幼兒教師培訓(xùn)課件：《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程幼兒用書》大班《探索求知》上冊(cè)

《探索求知》上冊(cè)-課程內(nèi)容概述活動(dòng)目標(biāo)激發(fā)幼兒探索興趣引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍世界產(chǎn)生好奇心，并積極探索周圍環(huán)境。培養(yǎng)幼兒觀察能力鼓勵(lì)幼兒通過觀察、比較、分析等方法，獲取新知識(shí)。提升幼兒動(dòng)手能力引導(dǎo)幼兒參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)和操作活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手能力。新房子—發(fā)現(xiàn)新事物1認(rèn)識(shí)新環(huán)境鼓勵(lì)幼兒觀察新房子的特點(diǎn)，例如顏色、形狀、大小等2探索新物品引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)新房子里的物品，例如家具、玩具、書籍等3感受新體驗(yàn)讓幼兒體驗(yàn)在新房子的感受，例如興奮、好奇、安心等新房子—觀察新事物1形狀觀察房子是什么形狀的2顏色房子是什么顏色3大小房子有多大新房子—體驗(yàn)新事物探索新環(huán)境鼓勵(lì)幼兒探索新房子，并嘗試新事物。體驗(yàn)新感覺例如：觸摸新家具、聞聞新氣味、感受新空間的大小。培養(yǎng)新習(xí)慣在新的環(huán)境中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，比如整理玩具、保持整潔。小熊玩具—認(rèn)識(shí)新玩具1外觀介紹小熊玩具的形狀、顏色、大小等外貌特征，讓幼兒初步感知新玩具。2材質(zhì)引導(dǎo)幼兒觸摸小熊玩具，感受其材質(zhì)的柔軟度或硬度，并用語言描述。3功能讓幼兒初步了解小熊玩具的功能，例如可以抱著玩、可以當(dāng)朋友等。小熊玩具—探索新玩具摸一摸鼓勵(lì)幼兒用手觸摸玩具，感受玩具的材質(zhì)、形狀和大小?？匆豢匆龑?dǎo)幼兒仔細(xì)觀察玩具的各個(gè)部位，例如眼睛、鼻子、嘴巴等。聽一聽讓幼兒嘗試搖晃玩具，聽聽玩具發(fā)出的聲音，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。玩一玩鼓勵(lì)幼兒用不同的方式玩玩具，例如給玩具穿衣服、給玩具洗澡等。小熊玩具—操作新玩具1動(dòng)手操作引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法玩小熊玩具，比如給小熊穿衣服、給小熊喂食、讓小熊做動(dòng)作等。2鼓勵(lì)探索鼓勵(lì)幼兒在玩耍過程中發(fā)現(xiàn)小熊玩具的各種功能，比如小熊會(huì)發(fā)出聲音、小熊可以擺出不同的姿勢(shì)等。3安全引導(dǎo)在玩耍過程中，教師要提醒幼兒注意安全，不要將小熊玩具放進(jìn)嘴巴里，也不要將小熊玩具扔出去。會(huì)說話的玩具—會(huì)說話的學(xué)習(xí)1認(rèn)識(shí)新詞通過玩具的對(duì)話學(xué)習(xí)新的詞匯，豐富語言表達(dá)能力。2模仿語音模仿玩具的說話方式，練習(xí)發(fā)音和語調(diào)，提升語言表達(dá)的清晰度。3理解句意理解玩具的對(duì)話內(nèi)容，鍛煉理解能力和邏輯思維。會(huì)說話的玩具—會(huì)說話的探索1語言認(rèn)知通過玩具發(fā)出的聲音，提升幼兒對(duì)語言的敏感度2思維訓(xùn)練鼓勵(lì)幼兒思考玩具的“語言”，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理3互動(dòng)樂趣將玩具對(duì)話融入游戲，增強(qiáng)幼兒的參與感會(huì)說話的玩具—會(huì)說話的游戲1角色扮演幼兒可以與會(huì)說話的玩具進(jìn)行角色扮演，模擬各種場(chǎng)景，例如扮演醫(yī)生、老師、朋友等。2故事講述幼兒可以利用會(huì)說話的玩具來講述故事，發(fā)揮想象力，創(chuàng)造新的故事內(nèi)容。3互動(dòng)游戲一些會(huì)說話的玩具帶有互動(dòng)游戲功能，可以與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的游戲，例如猜謎、問答等。神奇的氣球—認(rèn)識(shí)氣球1顏色氣球有很多顏色，例如紅色、藍(lán)色、黃色等。2形狀氣球通常是圓形的，也有其他形狀，比如長(zhǎng)條形。3材質(zhì)氣球通常由橡膠或塑料制成。神奇的氣球—探索氣球氣球的形狀引導(dǎo)幼兒觀察各種形狀的氣球，例如圓形、長(zhǎng)方形、心形等。鼓勵(lì)他們用自己的語言描述氣球的形狀。氣球的顏色引導(dǎo)幼兒觀察氣球的顏色，并說出他們喜歡的顏色。鼓勵(lì)他們說出氣球的顏色組合，例如紅白相間等。氣球的材質(zhì)引導(dǎo)幼兒用手觸摸氣球，感受氣球的材質(zhì)，例如橡膠、塑料等。鼓勵(lì)他們描述氣球的觸感。氣球的重量引導(dǎo)幼兒將氣球舉起來，感受氣球的重量。鼓勵(lì)他們比較不同大小的氣球的重量。神奇的氣球—玩轉(zhuǎn)氣球1氣球造型學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的氣球造型，如小動(dòng)物、花朵等。2氣球游戲進(jìn)行氣球游戲，如氣球接力、氣球保齡球等。