畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）-springboot學(xué)生選課系統(tǒng)設(shè)計(jì)

PAGE畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目：學(xué)生選課系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)PAGE30摘要互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展至今，無論是其理論還是技術(shù)都已經(jīng)成熟，而且它廣泛參與在社會(huì)中的方方面面。它讓信息都可以通過網(wǎng)絡(luò)傳播，搭配信息管理工具可以很好地為人們提供服務(wù)。針對(duì)學(xué)生選課信息管理混亂，出錯(cuò)率高，信息安全性差，勞動(dòng)強(qiáng)度大，費(fèi)時(shí)費(fèi)力等問題，采用學(xué)生選課系統(tǒng)可以有效管理，使信息管理能夠更加科學(xué)和規(guī)范。學(xué)生選課系統(tǒng)在Eclipse環(huán)境中，使用Java語言進(jìn)行編碼，使用Mysql創(chuàng)建數(shù)據(jù)表保存本系統(tǒng)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)。系統(tǒng)可以提供信息顯示和相應(yīng)服務(wù)，其管理員管理專業(yè)，教師，學(xué)生，課程，查看學(xué)生選課以及學(xué)生成績(jī)信息。教師查詢學(xué)生，查詢課程，審核學(xué)生選課信息，為學(xué)生學(xué)習(xí)的課程進(jìn)行成績(jī)打分。學(xué)生參與課程選課，查詢選課信息，查詢已選課程的成績(jī)信息?？傊?，學(xué)生選課系統(tǒng)集中管理信息，有著保密性強(qiáng)，效率高，存儲(chǔ)空間大，成本低等諸多優(yōu)點(diǎn)。它可以降低信息管理成本，實(shí)現(xiàn)信息管理計(jì)算機(jī)化。關(guān)鍵詞：學(xué)生選課系統(tǒng)；Java語言；Mysql

AbstractSincethedevelopmentoftheInternet,bothitstheoryandtechnologyhavematured,andithasbeenwidelyinvolvedinallaspectsofsociety.ItallowsinformationtobedisseminatedthroughtheInternet,anditcanservepeoplewellwithinformationmanagementtools.Inviewofthechaoticmanagementofstudentselectioninformation,higherrorrate,poorinformationsecurity,highlaborintensity,andtime-consumingandlabor-intensiveproblems,thestudentselectionsystemcanbeusedforeffectivemanagement,makinginformationmanagementmorescientificandstandardized.ThestudentselectionsystemisintheEclipseenvironment,usingtheJavalanguageforcoding,andusingMysqltocreateadatatabletosavethedatageneratedbythesystem.Thesystemcanprovideinformationdisplayandcorrespondingservices.Itsadministratorsmanagemajors,teachers,students,courses,andviewstudentselectionsandstudentperformanceinformation.Teachersinquireaboutstudents,inquireaboutcourses,reviewstudents'courseselectioninformation,andgivescoresforstudents'courses.Studentsparticipateinthecourseselection,querythecourseselectioninformation,andquerythegradeinformationoftheselectedcourse.Inshort,thestudentcourseselectionsystemcentralizedmanagementinformationhasmanyadvantagessuchasstrongconfidentiality,highefficiency,largestoragespace,andlowcost.Itcanreducethecostofinformationmanagementandrealizethecomputerizationofinformationmanagement.KeyWords：Studentselectionsystem;Javalanguage;Mysql

