2023-2024學年山東省濟南市槐蔭區(qū)九年級上學期化學期末試題及答案

可以真卷何必模擬祝：都考出好成績可以真卷何必模擬祝：都考出好成績2023-2024學年山東省濟南市槐蔭區(qū)九年級上學期化學期末試題及答案【說明】1．本試題分試卷和答題紙兩部分，考試結(jié)束后一并交回，考試用時60分鐘。2．本試題選擇題部分40分，非選擇題部分60分，滿分為100分。3．請用0.5毫米的黑色中性筆將姓名、考號、學校寫在答題紙和試卷的密封線內(nèi)。4所有答案必須寫在答題紙各題目指定區(qū)域內(nèi)（超出方框無效），不能寫在試卷上、不能使用涂改液、修正帶等。不按以上要求做答，答案無效?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H：1C：12N：14O：16F：19Na：23Mg：24Al：27S：32C1：35.5K：39Ca：40Mn：55Fe：56Cu：64Zn：65Ag：108Ba：137選擇題部分共40分一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題目的要求）1.我們生活在多姿多彩的物質(zhì)世界里，物質(zhì)是變化的。下列變化中沒有新物質(zhì)生成的是A.燃放煙花 B.篝火燃燒C.冰雪融化 D.葡萄釀酒【答案】C【解析】【詳解】A、燃放煙花有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學變化；B、篝火燃燒有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學變化；C、冰雪融化只是物質(zhì)狀態(tài)改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、葡萄釀酒有新物質(zhì)乙醇生成，屬于化學變化。故選C。2.樹立環(huán)保意識，踐行環(huán)境友好生活方式。下列做法中，不利于環(huán)境保護的是A.堅持綠色出行，踐行低碳生活 B.垃圾分類回收，減少資源浪費C.加強植樹造林，改善空氣質(zhì)量 D.工業(yè)廢水直排，降低經(jīng)濟成本【答案】D【解析】【詳解】A、綠色出行，可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，保護環(huán)境，不符合題意；B、生活垃圾分類處理，有利于環(huán)境的保護，防止污染，不符合題意；C、植樹造林，可以改善空氣質(zhì)量，保護環(huán)境，不符合題意；D、工業(yè)廢水直排，會造成水污染，污染環(huán)境，符合題意。故選D。3.化學與生活密切相關(guān)。下列做法中，不合理的是A.炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅 B.室內(nèi)放一盆水可防止CO氣體中毒C.用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制松軟的糕點 D.用沉降、過濾等方法初步凈化天然水【答案】B【解析】【詳解】A、油鍋著火蓋上鍋蓋可以隔絕空氣滅火，選項正確；B、一氧化碳難溶于水，放上一盆水不能防止中毒，選項錯誤；C、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉受熱易分解生成二氧化碳氣體，同時小蘇打可以和面粉發(fā)酵過程中產(chǎn)生的有機酸反應生成氣體，使糕點變得松軟，所以可用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點，選項正確；D、天然水中含有較多難溶性雜質(zhì)，所以可以用用沉降、過濾等方法初步凈化，選項正確。故選B。4.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保障。下列操作中，符合規(guī)范的是A.氣密性檢查 B.加熱液體C.驗滿CO2 D.