驗與感悟，在活動中孩子不僅能了解一些節(jié)日的習俗，體驗

節(jié)日的氛圍。更重要的是弘揚了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。整個活動的過程感受著濃濃的祖

孫親情。應該說達到了較好的引導與教育作用。

大班重陽節(jié)的由來教案5

教學要求：

1、認識南京長江大橋，了解祖國的建設成就,激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。

2、了解課文是按怎樣的順序介紹南京長江大橋的,學習作者的觀察方法。

3、學會本課生字新詞，體會課文中的比喻句。

4、有感情地朗讀課文，背誦課文。

教學重點、難點：

學習按一定J順序、有重點、并展開合理想象的觀察事物的方法。

教具準備：

多媒體軟件

教學時間：

三課時

教學過程：

重陽節(jié)將近，幼兒園里每個班都逐漸開始忙碌起準備重陽節(jié)的各種活動，在幼兒園里，除了

和孩子們說說重陽節(jié)的來歷，有哪些習俗以外，還能做些什么有意義的事情？"尊老愛老"，孩

子們可以通過什么方式來感受和表達呢？我們今天一起來說說，中國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)怎

么做，讓孩子過得有意義，讓老師們省時省力，又能讓爺爺奶奶感受到節(jié)日氛圍。

蛋糕托花朵賀卡

材料：剪刀，卡紙，彩筆，生日蠟燭，蛋糕紙托，膠棒，棉線

紙張顏色的選擇其實有非常重要的意義，重陽節(jié)的賀卡，建議使用紅色或者黃色這種具有象

征意義的顏色會更好呢！

紙杯菊花

水粉筆、顏料、剪刀、膠水。

九九重陽賞菊花，老人都上匕較喜歡菊花，在某種意義上，菊花也代表著長壽和吉祥。做朵菊

花送給爺爺奶奶，表示敬愛吧！

歡聲笑語迎重陽

孩子1門和自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛

護，最后在給爺爺、奶奶們頒發(fā)一張獎狀作為紀念，好開心呀！

傳統(tǒng)知識不能少

什么是重陽節(jié)？重陽節(jié)我們需要做些什么?想讓孩子熱情的投入到重陽節(jié)活動主題中那就

要先幫助孩子們全面的了解“重陽節(jié)"，一起和卷售族學習吧。

繪畫

材料：水彩筆、畫紙

我眼中的爺爺奶奶是怎么樣的呢？畫下來送給他們吧，爺爺奶奶，我愛你們！

繪本故事

老人和孩子之間的情感也許很難用言語表達，不如借助一些充滿智慧的繪本，說說繪本中的

故事，讓普通又溫情的情節(jié)喚起孩子日常生活中的記憶，在腦中勾勒出爺爺奶奶或外公外婆與自

己的情感地圖，感受那些溫情的點淘。

奶奶到山上給孫子求了一張平安符，符上寫著："五百羅漢交通平安"。從此，五百個羅漢

總是用自己的生命保護著小男孩。慢慢地，羅漢們越來越少了！直到有一天，男孩長成了少年,

他獨自坐火車到遠方去的時候，列車失事了僅剩的一位羅漢搖搖欲墜，少年抱起羅漢沖出車外。

羅漢終卻化為灰燼飄上了天空……少年將護身符解下，用手細細撫摸。他遙望遠方天色的光亮，

開始踏上了一個人的旅途。劉旭恭編著的《奶奶的護身符》是一本用生命保護生命的溫暖的書。

這是一個自傳故事。小時候，爺爺教小男孩走路。后來爺爺不小心中風了，小男孩開始教爺

爺走路。從害怕爺爺生病，到認識到爺爺?shù)牟∏?，最后勇敢的面對并幫助爺爺恢復健康，很真?/p>

地描寫了孩子的心理變化。祖孫之間，總有一種不可思議的親近。走在生命的初始和歸途，以血

脈親情為紐帶，祖孫之間總能產(chǎn)生溫馨的交流，生成很多意味深長的故事。

大到王重陽節(jié)的由來教案6

活動目標：

1、重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，也是對學生進行傳統(tǒng)教育的有效時機。利用節(jié)日機會，合理把

握主題，從而以感情為紐帶拉動家校的距離。

2、引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒

童的社會責任感。

3、通過活動，引導學生以文明行為，營造尊老、敬老的良好氛圍。

活動過程：

一、導入。

1、詩歌：《九月九日憶山東兄弟》

（唐）王維

獨在異鄉(xiāng)為異客，

每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，

遍插茱萸少一人。

2、古詩中的佳節(jié)指的是什么節(jié)?（這里指重陽節(jié)）小朋友知道什么時候是重陽節(jié)嗎?（農(nóng)歷的九

月初九）

二、了解重陽節(jié)的來歷以及習俗。

⑴從《九月九日憶山東兄弟》這首詩中我們就知道在唐代，重陽節(jié)就^常受重視了。并且，

在唐代重陽節(jié)人們有登高的.習俗。

（2）聽故事：東漢時期，有個瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒，一場瘟疫奪走了恒景

的父母，他自己也差點兒送了命。恒景病好后決心訪仙學藝，為民除掉害。恒景打聽到東方一座

最古老的山上有一個法力無邊的仙人。在仙鶴指引下，仙長收留了恒景，教他降妖劍術外，又送

他一把降妖劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身武藝。

一天，仙人對恒景說："明天九月初九，瘟魔又要來了。你本領已經(jīng)學成該回去為民除害。”