目錄13476第1章緒論 1279461.1課題背景 149151.2課題意義 1268081.3研究?jī)?nèi)容 211770第2章開發(fā)環(huán)境與技術(shù) 3303842.1MYSQL數(shù)據(jù)庫 3218362.2JSP技術(shù) 3186022.3SpringBoot框架 421678第3章系統(tǒng)分析 58293.1可行性分析 5125293.1.1技術(shù)可行性 5102753.1.2經(jīng)濟(jì)可行性 5318223.1.3操作可行性 5252043.2系統(tǒng)流程 662093.2.1操作流程 6198583.2.2登錄流程 6151403.2.3刪除信息流程 7217083.2.4添加信息流程 8327463.3性能需求 8309103.4功能需求 914438第4章系統(tǒng)設(shè)計(jì) 12289134.1設(shè)計(jì)原則 12161224.2功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 1249444.3數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 15109254.3.1數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計(jì) 15308244.3.2數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計(jì) 188434第5章系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 22190905.1管理員功能實(shí)現(xiàn) 2268245.1.1教師管理 22244345.1.2學(xué)生管理 22240925.1.3專業(yè)信息管理 23303265.2教師功能實(shí)現(xiàn) 23158905.2.1課程查詢 2331245.2.2學(xué)生選課管理 24281915.2.3學(xué)生成績(jī)管理 24291465.3學(xué)生功能實(shí)現(xiàn) 25324815.3.1課程信息管理 2543725.3.2學(xué)生選課查詢 25268335.3.3學(xué)生成績(jī)查詢 2618442第6章系統(tǒng)測(cè)試 277056.1?功能測(cè)試 27262146.1.1登錄功能測(cè)試 27269566.1.2修改密碼功能測(cè)試 28234316.3測(cè)試結(jié)果 2818112結(jié)論 2926440致謝 3010052參考文獻(xiàn) 31畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）第1章緒論1.1課題背景互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展至今，無論是其理論還是技術(shù)都已經(jīng)成熟，而且它廣泛參與在社會(huì)中的方方面面。它讓信息都可以通過網(wǎng)絡(luò)傳播，搭配信息管理工具可以很好地為人們提供服務(wù)。所以各行業(yè)，尤其是規(guī)模較大的企業(yè)和學(xué)校等都開始借助互聯(lián)網(wǎng)和軟件工具管理信息，傳播信息，共享信息等等，以此可以增強(qiáng)自身實(shí)力，提高在同行業(yè)當(dāng)中的競(jìng)爭(zhēng)能力，并從各種激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲取發(fā)展的機(jī)會(huì)。針對(duì)學(xué)生選課信息管理混亂，出錯(cuò)率高，信息安全性差，勞動(dòng)強(qiáng)度大，費(fèi)時(shí)費(fèi)力等問題，經(jīng)過分析和考慮，在目前的情況下，可以引進(jìn)一款學(xué)生選課系統(tǒng)這樣的現(xiàn)代化管理工具，這個(gè)工具就是解決上述問題的最好的解決方案。它不僅可以實(shí)時(shí)完成信息處理，還縮短學(xué)生選課信息管理流程，使其系統(tǒng)化和規(guī)范化。同時(shí)還可以減少工作量，節(jié)約學(xué)生選課信息管理需要的人力和資金。所以學(xué)生選課系統(tǒng)是信息管理環(huán)節(jié)中不可缺少的工具，它對(duì)管理者來說非常重要。1.2課題意義現(xiàn)如今，信息種類變得越來越多，信息的容量也變得越來越大，這就是信息時(shí)代的標(biāo)志。近些年，計(jì)算機(jī)科學(xué)發(fā)展得也越來越快，而且軟件開發(fā)技術(shù)也越來越成熟，因此，在生活中的各個(gè)領(lǐng)域，只要存在信息管理，幾乎都有計(jì)算機(jī)的影子，可以說很多行業(yè)都采用計(jì)算機(jī)的方式管理信息。信息計(jì)算機(jī)化處理相比手工操作，有著保密性強(qiáng)，效率高，存儲(chǔ)空間大，成本低等諸多優(yōu)點(diǎn)。針對(duì)學(xué)生選課信息管理，采用學(xué)生選課系統(tǒng)可以有效管理，使信息管理能夠更加科學(xué)和規(guī)范?？傊?，在實(shí)際中使用學(xué)生選課系統(tǒng)，其意義如下：第一點(diǎn)：學(xué)生選課系統(tǒng)的實(shí)際運(yùn)用，可以幫助管理人員在短時(shí)間內(nèi)完成信息處理工作；第二點(diǎn)：通過系統(tǒng)頁面的合理排版布局，可以更加直觀的展示系統(tǒng)的內(nèi)容，并且使用者可以隨時(shí)閱讀頁面信息，隨時(shí)操作系統(tǒng)提供的功能；第三點(diǎn)：可以實(shí)現(xiàn)信息管理計(jì)算機(jī)化；第四點(diǎn)：可以降低信息管理成本；1.3研究?jī)?nèi)容對(duì)學(xué)生選課系統(tǒng)設(shè)計(jì)制作，不僅需要技術(shù)支撐，也需要大量的理論研究。本文在對(duì)學(xué)生選課系統(tǒng)進(jìn)行介紹時(shí)，將按照如下內(nèi)容進(jìn)行。第一部分：介紹學(xué)生選課系統(tǒng)研究的背景意義，便于用戶了解系統(tǒng)；第二部分：介紹開發(fā)學(xué)生選課系統(tǒng)需要搭建的環(huán)境，包括技術(shù)和工具；第三部分：介紹用戶對(duì)學(xué)生選課系統(tǒng)的功能要求，以及對(duì)學(xué)生選課系統(tǒng)的性能要求等；第四部分：介紹數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)方案，以及根據(jù)功能要求設(shè)計(jì)的功能結(jié)構(gòu)；第五部分：介紹通過編碼最終實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)功能運(yùn)行效果；第六部分：介紹系統(tǒng)的功能測(cè)試，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行綜合檢測(cè)，并及時(shí)解決系統(tǒng)出現(xiàn)的問題，直至系統(tǒng)運(yùn)行正常。

