課時24-利用變異進(jìn)行育種(原卷版)

專題八生物的變異、育種與進(jìn)化課時24利用變異進(jìn)行育種1．利用神舟飛船、天宮實驗室進(jìn)行大量“太空育種”試驗，培育出耐寒水稻等新品種。與原產(chǎn)南方水稻不耐寒基因M相比，耐寒基因M多了一段DNA序列。有關(guān)敘述正確的是（

）A．太空育種最初獲得的耐寒水稻一般為雜合子B．M的出現(xiàn)改變了染色體中基因的數(shù)目和排列順序C．原產(chǎn)南方水稻間通過雜交育種可培育耐寒水稻新品種D．無太空因素影響時，基因M的結(jié)構(gòu)不會發(fā)生改變2．下列關(guān)于育種的敘述，正確的是（

）A．以種子為繁殖對象的植物，誘變處理后必須經(jīng)多次自交、選擇才能用于生產(chǎn)B．與正常植株相比，單倍體植株常常表現(xiàn)為莖桿弱小，果實和種子等也都比較小C．雜交育種的目的不一定是獲得具有優(yōu)良性狀的純合子D．單倍體幼苗經(jīng)秋水仙素處理獲得的新品種一定是純合子3．為有效解決困擾我國牧草產(chǎn)業(yè)的種源“卡脖子”問題，2020年11月，嫦娥五號探測器搭載紫花苜蓿和燕麥兩大主要牧草種子進(jìn)行了空間誘變實驗。下列有關(guān)說法錯誤的是（

）A．太空中的某些物理因素可使牧草種子發(fā)生基因突變B．通過太空誘變獲得的牧草新性狀一定能夠穩(wěn)定遺傳C．空間誘變實驗有利于較短時間內(nèi)獲得更多的變異類型D．空間誘變實驗不一定能夠獲得人們所期望的優(yōu)良性狀4．無子西瓜因沒有種子且甜度高，受到人的喜歡，下列敘述錯誤的是（

）A．將瓜皮條紋純合顯性的2N幼苗用秋水仙素處理，做母本與隱性親本雜交，得到3N的種子。第二年將這些種子與隱性種子混種，所結(jié)瓜皮條紋顯性的即是無子西瓜B．無子西瓜的培育過程，運用了雜交技術(shù)和多倍體育種技術(shù)C．無子西瓜是不可育的，屬于不可遺傳變異D．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以輕松解決每年需要制種的不便5．栽培品種香蕉有33條染色體，表示為AAA（字母代表染色體組），易患黃葉??；野生香蕉有22條染色體，表示為BB，含有抗黃葉病基因。科研人員經(jīng)過一系列遺傳學(xué)操作獲得了染色體組成為AAB的抗黃葉病香蕉新品種。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．栽培品種香蕉一般進(jìn)行有性生殖 B．野生香蕉細(xì)胞不能進(jìn)行減數(shù)分裂C．新品種香蕉細(xì)胞有三個染色體組 D．新品種香蕉細(xì)胞中無同源染色體6．西瓜是雌雄同株異花植物，果皮深綠條紋（A）對淺綠條紋（a）為顯性。將淺綠條紋的四倍體西瓜和純合深綠條紋二倍體西瓜間行種植。待開花后自然傳粉，收獲四倍體植株上所結(jié)的種子甲。第二年，將種子甲與淺綠條紋二倍體西瓜間行種植。下列判斷正確的是（注：果皮由母本的子房壁發(fā)育而來）（