仙長送了恒景一包茱萸葉，一盅菊茯酒，并告訴他用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家。

九月初九的早晨，恒景按仙長的叮囑把鄉(xiāng)親們領到了附近山上，然后發(fā)給每人一片茱萸葉,

一盅菊花酒。中午時分，瘟魔剛撲到山下，突然吹來陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔臉色突變,

恒景手持降妖劍追下山來幾下子就把瘟魔刺死了。從此九月初九登高避疫的風俗就傳了下來。

（3）重陽節(jié)還有哪些習俗呢?把帶來的資料在小組中交流。

介紹重陽習俗之一：登高（幻燈片出示）。

重陽登高，是節(jié)日要緊習俗。歷代以來，漢族官民到九月九日全都成群結隊去爬山。"登高"

受人重視，特別是受老年人重視的另一具原因，是"高"有高壽的意思，所以人們認為登高能夠

長壽。

介紹重陽習俗之二：品酒賞菊（幻燈片出示）。

古時菊花酒，是頭年重陽節(jié)時專為第二年重陽節(jié)釀的。九月九日這天，采下初開的菊花和一

點青翠的枝葉，摻和在預備釀酒的糧食中，然后一齊用來釀酒，放至第二年九月九日飲用。傳說

喝了這種酒，能夠延年益壽。詩人們賞菊飲酒，吟詩唱酬，給后世留下很多佳句。唐代大詩人孟

浩然寫的《過故人莊》算是寫了朋友邀請他品酒賞菊的情景。一起來讀一讀這首詩吧！

介紹重陽習俗之三：插茱萸（幻燈片出示）。

大伙兒都知道了重陽節(jié)要插茱萸的習俗，那就給大伙兒來介紹一下茱萸的功效吧!除了防蟲,

它還有散寒止痛、止嘔止瀉的功效，可用于頭痛、疝痛、皖腹脹痛、嘔吐吞酸等?？梢姡镙堑?/p>

功效可別小啊!因此，古人別但喜歡將帶果實的枝葉采下來插在頭上，還喜歡單獨將果實做成香

囊隨身佩戴。

介紹重陽習俗之四：放紙鶻（幻燈片出示）。

惠州還有較為重要的習俗：放纖鶻。放紙鶴是惠州過重陽節(jié)的要緊習俗。換句話說，惠州民

間過重陽節(jié)是以放紙鵠為要緊特征的。

三、感受體會"重陽敬老"之情。

1、吃重陽糕，登高望遠，插茱萸辟邪等習俗是以前人們的慶祝重陽節(jié)的方式。重陽節(jié)到了

現(xiàn)代你知道它還是誰的節(jié)日嗎?（人們把重陽節(jié)這天定為老人節(jié)，進行尊老活動。）

2、童謠欣賞：紅葉飄，黃葉飄，藍天高高白云繞。九月九，重陽節(jié)，我跟爺爺來登高。爺

爺老，走不動，我為爺爺。爺爺累.氣呼呼，我為爺爺。爺爺樂，笑哈哈，夸我。我們倆，手拉

手，登上山頂四下瞧。

你覺得童謠中的小朋友是個怎么樣的小朋友?你從哪些詞、句中讀出來的呢？

四、小結

通過這節(jié)課我們了解了重陽節(jié)，同時還學到了不少語文知識。老師再此提個小小的要求，希

望每個同學能尊敬每一位老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎？

大班重陽節(jié)的由來教案7

教學目標：

1.能借助拼音讀準生字的讀音，在老師指導下描摹"人、太"。

2.朗讀課文能做到不加字、不漏字；在反復誦讀的過程中記住課文內容，并嘗試背誦。

3.讀兒歌了解重陽節(jié)的來歷，引導學生從小學會孝敬老人。

教學過程：

-.引入課文，揭示課題：

1.啟發(fā)談話，學習生字"節(jié)"

在我國有許多具有民族特色的節(jié)日。（板書：節(jié)）拼讀

2.了解各種節(jié)日名稱。

（出示節(jié)日名稱），第一行是重大節(jié)日，可以放假來慶祝。第二行是具有中國特色的節(jié)日。

3.揭示課題。

人們在不同的節(jié)日中可以做不同的事情來慶祝，今天我們就重點來了解其中的一個節(jié)日

—重陽節(jié)。

(板書課題，拼讀"重"，辨析"輕重")

4.齊讀課題

二.讀通課文，教學生字：

1.借助拼音讀課文，讀準生字字音，劃出生字組成的詞語。

2.出示課文，指名讀。

3.出示生字組成的詞語，開火車讀。

三,學習課文，了解內容。

1.指名讀課文，其余同學邊聽邊記：一年一度的重陽節(jié)是在哪一天？

(你們聽清了嗎學生齊讀:九月九，是重陽。)

2.自讀課文，找出課文中描寫秋天景色的句子。

師：農(nóng)歷九月九剛好在中秋節(jié)之后，當時的景色怎樣？(出示：景色)

3.積累描寫"秋色”的詞句。

(1)指名交流，描寫秋天的句子。(文中句子變紅)

(2)補充積累秋天的詞語。

師：秋天的景色真美啊！真是：秋高氣爽云淡風清(引導學生讀好這兩個詞語)

