2024年中國人民大學通州校區(qū)管理部招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年中國人民大學通州校區(qū)管理部招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.個體教育B.心理普查C.開設(shè)相關(guān)課程D.心理咨詢【答案】：C2.大學生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.思維的抽象性明顯增強B.思維的獨立性增強C.辯證思維成熟D.自我意識強烈E.思維具有一定的創(chuàng)造性【答案】：ABE3.在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家勵志獎學金B(yǎng).國家助學貸款和國家獎學金C.國家助學貸款和國家助學金D.國家助學貸款和國家獎助學金【答案】：A4.國家鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.按照規(guī)定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；B.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實行筆試免試C.按規(guī)定實施相應(yīng)的學費補償和國家助學貸款代償；D.給予薪酬或生活補貼，同時按規(guī)定參加有關(guān)社會保險；【答案】：B5.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發(fā)展工作,堅持標準,保證質(zhì)量,把優(yōu)秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養(yǎng),加強制度建設(shè),嚴格發(fā)展程序,進行系統(tǒng)的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.黨的積極分子B.優(yōu)才生C.先進個人D.貧困學生【答案】：A6.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.教學效率B.權(quán)力分配C.師生關(guān)系D.文化傳播【答案】：B7.高等學校以學科為基礎(chǔ)，具有鮮明的（）和學科忠誠。A.學科規(guī)訓(xùn)B.學科特性C.學科方向D.學科信仰【答案】：A8.高等學校教學過程中最后一個重要教學環(huán)節(jié)，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.畢業(yè)論文（設(shè)計）B.實驗C.實習D.調(diào)研【答案】：A9.教師在教育教學活動中應(yīng)當遵守的道德規(guī)范和行為準則統(tǒng)稱為（）。A.師資B.師范C.師德D.督導(dǎo)【答案】：C10.高等學校的教師的聘任,應(yīng)當遵循（）的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.雙方平等自愿B.由教師自己申請C.學校規(guī)章制度確立D.服從學校發(fā)展需要【答案】：A11.教師是學生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.育人的角色B.代理的角色C.管理的角色D.研究的角色【答案】：C12.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當?shù)谋砬椋箤W生產(chǎn)生興趣，易引起學生的（）。A.有意注意B.興趣C.無意注意D.共鳴【答案】：C13.教師綜合發(fā)展階段論認為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.學歷水平發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.職業(yè)技能發(fā)展D.專業(yè)實踐能力發(fā)展【答案】：B14.（）是指教師為了保證教學達到預(yù)期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學計劃B.教學監(jiān)控C.教學反思D.教學設(shè)計【答案】：B15.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構(gòu)建原則B.構(gòu)建程序C.構(gòu)建意義D.構(gòu)建的具體指標【答案】：B16.任何組織和個人不得招用未滿多少周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。A.未滿十四周歲的公民B.未滿十八周歲的公民C.未滿十周歲的公民D.未滿十六周歲的公民【答案】：D17.當客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠?qū)⒖陀^事物知覺為一個整體，這是知覺特征的（）A.恒常性B.選擇性C.整體性D.理解性【答案】：C18.第一個系統(tǒng)論述教育心理學并被稱為“現(xiàn)代教育心理學之父”的心理學家是（）。A.巴甫洛夫B.桑代克C.奧蘇伯爾D.皮亞杰【答案】：B19.下面哪一個是“問題解決”（）A.用一個詞來造句B.幻想自己是“灰姑娘”C.蕩秋千D.回憶一個人的名字【答案】：A20.一個宿舍的同學之間常常因為來自不同的地區(qū)，生活習慣、價值觀以及個人心理需求與修養(yǎng)的不同而產(chǎn)生摩擦與矛盾，這主要源于大學生（）。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往目的的單純性C.交往動機的迫切性D.交往心理的差異性【答案】：D21.人際關(guān)系是指人們在交往過程中所形成的心理關(guān)系，人際關(guān)系所包含的成分有（）。A.認知、情感和人格B.情感、人格和行為C.認知、情感和行為D.認知、人格和行為【答案】：C22.1231年，在巴黎大學中，居各系科之首的是（）。A.醫(yī)學B.神學C.法學D.文學【答案】：B23.下列選項中屬于行為主義觀點的是（）。A.心理學應(yīng)該研究意識的元素B.心理學應(yīng)該揭示人性的本質(zhì)C.心理學應(yīng)該研究可觀察到的行為D.心理學應(yīng)該研究無意識現(xiàn)象【答案】：C24.現(xiàn)代信息加工心理學認為，問題解決是一種以（）為定向的搜索問題空間的認知過程。A.目標B.條件C.理論D.給定【答案】：A25.下面不屬于宏觀的教學設(shè)計主要內(nèi)容的是（）。A.制定教學計劃B.確定教學目標C.