3氣球表演表演氣球魔術(shù)，如氣球變兔子、氣球變花等。神奇的魔術(shù)—感受魔術(shù)神奇的體驗(yàn)?zāi)g(shù)表演充滿著神奇與不可思議，讓孩子們充滿好奇與興奮。想象力魔術(shù)表演可以激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，讓他們思考背后的奧秘?？鞓纺g(shù)表演能讓孩子們沉浸在歡樂的氛圍中，留下難忘的記憶。神奇的魔術(shù)—學(xué)習(xí)魔術(shù)1簡(jiǎn)單易學(xué)選擇一些簡(jiǎn)單易學(xué)的魔術(shù)技巧，例如消失的硬幣、變色絲帶等。2趣味練習(xí)通過反復(fù)練習(xí)，讓幼兒掌握魔術(shù)的基本步驟和技巧。3鼓勵(lì)創(chuàng)造鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的想法，設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的魔術(shù)表演。神奇的魔術(shù)—表演魔術(shù)1自信2熟練3互動(dòng)和小朋友互動(dòng)引導(dǎo)孩子在表演中找到自信，熟練掌握魔術(shù)技巧，并通過互動(dòng)增強(qiáng)表演的趣味性。會(huì)下蛋的雞—認(rèn)識(shí)會(huì)下蛋的雞1雞的種類介紹不同品種的雞，如蛋雞、肉雞、觀賞雞等。2雞的外形觀察雞的頭部、身體、翅膀、腿等部位，了解雞的特征。3雞的生活習(xí)性了解雞的覓食、筑巢、孵蛋等行為，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和討論。會(huì)下蛋的雞—照顧會(huì)下蛋的雞1提供食物每天給雞提供新鮮的飼料和飲用水，確保它們獲得充足的營(yíng)養(yǎng)。2清潔雞舍定期清潔雞舍，保持干凈整潔的環(huán)境，防止疾病的傳播。3提供安全空間確保雞舍安全，防止天敵和意外傷害，讓雞能夠安心生活。會(huì)下蛋的雞—和會(huì)下蛋的雞互動(dòng)1喂食孩子可以學(xué)習(xí)如何喂食雞，并觀察雞的進(jìn)食過程。2撫摸孩子可以溫柔地?fù)崦u，感受雞的羽毛和溫度。3觀察孩子可以觀察雞的日常生活，學(xué)習(xí)雞的習(xí)性和特征。植物的生命—認(rèn)識(shí)植物1觀察植物觀察植物的形狀、顏色和生長(zhǎng)部位2了解植物了解植物的名稱、種類和生長(zhǎng)習(xí)性3感受植物感受植物帶來的美好和生命的力量植物的生命—觀察植物仔細(xì)觀察鼓勵(lì)孩子們仔細(xì)觀察植物的各個(gè)部分，例如莖、葉、花和果實(shí)。記錄變化引導(dǎo)孩子們記錄植物在不同時(shí)間段的變化，例如生長(zhǎng)速度、顏色變化等。提出問題鼓勵(lì)孩子們積極思考，提出關(guān)于植物生長(zhǎng)和變化的問題。植物的生命—照顧植物1澆水每天給植物澆水，保持土壤濕潤(rùn)。2施肥定期給植物施肥，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。3陽光將植物放在陽光充足的地方，促進(jìn)生長(zhǎng)。月球探險(xiǎn)—了解月球1月球的形狀月球是一個(gè)球體，但它不像地球那樣是完美的球體，它有許多山脈、隕石坑和其他地貌。2月球的大小月球比地球小很多，但它仍然是一個(gè)巨大的天體，直徑約為3474公里。3月球的表面月球表面覆蓋著一層灰塵和巖石，稱為月球塵埃。月球上沒有空氣，所以表面非常干燥。月球探險(xiǎn)—探索月球1月球表面觀察月球表面，了解月球表面的地形地貌2月球環(huán)境探索月球環(huán)境，了解月球上的溫度、氣壓等3月球資源探究月球資源，了解月球上有哪些資源月球探險(xiǎn)—模擬月球探險(xiǎn)月球車使用玩具車模擬月球車，讓孩子們體驗(yàn)在月球上駕駛的感覺。月球基地利用積木搭建月球基地，讓孩子們?cè)诨刂羞M(jìn)行模擬探索活動(dòng)。月球服穿上自制的月球服，模擬宇航員在月球上的行走和探索。月球巖石收集一些石頭，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的“月球巖石”標(biāo)本研究。探索日常生活—發(fā)現(xiàn)生活的奧秘觀察細(xì)致觀察身邊的事物，例如植物的生長(zhǎng)、動(dòng)物的行為、人的表情等。提問對(duì)發(fā)現(xiàn)的事物提出問題，并嘗試尋找答案。嘗試通過動(dòng)手實(shí)踐，驗(yàn)證自己的猜想和想法。分享與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)，并互相學(xué)習(xí)。探索日常生活—嘗試生活的奧秘1嘗試做飯讓孩子嘗試簡(jiǎn)單的烹飪步驟，例如洗菜、切菜、攪拌等，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和生活自理能力。2嘗試整理房間鼓勵(lì)孩子參與整理房間，例如收玩具、疊衣服、整理書桌等，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和生活習(xí)慣。3嘗試照顧寵物如果家里有寵物，可以讓孩子嘗試喂食、清理籠舍等簡(jiǎn)單的照顧工作，培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任感。探索日常生活—體驗(yàn)生活的奧秘1觀察細(xì)節(jié)觀察生活中的各種細(xì)節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力。