第2章開發(fā)環(huán)境與技術(shù)學(xué)生選課系統(tǒng)的編碼實(shí)現(xiàn)需要搭建一定的環(huán)境和使用相應(yīng)的技術(shù)，接下來的內(nèi)容就是對(duì)學(xué)生選課系統(tǒng)用到的技術(shù)和工具進(jìn)行介紹。2.1MYSQL數(shù)據(jù)庫本課題所開發(fā)的應(yīng)用程序在數(shù)據(jù)操作方面是不可預(yù)知的，是經(jīng)常變動(dòng)的，沒有辦法直接把數(shù)據(jù)寫在文檔里，這樣不僅僅不安全，也不能實(shí)現(xiàn)應(yīng)用程序的功能。如果要能實(shí)現(xiàn)應(yīng)用程序所需要的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)功能，就避免不了要進(jìn)行專業(yè)數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)軟件的選擇?；旧蠎?yīng)用程序?qū)崿F(xiàn)的功能不算太復(fù)雜，市面上任何一個(gè)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫軟件都可以實(shí)現(xiàn)。參考自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和操作習(xí)慣來講，Oracle數(shù)據(jù)庫是適合的，但是所需要的的安裝軟件很大，并且有好多不需要的功能都是開啟的狀態(tài)，十分消耗電腦資源，所以沒有選擇Oracle數(shù)據(jù)庫，而SQLServer數(shù)據(jù)庫雖然學(xué)過，但是安裝的時(shí)候因?yàn)殡娔X上可能有其他的軟件存在，經(jīng)常性的出問題，而安裝問題不好解決就需要重新安裝操作系統(tǒng)，這樣對(duì)已經(jīng)存在的軟件來講又是一種時(shí)間上的浪費(fèi)。只有MySQL數(shù)據(jù)庫，安裝包小，安裝速度快，操作簡(jiǎn)單，哪怕安裝出問題也好解決，不用重裝操作系統(tǒng)，也不影響電腦上運(yùn)行的其他軟件，消耗資源也少，最重要的是在功能方面完全的符合設(shè)計(jì)需要，所以最后選擇了MySQL數(shù)據(jù)庫作為應(yīng)用軟件開發(fā)需要的數(shù)據(jù)庫。2.2JSP技術(shù)在動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的興起之初，作為高級(jí)編程語言的Java自然不會(huì)放棄這個(gè)領(lǐng)域的蛋糕。Sun公司推出了Servlet作為輸出動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的一種技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，雖然不怎么受當(dāng)時(shí)程序員的喜愛，但是當(dāng)初也沒有太多的選擇，隨后幾個(gè)月PHP語言問世，不考慮性能和效率如何，起碼在書寫網(wǎng)頁所需要的動(dòng)態(tài)代碼塊和靜態(tài)代碼塊方面進(jìn)行了區(qū)分，讓書寫效率和可讀效率大大的提升，所以很多Java程序員以及剛?cè)胄械某跫?jí)程序員都選擇了PHP語言作為自己職業(yè)的發(fā)展方向，Sun公司為了維護(hù)Java語言在高級(jí)編程語言上的江湖地位，防止PHP繼續(xù)搶走市場(chǎng)份額占有率，Sun公司聯(lián)合Apache基金會(huì)研發(fā)了一個(gè)關(guān)于Java動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁的一個(gè)新型的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，這就是JSP技術(shù)。JSP吸取了PHP語言在頁面書寫上面的所有優(yōu)點(diǎn)，但是又背靠JavaEE的龐大后臺(tái)，又能實(shí)現(xiàn)很多通過Java組件就能實(shí)現(xiàn)的功能，在JSP頁面上可以直接引用那些組件，讓JSP更加的強(qiáng)壯豐富。保證了Java技術(shù)縱向的可持續(xù)發(fā)展，并且在動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)領(lǐng)域終于站穩(wěn)了腳跟，其他PHP開發(fā)人員可以很快的轉(zhuǎn)移到JSP進(jìn)行開發(fā)，不考慮一些特殊組件或者功能的開發(fā)，只從動(dòng)態(tài)頁面的開發(fā)上來講，完全實(shí)現(xiàn)了PHP程序和JSP程序的幾乎無成本的轉(zhuǎn)換，JSP技術(shù)就這樣的發(fā)展了起來。2.3SpringBoot框架SpringBoot的最大優(yōu)點(diǎn)是繼承了Spring框架的人氣和底層設(shè)計(jì)財(cái)富，并且可以開箱即用，也就是說集成了很多java初學(xué)或者剛?cè)腴T的程序開發(fā)人員所需要的一些常用功能。Spring好用是好用，但是在配置上面相當(dāng)容易出錯(cuò)，并且出錯(cuò)了找問題也不好找。SpringBoot不僅僅是對(duì)Spring的升級(jí)操作，徹底的顛覆了Spring的配置理念，采用了XML解釋型語言作為配置描述，讓應(yīng)用的開發(fā)變的更加的簡(jiǎn)單明了。

