第二單元第三節(jié)《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成》說(shuō)課稿　　2023-2024學(xué)年閩教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

第二單元第三節(jié)《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成》說(shuō)課稿2023—2024學(xué)年閩教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容2023—2024學(xué)年閩教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第二單元第三節(jié)《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成》，本節(jié)課主要介紹計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)的基本概念、功能和分類(lèi)。具體內(nèi)容包括：

1.計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成：中央處理器（CPU）、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等；

2.計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的組成：系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件；

3.硬件與軟件的關(guān)系：硬件是計(jì)算機(jī)的物理基礎(chǔ)，軟件是計(jì)算機(jī)的靈魂；

4.計(jì)算機(jī)的工作原理：輸入、處理、輸出；

5.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全與維護(hù)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成的認(rèn)知，增強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)的敏感性，提高主動(dòng)獲取、利用信息資源的能力。

2.計(jì)算思維：通過(guò)理解計(jì)算機(jī)硬件與軟件的相互作用，發(fā)展學(xué)生的抽象思維和邏輯推理能力，培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的計(jì)算思維。

3.信息處理能力：訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的工作原理，提高信息檢索、處理和利用的技能。

4.信息倫理：引導(dǎo)學(xué)生理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全與維護(hù)重要性，培養(yǎng)良好的信息道德和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)計(jì)算機(jī)的基本操作，對(duì)計(jì)算機(jī)有初步的認(rèn)識(shí)，了解了一些基礎(chǔ)的硬件設(shè)備如鍵盤(pán)、鼠標(biāo)等，但對(duì)于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的整體組成和軟件系統(tǒng)的知識(shí)較為缺乏。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)于信息技術(shù)課程通常表現(xiàn)出較高的興趣，喜歡動(dòng)手操作和探索新知識(shí)。他們的邏輯思維能力和動(dòng)手能力較強(qiáng)，喜歡通過(guò)實(shí)踐來(lái)理解和掌握知識(shí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生更傾向于直觀、互動(dòng)和合作的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)硬件和軟件的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)感到困惑，對(duì)計(jì)算機(jī)工作原理的理解可能存在難度。此外，如何將抽象的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概念轉(zhuǎn)化為具體的應(yīng)用場(chǎng)景，以及如何在操作中確保計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全，都可能是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、多媒體教學(xué)設(shè)備、學(xué)生用計(jì)算機(jī)、投影儀、白板。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理系統(tǒng)。

3.信息化資源：教學(xué)PPT、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成相關(guān)視頻資料、互動(dòng)教學(xué)軟件。

4.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、實(shí)物展示、模擬演示。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（1）同學(xué)們，大家好！今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程。在前面的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)對(duì)計(jì)算機(jī)有了一定的了解，那么大家知道計(jì)算機(jī)是如何工作的嗎？它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)又是怎樣的呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第二單元第三節(jié)《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成》。

二、探究計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)

（2）首先，我們來(lái)探究計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成。請(qǐng)大家打開(kāi)教材第16頁(yè)，閱讀“計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成”部分。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)隨機(jī)提問(wèn)，請(qǐng)大家準(zhǔn)備好回答。

（3）好的，我已經(jīng)看到了大家都在認(rèn)真閱讀?，F(xiàn)在我來(lái)提問(wèn)：計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)主要由哪些部分組成？請(qǐng)一位同學(xué)回答。

（4）很好，這位同學(xué)回答得非常正確。計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)主要由中央處理器（CPU）、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備組成。接下來(lái)，我們逐一了解這些部分的作用。

（5）首先是中央處理器（CPU），它是計(jì)算機(jī)的核心部件，負(fù)責(zé)執(zhí)行計(jì)算機(jī)的指令和數(shù)據(jù)處理。請(qǐng)大家結(jié)合教材內(nèi)容，思考一下：CPU是如何工作的呢？