稀釋濃硫酸【答案】A【解析】【詳解】A、檢查裝置的氣密性時，先把導管浸入水中，雙手緊握試管，如果導管口的氣泡冒出，說明裝置氣密性好，操作正確；B、給試管里的液體加熱時，試管內(nèi)液體和體積不能超過試管容積的三分之一，操作錯誤；C、二氧化碳氣體的驗滿方法是：用燃著的木條，放在集氣瓶口，如果熄滅，證明集氣瓶內(nèi)已充滿二氧化碳，圖中燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)，操作錯誤；D、稀釋濃硫酸時，應把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，同時玻璃棒不斷攪拌，使產(chǎn)生的熱量迅速散發(fā)出去，切不可把水倒進濃硫酸里，操作錯誤。故選A。5.某同學從衡陽到西藏旅游，到達西藏后，發(fā)現(xiàn)從衡陽帶來的密封餅干包裝袋鼓起了。包裝袋鼓起的原因是A.袋內(nèi)餅干的體積變大B.袋內(nèi)氣體分子的體積變大C.袋內(nèi)氣體分子個數(shù)增多D.袋內(nèi)氣體分子間的間隙變大【答案】D【解析】【詳解】將方便面從衡陽帶到西藏，西藏屬于高原地區(qū)，氣壓低，故餅干包裝袋內(nèi)氣體分子間間隔變大，而餅干的體積、氣體分子的體積和個數(shù)不會變化。故選D。6.有“鋰”走遍天下、隨著技術(shù)的不斷進步，鋰電池應用范圍越來越廣泛，鋰元素的原子結(jié)構(gòu)和在元素周期表中的信息如圖所示。下列判斷中，不正確的是A.鋰元素屬于金屬元素 B.鋰的相對原子質(zhì)量為6.941gC.鋰原子核電荷數(shù)為3 D.鋰原子在化學變化中易失電子【答案】B【解析】【詳解】A、由“金”字旁可知，鋰屬于金屬元素，說法正確；B、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，故鋰的相對原子質(zhì)量為6.941，說法錯誤；C、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=核電荷數(shù)，故鋰原子核電荷數(shù)為3，說法正確；D、由結(jié)構(gòu)示意圖可知，鋰原子最外層電子數(shù)為1，小于4，在化學反應中容易失去一個電子，說法正確。故選B。7.化學觀念是化學學科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容。下列說法中，正確的是A.利用化學反應可以改變原子的種類和數(shù)目B.某物質(zhì)的飽和溶液比不飽和溶液含溶質(zhì)更多C.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)，性質(zhì)決定其用途D.不同元素種類之間的本質(zhì)區(qū)別是中子數(shù)不同【答案】C【解析】【詳解】A、化學反應前后，原子的種類和個數(shù)不變，該選項說法不正確；B、由于溶液質(zhì)量、溫度均不確定，則不能比較溶質(zhì)質(zhì)量，該選項說法不正確；C、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，而性質(zhì)又能決定物質(zhì)的用途，該選項說法正確；D、決定元素種類的為質(zhì)子數(shù)，則不同元素種類之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，該選項說法不正確。故選C。8.歸納整理有助于所學知識的系統(tǒng)化。下列對某一主題知識的歸納中，不正確的一組是A．化學家與貢獻B．化學用語與意義①屠呦呦一發(fā)現(xiàn)并提取青蒿素②門捷列夫一制作元素周期表①2H一表示兩個氫原子②3H2O一表示三個水分子C．實驗數(shù)據(jù)與記錄D．物質(zhì)組成與分類①用托盤天平稱量6.24g氯化鈉②用100mL量筒量取7.2mL鹽酸①常見的混合物—空氣、溶液②常見的氧化物—水、氧化鐵A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A、①屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取青蒿素，正確，②門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表，正確，故A歸納正確；B、①原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，2H表示兩個氫原子，正確，②分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，3H2O表示3個水分子，正確，故B歸納正確；C、①托盤天平只能精確到0.1g，無法稱量6.24g氯化鈉，錯誤，②量筒的選擇遵循大而近的原則，應選10mL量筒量取7.2mL鹽酸，錯誤，故C歸納錯誤；D、①空氣是由氮氣、氧氣等多種物質(zhì)組成的混合物，溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，都屬于混合物，正確，②水和氧化鐵都是由一種元素和氧元素組成的化合物，都屬于氧化物，正確，故D歸納正確。