籃球-側(cè)掩護配合 說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

籃球——側(cè)掩護配合說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計思路本節(jié)課以人教版必修第一冊《體育與健康》中籃球教學(xué)章節(jié)為基礎(chǔ)，結(jié)合高一學(xué)生的身心發(fā)展特點，圍繞“籃球——側(cè)掩護配合”這一主題進行設(shè)計。課程旨在讓學(xué)生掌握側(cè)掩護配合的基本技巧，提高團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)積極向上的體育精神。教學(xué)過程中，注重理論與實踐相結(jié)合，通過示范、講解、練習(xí)等形式，使學(xué)生能夠在實踐中掌握側(cè)掩護配合的應(yīng)用，為提高籃球競技水平打下堅實基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標聚焦于運動能力、健康行為、體育品德三個方面。運動能力方面，培養(yǎng)學(xué)生掌握側(cè)掩護配合的技巧，提高籃球?qū)崙?zhàn)應(yīng)用能力。健康行為方面，通過籃球運動鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣。體育品德方面，強調(diào)團隊協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生遵守比賽規(guī)則，尊重對手，誠信比賽的品質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的教學(xué)重點是讓學(xué)生掌握籃球側(cè)掩護配合的基本技巧和戰(zhàn)術(shù)運用。具體細節(jié)如下：

-側(cè)掩護配合的動作要領(lǐng)：包括掩護者的站位、移動路線以及配合時的手勢和眼神交流。

-配合時的時機選擇：如何根據(jù)比賽情況判斷何時進行側(cè)掩護配合，以及如何與隊友形成有效配合。

-實戰(zhàn)演練：在半場對抗練習(xí)中，如何將側(cè)掩護配合融入進攻戰(zhàn)術(shù)中，提高進攻成功率。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的教學(xué)難點在于學(xué)生對于側(cè)掩護配合的理解和實際應(yīng)用。具體細節(jié)如下：

-配合的時機判斷：學(xué)生往往難以準確判斷何時進行側(cè)掩護配合，容易導(dǎo)致配合失誤或被對手識破。

-動作執(zhí)行的流暢性：學(xué)生在實際操作中，可能因為動作不熟練、配合不默契導(dǎo)致配合效果不佳。

-防守應(yīng)對：學(xué)生需要學(xué)會如何根據(jù)對方防守策略調(diào)整側(cè)掩護配合的位置和方式，這一點在實際比賽中較難掌握。

-舉例：如在練習(xí)中，學(xué)生可能會出現(xiàn)掩護者站位過于靠前或靠后，導(dǎo)致配合失?。换蛘吲浜蠒r手勢和眼神交流不明確，影響配合效果。教師需要通過反復(fù)示范和指導(dǎo)，幫助學(xué)生突破這些難點。教學(xué)資源準備1.教材：人教版《體育與健康》必修第一冊，確保每位學(xué)生都配備。

2.輔助材料：準備籃球比賽視頻片段，展示側(cè)掩護配合的實際應(yīng)用。

3.實驗器材：無需特殊實驗器材，但需準備足夠的籃球，保證每位學(xué)生都能參與練習(xí)。

4.教室布置：將籃球場劃分為多個練習(xí)區(qū)域，設(shè)置標志物輔助教學(xué)，確保教學(xué)空間安全、有序。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們將學(xué)習(xí)籃球戰(zhàn)術(shù)中的一個重要部分——側(cè)掩護配合。在正式開始之前，我想請大家先回顧一下我們之前學(xué)過的籃球基本技能，比如傳球、投籃和運球。現(xiàn)在，請大家跟我一起做一下熱身運動，活動一下身體。

2.理論講解

a.掩護者的站位和移動

b.持球者的運球和傳球

c.配合時的時機和配合方式

d.防守方的應(yīng)對策略

3.示范教學(xué)

現(xiàn)在，我來進行示范教學(xué)。請大家注意觀察我的動作和位置變化。我會先作為掩護者，然后轉(zhuǎn)換為持球者，讓大家看到整個側(cè)掩護配合的過程。

a.示范掩護者的動作和站位

b.示范持球者的運球和傳球

c.示范配合時的時機和配合方式

d.示范防守方的應(yīng)對策略

4.分組練習(xí)

a.練習(xí)掩護者的站位和移動

b.練習(xí)持球者的運球和傳球

c.練習(xí)配合時的時機和配合方式

d.練習(xí)防守方的應(yīng)對策略

5.練習(xí)指導(dǎo)

在大家練習(xí)的過程中，我會巡回指導(dǎo)，針對每個小組的練習(xí)情況進行個別指導(dǎo)。以下是我會關(guān)注和指導(dǎo)的幾個重點：

a.掩護者是否能夠準確找到合適的位置

b.持球者是否能夠及時傳球或突破

c.配合時的時機是否恰當

d.防守方是否能夠及時調(diào)整防守策略

6.半場對抗練習(xí)

