《日本企業(yè)經(jīng)營管理》教學大綱

《日本企業(yè)經(jīng)營管理》教學大綱課程編號：02220230英文名稱：Japaneseenterprisemanagement學分：2學時：總學時32學時，其中理論學時32學時。先修課程：《跨境電子商務》，《商務日語應用文》，《日式簿記入門》課程類別：專業(yè)方向課程授課對象：日語專業(yè)學生教學單位：外國語學院修讀學期：第6學期

一、課程描述和目標《日本企業(yè)經(jīng)營管理》是日語專業(yè)高年級階段開設的一門專業(yè)方向課程。本課程主要介紹了現(xiàn)代日本企業(yè)的發(fā)展歷程及經(jīng)營管理理念。在企業(yè)經(jīng)營管理的范疇之外，同時涵蓋日本政治經(jīng)濟、人文環(huán)境、社會文化背景，提高學生對日本企業(yè)經(jīng)營管理相關(guān)知識的了解，幫助適應日企工作。課程目標1了解日本現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展過程，深入挖掘日本企業(yè)戰(zhàn)后迅猛發(fā)展的多重原因，分析日本企業(yè)在國際競爭中的優(yōu)勢和弊端，歸納總結(jié)日本企業(yè)經(jīng)營之道。課程目標2了解日本企業(yè)的企業(yè)文化，為以后在日資企業(yè)及對日貿(mào)易中能很好地與日本人溝通交流，出色地完成工作打好良好的基礎(chǔ)。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重4.1掌握一定的國別和區(qū)域研究、商務等跨學科知識。課程目標1H課程目標2M三、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配序號教學內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學時教學方式對應課程目標1研究現(xiàn)代日本企業(yè)史的意義基本要求：掌握日本企業(yè)史相關(guān)的專業(yè)術(shù)語。重點：了解經(jīng)營學介紹日本企業(yè)的現(xiàn)代發(fā)展史以及日本企業(yè)家精神。難點：理解研究經(jīng)營學史的方法和意義。德育要求：創(chuàng)新意識。4講授課程目標122廢墟上重建基本要求：了解戰(zhàn)后日本企業(yè)的經(jīng)營狀況。重點：學習日本政府為支持企業(yè)復蘇推出的政策。難點：理解日本企業(yè)發(fā)展所面臨的困境。德育要求：吃苦耐勞，順應時勢。4講授與討論課程目標123起飛的條件基本要求：了解70年代日本企業(yè)的發(fā)展情況。重點：理解日本企業(yè)復蘇的外因與內(nèi)因，分析日本國有大企業(yè)的發(fā)展契機。難點：認識新型勞資關(guān)系。德育要求：勞動維權(quán)意識。6講授與討論課程目標124努力爭上游基本要求：了解80年代后的日本企業(yè)的發(fā)展情況；理解市場經(jīng)濟與政府管控的作用。重點：分析傳統(tǒng)優(yōu)勢行業(yè)的發(fā)展困境及突破途徑。難點：掌握中小企業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢及發(fā)展策略。德育要求：創(chuàng)新發(fā)展意識。6講授與討論課程目標125無形向心力基本要求：理解日本的企業(yè)文化精神；理解利益核心模糊所產(chǎn)生的企業(yè)凝集力。重點：分析企業(yè)、銀行、股東間的博弈關(guān)系。難點：掌握外包系列的形成及日本外包系列的特色。德育要求：與時俱進的發(fā)展理念。6講授與討論課程目標126神話的誕生基本要求：理解國際形勢發(fā)展對日本企業(yè)的影響。重點：分析日本企業(yè)在國際競爭中的優(yōu)勢和弊端。難點：歸納日本企業(yè)經(jīng)營之道。德育要求：吸收先進。6講授與討論課程目標12合計32四、課程教學方法集中講授與討論相結(jié)合。盡可能讓學生在課前收集相關(guān)資料，通過閱讀整理形成自己的觀點，在課堂上進行相互交流發(fā)表?；蜓埲召Y企業(yè)代表做講座。練習材料要力求新穎，以激發(fā)學生的學習興趣。五、學業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時作業(yè)和期末考核組成，均按百分制計分，其中期末考核成績占50%、平時作業(yè)成績占50%。2.課程目標達成考核與評價序號教學環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）合計1平時作業(yè)301010502期末考核30101050課程目標對應分值602020100（二）考核與評價標準1.平時作業(yè)考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分平時作業(yè)按時完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握到位，能夠很好地利用所學知識回答日本企業(yè)經(jīng)營文化的相關(guān)問題。按時完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握較到位，能夠較好地利用所學知識回答日本企業(yè)經(jīng)營文化的相關(guān)問題。延時完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握基本到位，基本能利用所學知識回答日本企業(yè)經(jīng)營文化的相關(guān)問題。不交和補交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握有偏差，不太能夠利用所學知識回答日本企業(yè)經(jīng)營文化的相關(guān)問題。2.期末試卷考核與評價標準根據(jù)課程目標及教學內(nèi)容，設計期末考核試題，綜合檢驗學生對課程相關(guān)知識的掌握、綜合應用及解決復雜問題的能力，根據(jù)考試題目設計相應評分標準。六、教材與參考書（一）推薦教材自編教程（二）參考資料1.《經(jīng)營正道日本企業(yè)興衰史》，黃亞南著，浙江大學出版社，2021年1月；2.《工匠精神：日本家族企業(yè)的長壽基因》，[日]后藤俊夫著，\o"中國人民大學出版社"中國人民大學出版社，2018年8月；3.《澀澤榮