9.常溫下，下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無色溶液的是A.Ca2+、Mg2+、OH-、 B.Fe3+、Na+、、Cl-C.K+、H+、、 D.Ba2+、Na+、Cl-、OH-【答案】D【解析】【詳解】A、氫氧根離子和鎂離子反應生成氫氧化鎂沉淀，所以離子不能共存，不符合題意；B、鐵離子在水溶液中為黃色，無法形成無色溶液，不符合題意；C、氫離子和碳酸根離子反應生成水和二氧化碳，所以離子不能共存，不符合題意；D、選項中四個離子均不互相發(fā)生反應，也沒有顏色，離子可以共存形成無色溶液，符合題意。故選D。10.對比實驗是實驗探究的重要方法。下圖是實驗室探究鐵生銹條件的對比實驗設計，有關(guān)說法不正確的是A.乙試管中植物油的作用是使鐵釘與空氣隔絕B.對比甲、乙可探究：接觸水是否為鐵生銹的條件之一C.對比乙、丙可探究：接觸空氣是否為鐵生銹的條件之一D.對比丙、丁可探究：接觸食鹽溶液是否能加速鐵的銹蝕【答案】B【解析】【詳解】A、圖乙中植物油的作用是隔絕氧氣(或空氣)，防止氧氣進入水中，說法正確；B、甲試管中沒有水，只接觸空氣，乙試管中只接觸水，沒有控制單一變量，不能探究接觸水是否為鐵生銹的條件之一，說法錯誤；C、乙試管中只接觸水，沒有接觸空氣，丙中水和空氣均接觸，控制變量接觸水，所以可以探究接觸空氣是否為鐵生銹的條件之一，說法正確；D、丙試管中，鐵釘與水和空氣均接觸，丁試管中鐵釘與水和食鹽溶液接觸，控制變量為水和食鹽溶液，所以通過觀察鐵釘生銹的速率，可以判斷接觸食鹽溶液是否能加速鐵的銹蝕，說法正確。故選B。二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。每小題給出的四個選項中，至少有兩個選項符合題目的要求，全部選對得4分，選對兩個及以上但不全的得3分，選對一個得2分，有錯選的得0分）11.下圖是某化學反應的微觀模擬示意圖。下列說法中，正確的是A.反應前后氮元素的化合價發(fā)生了改變 B.物質(zhì)甲屬于氧化物C.反應生成的丙、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1：2 D.圖中x的數(shù)值為3【答案】AD【解析】【分析】由變化過程的微粒結(jié)構(gòu)以及變化過程可知該反應為氨氣和氟單質(zhì)在一定條件下生成氮氣和氫氟酸，化學方程式為：。【詳解】A、由化學方程式可知，反應前，氨氣中氮元素化合價為-3，反應后氮氣中氮元素化合價為0，所以反應前后氮元素的化合價發(fā)生了改變，說法正確；B、由微觀示意圖可知，物質(zhì)甲為氨氣，沒有氧元素，不是氧化物，說法錯誤；C、由化學方程式可知，反應生成的丙、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比=(14×2):(1+19)×6=7:30，說法錯誤；D、由化學方程式可知，圖中x的數(shù)值為3，說法正確。故選AD。12.推理與歸納是研究和學習化學的重要方法。下列說法中，不正確的是A.溶液具有均一、穩(wěn)定性，所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液B.燃燒伴隨著發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒C.堿性溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液D.