第3章系統(tǒng)分析面對(duì)即將開發(fā)的系統(tǒng)，進(jìn)行提前的分析是必要的。這也是開發(fā)流程中必須有的環(huán)節(jié)。通常分析系統(tǒng)期間，主要涉及的內(nèi)容包括系統(tǒng)開發(fā)可行性問題，對(duì)系統(tǒng)功能和性能的分析等問題。3.1可行性分析在正式對(duì)需要建設(shè)的項(xiàng)目進(jìn)行投資前，有一個(gè)比較關(guān)鍵的步驟是不能缺少的，那就是可行性分析。它主要從當(dāng)前技術(shù)，經(jīng)濟(jì)等角度去評(píng)估系統(tǒng)的可行性，在投資決策中常常采用這種科學(xué)的方法來論證項(xiàng)目。3.1.1技術(shù)可行性當(dāng)前，系統(tǒng)開發(fā)的技術(shù)已經(jīng)發(fā)展成熟，而且通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以獲取開發(fā)工具的使用方法，以及規(guī)范化編寫的模塊化代碼，這些知識(shí)可以幫助開發(fā)者順利完成本系統(tǒng)的編碼工作。3.1.2經(jīng)濟(jì)可行性本系統(tǒng)開發(fā)期間需要配置的軟件環(huán)境，可以免費(fèi)通過開發(fā)類官網(wǎng)下載安裝，需要配置的硬件設(shè)備也不需要具備很高的性能，通常網(wǎng)吧電腦，或?qū)W校計(jì)算機(jī)機(jī)房的電腦都符合要求。因此，從經(jīng)濟(jì)方面考慮，學(xué)生選課系統(tǒng)開發(fā)可行。3.1.3操作可行性學(xué)生選課系統(tǒng)根據(jù)用戶使用習(xí)慣進(jìn)行開發(fā)，設(shè)計(jì)的界面具有統(tǒng)一性，并具備優(yōu)秀的導(dǎo)航功能。所以，只要會(huì)簡(jiǎn)單操作電腦的人員，可以無壓力操作學(xué)生選課系統(tǒng)?？傊瑥纳鲜龅恼撟C來看，本系統(tǒng)可以開發(fā)。3.2系統(tǒng)流程流程圖這樣的工具可以直觀反映出系統(tǒng)內(nèi)部的操作邏輯，可以幫助用戶更好的理解系統(tǒng)。3.2.1操作流程進(jìn)入本系統(tǒng)需要訪問者提供驗(yàn)證信息。驗(yàn)證合格的訪問者才能獲取訪問資格。其具體的操作流程見下圖。訪問者根據(jù)登錄界面設(shè)置的信息項(xiàng)如實(shí)填寫，待信息通過驗(yàn)證后，訪問者可以進(jìn)入指定的頁面享受本系統(tǒng)提供的服務(wù)和閱讀本系統(tǒng)的相關(guān)信息。圖3.1操作流程圖3.2.2登錄流程本系統(tǒng)的登錄模塊，其內(nèi)部的流程見下圖。主要對(duì)訪問本系統(tǒng)的人員提供的驗(yàn)證信息進(jìn)行逐個(gè)判斷，系統(tǒng)面對(duì)錄入錯(cuò)誤的信息會(huì)給出提示，比如，提示賬號(hào)不對(duì)，或提示密碼不匹配等提示信息。總之，在登錄頁面填寫的所有信息都符合要求，訪問者就登錄成功了。圖3.2登錄流程圖3.2.3刪除信息流程本系統(tǒng)在經(jīng)常性的使用后，會(huì)產(chǎn)生很多失去價(jià)值的信息，因此就需要及時(shí)清理數(shù)據(jù)，騰出系統(tǒng)的空間。對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行清理時(shí)，其對(duì)應(yīng)的流程見下圖。先選中要清理的數(shù)據(jù)，通過反復(fù)確認(rèn)需要清理的數(shù)據(jù)，避免操作人員誤刪。已經(jīng)刪除的數(shù)據(jù)就不會(huì)出現(xiàn)在系統(tǒng)里面。圖3.3刪除信息流程圖3.2.4添加信息流程本系統(tǒng)主要用于顯示信息，提供服務(wù)，其中，數(shù)據(jù)添加功能就是其中的服務(wù)之一，具體流程見下圖。讓操作者在信息添加的頁面錄入數(shù)據(jù)，待這些數(shù)據(jù)被提交檢驗(yàn)合格后，就會(huì)在系統(tǒng)指定頁面顯示出來。圖3.4添加信息流程圖3.3性能需求進(jìn)行需求分析，包括了根據(jù)用戶實(shí)際需求制定功能，也涵蓋了對(duì)即將設(shè)計(jì)的系統(tǒng)進(jìn)行性能上的需求分析。所以一般分析系統(tǒng)時(shí)，一方面要分析系統(tǒng)功能，另一方面也要分析系統(tǒng)的性能。畢竟設(shè)計(jì)開發(fā)出一個(gè)好性能的系統(tǒng)可以確保系統(tǒng)的質(zhì)量可靠。接下來分析系統(tǒng)的性能，還要從界面友好性，系統(tǒng)的時(shí)間特性，系統(tǒng)的可靠性等方面來分析說明。（1）時(shí)間特性要求：系統(tǒng)處理數(shù)據(jù)都有時(shí)間要求，這也是系統(tǒng)的時(shí)間特性。通常都會(huì)把數(shù)據(jù)處理的時(shí)間進(jìn)行分析，也會(huì)設(shè)置用戶請(qǐng)求的響應(yīng)時(shí)間，還有系統(tǒng)在滿負(fù)荷運(yùn)行時(shí)可以偏離的范圍數(shù)值等都需要提前分析確定。（2）界面友好性：除了功能上需要考慮用戶需求外，在人機(jī)交互界面的設(shè)計(jì)上，也需要考慮用戶的使用習(xí)慣，包括界面的布局，界面基調(diào)選擇以及顏色搭配等。盡量做到用戶在接受簡(jiǎn)單的培訓(xùn)之后，可以對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行獨(dú)立操作。（3）系統(tǒng)可靠性：對(duì)于初學(xué)者而言，很容易出現(xiàn)一個(gè)問題，就是設(shè)計(jì)開發(fā)的系統(tǒng)，因?yàn)槿藶榈恼`操作出現(xiàn)崩潰，有些也會(huì)導(dǎo)致電腦死機(jī)。這樣的現(xiàn)象也說明這種容錯(cuò)能力低下的系統(tǒng)是不可靠的。完全不能作為生活中處理信息的系統(tǒng)。當(dāng)下，系統(tǒng)開發(fā)要保證可靠性，設(shè)計(jì)時(shí)，把模塊化和結(jié)構(gòu)化的設(shè)計(jì)理念也考慮進(jìn)來。如果遇到對(duì)時(shí)效性要求比較嚴(yán)格的系統(tǒng)，也需要采取其它的措施，比如雙機(jī)系統(tǒng)，還有磁盤陣列等方式。還有就是一個(gè)可靠性的系統(tǒng)，對(duì)設(shè)備的供電能力也有要求。3.4功能需求不同的系統(tǒng)提供的服務(wù)也不相同，其對(duì)應(yīng)的功能也不相同，所以，系統(tǒng)開工前，需要明確其用途，確定其功能。由此，才可以進(jìn)行各個(gè)任務(wù)的開展。學(xué)生選課系統(tǒng)經(jīng)過分析，確定了其需要設(shè)置管理員的角色，其操作的功能通過用例圖展示（見下圖）。管理員管理專業(yè)，教師，學(xué)生，課程，查看學(xué)生選課以及學(xué)生成績(jī)信息。圖3.5管理員用例圖學(xué)生選課系統(tǒng)經(jīng)過分析，確定了其需要設(shè)置教師的角色，其操作的功能通過用例圖展示（見下圖）。教師查詢學(xué)生，查詢課程，審核學(xué)生選課信息，為學(xué)生學(xué)習(xí)的課程進(jìn)行成績(jī)打分。圖3.6教師用例圖學(xué)生選課系統(tǒng)經(jīng)過分析，確定了其需要設(shè)置學(xué)生的角色，其操作的功能通過用例圖展示（見下圖）。學(xué)生參與課程選課，查詢選課信息，查詢已選課程的成績(jī)信息。圖3.7學(xué)生用例圖