(3)學習："景色"兩個字

4.再讀課文，了解人們在重陽節(jié)會干什么。

(1)自讀課文。

在重陽節(jié)這一天，人們會干些什么呢？

(2)交流，引讀有關語句。

(3)引導質疑。

讀了這兩句話，你有什么問題嗎？

(4)聽故事，釋疑。

看連環(huán)畫，聽知識老人講重陽節(jié)的來歷。

5.引讀第3句。

6.師引讀全文，自己讀好課文，試著背誦。

7.引導想象，練習說話。

自古以來，在重陽節(jié)這一天，人們會登上高處，一邊觀賞秋天的美景，一邊許下心中美好的

愿望。如果你也登上高處，你會為你的家人和朋友許下什么美好的愿望？

8.看圖說話，引導學生從小學會孝敬長輩。

剛才，許多小朋友都為自己的爺爺奶奶、外公外婆許下了美好的愿望。其實，如今重陽節(jié)又

叫敬老節(jié)，老人節(jié)。想一想，這一天，我們還可以為老人做些什么呢？

看圖，小組討論,用一句話說說圖上的意思。

9.小結：我們不僅可以在重陽節(jié)這一天為老人做事，平時也應該為他們做事。

四.寫字指導,描墓"人、太"

1.觀察前兩個字與后一個字比，有什么不夠的地方。

2.學生描摹"人、太"，教師巡視。

大班重陽節(jié)的由來教案8

活動目的：

體驗與老人同過節(jié)的快樂，培養(yǎng)幼兒關心老人的情感，增進藝術表現(xiàn)能力，學習運用學過的

技能，合理地安排畫面，畫出爺爺奶奶的形象。

活動準備：

幼兒事先排練表演的節(jié)目，請爺爺奶奶來園參加活動，幼兒自備自己制作的小禮物，紙筆幼

兒人手分。

活動過程：

1、節(jié)日引題。

以“今天是重陽節(jié)”為話題，引發(fā)幼兒關注老人、開展活動的興趣。

2、引導幼兒討論：與爺爺奶奶過節(jié)要準備什么？

教師總結,如帶上物，準備好表演的節(jié)目等,會說關心和祝福的話語。

3、啟發(fā)幼與老人們交談，了解老人的生活。

4、舉辦聯(lián)歡會。

①、請爺爺奶奶講講他們年輕時的故事。

②、組織幼JL，將自己制作的禮物送給爺爺奶奶。

③、鼓勵幼兒為爺爺奶奶表演歌舞。

5、繪畫活動:我為爺爺奶奶畫張相。

引導幼兒合理布局畫面，可以畫出爺爺奶奶的模樣，自己來打扮爺爺奶奶，也可以把爺爺奶

奶的工作或干家務的情況畫成連環(huán)畫。幫助能力差的幼兒構思畫面。

6、活動延伸：

①、鼓勵幼兒回家為爺爺奶奶做件事，如捶背、講故事等。

②、請幼J肝口家長協(xié)商，全家人陪老人一同看戲、郊游等，滿足老人的心愿。

大班重陽節(jié)的由來教案9

一、幼兒發(fā)展目標與主要內容：

1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。

二、活動準備：

大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

三、活動過程：

-?介紹重陽節(jié)

(1)老師引出重陽節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，

也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，

開心嗎？

(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？

我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。

注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

二.幼兒表演環(huán)節(jié)師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺

爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？

歌曲：我上幼兒園律動：我的小手歌表演：小豬吃的飽飽兒歌：拍皮球歌表演：兩只老虎

三.互動環(huán)節(jié)

(1)擊鼓傳花游戲規(guī)則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個

小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復進行。

(2)小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊

先走到終點，先到終點的那一隊為性。游戲可反復進行。

(3)剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做很多

事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。

(4)品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺

奶奶一起制作重陽糕。

(5)贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們

看到自己的本領，認識到我們在長大。

四.活動結束。

活動反思：

農(nóng)歷九月初九是中國的傳統(tǒng)節(jié)m—重陽節(jié)（也稱敬老節(jié)），敬老愛老是中華民族傳統(tǒng)美

德，源遠流長。特別是我們班的孩子由于父母工作比較忙，很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來帶

的。但是平時孩子們對于爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么給什么，而沒有體會到爺爺

奶奶外公外婆對自己是多么的愛護多么的好，更是談不上什么尊老敬老的意識。

為了弘揚中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子們感恩祖輩的情懷，讓孩子們想想祖輩對

自己的好、對自己的愛，同時也想想自己能為祖輩做些什么，于是，我結合一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日

--重陽節(jié)，設計了一系列的重陽節(jié)活動。通過這個活動，也讓孩子感恩祖輩的關愛，同時也學會

為祖輩做一些什么。

大iff重陽節(jié)的由來教案10

一、教學目標：

1、初步了解重陽節(jié)的基本習俗，懂得尊敬長輩，關心老人。

2、品嘗重陽糕，體會香、甜、糯的特色。

3、學習團、壓的技能，樂意參加手工活動。

二、教學重難點：

1、活動重點：初步了解重陽節(jié)的基本習俗，懂得尊敬長輩，關心老人。

2、活動難點：學習團、壓的技能。

三、教學準備：

1、重陽糕切成小塊放在小盤子里。

2、歡快、喜慶的民間音樂。

3、橡皮泥若干。

4、活動前幼兒把手洗干凈。

四、教學過程：

（一）導入：（出示重陽糕）

1、師：小朋友，你知道這是什么嗎？看看它是什么樣子的？上面有些什么？

2、介紹為什么要吃重陽糕？

師：今天是九月初九，是重陽節(jié)，重陽節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,每年的這一天我們都要做