活潑金屬與酸反應能生成氣體，所以與酸反應生成氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬【答案】ABD【解析】【詳解】A、溶液為均一、穩(wěn)定的混合物，則均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，如蒸餾水屬于純凈物，具有均一性和穩(wěn)定性，該選項說法不正確；B、燃燒伴隨著發(fā)光放熱現(xiàn)象，但有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，如燈泡通電發(fā)光放熱，該選項說法不正確；C、堿性溶液能使酚酞試液變紅，則能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液，該選項說法正確；D、活潑金屬能和酸反應生成氣體，但碳酸鹽也能和鹽酸反應生成氣體，則與酸反應生成氣體的物質(zhì)不一定是活潑金屬，該選項說法不正確。故選ABD。13.為除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，采用的相應除雜方案中，正確的是

物質(zhì)雜質(zhì)除雜方案AN2O2通過足量灼熱的木炭BCaOCaCO3高溫煅燒，充分反應CFeCl3溶液HCl加入適量NaOH溶液DNaCl溶液Na2SO4加入過量BaCl2溶液，過濾A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A、氧氣和灼熱的木炭反應生成二氧化碳氣體，引入了新雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；B、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；C、稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉，引入了新雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；D、氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液反應生成氯化鈉溶液和硫酸鋇沉淀，但是因為氯化鋇溶液過量，所以引入了新雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選B。14.向一定量的Cu（NO3）2溶液中加入銀粉和鐵粉的混合物ag，充分反應后過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡冒出。下列說法中，正確的是A.濾液中一定含有Ag+ B.濾渣中一定含有單質(zhì)銅C.濾渣的質(zhì)量一定大于ag D.濾液一定是淺綠色溶液【答案】BCD【解析】【分析】銀的金屬活動性弱于銅，不能和硝酸銅溶液發(fā)生反應，鐵的金屬活動性強于銅，能與硝酸銅溶液反應生成銅單質(zhì)和硝酸亞鐵溶液，若向一定量的Cu（NO3）2溶液中加入銀粉和鐵粉的混合物ag，充分反應后過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡冒出，則濾渣中一定含有鐵單質(zhì)，所以硝酸銅溶液一定被鐵完全置換生成硝酸亞鐵溶液和銅單質(zhì)，且鐵過量有剩余?！驹斀狻緼、因為銀的金屬活動性弱于銅，不能和硝酸銅溶液發(fā)生反應，所以濾液中沒有Ag+，說法錯誤；B、因為鐵的金屬活動性強于銅，能與硝酸銅溶液反應生成銅單質(zhì)和硝酸亞鐵溶液，所以濾渣中一定含有單質(zhì)銅，說法正確；C、鐵的相對原子質(zhì)量為56，銅的相對原子質(zhì)量為64，根據(jù)鐵與硝酸銅溶液反應生成銅單質(zhì)和硝酸亞鐵溶液中鐵和銅的關(guān)系式可知，置換出的單質(zhì)銅的質(zhì)量大于消耗的鐵的質(zhì)量，所以反應結(jié)束后的濾渣的質(zhì)量一定大于ag，說法正確；D、因為充分反應后過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡冒出，則濾渣中一定含有鐵單質(zhì)，鐵過量，所以硝酸銅溶液一定被鐵完全置換生成硝酸亞鐵溶液和銅單質(zhì)，硝酸亞鐵溶液顏色為淺綠色，說法正確。故選BCD。15.現(xiàn)有甲烷（CH4）和氫氣的混合氣體2g，為測定其組成，通入足量氧氣，將其充分燃燒后測得生成水的質(zhì)量為7.2g。下列有關(guān)說法中，正確的是A.參加反應的氧氣的總質(zhì)量為9.6g B.燃燒時發(fā)生的反應都屬于化合反應C.