第4章系統(tǒng)設(shè)計(jì)一個(gè)成功設(shè)計(jì)的系統(tǒng)在內(nèi)容上必定是豐富的，在系統(tǒng)外觀或系統(tǒng)功能上必定是對(duì)用戶友好的。所以為了提升系統(tǒng)的價(jià)值，吸引更多的訪問者訪問系統(tǒng)，以及讓來訪用戶可以花費(fèi)更多時(shí)間停留在系統(tǒng)上，則表明該系統(tǒng)設(shè)計(jì)得比較專業(yè)。4.1設(shè)計(jì)原則本系統(tǒng)在設(shè)計(jì)過程中需要依照一定的設(shè)計(jì)原則進(jìn)行，目的就是為了讓開發(fā)的系統(tǒng)具備高質(zhì)量，齊全完備的功能，方便簡(jiǎn)單的操作，如此才可以最大限度的滿足使用者的要求。系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則除了基本的易操作原則外，還有安全性原則，準(zhǔn)確性原則。第一個(gè)設(shè)計(jì)原則：易操作原則，針對(duì)本系統(tǒng)設(shè)計(jì)的功能要完備齊全，編碼時(shí)，設(shè)計(jì)的各個(gè)接口要具備友好性，使用者一旦使用本系統(tǒng)時(shí)，要能夠輕松上手，操作本系統(tǒng)處理數(shù)據(jù)時(shí)，要具備便利性。此外，也需要設(shè)計(jì)一些必要提示，引導(dǎo)使用者操作系統(tǒng)。第二個(gè)設(shè)計(jì)原則：安全性原則，本系統(tǒng)在登錄模塊要對(duì)各個(gè)訪問者進(jìn)行身份驗(yàn)證，系統(tǒng)會(huì)通過訪問者輸入的信息進(jìn)行判斷，使用提前編寫的安全驗(yàn)證代碼進(jìn)行數(shù)據(jù)比對(duì)，引導(dǎo)匹配成功的訪問者進(jìn)入指定的操作界面。這樣可以避免無關(guān)性訪問者竊取系統(tǒng)的數(shù)據(jù)。第三個(gè)設(shè)計(jì)原則：準(zhǔn)確性原則，為了保證使用者登記的數(shù)據(jù)是正確的，需要提前設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)糾錯(cuò)機(jī)制，讓使用者可以通過系統(tǒng)的報(bào)錯(cuò)提示，仔細(xì)檢查登記的錯(cuò)誤信息，并及時(shí)糾正錯(cuò)誤，填寫規(guī)范正確的信息。比如設(shè)置密碼時(shí)，要求密碼的長(zhǎng)度不能低于6個(gè)字符，且數(shù)據(jù)類型要求不能全部是數(shù)字等都能進(jìn)行規(guī)范。4.2功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)在前面分析的管理員功能的基礎(chǔ)上，進(jìn)行接下來的設(shè)計(jì)工作，最終展示設(shè)計(jì)的管理員結(jié)構(gòu)圖（見下圖）。管理員管理專業(yè)，教師，學(xué)生，課程，查看學(xué)生選課以及學(xué)生成績(jī)信息。圖4.1管理員功能結(jié)構(gòu)圖在前面分析的教師功能的基礎(chǔ)上，進(jìn)行接下來的設(shè)計(jì)工作，最終展示設(shè)計(jì)的教師結(jié)構(gòu)圖（見下圖）。教師查詢學(xué)生，查詢課程，審核學(xué)生選課信息，為學(xué)生學(xué)習(xí)的課程進(jìn)行成績(jī)打分。圖4.2教師功能結(jié)構(gòu)圖在前面分析的學(xué)生功能的基礎(chǔ)上，進(jìn)行接下來的設(shè)計(jì)工作，最終展示設(shè)計(jì)的學(xué)生結(jié)構(gòu)圖（見下圖）。學(xué)生參與課程選課，查詢選課信息，查詢已選課程的成績(jī)信息。圖4.3學(xué)生功能結(jié)構(gòu)圖4.3數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)開發(fā)一個(gè)系統(tǒng)也需要提前設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫。這里的數(shù)據(jù)庫是相關(guān)數(shù)據(jù)的集合，存儲(chǔ)在一起的這些數(shù)據(jù)也是按照一定的組織方式進(jìn)行的。目前，數(shù)據(jù)庫能夠服務(wù)于多種應(yīng)用程序，則是源于它存儲(chǔ)方式最佳，具備數(shù)據(jù)冗余率低的優(yōu)勢(shì)。雖然數(shù)據(jù)庫為程序提供信息存儲(chǔ)服務(wù)，但它與程序之間也可以保持較高的獨(dú)立性?？偠灾瑪?shù)據(jù)庫經(jīng)歷了很長(zhǎng)一段時(shí)間的發(fā)展，從最初的不為人知，到現(xiàn)在的人盡皆知，其相關(guān)技術(shù)也越發(fā)成熟，同時(shí)也擁有著堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。4.3.1數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計(jì)這部分內(nèi)容需要借助數(shù)據(jù)庫關(guān)系圖來完成，也需要使用專門繪制數(shù)據(jù)庫關(guān)系圖的工具，比如Visio工具就可以設(shè)計(jì)E-R圖（數(shù)據(jù)庫關(guān)系圖）。設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫，也需要按照設(shè)計(jì)的流程進(jìn)行，首先還是要根據(jù)需求完成實(shí)體的確定，分析實(shí)體具有的特征，還有對(duì)實(shí)體間的關(guān)聯(lián)關(guān)系進(jìn)行確定。最后才是使用E-R模型的表示方法，繪制本系統(tǒng)的E-R圖。不管是使用億圖軟件，還是Visio工具，對(duì)于E-R模型的表示符號(hào)都一樣，通常矩形代表實(shí)體，實(shí)體間存在的關(guān)系用菱形符號(hào)表示，實(shí)體的屬性也就是實(shí)體的特征用符號(hào)橢圓表示。最后使用直線將矩形，菱形和橢圓等符號(hào)連接起來。接下來就開始對(duì)本系統(tǒng)的E-R圖進(jìn)行繪制。（1）下圖是課程實(shí)體和其具備的屬性。圖4.4課程實(shí)體屬性圖（2）下圖是教師實(shí)體和其具備的屬性。圖4.5教師實(shí)體屬性圖（3）下圖是學(xué)生實(shí)體和其具備的屬性。圖4.6學(xué)生實(shí)體屬性圖下圖是成績(jī)實(shí)體和其具備的屬性。圖4.7成績(jī)實(shí)體屬性圖下圖為上述各實(shí)體間相互之間的關(guān)系。圖4.8實(shí)體間關(guān)系E-R圖4.3.2數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計(jì)本數(shù)據(jù)庫是關(guān)系型數(shù)據(jù)庫，因此對(duì)二維表的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)也比較關(guān)鍵。畢竟二維表格模型就是關(guān)系型數(shù)據(jù)庫中的關(guān)系模型。而一些常用的關(guān)系模型中的概念也需要了解，才可以對(duì)關(guān)系模型進(jìn)行設(shè)計(jì)。下面就簡(jiǎn)單介紹關(guān)系，元組，屬性，域，關(guān)鍵字等常用概念的含義。關(guān)系：關(guān)系就是數(shù)據(jù)庫中的一張數(shù)據(jù)表，每張數(shù)據(jù)表都有命名，也就是每個(gè)關(guān)系也有名字，那就是數(shù)據(jù)表名；元組：元組就是數(shù)據(jù)表中的一行記錄；屬性：屬性就是數(shù)據(jù)表中的字段，也就是數(shù)據(jù)表中的一列；域：域就是對(duì)數(shù)據(jù)表中屬性的取值進(jìn)行限定；關(guān)鍵字：關(guān)鍵字就是數(shù)據(jù)表中的主鍵；在了解了表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的常用概念后，接下來就需要使用前面繪制的E-R模型完成表結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)工作，并在數(shù)據(jù)庫中創(chuàng)建數(shù)據(jù)表，并為各個(gè)數(shù)據(jù)表進(jìn)行命名。以下就對(duì)設(shè)計(jì)的結(jié)果通過表格形式進(jìn)行展示。表4.1教師信息表字段類型空默認(rèn)注釋id

