小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）語文一年級下冊第四單元語文園地四教案

教學(xué)要求1.積累與身體部位有關(guān)的詞語,歸類識記月字旁的字。(重點)2.讀準(zhǔn)“膽子、粽子”等9個詞語;注意讀好輕聲。(重點)3.書寫“主、門、書、我”4個帶有點的字,了解“點的位置不同,書寫的順序也不同”的筆順規(guī)則。(重點)4.借助拼音,正確朗讀古詩《尋隱者不遇》,并背誦積累。(重點)5.借助拼音,正確、流利地朗讀繞口令《妞妞趕牛》;邊讀邊想象畫面,讀懂繞口令的主要內(nèi)容;感受繞口令的情趣,享受親子閱讀的樂趣。教學(xué)課時兩課時。1.積累與身體部位有關(guān)的詞語,歸類識記月字旁的字。2.讀準(zhǔn)“膽子、粽子”等9個詞語;注意讀好輕聲。3.書寫“主、門、書、我”4個帶有點的字,了解“點的位置不同,書寫的順序也不同”的筆順規(guī)則。課件。一揭題導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)“語文園地四”的內(nèi)容。(板書:語文園地四)二識字加油站1.開展“我來說,你來指”的游戲。(出示課件1)méibízuǐbó眉毛鼻子嘴巴脖子bìdùtuǐjiǎo手臂肚子小腿腳尖2.教師出示詞語,一個學(xué)生讀詞語,其他學(xué)生指相應(yīng)的身體部位。3.借助拼音把詞語讀正確。4.認(rèn)真觀察生字,說說自己的發(fā)現(xiàn):“脖、臂、肚、腿、腳”都有“月”字,含有“月”的字大多與身體部位有關(guān)。(板書:身體部位)設(shè)計意圖:通過做游戲的方式認(rèn)讀生字,激發(fā)學(xué)生的識字熱情,增加學(xué)習(xí)樂趣,提高識記效率。三字詞句運用1.這是本單元出現(xiàn)的一些詞語,第二個字都讀輕聲。(出示課件2)膽子粽子鏡子爸爸媽媽哥哥故事月亮?xí)r候2.教師范讀,學(xué)生跟讀、開火車讀。3.做“摘蘋果”的游戲,在游戲中鞏固輕聲的讀法。(出示課件3)四書寫提示1.仔細(xì)觀察生字,你發(fā)現(xiàn)它們的相同點與不同點了嗎?(出示課件4)主門書我相同點:4個生字中都有共同筆畫——點。不同點:點在生字中的位置不同?！爸鳌钡狞c在正上方,“門”的點在左上方,“書”和“我”的點在右上方。2.了解“點”的筆順規(guī)則:點在正上方或左上方,先寫點;點在右上方,后寫點。(板書:點在正上方或左上方,先寫點點在右上方,后寫點)3.仔細(xì)觀察這4個字的字形,記住它們的筆順,學(xué)生自主練寫生字。4.寫完后,教師講評學(xué)生的書寫作品,先看筆順有沒有寫正確,再看關(guān)鍵筆畫有沒有寫對。設(shè)計意圖:引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)漢字中“點”的筆順規(guī)則,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。1.借助拼音,正確朗讀古詩《尋隱者不遇》;想象畫面,體會古詩表現(xiàn)的美好意境,并背誦積累。2.借助拼音,正確、流利地朗讀繞口令《妞妞趕?！?邊讀邊想象畫面,讀懂繞口令的主要內(nèi)容;感受繞口令的情趣,享受親子閱讀的樂趣。課件。一導(dǎo)入新課今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)“語文園地四”的內(nèi)容。(板書:語文園地四)二日積月累1.借助拼音,自由讀古詩,讀正確,讀通順。(板書:《尋隱者不遇》)(出示課件5)尋隱者不遇[唐]賈島松下問童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處。2.簡介作者。(出示課件6)賈島(779—843),唐詩人。字浪仙,一作閬仙,范陽(治今河北涿州)人。初落拓為僧,名無本,后還俗,屢舉進(jìn)士不第。曾任長江主簿,世稱賈長江。官終普州司倉參軍。其詩喜寫荒涼枯寂之境,頗多寒苦之辭。以五律見長,注重詞句錘煉,刻苦求工,“推敲”的典故即由其斟酌詩句“僧推月下門”或“僧敲月下門”而來。其詩在晚唐、宋初和南宋中葉頗有影響。有《長江集》。3.理解詞語。尋:尋訪。隱者:古代指不肯做官而隱居在山野之間的人。不遇:沒有見到。童子:小孩。這里指隱者的弟子。言:回答,說。云深:指山上云霧繚繞。4.根據(jù)注釋,初步了解詩意。詩意:蒼松下,我詢問隱者的弟子他的師傅到哪里去了,他說師傅已經(jīng)采藥去了。他還指著高山說,就在這座山中,可是林深云密,我也不知道他到底在哪里。5.想象畫面,再讀古詩,讀出古詩的節(jié)奏。6.在理解詩意的基礎(chǔ)上背誦古詩。設(shè)計意圖:引導(dǎo)學(xué)生用多種方式朗讀古詩,在讀正確、讀通順的基礎(chǔ)上,讀出古詩的節(jié)奏。三和大人一起讀1.和爸爸媽媽一起讀一讀這段繞口令,在讀正確的基礎(chǔ)上逐步加快閱讀速度,注意讀準(zhǔn)雙音節(jié)詞“妞妞”和“牛?！?讀準(zhǔn)單音節(jié)詞“?！薄傲薄芭ぁ薄稗帧薄?板書:《妞妞趕?！?(出示課件7)(1)文中哪些雙音節(jié)詞易混淆?讀的時候應(yīng)該注意什么?“妞妞”和“牛牛”容易混淆,它們的音節(jié)相同,聲調(diào)不同,要注意讀準(zhǔn)聲調(diào)。(2)文中哪些單音節(jié)詞易混淆?讀的時候應(yīng)該注意什么?“牛”“柳”“扭”“拗”容易混淆,其中“柳”的聲母是“l(fā)”