混合氣體中氫元素的質(zhì)量為0.8g D.混合物中甲烷與氫氣的質(zhì)量比為2：1【答案】AC【解析】【詳解】A、7.2g水中氫元素的質(zhì)量為，根據(jù)反應前后元素種類不變，則反應物中氫元素質(zhì)量為0.8g，則甲烷和氫氣的混合氣體中碳元素的質(zhì)量為2g-0.8g=1.2g，根據(jù)碳元素守恒，則生成的二氧化碳的質(zhì)量為，根據(jù)反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，則消耗的氧氣的質(zhì)量為7.2g+4.4g-2g=9.6g，該選項說法正確；B、甲烷燃燒生成二氧化碳和水，該反應的反應物和生成物都有兩種，不屬于化合反應，該選項說法不正確；C、結(jié)合前面分析可知，混合氣體中氫元素的質(zhì)量為0.8g，該選項說法正確；D、根據(jù)混合氣體中碳元素的質(zhì)量為1.2g，可知甲烷的質(zhì)量為，則其中氫氣的質(zhì)量為2g-1.6g=0.4g，則混合物中甲烷與氫氣的質(zhì)量比為1.2g：0.4g=3：1，該選項說法不正確。故選AC。非選擇題部分共60分三、非選擇題（本大題共5小題，共60分）16.按要求從氯化鉀、硫酸、氧化鎂、鋁中選擇合適的物質(zhì)，將其化學式填寫在相應的橫線上。（1）①一種金屬單質(zhì)______。②一種不易揮發(fā)的酸______。③一種可溶的鹽______。④一種金屬氧化物______。（2）2023年10月29日，濟南（泉城）馬拉松在大明湖胖鳴槍開跑，約3萬名馬拉松愛好者在泉城如詩如畫賽道上一展英姿。試回答：①運動員劇烈運動后會感到肌肉酸痛，是因為體內(nèi)產(chǎn)生大量乳酸（C3H6O3）的緣故。一個乳酸分子中，共含有______個原子，乳酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為______（填最簡整數(shù)比）。②為助力馬拉松賽事，濟南公交開通8條臨時免費擺渡線，保障市民乘客正常出行。磷酸亞鐵鋰（LiFePO4）電池是濟南市純電動公交車常用的電池，在磷酸亞鐵鋰中，鋰元素（Li）的化合價為+1，則磷元素（P）的化合價為______。③馬拉松比賽獎牌的設計充滿了濟南特色，一幅“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的濟南城市畫卷在獎牌之上生動展現(xiàn)。獎牌為鋅合金材質(zhì)結(jié)合電鍍工藝，鋅合金具有比純鋅的硬度更______（填“大”或“小”）的特點。④運動員賽事包中除常規(guī)物資外還配備了能量膠、鹽丸等特色補給物資。果糖（C6H12O6）是能量膠的主要成分之一。試計算18g果糖中含有碳元素的質(zhì)量為______g（計算結(jié)果精確至0.1g）?！敬鸢浮浚?）①.Al②.H2SO4③.KCl④.MgO（2）①.12②.6:1③.+5④.大⑤.7.2【解析】【小問1詳解】①鋁是金屬單質(zhì)，故選鋁，化學式為：Al；②硫酸沒有揮發(fā)性，是一種不易揮發(fā)的酸，故選硫酸，化學式為：H2SO4；③氯化鉀可溶于水，故選氯化鉀，化學式為：KCl；④氧化鎂由鎂元素和氧元素組成，是金屬氧化物，故選氧化鎂，化學式為：MgO；【小問2詳解】①由乳酸分子化學式可知，一個乳酸分子中，共含有12個原子，乳酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比=(12×3):(6×1)=6:1；②LiFePO4中鋰元素化合價為+1，氧元素化合價為-2，亞鐵的化合價為+2，根據(jù)化合價代數(shù)和為零，設磷元素化合價為x，1+2+x+(-2)×4=0，x=+5；③鋅合金比純鋅的硬度更大；④18g果糖中含有碳元素的質(zhì)量=。17.2023年10月15日是我國首次載人飛行任務成功二十周年紀念日。航天夢，照亮中國科技興國路。試回答：（1）①宇航員在太空呼吸所用的氧氣一部分來自于水的電解，電解水時氧氣在與電源______（填“正”或“負”）極相連的電極上產(chǎn)生。②偏二甲肼（C2H8N2）是載人火箭常用的燃料之一，其反應的化學方程式為，其中X的化學式為______。若反應中生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g，則反應消耗的偏二甲肼的質(zhì)量為______g。