(主鍵)bigint(20)否主鍵addtimetimestamp否CURRENT_TIMESTAMP創(chuàng)建時(shí)間jiaoshizhanghaovarchar(200)否教師賬號(hào)mimavarchar(200)否密碼jiaoshixingmingvarchar(200)否教師姓名nianlingint(11)否年齡zhichengvarchar(200)是NULL職稱xingbievarchar(200)是NULL性別shoujivarchar(200)否手機(jī)zhaopianvarchar(200)是NULL照片表4.2課程信息表字段類型空默認(rèn)注釋id

(主鍵)bigint(20)否主鍵addtimetimestamp否CURRENT_TIMESTAMP創(chuàng)建時(shí)間kechengmingchengvarchar(200)是NULL課程名稱kechengfenleivarchar(200)是NULL課程分類kaikeshijiandatetime是NULL開課時(shí)間jieshushijiandatetime是NULL結(jié)束時(shí)間kechengxuefenfloat是NULL課程學(xué)分kechengneironglongtext是NULL課程內(nèi)容fengmianvarchar(200)是NULL封面jiaoshizhanghaovarchar(200)是NULL教師賬號(hào)jiaoshixingmingvarchar(200)是NULL教師姓名clicktimedatetime是NULL最近點(diǎn)擊時(shí)間clicknumint(11)是0點(diǎn)擊次數(shù)表4.3專業(yè)信息表字段類型空默認(rèn)注釋id

(主鍵)bigint(20)否主鍵addtimetimestamp否CURRENT_TIMESTAMP創(chuàng)建時(shí)間zhuanyemingchengvarchar(200)是NULL專業(yè)名稱表4.4管理員信息表字段類型空默認(rèn)注釋id

(主鍵)bigint(20)否主鍵usernamevarchar(100)否用戶名passwordvarchar(100)否密碼rolevarchar(100)是管理員角色addtimetimestamp否CURRENT_TIMESTAMP新增時(shí)間表4.5學(xué)生信息表字段類型空默認(rèn)注釋id

(主鍵)bigint(20)否主鍵addtimetimestamp否CURRENT_TIMESTAMP創(chuàng)建時(shí)間xuehaovarchar(200)否學(xué)號(hào)mimavarchar(200)否密碼xingmingvarchar(200)否姓名nianlingint(11)否年齡zhuanyevarchar(200)是NULL專業(yè)xingbievarchar(200)是NULL性別shoujivarchar(200)否手機(jī)zhaopianvarchar(200)是NULL照片表4.6學(xué)生成績(jī)信息表字段類型空默認(rèn)注釋id

(主鍵)bigint(20)否主鍵addtimetimestamp否CURRENT_TIMESTAMP創(chuàng)建時(shí)間kechengmingchengvarchar(200)是NULL課程名稱xuehaovarchar(200)是NULL學(xué)號(hào)xingmingvarchar(200)是NULL姓名chengjiint(11)是NULL成績(jī)shifouhegevarchar(200)是NULL是否合格pingyulongtext是NULL評(píng)語jiaoshizhanghaovarchar(200)是NULL教師賬號(hào)jiaoshixingmingvarchar(200)是NULL教師姓名表4.7學(xué)生選課信息表字段類型空默認(rèn)注釋id

(主鍵)bigint(20)否主鍵addtimetimestamp否CURRENT_TIMESTAMP創(chuàng)建時(shí)間kechengmingchengvarchar(200)是NULL課程名稱shifouxuanzevarchar(200)是NULL是否選擇xuanzeshijiandatetime是NULL選擇時(shí)間jiaoshizhanghaovarchar(200)是NULL教師賬號(hào)jiaoshixingmingvarchar(200)是NULL教師姓名xuehaovarchar(200)是NULL學(xué)號(hào)xingmingvarchar(200)是NULL姓名sfshvarchar(200)是否是否審核shhflongtext是NULL審核回復(fù)