（6）好的，這位同學(xué)說(shuō)得很好。CPU通過(guò)控制指令的執(zhí)行來(lái)完成數(shù)據(jù)處理。接下來(lái)，我們來(lái)看存儲(chǔ)器。存儲(chǔ)器分為內(nèi)存和外存，內(nèi)存用于暫時(shí)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)和指令，外存用于長(zhǎng)期存儲(chǔ)數(shù)據(jù)。請(qǐng)大家思考一下：內(nèi)存和外存有什么區(qū)別？

（7）這位同學(xué)回答得非常準(zhǔn)確。內(nèi)存是臨時(shí)存儲(chǔ)，外存是長(zhǎng)期存儲(chǔ)。接下來(lái)，我們來(lái)看輸入設(shè)備和輸出設(shè)備。輸入設(shè)備包括鍵盤(pán)、鼠標(biāo)等，輸出設(shè)備包括顯示器、打印機(jī)等。請(qǐng)大家舉例說(shuō)明一下，我們?cè)谌粘Ｉ钪心男﹫?chǎng)景會(huì)用到這些輸入和輸出設(shè)備？

三、探究計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)

（8）現(xiàn)在我們已經(jīng)了解了計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成，接下來(lái)我們來(lái)探究計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)。請(qǐng)大家打開(kāi)教材第18頁(yè)，閱讀“計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的組成”部分。

（9）閱讀完畢后，我來(lái)提問(wèn)：計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)主要由哪兩部分組成？請(qǐng)一位同學(xué)回答。

（10）非常好，這位同學(xué)回答得正確。計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)主要由系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件組成。那么，什么是系統(tǒng)軟件？什么是應(yīng)用軟件呢？請(qǐng)大家結(jié)合教材內(nèi)容，思考一下。

（11）好的，這位同學(xué)解釋得很清楚。系統(tǒng)軟件是管理計(jì)算機(jī)硬件和軟件資源的程序，應(yīng)用軟件是為解決特定問(wèn)題而編寫(xiě)的程序。接下來(lái)，我們來(lái)了解它們之間的關(guān)系。

（12）請(qǐng)大家看教材第19頁(yè)，這里介紹了硬件與軟件的關(guān)系。請(qǐng)大家閱讀后，回答一個(gè)問(wèn)題：為什么說(shuō)硬件是計(jì)算機(jī)的物理基礎(chǔ)，軟件是計(jì)算機(jī)的靈魂？

（13）這位同學(xué)回答得非常到位。硬件是計(jì)算機(jī)的物理基礎(chǔ)，因?yàn)樗怯?jì)算機(jī)能夠運(yùn)行的基礎(chǔ)設(shè)施；軟件是計(jì)算機(jī)的靈魂，因?yàn)樗怯?jì)算機(jī)能夠執(zhí)行各種任務(wù)的指令集。接下來(lái)，我們來(lái)看計(jì)算機(jī)的工作原理。

四、探究計(jì)算機(jī)工作原理

（14）請(qǐng)大家打開(kāi)教材第20頁(yè)，閱讀“計(jì)算機(jī)的工作原理”部分。閱讀完畢后，回答一個(gè)問(wèn)題：計(jì)算機(jī)是如何完成一個(gè)任務(wù)的？

（15）很好，這位同學(xué)回答得非常詳細(xì)。計(jì)算機(jī)完成一個(gè)任務(wù)的過(guò)程包括輸入、處理和輸出三個(gè)階段?，F(xiàn)在，我們來(lái)實(shí)際操作一下，請(qǐng)大家打開(kāi)計(jì)算機(jī)，嘗試完成一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)。

五、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全與維護(hù)

（16）在了解了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成和工作原理后，我們來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全與維護(hù)。請(qǐng)大家打開(kāi)教材第22頁(yè)，閱讀“計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全與維護(hù)”部分。

（17）閱讀完畢后，回答一個(gè)問(wèn)題：為什么計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全與維護(hù)非常重要？