重陽糕，吃重陽糕。重陽節(jié)又叫老人節(jié)，就是爺爺奶奶的節(jié)日。我們每個小朋友都要對年紀大的

爺爺、奶奶有禮貌。做個有禮貌的好孩子。

3、讓幼兒說說在家是怎樣關心爺爺奶奶的？

4、引導幼兒對爺爺奶奶說一句祝賀的話。

（二）品嘗重陽糕，感受重陽糕香、甜、糯的特色。

1、師：今天我們一起來嘗一嘗重陽糕。

2、播放音樂，幼兒品嘗重陽糕。

3、提醒幼兒注意：嘗的時候，要慢慢地嚼，品一品是什么味道?嘗完后把牙簽放在盤子里。

4、師：小朋友，剛才我們吃了重陽糕，你知道重陽糕是用什么做的嗎？重陽糕是什么味道

的？

小結：重陽糕是香香的、甜甜的、糯糯的。

（三）制例陽糕。

1、重陽糕真好吃，小朋友想自己做嗎？

2、老師示范做重陽糕。

3、幼兒用橡皮泥制作重陽糕。

（四）結束。

小朋友們，你們都會做重陽糕了，回家請爸爸媽媽幫忙，做一個真的重陽糕送給爺爺、奶奶，

好嗎？

五、教學延伸：

通過家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起制作重陽糕，送給爺爺奶奶，培養(yǎng)幼J博敬長輩、老人的

良好品德。

大班重陽節(jié)的由來教案11

活動目標

①初步了解農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)的來歷和意義

②懂得尊敬爺爺、奶奶的道理

③激勵每個小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達自己的愛意

活動口號：

情系敬老院溫暖老人心

活動人員：

幼兒園全體師生

活動時間：

20XX年10月21日

活動地點：

敬老院

活動準備：

1、幼兒自制節(jié)日禮物

2、橫幅、校車安排

3、準備水果、重陽糕點等食物

4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養(yǎng)

關愛老人的情感

活動過程節(jié)目表演：

1、教師表演《加加油》

2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》

3、歌曲《關心老人笑哈哈》

4、表演結束，給老人贈送自己制作的禮物

5、合影留念五、活動結束，返回幼兒園

注意事項：

1、老師要看管好本班孩子，必須遵守活動時間及安排，準時到達集合地點；

2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素；

3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng)；

4、活動結束時要和老人握手告別，說再見！

教學反思：

10月21日，我們又將迎來了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日九九重陽節(jié)，尊老、敬老是中華民族的

傳統(tǒng)美德，我園將結合重陽節(jié)（農(nóng)歷九月初九）開展關于尊老、敬老為目的的主題活動，創(chuàng)建一個

愛老、敬老、養(yǎng)老、助老的氛圍。為了更好地培養(yǎng)孩子fl1尊老愛老的優(yōu)良習慣，我園將在重陽節(jié)

前夕，組織孩子們去敬老院，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

大班重陽節(jié)的由來教案12

教學意圖：

當今社會的孩子們，普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長大的。他們對尊老、敬老的

意識越來越薄弱。有很多孩子不會表達自己對家人的愛。所以，設計這樣一節(jié)關于愛爺爺奶奶的

活動非常重要。

教學目標：

1、引導幼兒欣賞兒歌,并初步學習兒歌。

2、通過兒歌，懂得要關心老人，要對老人有禮貌3、能夠抓住人物的主要特征，表演出來。

教學準備：

1、課前幫助幼兒了解一些有關重陽節(jié)的知識。

2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

教學過程：

開淵階

一、播放圖片導入活動

1、出示圖片引起幼兒的興趣。

2、觀看圖上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎么啦？（他們笑了）o

3、他們?yōu)槭裁葱δ兀浚ㄕ埿∨笥颜f一說）

4、原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么開心。

基本部分

二、欣賞兒歌《九月九》

1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

2、再次讓幼兒欣賞一遍。

3、幼學習兒歌。（幫助幼兒矯正個別音）

結束部分

三、請幼兒說說平時可以用什么方式來表達對爺爺奶奶的愛。

1、請個別幼兒扮演爺爺奶奶，其余幼兒上來表演自己的方式。

2、教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。

附兒歌：

九月九九月九，重陽到，爺爺奶奶哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽夸我好寶寶。

大班重陽節(jié)的由來教案13

教學目標：

1、知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日，體驗他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感

2、在與爺爺、奶奶一起游戲、教學的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂

3、愿意積極參加教學，感受節(jié)日的快樂。

4、體驗人們互相關心的美好情感。

教學準備：

1、皺紋紙搓成的小紙球

2、彩色橡皮泥

3、音樂愛我你就親親我過新年

教學過程：

1、介紹重陽節(jié)：

老師：我們中國有很多特有的節(jié)日，其中重陽節(jié)就是我們祖國專門為老人設定的節(jié)日。重陽

節(jié)那天很多老人會去爬山登高，今天我們在幼兒園幫爺爺奶奶慶祝節(jié)日，祝愿他們身體健康。

2、討論表達愛的方式老師：我們每個小朋友都有疼愛自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺，他們是

怎么照顧我們的？（幼兒回答問題）我們小朋友能為他們做些什么呢？（觀看視頻）

3、幼J胎老人獻吻與老人擁抱【老師：剛剛小朋友回答的都很棒所以老師也給了你們獎勵。

老師剛剛是怎樣獎勵大家的？你們得到老師的擁抱或親吻開心嗎？爺爺奶奶照顧我們那么辛苦

現(xiàn)在我們也來抱抱他們親親他們讓我們可愛的爺爺奶奶姥姥姥爺也開心一下。）

4、音樂律動--親親您、抱抱您（老師：孩子圍在老人周圍在老師的帶領下做律動）5、親

子游戲：包餃子四、結束教學：作品展示合影留念

教學反思：

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫老人節(jié)，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所

以結合重陽節(jié)開展關于尊老、敬老為目的主題教學是非常必要的。平時許多年輕父母整日忙于工

作，把照顧和教育孩子的重要大事全權托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。老人們冒著寒風酷

暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業(yè)；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……他