第5章系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)進(jìn)入到這個(gè)環(huán)節(jié)，也就可以及時(shí)檢查出前面設(shè)計(jì)的需求是否可靠了。一個(gè)設(shè)計(jì)良好的方案在運(yùn)用于系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)中，是會(huì)幫助系統(tǒng)編制人員節(jié)省時(shí)間，并提升開發(fā)效率的。所以在系統(tǒng)的編程階段，也就是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)階段，對(duì)于一些不合理的設(shè)計(jì)需求，也是可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)。因?yàn)樵O(shè)計(jì)的方案是完全指導(dǎo)系統(tǒng)的編碼過程的。5.1管理員功能實(shí)現(xiàn)5.1.1教師管理管理員進(jìn)入指定功能操作區(qū)之后可以管理教師。其頁面見下圖。教師的資料需要管理員負(fù)責(zé)管理，包括修改，新增，刪除等操作。圖5.1教師管理頁面5.1.2學(xué)生管理管理員進(jìn)入指定功能操作區(qū)之后可以管理學(xué)生信息。其頁面見下圖。學(xué)生是本系統(tǒng)的一個(gè)角色，其相關(guān)信息需要管理員添加，修改，刪除等。圖5.2學(xué)生管理頁面5.1.3專業(yè)信息管理管理員進(jìn)入指定功能操作區(qū)之后可以管理專業(yè)信息。其頁面見下圖。管理員在本頁面修改專業(yè)名稱，刪除指定的專業(yè)信息，管理員提交專業(yè)名稱可以查詢專業(yè)信息。圖5.3專業(yè)信息管理頁面5.2教師功能實(shí)現(xiàn)5.2.1課程查詢教師進(jìn)入指定功能操作區(qū)之后可以查詢課程。其頁面見下圖。課程信息是管理員負(fù)責(zé)增刪改查，教師只需要查詢課程，查看課程詳情。圖5.4課程查詢頁面5.2.2學(xué)生選課管理教師進(jìn)入指定功能操作區(qū)之后可以管理學(xué)生選課信息。其頁面見下圖。學(xué)生參與課程選課，教師負(fù)責(zé)審核，并在課程學(xué)習(xí)結(jié)束之后，為學(xué)生學(xué)習(xí)的課程進(jìn)行打分。圖5.5學(xué)生選課管理頁面5.2.3學(xué)生成績(jī)管理教師進(jìn)入指定功能操作區(qū)之后可以管理學(xué)生成績(jī)信息。其頁面見下圖。教師修改學(xué)生成績(jī)的分?jǐn)?shù)等信息，可以刪除學(xué)生成績(jī)信息。圖5.6學(xué)生成績(jī)管理頁面5.3學(xué)生功能實(shí)現(xiàn)5.3.1課程信息管理學(xué)生進(jìn)入指定功能操作區(qū)之后可以管理課程信息。其頁面見下圖。學(xué)生查看課程的學(xué)分，開課時(shí)間與結(jié)束時(shí)間，課程名稱等信息，學(xué)生點(diǎn)擊課程信息右側(cè)的學(xué)生選課按鈕，可以選擇該課程。圖5.7課程信息管理頁面5.3.2學(xué)生選課查詢學(xué)生進(jìn)入指定功能操作區(qū)之后可以查詢學(xué)生選課信息。其頁面見下圖。學(xué)生提供教師姓名，或者是提供課程名稱可以查詢學(xué)生選擇的課程信息，查詢出來的選課信息可以顯示學(xué)生已選的課程的審核情況。圖5.8學(xué)生選課查詢頁面5.3.3學(xué)生成績(jī)查詢學(xué)生進(jìn)入指定功能操作區(qū)之后可以查詢學(xué)生成績(jī)。其頁面見下圖。學(xué)生查詢已選課程的成績(jī)信息，查看成績(jī)?cè)斍?，包括分?jǐn)?shù)，是否合格，教師姓名等信息。圖5.9學(xué)生成績(jī)查詢頁面

第6章系統(tǒng)測(cè)試進(jìn)入這個(gè)環(huán)節(jié)就代表著系統(tǒng)已經(jīng)結(jié)束了編碼實(shí)現(xiàn)功能階段，接下來要做的事情，就是對(duì)該系統(tǒng)進(jìn)行檢測(cè)，也就是系統(tǒng)測(cè)試，這個(gè)環(huán)節(jié)是很有必要進(jìn)行的，原因是開發(fā)本系統(tǒng)的人員，其自身具備的開發(fā)技術(shù)以及開發(fā)思維是有限的，在面對(duì)具有復(fù)雜性操作邏輯的系統(tǒng)，都會(huì)出現(xiàn)大大小小的錯(cuò)誤，并且這樣的錯(cuò)誤還都是不可避免的。通過及時(shí)的測(cè)試，可以盡早排除程序中的錯(cuò)誤，這樣也可以減少實(shí)際運(yùn)行中產(chǎn)生的問題，從而真正避免在后期使用中為修復(fù)這些問題所付出的高昂代價(jià)。及時(shí)測(cè)試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決，也是提高開發(fā)過程的效率的一種表現(xiàn)形式?？偠灾?，在軟件開發(fā)生命周期的每個(gè)階段都需要加以重視，并做好每個(gè)階段需要做的任務(wù)，從開始到結(jié)尾都需要保證開發(fā)軟件的質(zhì)量。6.1?功能測(cè)試通過設(shè)計(jì)一些數(shù)據(jù)檢驗(yàn)學(xué)生選課系統(tǒng)的功能是否根據(jù)預(yù)定進(jìn)行數(shù)據(jù)輸出，以此檢驗(yàn)系統(tǒng)功能是否合格。接下來就選取部分功能進(jìn)行檢測(cè)。6.1.1登錄功能測(cè)試學(xué)生選課系統(tǒng)提供的服務(wù)是給規(guī)定的用戶使用的，其他無關(guān)用戶是無法進(jìn)入的，登錄功能就是檢驗(yàn)訪問者是否是符合要求的用戶，及時(shí)將不符合要求的用戶拒之門外。以此保證系統(tǒng)安全。這里以管理員身份進(jìn)行檢測(cè)，測(cè)試的內(nèi)容見下表。表6.1登錄功能測(cè)試表賬號(hào)密碼身份結(jié)果guanliyuanguanliyuan管理員提示成功，進(jìn)入系統(tǒng)后臺(tái)userguanliyuan管理員提示失敗，停留在登錄頁面guanliyuanuser管理員提示失敗，停留在登錄頁面學(xué)生選課系統(tǒng)在面對(duì)正確的賬號(hào)，不匹配的密碼時(shí)，會(huì)有相應(yīng)的反饋，其反饋結(jié)果見下圖。圖6.1登錄錯(cuò)誤反饋提示6.1.2修改密碼功能測(cè)試這個(gè)功能的設(shè)置也是出于對(duì)系統(tǒng)的保護(hù)，讓操作人員的密碼可以一直變化，減少泄露的幾率。測(cè)試的數(shù)據(jù)見下表。通過驗(yàn)證舊密碼，確認(rèn)操作者是本人，然后開始對(duì)新密碼進(jìn)行登記。一般修改完密碼后，需要再次登錄。表6.2修改密碼功能測(cè)試表舊密碼新密碼密碼修改結(jié)果guanliyuangly成功usergly失敗guanliyuan失敗本系統(tǒng)在面對(duì)登記錯(cuò)誤的舊密碼信息時(shí)，有相應(yīng)的反饋提示，見下圖。圖6.2舊密碼錯(cuò)誤提示6.3測(cè)試結(jié)果經(jīng)過測(cè)試，從學(xué)生選課系統(tǒng)功能的角度來看，本系統(tǒng)各個(gè)功能在符合用戶要求的情況下，也能保持運(yùn)行正常。從學(xué)生選課系統(tǒng)性能的角度來看，本系統(tǒng)可以保持24小時(shí)不間斷運(yùn)行，而且面對(duì)用戶的誤操作行為，有提前設(shè)置的錯(cuò)誤反饋機(jī)制應(yīng)對(duì)，另外，本系統(tǒng)界面布局考慮用戶閱讀習(xí)慣，可以讓用戶短時(shí)間內(nèi)獲取需要的內(nèi)容?？傊?，本系統(tǒng)可以投入生產(chǎn)，幫助用戶解決實(shí)際問題，發(fā)揮其應(yīng)用價(jià)值。