③在航天探測器的控制系統(tǒng)中采用了導電性優(yōu)良的金屬銅。北宋沈括所著的《夢溪筆談》中記載了“濕法煉銅”的方法：“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”。試寫出鐵和硫酸銅溶液反應的化學方程式______。（2）氨氣（NH3）是一種重要的化工原料。在通常狀況下，NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，其水溶液顯堿性。工業(yè)上合成NH3的工藝流程如圖所示，試回答下列問題：①根據(jù)上述信息寫出NH3在通常狀況下的一條物理性質(zhì)______。②合成NH3需要大量的氮氣作原料，工業(yè)上主要是采用分離液態(tài)空氣法制得氮氣。已知氧氣沸點是-183℃，氮氣沸點是-196℃，則先從液態(tài)空氣中分離出來的氣體是______（填化學式）。③焦炭（C）與水蒸氣在高溫下反應生成氫氣和二氧化碳，該反應屬于______（填“分解化合”“復分解”“置換”之一）反應。④寫出合成塔中在高溫、高壓、催化劑條件下生成NH3的化學方程式______?！敬鸢浮浚?）①.正②.N2O4③.6④.（2）①.有刺激性氣味的氣體（合理即可）②.N2③.置換④.【解析】【小問1詳解】①電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣；②化學反應前后，原子的種類和個數(shù)不變，等號右邊C、N、H、O的原子個數(shù)分別為2、6、8、8，等號左邊除2X外，C、N、H、O的原子個數(shù)分別為2、2、8、0，則2X中含有4個氮原子8個氧原子，則X的化學式為N2O4；設反應消耗的偏二甲肼的質(zhì)量為x，則解得x=6g則反應消耗的偏二甲肼的質(zhì)量為6g。③鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，反應的化學方程式為：?！拘?詳解】①物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，由信息可知，氨氣的物理性質(zhì)有：在通常狀況下，NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體。②由于氮氣的沸點比氧氣低，則先從液態(tài)空氣中分離出來的氣體是氮氣，化學式為N2。③碳和水蒸氣在高溫條件下反應生成氫氣和二氧化碳，該反應為一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，屬于置換反應。④由流程可知，氮氣和氫氣在高溫、高壓、催化劑作用下生成氨氣，反應的化學方程式為：。18.下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化和收集實驗的部分儀器。（1）試根據(jù)要求回答下列問題：①以過氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑）制取并收集一瓶干燥純凈的氧氣，所選儀器的連接順序為______（從左到右填寫儀器序號字母），上述方法制取氧氣的化學方程式為______。②實驗室用濃鹽酸和二氧化錳固體混合加熱的方法可制取C12，同時生成MnC12和H2O。用該方法制取C12應選用的發(fā)生裝置為______（填儀器序號字母），二氧化錳是該反應的______（填“催化劑”或“反應物”）。（2）已知某混合氣體由CO、CO2和H2O三種氣體組成，化學實驗小組為驗證三種氣體的存在設計了下圖所示實驗。（假設發(fā)生的化學反應都充分反應）試回答下列問題：①能證明混合氣體中存在CO2的實驗現(xiàn)象是______。②儀器C硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式是______。③根據(jù)實驗目的分析，該實驗設計存在的明顯不足是______。④若反應后儀器D的質(zhì)量相比于反應前增加ag，則儀器C處硬質(zhì)玻璃管中固體物質(zhì)減少的質(zhì)量為______g（結(jié)果用代數(shù)式表示）?！敬鸢浮浚?）①.ADE②.③.B④.反應物（2）①.A中澄清石灰水變渾濁②.③.沒有檢驗水蒸氣的裝置④.