在分組練習(xí)之后，我們將進行半場對抗練習(xí)。請大家按照小組進行對抗，嘗試將側(cè)掩護配合應(yīng)用到實戰(zhàn)中。以下是我對大家的期望：

a.嘗試在比賽中靈活運用側(cè)掩護配合

b.注意觀察對方防守，及時調(diào)整配合策略

c.保持溝通和協(xié)作，提高配合效果

d.享受比賽，積極拼搏

7.總結(jié)與反思

比賽結(jié)束后，我們來進行總結(jié)和反思。請大家分享一下在對抗練習(xí)中的體會和收獲，也可以提出在練習(xí)過程中遇到的問題。

a.分享成功配合的經(jīng)驗

b.分析配合失敗的原因

c.提出改進意見和建議

d.總結(jié)側(cè)掩護配合的關(guān)鍵點

8.課堂小結(jié)

9.課后作業(yè)

作為課后作業(yè)，請大家撰寫一篇關(guān)于側(cè)掩護配合的心得體會，字數(shù)不限，要求真實、具體、有深度。下次上課時，我會挑選幾篇優(yōu)秀的心得體會與大家分享。

10.結(jié)束語

好了，今天的課程就到這里。感謝大家的積極參與和努力練習(xí)。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際比賽中，不斷提高自己的籃球技能。下課！拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《籃球戰(zhàn)術(shù)解析》

-《現(xiàn)代籃球訓(xùn)練方法》

-《籃球比賽中的戰(zhàn)術(shù)運用》

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

a.研究不同類型的籃球掩護配合，如交叉掩護、擋拆配合等，并分析它們在比賽中的應(yīng)用。

b.觀看專業(yè)籃球比賽，關(guān)注側(cè)掩護配合的實戰(zhàn)應(yīng)用，記錄下成功的案例和配合失敗的教訓(xùn)。

c.探討籃球比賽中團隊協(xié)作的重要性，以及如何通過訓(xùn)練提高團隊配合默契。

d.學(xué)習(xí)籃球比賽規(guī)則中關(guān)于掩護配合的相關(guān)規(guī)定，理解規(guī)則背后的戰(zhàn)術(shù)意義。

e.嘗試編寫簡單的籃球戰(zhàn)術(shù)教案，模擬訓(xùn)練場景，提高自己的教學(xué)能力。

f.分析不同位置的球員在側(cè)掩護配合中的作用和責(zé)任，以及如何根據(jù)球員特點設(shè)計配合戰(zhàn)術(shù)。

g.研究國內(nèi)外籃球訓(xùn)練理念的發(fā)展趨勢，了解最新的籃球訓(xùn)練方法和技術(shù)。

h.探索籃球比賽中心理因素對比賽結(jié)果的影響，學(xué)習(xí)心理調(diào)適技巧，提高比賽中的心理素質(zhì)。

i.通過參與籃球社區(qū)活動，與其他籃球愛好者交流學(xué)習(xí)，拓寬籃球視野。

j.定期進行籃球技能的自我評估，制定個人訓(xùn)練計劃，持續(xù)提升籃球技能水平。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入實戰(zhàn)案例分析，通過觀看專業(yè)籃球比賽的片段，讓學(xué)生更直觀地理解側(cè)掩護配合在實戰(zhàn)中的應(yīng)用，增強學(xué)習(xí)的實效性。

2.設(shè)計互動式教學(xué)環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生參與到教學(xué)過程中來，如讓學(xué)生自己設(shè)計側(cè)掩護配合的戰(zhàn)術(shù)，并在課堂上進行演示和討論。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理方面，課堂紀律維護有待加強，部分學(xué)生在練習(xí)時注意力不集中，影響了教學(xué)效果。

2.教學(xué)組織方面，分組練習(xí)時，部分小組配合不默契，導(dǎo)致練習(xí)效果不佳。

3.教學(xué)評價方面，對學(xué)生掌握程度的評估不夠全面，未能充分反映學(xué)生在實戰(zhàn)中的應(yīng)用能力。

（三）改進措施

1.針對教學(xué)管理問題，我將在課堂上加強紀律教育，同時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，增加趣味性和挑戰(zhàn)性的教學(xué)活動，提高學(xué)生的參與度和注意力。

2.針對教學(xué)組織問題，我將在分組練習(xí)前進行更充分的準備工作，如提前讓學(xué)生了解配合要領(lǐng)，以及增加分組練習(xí)前的熱身和團隊建設(shè)活動，以增強小組間的默契。

3.針對教學(xué)評價問題，我將設(shè)計更多的實戰(zhàn)模擬環(huán)節(jié)，通過觀察學(xué)生在實戰(zhàn)中的表現(xiàn)來評估他們的掌握程度，并結(jié)合學(xué)生的自我評價和同伴評價，全面評估