結(jié)論采用Java+Mysql的方式設(shè)計(jì)制作的學(xué)生選課系統(tǒng)，在功能上可以滿足管理人員對(duì)于信息的管理需求；在界面的設(shè)計(jì)上，盡最大努力用自身的美工知識(shí)做到界面美觀簡(jiǎn)潔。在操作方面上，讓系統(tǒng)可以方便操作，同時(shí)對(duì)用戶常見的誤操作行為進(jìn)行分析總結(jié)，并盡力在系統(tǒng)中避免同樣的由于用戶的誤操作所帶來的錯(cuò)誤現(xiàn)象。作為畢業(yè)設(shè)計(jì)，分配給本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與制作時(shí)間還是不足的，所以，學(xué)生選課系統(tǒng)還有許多需要完善的地方。第一個(gè)就是本系統(tǒng)的編程代碼問題，各個(gè)程序文件的代碼存在冗余的地方非常多，導(dǎo)致代碼不夠簡(jiǎn)潔，同時(shí)對(duì)代碼的注釋也比較麻煩。編碼期間，對(duì)于很多頁面可以共享的函數(shù)與方法都沒有單獨(dú)列出來，而是在需要用到函數(shù)和方法的頁面上都重新編寫了代碼，通過后期的技術(shù)學(xué)習(xí)，以及對(duì)編碼過程的分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)可以把共用的函數(shù)或方法編寫在同一個(gè)頁面上，在之后的頁面中，需要使用此函數(shù)的頁面，則可以直接調(diào)用函數(shù)，無需再編寫代碼了，這樣可以簡(jiǎn)化代碼，也能節(jié)省時(shí)間和存儲(chǔ)空間。第二個(gè)就是對(duì)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)不夠好，在數(shù)據(jù)處理中，影響程序運(yùn)行速度。因此需要對(duì)數(shù)據(jù)庫的性能進(jìn)行優(yōu)化。通過這方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，在某個(gè)開發(fā)技術(shù)類的博客中，發(fā)現(xiàn)可以用數(shù)據(jù)庫連接池技術(shù)來解決數(shù)據(jù)庫的性能問題，另外還需規(guī)范數(shù)據(jù)庫里面的關(guān)系模式，降低數(shù)據(jù)庫的冗余率，提高運(yùn)行速度。如果說平時(shí)的作業(yè)也是檢查對(duì)知識(shí)的掌握情況，那么制作畢業(yè)設(shè)計(jì)，將是對(duì)自身所有知識(shí)的一個(gè)全面檢測(cè)。因?yàn)橄到y(tǒng)能夠制作完成則是經(jīng)歷了很多階段，正如文中所展示的那樣，先有可行性分析，對(duì)功能的分析，對(duì)功能的設(shè)計(jì)，對(duì)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)，對(duì)程序功能的編碼實(shí)現(xiàn)，對(duì)完成編碼程序的測(cè)試等，這些環(huán)節(jié)缺一不可，而且還都需要認(rèn)真對(duì)待，大學(xué)學(xué)到的所有知識(shí)在制作系統(tǒng)時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)不夠用。所以這個(gè)項(xiàng)目制作，在檢測(cè)自身能力的同時(shí)，也對(duì)問題分析，資料搜集，問題解決等能力進(jìn)行了培養(yǎng)。我通過制作本系統(tǒng)，熟悉了程序開發(fā)的流程，提高了對(duì)程序的編碼能力，培養(yǎng)了獨(dú)立分析與解決問題的能力；但也讓我明白自身的不足之處，所以在接下來的時(shí)間，我還是要加強(qiáng)對(duì)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，去逐漸完善本系統(tǒng)。

致謝制作畢設(shè)項(xiàng)目這段時(shí)間，忙碌又充實(shí)。從最開始選題的不知所措，到現(xiàn)