）A．第一年四倍體植株上收獲的種子甲基因型是AaaB．第二年種子甲長出的植株所結(jié)果實即為無籽西瓜C．第二年的瓜田里，果皮呈淺綠條紋的西瓜基因型都相同D．第二年的瓜田里，果皮深綠條紋的西瓜都是無籽的7．研究者擬通過有性雜交的方法將簇毛麥（2n=14）的優(yōu)良性狀導(dǎo)入普通小麥（2n=42）中。用簇毛麥花粉給數(shù)以千計的小麥小花授粉，10天后只發(fā)現(xiàn)兩個雜種幼胚，將其離體培養(yǎng)，產(chǎn)生愈傷組織，進(jìn)而獲得含28條染色體的大量雜種植株。以下表述錯誤的是（）A．簇毛麥與小麥之間存在生殖隔離B．培養(yǎng)過程中幼胚細(xì)胞經(jīng)過脫分化和再分化C．雜種植株減數(shù)分裂時染色體能正常聯(lián)會D．雜種植株的染色體加倍后能產(chǎn)生可育植株8．已知水稻雄蕊的育性受到細(xì)胞核基因（R/r）和細(xì)胞質(zhì)基因（S/N）的控制，其中R和N為可育基因，r和S為不育基因，只要存在可育基因，就表現(xiàn)為可育，只有當(dāng)核、質(zhì)中均為不育基因時才表現(xiàn)為不育，受精卵中的細(xì)胞質(zhì)來源于母本。下列有關(guān)分析錯誤的是（

）A．在雜交育種時，選育雄性不育植株的優(yōu)點是無需進(jìn)行去雄B．雄性不育的基因型有1種，雄性可育植株的基因型有5種C．基因型為N(rr)的水稻與S(rr)雜交后代雄性可育占1/3D．水稻的雄性不育性狀由細(xì)胞核基因和細(xì)胞質(zhì)基因共同控制9．如圖表示由甲、乙兩種植物逐步培育出戊種植物的過程，下列相關(guān)敘述錯誤的是（

）A．Ⅰ過程可以是多倍體育種或植物體細(xì)胞雜交B．Ⅱ過程發(fā)生的變異屬于染色體變異C．Ⅲ為是人工誘變育種過程，故丁可定向變異為戊D．通過圖中所示育種過程，能增加物種的多樣性10．水稻的高稈和矮稈是一對相對性狀，受位于6號染色體上的一對等位基因E/e的控制。研究人員先用純合高稈水稻與矮稈水稻進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全為高桿，然后通過基因工程將一個能表達(dá)抗蟲特性的基因A轉(zhuǎn)入某F1植株的一條染色體上，得到抗蟲的水稻植株?；卮鹣铝袉栴}：(1)上述獲得抗蟲水稻植株所用的原理是_____，在生產(chǎn)上，親本雜交后代因具有雜種優(yōu)勢常直接留種，但該種只能用一年，需年年制種，原因是_____。(2)為證明基因A是否轉(zhuǎn)入6號染色體上，研究人員將該抗蟲植株進(jìn)行自交，統(tǒng)計F2的表現(xiàn)型及比例。若_____，則基因A沒有轉(zhuǎn)入6號染色體上；若_____，則基因A轉(zhuǎn)入了6號染色體上，且與基因E在一條染色體上。(3)若已證明基因A沒有轉(zhuǎn)入6號染色體上?，F(xiàn)讓轉(zhuǎn)入了基因A的F1植株與未轉(zhuǎn)入基因A的F1植株雜交，后代出現(xiàn)矮稈抗蟲植株的概率為_____。11．遺傳規(guī)律在生物的遺傳中具有普遍性。掌握這些規(guī)律可以正確地解釋遺傳現(xiàn)象，并科學(xué)地利用遺傳規(guī)律進(jìn)行動植物育種?；卮鹣铝袉栴}：（1）豌豆和水稻均為自花傳粉的植物，一般都是純種。科學(xué)家在進(jìn)行水稻育種的過程中，偶然發(fā)現(xiàn)了一株穗大、籽粒飽滿的植株，成熟后單株收獲。第二年將種子進(jìn)行種植，獲得1000多株水稻，發(fā)現(xiàn)其后代長的參差不齊，單株產(chǎn)量高低相差很大。請分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象最可能的原因是___________________________。對其后代某些植株的花進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)雄蕊發(fā)育不正常，此類植株只能作____________（填“父本”或“母本”），與豌豆的人工異花傳粉相比，此類植株進(jìn)行人工雜交的優(yōu)點體現(xiàn)在_______________________。（2）生產(chǎn)上的玉米種子為雜交種，由于某種原因親本中的顯性純合子與雜交種混雜在一起（甲），為了不影響來年及以后生產(chǎn)用種的需求，欲在海南加育一代，寫出實驗思路及結(jié)果。實驗思路：_______________________。實驗結(jié)果：_______