（18）這位同學(xué)回答得很好。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全與維護(hù)非常重要，因?yàn)樗P(guān)系到計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行和數(shù)據(jù)的安全。接下來(lái)，我們來(lái)看一些常見(jiàn)的計(jì)算機(jī)安全問(wèn)題，以及如何解決這些問(wèn)題。

六、總結(jié)與拓展

（19）通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成、工作原理和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全與維護(hù)?，F(xiàn)在，我來(lái)總結(jié)一下本節(jié)課的主要內(nèi)容。

（20）首先，計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)由CPU、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備組成；其次，計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)由系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件組成；最后，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全與維護(hù)非常重要，我們需要掌握一些常見(jiàn)的安全問(wèn)題和解決方法。

（21）接下來(lái)，請(qǐng)大家進(jìn)行拓展練習(xí)。請(qǐng)大家嘗試回答以下問(wèn)題：

1.請(qǐng)列舉幾種常見(jiàn)的輸入設(shè)備和輸出設(shè)備，并說(shuō)明它們的作用。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)述計(jì)算機(jī)的工作原理。

3.請(qǐng)說(shuō)明計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全與維護(hù)的重要性，并列舉一些常見(jiàn)的計(jì)算機(jī)安全問(wèn)題。

（22）好了，同學(xué)們，今天我們就學(xué)習(xí)到這里。希望大家能夠通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成和工作原理有更深入的了解。下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的相關(guān)知識(shí)。下課！知識(shí)點(diǎn)梳理1.計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成

計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的物理部分，包括以下主要組成部分：

-中央處理器（CPU）：計(jì)算機(jī)的核心，負(fù)責(zé)執(zhí)行程序指令和處理數(shù)據(jù)。

-存儲(chǔ)器：包括內(nèi)存（RAM）和外部存儲(chǔ)器（如硬盤(pán)、U盤(pán)等），用于存儲(chǔ)數(shù)據(jù)和指令。

-輸入設(shè)備：如鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、掃描儀等，用于向計(jì)算機(jī)輸入數(shù)據(jù)。

-輸出設(shè)備：如顯示器、打印機(jī)、揚(yáng)聲器等，用于從計(jì)算機(jī)輸出數(shù)據(jù)。

2.計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的組成

計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的邏輯部分，包括以下兩個(gè)主要類(lèi)別：

-系統(tǒng)軟件：用于管理計(jì)算機(jī)硬件和軟件資源，提供計(jì)算機(jī)的基本運(yùn)行環(huán)境，如操作系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)程序等。

-應(yīng)用軟件：用于解決特定問(wèn)題或滿足特定需求，如文字處理軟件、圖形處理軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)等。

3.硬件與軟件的關(guān)系

-硬件是計(jì)算機(jī)的物理基礎(chǔ)，沒(méi)有硬件，軟件就無(wú)法執(zhí)行。

-軟件是計(jì)算機(jī)的指令集，沒(méi)有軟件，硬件就無(wú)法執(zhí)行特定的任務(wù)。

-硬件和軟件相互依存，共同構(gòu)成一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。

4.計(jì)算機(jī)的工作原理

-輸入：用戶通過(guò)輸入設(shè)備向計(jì)算機(jī)提供數(shù)據(jù)。

-處理：CPU執(zhí)行程序指令，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。

-輸出：處理結(jié)果通過(guò)輸出設(shè)備展示給用戶。

5.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全與維護(hù)

-安全：保護(hù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)免受未授權(quán)訪問(wèn)和惡意攻擊。

-維護(hù)：確保計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，包括軟件更新、硬件清潔和故障排除。

6.計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的功能

-CPU：執(zhí)行算術(shù)和邏輯運(yùn)算，控制其他硬件設(shè)備的操作。

-內(nèi)存：臨時(shí)存儲(chǔ)正在運(yùn)行的程序和數(shù)據(jù)。

-輸入設(shè)備：將外部信息轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)可以理解的信號(hào)。