們無怨無悔的奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護卻一直熟視無睹，覺得是理所應

當，稍有不滿還大發(fā)脾氣。

因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻9月9日重陽節(jié)開展慶祝教學，讓孩子們體

驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對長輩們的情感。能把享受長輩的愛的感情進行

遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者,在生活中自然地走進感情的世界，體驗

幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。

大班重陽節(jié)的由來教案14

一、設計思路：

重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它很好的體現(xiàn)了中華民族幾千年來尊老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，也

是幼兒園對孩子進行品德教育和傳統(tǒng)文化教育的契機，孩子很喜歡聽故事，因此我利用老奶奶給

孩子做帽子的故事，讓孩子們了解老人對孩子的喜愛，激發(fā)他們尊老敬老的情感。這次活動中我

還選用了三幅老師的范例，是希望通過一些具體圖像引發(fā)幼兒對已有經(jīng)驗的重現(xiàn)，而不是成為劃

一的圖像標準給孩子，引導幼兒善于采用線條和圖形的變化進行裝飾。

二、活動內容：

小花帽

三、活動目標：

1、引導幼兒采用變化線條、圖形間隔的方法進行裝飾。

2、激發(fā)幼兒關心'老人，愿意幫助老人做事的情感。

四、活動準備：

范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。

五、活動過程：

（-）欣賞與討論敬老院有一個好心的老奶奶，想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。

1、老奶奶花了半天時間做好了第一頂小花帽，這時正好有一只小鳥飛過老奶奶的窗口，小

鳥銜著帽子飛到幼兒園，告訴小朋友們，老奶奶正在為他們做帽子，小朋友們都非常高興，跑出

來看小花帽。（出示紫色帽子）問：這頂帽子上有什么花樣？上邊和下邊是用什么線條變成的花

紋？有些什么顏色？可是只有一頂帽子怎么分呢？于是，小朋友開始等奶奶再為大家做帽子。

2、第二天，老奶奶花了一天的時間做了一頂更漂亮的帽子，〃鳴又把這頂帽子送到了幼兒

園,當小朋友們一聽小鳥的叫聲,就馬上跑了出來，他們想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什

么不一樣？（出示第二頂帽子）：你們一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一樣。

3、老奶奶知道小朋友們非常喜歡她做的帽子，就做得更認真了，這一次，她花了一天一夜

的時間，做了一頂比以前更漂亮的餓帽子。小鳥又飛快地把帽子送到了幼兒園。這一天，小朋友

們早早地等在了幼兒園的門口，當小鳥飛來的時候，小朋友們都歡呼起來，一個小朋友說：我從

來都沒有看見過這么漂亮的帽子。（出示第三頂帽子）問：這頂帽子什么地方更漂亮？除了顏色

硼E隊，還有什么地方在排隊？是怎么排的？

4、第四天，小鳥沒有把帽子送來，小朋友們問小鳥：老奶奶做的帽子呢？4鴻說：今天老

奶奶沒有做帽子，因為老奶奶生病了。問：小朋友，你們想想，老奶奶怎么會生病的呢？（引出

老奶奶做帽子太累了，所以生病了。）可是老奶奶躺在床上很難過，因為她送給小朋友的帽子還

沒有做好，這可怎么辦？小朋友，你們有什么辦法來幫幫老奶奶。

（二）嘗試與操作今天我們大家一起都來自己動手，做一頂帽子。

重點指導：

1、引導幼兒大膽創(chuàng)造，介紹不一樣的作品。

2、鼓勵幼兒能改變顏色與線條，表現(xiàn)多種排列方法。

（三）制作與交流畫好的小朋友用雙面膠粘上帽檐，把做好的帽子戴在頭上，下次去看敬老

院的爺爺奶奶們。

大班重陽節(jié)的由來教案15

重陽節(jié)，農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱為"重九"，民間在該日有登高的風俗，所以重陽節(jié)

又稱"登高節(jié)"。還有重九節(jié)、茱萸、菊花節(jié)等說法。由于九月初九"九九"諧音是"久久"，

有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動。

主題活動設計意圖

農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫"老人節(jié)"，是一個屬于敬老愛老的日子。尊

老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，重陽節(jié)的一些風俗習慣也需要我們去了解和傳承。所以結合重

陽節(jié)開展以“愛在重陽”為主題的活動是非常必要的。在重陽節(jié)，幼兒園的孩子們通過走進社區(qū)

的老人們聯(lián)歡，請進自己的爺爺、奶奶們親子活動、教育教學活動中了解重陽節(jié)的一些習俗，到

七寶老街開展宣傳調查的實踐活動等多元的形式，用自己的方式表達對老人的關心和愛護，感受

中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質，積累重陽節(jié)的傳統(tǒng)文化經(jīng)驗。

主題活動目標

通過活動，幫助幼J胖富以下經(jīng)驗：

1、知道農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫"老人節(jié)"；

2、了解一些重陽節(jié)的風俗習慣（七寶一各地）；

3、感受爺爺、奶奶多自己的關心，自己也應該尊敬爺爺、奶奶；

4、每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，可以為爺爺、奶奶做一些力所能及

的事。

環(huán)境創(chuàng)設

（-）主題環(huán)境創(chuàng)設

收集"我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室

和爺爺、奶奶說句悄悄話

重陽美食（各種糕的展示）

重陽習俗（幼兒資料收集）

（二）區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設

泥塑"做重陽糕”

講講、說說"我的爺爺、奶奶"

