安徽省2024九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘實(shí)踐活動(dòng)2制作模型并展示科學(xué)家探索物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)的歷程課件新版新人教版

第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)2制作模型并展示科學(xué)家探索物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)的歷程項(xiàng)目導(dǎo)引：物質(zhì)是由什么組成的？科學(xué)家是怎樣認(rèn)識(shí)物質(zhì)

的？科學(xué)家建立了怎樣的結(jié)構(gòu)模型？讓我們一起來(lái)探尋這一

科學(xué)研究過(guò)程，幫助大家正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)，樹立正確的物質(zhì)

觀，從中體會(huì)科學(xué)研究的真諦。項(xiàng)目活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成1.【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取一小塊金屬鈉放在燃燒匙中，加熱后伸入

盛滿氯氣(Cl2)的集氣瓶?jī)?nèi)，觀察到金屬鈉燃燒，發(fā)出黃色

火焰，產(chǎn)生白煙，并放出熱量。小英根據(jù)已有的知識(shí)，推

斷產(chǎn)生的白煙是氯化鈉固體，她推理的依據(jù)是

?

?

??；瘜W(xué)反應(yīng)

前后，元素的種類不變，反應(yīng)前有鈉元素、氯元素(合理

即可)

2.18世紀(jì)末，普利斯特里在空氣中引燃?xì)錃?，發(fā)生化合反應(yīng)

生成了水，說(shuō)明水是由

?組成的。項(xiàng)目活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)原子構(gòu)成【任務(wù)1】了解原子發(fā)現(xiàn)史19世紀(jì)以前，人們一直以為原子是不可分的，一百多年

來(lái)，科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)與推理不斷糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，逐步揭開

原子的構(gòu)成。氫元素和氧元素3.根據(jù)化學(xué)科學(xué)史回答下列問(wèn)題：(1)1897年，

?通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子，他

推測(cè)原子中還有帶正電的物質(zhì)，他推測(cè)的依據(jù)是

?

?。湯姆孫原子

不顯電性(合理即可)

(2)1911年著名物理學(xué)家盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行

了著名的α粒子散射實(shí)驗(yàn)(如圖甲)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖乙所

示。(已知：α粒子帶正電)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推理得出的結(jié)論是

(多選，填

字母)。A.原子核帶正電B.原子核很小，但集中了原子的大部分質(zhì)量C.原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成D.原子內(nèi)部有很大的空間ABD

拓展：物質(zhì)是由分子或原子構(gòu)成的，原子由原子核和

?

構(gòu)成，原子核由

?和中子構(gòu)成。核外

電子質(zhì)子(3)符合盧瑟福實(shí)驗(yàn)結(jié)論的原子結(jié)構(gòu)模型是

(填字母)。A.不可再分的實(shí)心球體C

B.葡萄干布丁模型

C.核式結(jié)構(gòu)【任務(wù)2】情境劇本：我心中的原子結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)了原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)后，小英幻想自己變成了能進(jìn)入

原子中的微粒，寫了如下短文：進(jìn)入鈉原子，我發(fā)現(xiàn)：a.鈉原子是由原子核和核外電子構(gòu)成

的；b.和原子相比，原子核的體積竟然那么小；c.電子在核外

不同的區(qū)域高速運(yùn)動(dòng)，能量越高的電子離核越遠(yuǎn)；d.我數(shù)了

數(shù)，質(zhì)子和電子的數(shù)目居然是一樣的；e.我試著去搬動(dòng)它

們，發(fā)現(xiàn)質(zhì)子、中子、電子的質(zhì)量都差不多；f.金屬鈉在空

氣中燃燒時(shí)，鈉原子的原子核沒(méi)有發(fā)生變化。4.小英對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)有些是錯(cuò)誤的，文中有錯(cuò)誤的一句

是

(填字母)，正確的說(shuō)法是

?