【解析】【小問1詳解】①過氧化氫制取氧氣反應為固液常溫反應，發(fā)生裝置選A，濃硫酸具有吸水性，則可用于干燥氧氣，且氧氣密度比空氣大，可用E裝置收集，則連接順序為ADE；過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：。②實驗室制取氯氣的反應為加熱固體和液體，則發(fā)生裝置選B；反應前后元素種類不變，生成物中含有錳元素，則說明二氧化錳為該反應的反應物?！拘?詳解】①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則能證明混合氣體中存在CO2的實驗現(xiàn)象是A中澄清石灰水變渾濁。②C處硬質(zhì)玻璃管中，一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為：。③根據(jù)C、D的現(xiàn)象，能證明一氧化碳，則該設計中沒有驗證水蒸氣的裝置。④氫氧化鈉能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，則儀器D增加的質(zhì)量為生成的二氧化碳的質(zhì)量，設固體物質(zhì)減少的質(zhì)量為x，則

解得x=。19.小東和小麗兩同學在觀察鎂與硫酸銅溶液反應時，發(fā)現(xiàn)反應產(chǎn)生大量無色氣體。他們對生成的氣體很感興趣，展開了下列探究。（1）【作出猜想】根據(jù)元素守恒，對氣體成分猜想如下：猜想1：O2；猜想2：SO2：猜想3：H2?！静殚嗁Y料】常溫下，SO2為無色有刺激性氣味的氣體?！緦嶒炋骄俊啃|和小麗收集了該無色氣體，并進行了如下實驗：實驗一：扇聞氣體，發(fā)現(xiàn)該氣體無明顯氣味；實驗二：將帶火星的木條伸入氣體中，木條不復燃：實驗三：將氣體點燃，火焰為淡藍色，在火焰上方罩一個干燥燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠?！窘Y(jié)論分析】實驗二的目的是為了驗證猜想______（填寫“1”“2”“3”之一）是否正確。根據(jù)上述實驗結(jié)果可以推斷，鎂與硫酸銅溶液反應時，產(chǎn)生的無色氣體是______（填化學式）。【查閱資料】部分鹽溶于水后，能與水分子作用解離出H+或OH-，使溶液顯酸性或堿性。【深入探究】小東和小麗分別測量上述CuSO4溶液和相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的Na2SO4溶液的pH，發(fā)現(xiàn)CuSO4溶液的pH=4，Na2SO4溶液的pH=7。由此推斷，CuSO4溶液顯酸性，是由于______（填離子符號）與水分子相互作用的結(jié)果。（2）現(xiàn)欲探究一固體混合物的成分，已知其中可能含有Na2CO3、NaC1、BaSO4、CuC12四種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。（設過程中所有可能發(fā)生的反應都恰好完全進行）試根據(jù)實驗過程和圖示提供的信息，進行分析推理，回答下列問題：①氣體A的化學式為______，沉淀E的顏色為______色。②溶液D中，一定大量存在的陽離子是______（填離子符號）。③固體混合物中一定存在的物質(zhì)是______（填化學式）。④寫出過程Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式______?！敬鸢浮浚?）①.1②.H2③.Cu2+（2）①.CO2②.白③.Na+④.Na2CO3、BaSO4⑤.NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓【解析】小問1詳解】[結(jié)論分析]因為氧氣具有助燃性，所以實驗二是為了檢驗生成氣體是否為氧氣，因為木條不復燃，所以猜想1不正確。二氧化硫具有刺激性氣味，實驗一扇聞氣體發(fā)現(xiàn)沒有氣味，所以猜想2也不正確，所以鎂與硫酸銅溶液反應時，產(chǎn)生的無色氣體是氫氣（H2）。[深入探究]硫酸鈉溶液中含有硫酸根離子和鈉離子，溶液pH=7，硫酸銅溶液中含有銅離子和硫酸根離子，溶液pH=4，通過對比可知，硫酸根離子不是造成pH小于7的原因，所以硫酸銅溶液顯酸性，是由于銅離子Cu2+與水分子相互作用的結(jié)果?！拘?詳解】①碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳；固體混合物加入稀鹽酸，有氣體A產(chǎn)生，A為二氧化碳，化學式為CO2；硫酸鋇沉淀不溶于水和酸，所以沉淀C是硫酸鋇，氯化銅溶液為藍色，碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水，所以無色溶液B中含有的是氯化鈉，無色溶液B中含有氯離子，氯離子和硝酸銀溶液反應能生成氯化銀沉淀，氯化銀沉淀為白色；②無色溶液B中含有的是氯化鈉，加入適量硝酸銀后，反應生成氯化銀和硝酸鈉，所以溶液D中，一定大量存在的陽離子是鈉離子，符號為：Na+；③因為加入稀鹽酸后生成氣體A，四種物質(zhì)中只有碳酸鈉能和稀鹽酸反應生成氣體，所以一定有碳酸鈉，加入稀鹽酸后有沉淀存在，所以一定有不溶于酸的硫酸鋇，溶液為無色，所以一定沒有氯化銅，氯化鈉無法判斷；④過程II是氯化鈉和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，化學方程式為：NaCl+AgNO3