提供有關敬老內容的圖書,供幼兒閱讀、講述

提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物

交流自己收集的有關重陽節(jié)的'資料

（三）游戲環(huán)境創(chuàng)設

娃娃家中提供眼鏡、拐杖等材料讓幼1導習扮演爺爺、奶奶，進行游戲；創(chuàng)設《糕點小屋》

《帶爺爺、奶奶去旅游》一公共汽車

游戲和節(jié)日相結合，發(fā)展游戲情節(jié)

（四）家園共育創(chuàng)設

鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關愛老人的情感；說說爺爺奶奶以前

的工作、本領，激發(fā)孩子尊敬、愛爺爺奶奶的情感。

農(nóng)歷9月9日是中國傳統(tǒng)的重陽節(jié)?？梢苑Q之為登高節(jié)或者又稱老人節(jié)。農(nóng)歷九月九日，

為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。在《易經(jīng)》中把"六"定為陰數(shù)，把"九"定為陽數(shù)，九月九日,日月并陽,

兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利的日子，并且從很早時候就開

始過此節(jié)日。

大班重陽節(jié)的由來教案16

教學目標：

1.知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關的重陽節(jié)知識

2.激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬,表達對爺爺奶奶的關愛

3.培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德

4.通過社區(qū)教學，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

5.讓幼兒知道節(jié)日的時間。

6.知道節(jié)日時人們主要的慶祝教學。

教學準備：

1.大班聯(lián)系好敬老院并準備一些零食。

2.制作壽星卡

3.幼兒調查表

4.重陽糕120塊

教學時間：

20XX年10月21日上午9:30

教學內容：

一、邀請爺爺奶奶來園做客

L了不起的爺爺奶奶。

(1)可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。(事先聯(lián)系好)

(2)請爺爺奶奶說說平時是怎么關心愛護你的。

2.給爺爺奶奶表演節(jié)目。

3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)4.我喂爺爺奶奶吃塊糕通過教學，幫助幼兒豐

富以下經(jīng)驗：

①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫老人節(jié)。

②爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。

③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能

及的事。

二.大班雛鷹愛心行動慰問敬老院爺爺奶奶討論：

1、教學準備

(1)做調查問卷

(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作?有些什么本領？

(3)現(xiàn)在爺爺奶奶年紀大了，有些什么不方便？

(4)小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么？

2、實瞰學：

(1)大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。

(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、教學后:

Q)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的？

(2)交流：對今天的教學的感受?

(3)通過調杳交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么？

我身邊的爺爺奶奶調查表

1、最喜歡吃的東西

2、他的愛好是

3、最想見的人

4、還有什么不順心的事

5、最想讓我為你做的T牛事

6、爺爺奶奶生日和屬相備注：可以用畫畫、文字的方式來記錄。

教學反思：

我國是文明古國，尊老敬老是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而重陽節(jié)是中國人憑吊先人、敬老

尊賢的傳統(tǒng)節(jié)日。因此，很好地利用重陽節(jié)這個契機，開展"重陽節(jié)"的主題教育教學，讓幼兒

了重陽節(jié)的來歷和習俗，培養(yǎng)他們從小尊老、敬老的美德是十分必要的。

大班重陽節(jié)的由來教案17

設計意圖：

一年一度的"九九重陽節(jié)”又到來了，我們覺得愛老人應該從愛身邊的老人做起，所以這次

的重陽節(jié)活動我們還是準備請小朋友的爺爺奶奶(外公外婆)到我們幼1咽一起和小朋友度過一

個溫馨的重陽節(jié)，從而培養(yǎng)孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質。

活動目的：

1.簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。

2.知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

3.體驗社區(qū)活動，鍛煉幼兒的社會交往能力和口語表達能力?；顒訙蕚洌?/p>

好吃的水果，課件。

活動過程：

-?爺爺奶奶（夕公外婆）歡迎您

1.看看今天教室里來了誰,為什么要請來這些爺爺奶奶。

2.教師給孩子們介紹重陽節(jié)。3.集體朗誦兒歌《重陽到》重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日

好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個好。

二.介紹我的爺爺奶奶（外公外婆）

1.今天你們家誰參加我們的重陽節(jié)活動，請小朋友們把他（她）介紹給大家。

2.你喜歡他嗎？為什么喜歡，他給家里做了些什么事情。

3.你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。

4.教師播放PPT做總結：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，先曝們的爸爸媽媽養(yǎng)大,