制定各門課程的教學大綱D.制定教學成效考核的辦法【答案】：B26.道德意志的過程不包括（）。A.執(zhí)行道德決定B.形成道德觀念C.選擇道德方式D.生成道德動機【答案】：B27.“頓悟說”的提出者是（）。A.加涅B.維特海默C.考夫卡D.苛勒【答案】：D28.新義務(wù)教育法規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收（）。A.學費、雜費B.學費、雜費、住宿費C.雜費D.學費【答案】：A29.教師在合法權(quán)益受到侵害時，依照法律的規(guī)定，向法定主管機關(guān)申述理由，請求處理的制度，稱為（）。A.教師申訴制度B.教師調(diào)解制度C.教師行政復(fù)議D.教師行政訴訟【答案】：A30.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.關(guān)愛學生B.教書育人C.愛國守法D.愛崗敬業(yè)【答案】：B31.一種學習中獲得的知識經(jīng)驗對另外一種學習的影響稱為（）。A.學習興趣B.學習遷移C.學習動機D.學習策略【答案】：B32.下列屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A.集中性與分散性B.方向性與可逆性C.平衡性與差異性D.連續(xù)性與階段性【答案】：D33.實施學分制的必要條件是（）A.過程管理B.導(dǎo)師制C.百分制D.班組管理【答案】：B34.由獎勵、分數(shù)和競賽等引起的學習動機是（）。A.內(nèi)在動機B.外在動機C.輔助動機D.主導(dǎo)動機【答案】：B35.通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）。A.知識遷移B.智力C.智力技能D.思維程序【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.注意的基本特征是（）A.指向性B.間接性C.概括性D.集中性【答案】：AD37.表述教學目標時一般要考慮的因素有（）。A.因果B.條件C.行為D.學習者E.程度【答案】：BCDE38.教師實現(xiàn)人生價值體現(xiàn)在（）。A.教師人生價值的實現(xiàn)，需更關(guān)注人生的自我價值B.從人生價值實現(xiàn)上來講，個人應(yīng)注重對社會的創(chuàng)造與貢獻C.人生價值體現(xiàn)在個人同自身的關(guān)系中D.人生價值的實現(xiàn)體現(xiàn)在個人與社會和他人的關(guān)系中【答案】：BCD39.關(guān)于高校對大學生婚戀和擇偶心理的引導(dǎo)和教育問題，下列說法正確的是（）A.高校要開展有關(guān)性健康、性心理、性道德等方面的教育B.大學生已是成年人，教師無需對他們的婚戀觀進行引導(dǎo)C.每位高校教育工作者應(yīng)該為大學生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作D.高校要積極開展戀愛心理輔導(dǎo)和心理健康教育【答案】：ACD40.教師反思的成分包括（）A.批判成分B.教師的陳述C.情感成分D.認知成分【答案】：ABD41.要正確行使職業(yè)權(quán)力就要做到（）。A.樹立正確的職業(yè)權(quán)力觀B.認真履行職業(yè)責任，做好本職工作C.敢于抵制濫用職業(yè)權(quán)力的不正之風D.正確的使用手中的職業(yè)權(quán)力【答案】：ACD42.元認知策略包括（）A.復(fù)述策略B.調(diào)節(jié)策略C.計劃策略D.監(jiān)控策略【答案】：BCD43.教育行政部門和受委托的高等學校每年（）、（）各受理一次教師資格認定申請。A.春季B.秋季C.夏季D.冬季【答案】：AB44.下列有關(guān)教師人格的看法正確的是（）。A.是教師群體共有的心理特征B.是教師在教育活動中表現(xiàn)出的認知、情感、性格等特質(zhì)C.教師的人格直接關(guān)系到教育效果和成敗D.是教師群體共有的思想行為特質(zhì)【答案】：ABCD45.推進依法治教的方法有（）。A.完善教育法規(guī)體系B.大力推進依法治校C.完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問責機制D.構(gòu)建國家教育管理信息系統(tǒng)【答案】：ABC46.元認知學習策略的主要內(nèi)容包括（）。A.計劃策略B.調(diào)節(jié)策略C.復(fù)述策略D.監(jiān)控策略【答案】：ABD47.職業(yè)學校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.違反國家有關(guān)財政法規(guī)B.忽視職業(yè)教育教學設(shè)施危險C.違法招收學員D.向?qū)W員亂收費【答案】：ABCD48.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.促進生理健康B.使人有效地抵抗疾病的侵襲C.會有效增強身體機能D.提高人的免疫能力【答案】：ABCD49.下面的箴言中，能體現(xiàn)出奉獻精神的是（）。A.一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不是看他取得什么B.永遠不要只為了金錢或權(quán)利工作C.辛苦我一個，方便千萬家D.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負【答案】：AC50.以下描述中屬于人本主義學派人性觀的是（）A.人是理性的，是善良和值得信任的B.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答C.人各具潛能，每個人都是有價值的、獨立的個體D.人的取向是成長、健康和自我實現(xiàn)【答案】：ACD51.教師道德品質(zhì)具有哪些特征（）。A.教師道德品質(zhì)有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動B.教師道德品質(zhì)是一種自覺意志的選擇行為過程C.教師道德品質(zhì)與教師道德行為緊密相聯(lián);D.教師道德品質(zhì)是在“行為整體”中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特征和傾向【答案】：BCD52.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個方面（）。A.校園物質(zhì)文化B.校園制度文化C.校園行為文化D.校園精神文化【答案】：ABCD53.教師專業(yè)發(fā)展主要包括自我實現(xiàn)模式和學校推動模式。