-輸出設(shè)備：將計(jì)算機(jī)處理的結(jié)果轉(zhuǎn)換成人類(lèi)可以理解的形式。

7.計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的功能

-系統(tǒng)軟件：提供用戶與計(jì)算機(jī)硬件之間的接口，管理硬件資源。

-應(yīng)用軟件：幫助用戶完成特定的任務(wù)，如文檔編輯、圖像處理等。

8.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全措施

-安裝防病毒軟件：保護(hù)計(jì)算機(jī)免受病毒和惡意軟件的攻擊。

-定期更新系統(tǒng)軟件：修補(bǔ)安全漏洞，提高系統(tǒng)安全性。

-使用復(fù)雜密碼：增強(qiáng)賬戶安全性。

-定期備份數(shù)據(jù)：防止數(shù)據(jù)丟失。

9.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的維護(hù)方法

-清理硬件：定期清理計(jì)算機(jī)內(nèi)部的灰塵，防止散熱不良。

-檢查硬件：檢查硬件設(shè)備是否有損壞，及時(shí)更換故障部件。

-更新軟件：安裝最新的軟件更新，確保軟件的兼容性和安全性。

-優(yōu)化系統(tǒng)：通過(guò)磁盤(pán)清理、registry清理等操作，提高系統(tǒng)運(yùn)行速度。教學(xué)反思與總結(jié)在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我試圖通過(guò)多種教學(xué)方法和策略，讓學(xué)生更好地理解和掌握《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成》這一節(jié)課的內(nèi)容。現(xiàn)在，我將結(jié)合教學(xué)實(shí)際，對(duì)本次教學(xué)進(jìn)行反思和總結(jié)。

教學(xué)反思：

在教學(xué)方法方面，我嘗試采用了講授法、提問(wèn)法、小組討論法和實(shí)物展示法等多種教學(xué)方法。通過(guò)講授法，我能夠系統(tǒng)地傳授計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成知識(shí)；通過(guò)提問(wèn)法，我能夠檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握情況；通過(guò)小組討論法，我鼓勵(lì)學(xué)生相互交流、合作學(xué)習(xí)；通過(guò)實(shí)物展示法，我讓學(xué)生直觀地看到計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備，增強(qiáng)他們的感性認(rèn)識(shí)。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處：

1.在講授過(guò)程中，我可能過(guò)于注重知識(shí)點(diǎn)的講解，而沒(méi)有充分引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考。今后，我需要更多地設(shè)計(jì)啟發(fā)式問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思維。

2.在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，討論效果不盡如人意。我應(yīng)該在分組時(shí)考慮學(xué)生的性格和能力，優(yōu)化小組組合，提高討論效果。

在策略方面，我注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)實(shí)例分析、實(shí)際操作等方式，幫助學(xué)生更好地理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成。但在實(shí)際操作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生由于操作不熟練，影響了教學(xué)進(jìn)度。今后，我需要更多地指導(dǎo)學(xué)生操作，提高他們的實(shí)踐能力。

在管理方面，我努力營(yíng)造一個(gè)和諧、有序的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、發(fā)表見(jiàn)解。但有時(shí)對(duì)學(xué)生的管理過(guò)于寬松，導(dǎo)致課堂紀(jì)律有所松懈。今后，我需要在保證學(xué)生積極參與的前提下，加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律的管理。

教學(xué)總結(jié)：

本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，學(xué)生在知識(shí)、技能、情感態(tài)度等方面都有一定的收獲和進(jìn)步。

1.知識(shí)方面：學(xué)生掌握了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成，了解了硬件和軟件的作用及關(guān)系，對(duì)計(jì)算機(jī)工作原理有了初步的認(rèn)識(shí)。

2.技能方面：學(xué)生在實(shí)際操作中，提高了計(jì)算機(jī)操作能力，為今后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

3.情感態(tài)度方面：學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣得到了提升，對(duì)信息技術(shù)課程產(chǎn)生了濃厚的興趣。

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.調(diào)整教學(xué)方法，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，提高課堂參與度。

2.優(yōu)化小組討論環(huán)節(jié)，合理分組，提高討論效果。

3.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

4.注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，多