現(xiàn)在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。

三.為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情

1.請我們的小朋友想想爺爺奶奶（外公外婆），我們可以給他們做些什么事情。播放PPT,

請孩子介紹自己是怎樣做的。

2.教師總結：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，他們年紀大了，我們小朋友要聽他們的

話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個懂事的好寶寶。

四.一起歡慶節(jié)日

L詩朗誦《九月九日憶山東兄弟》、《重陽》

2.集體獻歌《好娃娃》《給爺爺奶奶捶捶背,敲敲腿》

3.聽音樂，送禮物，吃水果，和爺爺奶奶過重陽節(jié)，體驗重陽節(jié)的快樂。

五：結束

全體手語表演《感恩的心》幼兒集體獻祝福。

大班重陽節(jié)的由來教案18

活動目標：

1.理解兒歌內容，學習朗誦兒歌。知道重陽節(jié)是老人節(jié)。

2.能用自己喜歡的方式表達對爺爺奶奶的熱愛之情。

活動準備：

1.課件《重陽節(jié)》

2.白紙、彩紙、記號筆、油畫棒、膠水、半成品材料等，供幼兒做送給爺爺奶奶的禮物。

活動過程：

一、談話引入。

1.教師：小朋友，你們知道九月九是什么節(jié)日嗎？重陽節(jié)是誰的節(jié)日？重陽節(jié)到了，你們想

為爺爺奶奶做些什么？有一位小朋友，他跟爺爺出去玩了，我們來聽聽他去了哪里。

二、欣賞兒歌，理解兒歌內容。

1.教師朗誦兒歌。提問：兒歌里的小朋友跟爺爺去了哪里呢？他們一起去爬山，兒歌里用了

一個什么好聽的詞語？爺爺?shù)歉卟环?什么叫"不服老"？兒歌里的小朋友是怎么樣稱贊爺爺

的？（播放兒歌欣賞）

2.教師：重陽節(jié)周十么季節(jié)的，你是怎么知道的？

3.教師完整朗誦兒歌。（播放兒歌欣賞）

三、幼學習朗誦兒歌。

1.幼兒跟讀兒歌數(shù)遍。（播放兒歌欣賞）

2.請幼J陛合動作表演兒歌。教師引導幼兒根據(jù)歌詞內容創(chuàng)編相應動作，表演兒歌。

3.幼兒朗誦兒歌。（播放朗誦兒歌）

四、表達對爺爺奶奶的爰。

教師：“重陽節(jié)”是老人的節(jié)日，是爺爺奶奶的節(jié)日，跟我們小朋友的節(jié)日六一“兒童節(jié)”

一樣。我們小朋友過"兒童節(jié)"的時候爺爺奶奶會給小朋友送木做，說好聽的話來表達對你的'

愛，那現(xiàn)在爺爺奶奶的節(jié)日到了，你會怎么表達對他們的愛呢？

1.幼兒分組討論：如何表達對爺爺奶奶的愛。（播放表達愛）

2.請個別幼兒講講自己的想法，說說為什么選擇這個方法。

教師總結：表達對爺爺奶奶的愛，不僅可以對爺爺奶奶說一些好聽的話，送一些自己做的小

禮物，還可以給爺爺奶奶講故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。

五、給爺爺奶奶制作節(jié)日禮物

1.教師：馬上就是爺爺奶奶的節(jié)日老人節(jié)了，這里老師為你們準備了一些材料，請你用自

己喜歡的方式來制作T分禮物送給爺爺奶奶好嗎？

2.幼兒制作禮物，教師引導幼兒畫畫、做賀卡等方式表達對爺爺奶好的愛。（播放我愛爺爺

奶奶）

3.請幼兒把自己做的禮物帶回家送給爺爺奶奶。

活動延伸：

1.回家后為爺爺、奶奶、姥姥、姥爺做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、捶背、表演節(jié)

目等。

2.家長帶著老人和孩子外出游玩，增進祖孫三代間的親情。

附錄：

兒歌：重陽節(jié)

紅葉飄，黃葉飄，

藍天高高白云繞。

九月九，重陽節(jié)，

我跟爺爺來登高。

我們倆，鈕手，

爺爺?shù)歉卟环稀?/p>

爺爺爺爺你真棒，

我祝爺爺節(jié)日好。

大班重陽節(jié)的由來教案19

活動目標：

1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

活動準備：

糖果、重陽糕等

活動過程：

1、介紹重陽節(jié)：

老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》，老師："爺爺奶奶真辛苦，今天是他們的節(jié)日，我

們一起來給他們過節(jié)，好嗎？

2、老師媽媽親親寶寶

寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶）,老師媽媽親寶寶開心嗎？

3、爺爺奶奶媽媽親寶寶

寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶隨意說），

4、寶寶親爺爺奶奶

爺爺奶奶親寶寶開心嗎？刃峨們寶寶也來爺爺奶奶。（播放親親我錄音）。鼓勵每位寶寶去

親親自己的爺爺奶奶。

6、吃重陽糕

鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗

7、唱"生日快樂”歌曲。

引導寶寶和老師一起邊唱邊做動作。

8、放"親親我"音樂

請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。

9、愛爺爺奶奶：

為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

大班重陽節(jié)的由來教案20

教學要求

1.理解課文的內容，知道重陽節(jié)的來歷，體會桓景的勇敢精神。

2.學會本課的生字、新詞，注意積累詞語。

3.練習快速默讀課文，讀懂課文內容，能復述故事情節(jié)。

重點難點

1.理解課文的內容，體會桓景為了除掉瘟魔不怕困難、勇敢的精神。

2.練習快速默讀課文，復述故事情節(jié)。

教學課時

兩課時

重陽節(jié)的傳說

古時候，汝(M河邊T村子里，住著一個小伙子，名叫桓(hMn)景。他家里有父母和妻子,

一家人和和睦(mCi)睦，日子過得十分快樂。[①這句話說明了什么?]

段導讀：介紹桓景一家人生活得很幸福。

天有不測風云。［②這句話是什么意思?］有一年，汝河里忽然出了T瘟(w@n)魔，岸邊很多

村莊流行起了瘟疫(yi),死了不少人。［句導讀："忽然"T司表明瘟魔的出現(xiàn)非常突然。"很多

村莊""死了不少人”說明瘟疫蔓延的速度快，危害大。］桓景一家人也被染上了，父母和妻子

都死了，只有桓景活了下來。［③從這句話中你讀懂了什么?］

段導讀：寫汝河一帶瘟魔為害，死了很多人，桓景一家只有他自己活了下來。

桓景病好后，一心想除掉瘟魔，讓鄉(xiāng)親們不再受害。［句導讀：這句話交代了桓景病好后，

決定進山學藝的目的。］他聽說東南方的山中有T立叫費長房的神仙，能降妖除魔，決定前去拜

(b粉師學藝。

段導讀：桓景想除掉瘟魔，決定去拜師學藝。

桓景帶上一袋干糧上路了。他一路走，一路打聽，翻過了一座又一座山，腹(6ng)過了一條

又一條河，磨破了一雙又一雙鞋，終于見到了費長房。［句導讀："一路....??一路……”體現(xiàn)了所

行路線既陌生又遙遠。"翻過……踵過……磨破……”體現(xiàn)了桓景途中經(jīng)歷艱辛。］［④"終于"說

明了什么?］費長房和藹⑶)地對他說：“我看你一心想為民除害，就收下你這個徒弟吧。”他交

給桓景一把降［x詒ng］妖寶劍，又教他降魔的武藝。桓景每天勤學苦練，終于練成了一身好武藝。

［⑤"終于"又說明了什么?］

第一部分(第1~4自然段):桓景歷經(jīng)艱險，拜費長房為師，學習降魔救人的本事。

一天早晨，桓景正在練劍，費長房走過來對他說："徒兒，你在這兒快一年了。我算了一下，

瘟魔又要出來害人了。我給你一把茱萸(zhijyU)葉、一瓶菊花酒。你趕緊回家，先讓鄉(xiāng)親們登高

避災，然后再去斬妖除魔。"［句導讀：師父算出瘟魔又要出來害人，便賜給桓景制勝的法寶，

并傳授打敗瘟魔的妙計，讓桓景回鄉(xiāng)斬妖除魔。］他一招手，飛來一只仙鶴(h點)，讓桓景騎在背

上，把他送回了家。

段導讀：桓景學成本領，回家除魔。

到了瘟魔出來那天，桓景分給鄉(xiāng)親們每人一片茱萸葉，叫大家?guī)г谏磉?，又讓每人喝了一?/p>

菊花酒，然后領著大家登上了附近的一座高山。［⑥這句話寫的是什么?］

段導讀：瘟魔出來那天,桓景按師傅的方法做了。

中午時分，隨著幾聲怪叫，瘟魔爬上了河岸，趾(zh。高氣揚地走進村里。他發(fā)現(xiàn)村里一個

人也沒有，就四處張望，最后發(fā)現(xiàn)村民們都躲在山上，便狂叫著向山上沖去。［⑦通過對瘟魔的

動作、神態(tài)的描寫說明了什么?］剛到山腳下，突然一陣濃郁的茱萸葉香和菊花酒氣迎面撲來，瘟

魔頓時頭暈眼花，哼哼呀呀地在原地打轉。［⑧這句話表明了什么?］桓景手持寶劍從山上直沖下

來，和瘟魔展開了搏斗。瘟魔見勢不妙，轉身就逃?；妇皩仕暮蟊赤?s6u)地擲(zhi)出寶劍,

哧(chi)的一聲就把他扎死了。［句導讀：這幾句話為我們描繪了一幅桓景勇斗瘟魔的圖畫。"直

沖”一詞表現(xiàn)了桓景的英勇；"對準"表現(xiàn)了桓景把握良機，機智聰明。瘟魔"轉身就逃”從側

面反映了桓景的勇敢善戰(zhàn)。］［⑨桓景奮勇除魔體現(xiàn)了他怎樣的精神?］

段導讀：桓景殺死了瘟魔。

從此，汝河兩岸的百姓再也不受瘟疫的侵襲了。［句導讀：這句話寫出了老百姓紀念桓景的

原因。由于桓景除掉了瘟魔，使百姓又過上了安寧的生活,因此人們用各種方式紀念他。］

第二部分(第5~8自然段):講桓景除掉了瘟魔，汝河兩岸的百姓再乜不受瘟疫的侵襲了。

這一天是農(nóng)歷九月初九。［⑩"這一天"指的是哪一天?］此后每年的這一天，人們都要舉行

登高、插茱萸、喝菊花酒等活動，來紀念桓景鏟除瘟魔、為民除害。［為什么要舉行這些活動?］

因為九月初九又是重陽日，所以人們就把這一天叫做"重陽節(jié)"。

第三部分(第9自然段)：主要講了重陽節(jié)的一些風俗，并說出了為什么把九月初九叫做重陽

節(jié)。

1.學會本課的生字、新詞。

2.能正確、流不IJ地朗讀課文。

3.整體感知課文的主要內容。

茱萸的圖片。

大iff重陽節(jié)的由來教案21

一、設計思考

農(nóng)歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)三——重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)’.尊老、敬老是我們

中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結合節(jié)日教育，開展以"尊老、敬老"為主題的"夕陽情”活動對于

幼兒來說有著重大的意義。在重陽節(jié)這天，孩子們通過制作禮物、表演、說祝福的話語等活動來

表達對身邊老人的關心和愛護，逐步培養(yǎng)幼J博老、敬老的良好品質。

通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：

(1)知道農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫"老人節(jié)"。

(2)學習關心、尊敬爺爺、奶奶,對爺爺奶奶說一句祝福的話語。

(3)用自己的方式表達7寸爺爺奶奶的謝意。

(4)了解重陽節(jié)的一些傳說、故事和詩詞。

活動目標

(1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風俗習慣；

(2)樂意參與重陽節(jié)的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節(jié)日的祝賀；

(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關愛老人的情感

活動準備

幼兒為爺爺奶奶準備禮物T牛、小獎品、音樂、指偶道具等

活動過程：

1、談話導入：

—"聽說過重陽節(jié)嗎？重陽節(jié)是幾月幾號？"

"重陽節(jié)是誰的節(jié)日？""你想怎樣為老年人慶祝節(jié)日呢？”

2、引導幼兒自主討論：

—"哪些東西送給老人比較適合？為什么？"

"你準備送什么禮物給老人？"

"除了送禮物外，你還能為爺爺奶奶做些什么事？"

3、引導幼兒制作禮物：

提出要求